Программа дисциплины fillin \* mergeformat Основы экономической теории для направления 080200. 62 Менеджмент подготовки бакалавра Государственный университет Высшая школа экономики
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 1212.13kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 235.35kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 379.28kb.
- Программа дисциплины Экономический анализ современных рынков для направления 040100., 350.71kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 416.73kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (макроэкономика), 206.1kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 94.97kb.
- Рабочая программа дисциплины «Сравнительный менеджмент» Рекомендуется для направления, 193.76kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 139.32kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория (Микро-1) для направления 080200. 62 «Менеджмент», 522.45kb.
 | Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины FILLIN \* MERGEFORMAT Основы экономической теории для направления 080200.62 Менеджмент подготовки бакалавра | Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины FILLIN \* MERGEFORMAT Введение в экономику для направления FILLIN \* MERGEFORMAT 080500.62 «Бизнес - информатика» подготовки бакалавра |
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики»
Факультет Менеджмента
Программа дисциплины Основы экономической теории
для направления 080200.62 Менеджмент подготовки бакалавра
Автор программы:
О.В. Дичева, ст. преподаватель ,diolga@front.ru
Одобрена на заседании кафедры Экономической теории «___»____________ 200 г
Зав. кафедрой С.Ф. Серегина
Рекомендована секцией УМС по экономической теории «___»____________ 200 г
Председатель О.И. Ананьин
Утверждена УС факультета Менеджмента «___»_____________200 г.
Ученый секретарь О.Н. Балаева
Москва, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
I. Пояснительная записка
Аннотация
Целевая группа для курса. Курс « FILLIN \* MERGEFORMAT Основы экономической теории» является факультативом для студентов 1 курса, обучающихся на факультете «Менеджмента».
Программа дисциплины « FILLIN \* MERGEFORMAT Основы экономической теории» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по направлению 080200.62 – «Менеджмент».
Дисциплина выступает вводным курсом и базой для изучения дисциплины «Экономическая теория и институциональная экономика».
Целью курса является овладение студентами основными концепциями микроэкономического анализа.
Задачи курса заключаются в том, чтобы:
- сформировать представление о методах и инструментах микроэкономического анализа;
- изучить теоретические и методологические принципы микроэкономического анализа;
- познакомить с основными понятиями микроэкономики.
В результате изучения курса «Введение в экономику» студент должен знать основные микроэкономические концепции:
- альтернативная стоимость;
- спрос и предложение;
- эластичность спроса;
- бухгалтерская и экономическая прибыль;
- виды издержек фирм в краткосрочном периоде.
Студент должен уметь:
- использовать принципы микроэкономического анализа для объяснения экономического выбора экономических субъектов;
- определять параметры рыночного равновесия по данным о спросе и предложении;
- демонстрировать влияние факторов спроса и предложения на рыночное равновесие;
- рассчитывать показатели эластичности спроса;
- показывать влияние государственного регулирования на рыночное равновесие;
- определять показатели издержек производства и прибыли фирмы;
- приводить примеры различных благ.
Студент должен владеть:
- категориальным аппаратом микроэкономической теории и специальной терминологией;
- методами и инструментами микроэкономического анализа.
Объем и вид занятий в рамках курса.
Учебный курс рассчитан на 24 часов аудиторных занятий в 1 модуле. На долю лекционных и семинарских занятий предлагается равная часовая нагрузка. Формой итоговой отчетности по данному учебному курсу является письменный зачет. Предусмотрена самостоятельная работа студентов, которая включает в себя изучение теоретического материала по рекомендуемым учебникам и учебным пособиям, подготовку к семинарским занятиям и зачетной работе. На самостоятельную работу студентов отводится 48 часов.
II. Тематический расчет часов
| № | Название темы | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1. | Предмет и метод микроэкономики | 12 | 2 | 2 | 8 |
| 2. | Рыночный спрос | 24 | 4 | 4 | 16 |
| 3. | Рыночное предложение | 12 | 2 | 2 | 8 |
| 4. | Взаимодействие рыночного спроса и предложения | 24 | 4 | 4 | 16 |
| | Итого | 72 | 12 | 12 | 48 |
III. Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки
Текущий контроль знаний студентов осуществляется лектором и преподавателями, ведущими семинарские занятия, итоговый контроль – зачет в конце первого модуля.
По результатам работы на семинарских занятиях преподаватель выставляет студентам оценку. В конце первого модуля студенты выполняют письменную зачетную работу.
Все виды работ оцениваются в 10-балльной шкале с учетом коэффициентов их относительной важности:
работа на семинарах
– 0,4;зачетная письменная работа
– 0,6.Максимальная оценка за каждый вид работ равна 10 баллам. Таким образом, по всем вышеперечисленным видам работ студент может набрать в сумме максимальную оценку не более 10 баллов.
Итоговая оценка по дисциплине «Введение в микроэкономику» рассчитывается по формуле:
.Результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа. Например, если средняя оценка студента составляет от 6,1 до 6,4, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6,5 до 6,9, то студент получает 7 баллов. В экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента выставляется итоговая оценка по дисциплине «Введение в экономику» – зачет с указанием в скобках количества баллов по десятибалльной шкале.
Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной шкале
| По десятибалльной шкале | По пятибалльной шкале |
| 1 – весьма неудовлетворительно 2 – очень плохо 3 – плохо | неудовлетворительно |
| 4 – удовлетворительно 5 – весьма удовлетворительно | удовлетворительно |
| 6 – хорошо 7 – очень хорошо | хорошо |
| 8 – почти отлично 9 – отлично 10 – блестяще | отлично |
Пример расчета итоговой оценки.
