Образовательный стандарт по направлению бакалавриата 550800 [240100] «Химическая технология и биохимия» рабочая программа по дисциплине (обязательной по стандарту)
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт по направлению: 550800 "Химическая технология и биотехнология", 320.51kb.
- Общеобразовательный стандарт по направлению 550800 Химическая технология и биотехнология, 213.51kb.
- Образовательный стандарт по направлению бакалавриата: 550800 «Химическая технология, 310.15kb.
- Образовательный стандарт по направлению: 550800 «Химическая технология и биотехнология», 178.86kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Математическое моделирование в химической технологии», 77.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 221.55kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 279.66kb.
- Образовательный стандарт по направлению 550800 «Химическая технология и биотехнология»., 444.3kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Основы научных и инженерных исследований» Направление, 83.71kb.
- Образовательный стандарт по направлению подготовки бакалавриата 552100 [190500] «Эксплуатация, 309.27kb.
Федеральное агентство по образованию
ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА «ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛИМЕРОВ И ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по научной
и учебной работе
____________Тишин О.А.
«___»____________2004г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
по направлению бакалавриата 550800 [240100] «Химическая технология и биохимия»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине (обязательной по стандарту) «Безопасность жизнедеятельности»
факультет: Инженерно-экономический
Курс 4
Семестр 8
Всего аудиторных занятий (час). 51
Лекций (час) 34
Лабораторных (час). 17
Практические (час). -
СРС, всего по учебному плану. 34
ОРГ СРС (час). 25
Курсовая работа (семестр). -
Экзамен (семестр). -
Зачёт (семестр). 8
Волжский 2004
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного 27.03.2000г. и учебного плана.
Составитель рабочей программы:
Ст. преподаватель, к.т.н. ________________ Спиридонова М.П.
подпись Ф.И.О.
Согласовано
«Автоматика, электроника и вычислительная техника» Шевчук В.П.
заведующем выпускающей кафедры подпись Ф.И.О.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
«Химическая технология полимеров и промышленная экология» «31»августа2004г. протокол №6
наименование кафедры
Заведующий кафедрой _________ В.Ф. Каблов
подпись Ф.И.О.
Одобрено методическим советом факультета «_____»_____________2004г.
Председатель Методического совета факультета ________ Приходько Е.А.
подпись
Декан