Предположим, что студент получил следующие оценки: за семинарские занятия – 7 баллов, за письменную зачетную работу – 5 баллов. Итоговая оценка студента рассчитывается так:
.После округления итоговая оценка студента составит 6 баллов. В экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента выставляется оценка «зачет (6)».
IV. Литература
Базовый учебник
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009. – 592 с.
Основная литература
Долан Э., Линдсей Д. Рынок: микроэкономическая модель. Пер. с англ. -СПб, 1992.
Томпсон А., Формби Д. Экономика фирмы. – М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 1998. – 544 с.
Акимов Д., Дичева О. «Задания по экономике: от простых до олимпиадных», Вита-пресс, 2008
Дополнительная литература
Мэнкью Н. Г. Принципы экономикс. – СПб: Питер Ком, 1999.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., «Дело ЛТД», 1993.
Хейне П., Боуттке П., Причитко Д.. Экономический образ мышления М.- СПб.- Киев: Издательский дом «Вильямс», 2005.
V. Содержание программы
Тема 1. Предмет и метод микроэкономики
Экономические блага. Экономические ресурсы и факторы производства. Ограниченность. Основные экономические агенты: домохозяйства, фирмы и государство. Цели и выбор основных экономических агентов.
Типы экономических систем.
Альтернативная стоимость.
Предмет микроэкономики. Объекты исследования микроэкономики. Основные вопросы микроэкономики. Методы микроэкономики. Позитивный и нормативный анализ. Функциональный анализ. Виды микроэкономических моделей. Структура микроэкономической модели. Функции микроэкономики.
Литература
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009. – Гл. 1-3.
Тема 2. Рыночный спрос
Основные характеристики рынка. Границы рынка. Природа и виды конкуренции.
Функция спроса. Кривая спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Цена и величина спроса. Факторы рыночного спроса. Сдвиги кривой спроса. Эластичность спроса: прямая по цене, перекрестная по цене другого блага, по доходу.
Литература
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009. – Гл. 4,5.
Тема 3. Рыночное предложение
Производство и производственная функция. Убывающая предельная производительность.
Явные и неявные издержки фирмы. Невозвратные издержки. Виды издержек в краткосрочном периоде.
Виды прибыли: экономическая и бухгалтерская. Условия максимизации прибыли конкурентной фирмы. Решение фирмы об объеме предложения. Предложение фирмы и рынка в краткосрочном периоде.
Литература
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009. – Гл. 4,13,14.
Тема 4. Взаимодействие рыночного спроса и предложения
Равновесие на рынке совершенной конкуренции. Равновесная цена и равновесное количество. Формирование рыночного равновесия. Избыточный объем спроса и дефицит. Избыточный объем предложения и избыток.
Равновесие в мгновенном, краткосрочном и долгосрочном периоде. Воздействие изменения спроса и предложения на рыночную конъюнктуру.
Анализ влияния мер государственного регулирования на параметры равновесия.
Литература
Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики: Учебник для вузов. 4-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2009. – Гл. 4,6.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Виды благ. Экономические ресурсы и факторы производства.
2. Альтернативная стоимость.
3. Классификация экономических благ.
4. Виды экономических систем.
5. Функция рыночного спроса. Факторы спроса.
6. Эластичность спроса на товар по его цене. Перекрестная эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу.
7. Производственная функция фирмы. Убывающая предельная производительность. Три стадии производства.
8. Издержки производства фирмы в краткосрочном периоде.
9. Экономические и бухгалтерские издержки. Невозвратные издержки. Экономическая и бухгалтерская прибыль.
10. Условие максимизации прибыли совершенного конкурента. Функция (кривая) предложения конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.
13. Предложение конкурентной отрасли в краткосрочном периоде.
14. Факторы предложения.
15. Регулирование конкурентных рынков товаров. Ценовые ограничения. Количественные ограничения. Потоварный налог. Потоварная субсидия.
VI. Учебно-методическое обеспечение
Методические рекомендации преподавателям
Лекционные занятия предполагают систематизированное изложение теоретического материала. Задача – знакомство студентов с проблематикой, основными концепциями и методами исследования проблем, изучаемых в курсе «Микроэкономика».
На семинарах преподаватель кратко напоминает основные понятия рассматриваемой темы, задаёт вопросы, объясняет решения типовых задач, предлагает студентам задачи для самостоятельного решения. Задача семинаров - формирование у студентов понимания изложенного материала, выработка навыков самостоятельного анализа микроэкономических ситуаций.
Методические рекомендации студентам
Успешное изучение курса предполагает посещение студентами лекций, активную работу на семинарах, выполнение учебных заданий. Учебным планом ГУ-ВШЭ предусмотрено, что студенты изучают дисциплину «Основы экономической теории» не только на лекциях и семинарах, но и самостоятельно.
Проведение самостоятельной работы включает в себя:
- Планирование самостоятельной работы – это процесс распределения основных видов самостоятельной работы в соответствии с логикой дисциплины, отраженной в календарно-тематическом плане.
2. Организация самостоятельной работы – это деятельность студента по отдельным формам самостоятельной работы: самостоятельное изучение разделов курса, текущий (промежуточный) контроль, внеаудиторная дополнительная работа, итоговый самоконтроль.
3. Контроль самостоятельной работы
Самостоятельная работа призвана подготовить студента к сдаче зачета по изучаемой дисциплине, промежуточной аттестации и проверке остаточных знаний, а также призвана обеспечить активное участие студента в различных формах организации научной работы студентов.
Студенты, пропустившие лекции, изучают эти темы самостоятельно по рекомендованной учебной литературе. Если студенты пропустили предыдущие семинары, то это не может служить уважительной причиной неподготовленности к текущему семинару.
Автор программы:
__________ст. преподаватель О.В. Дичева
30 августа 2011 г.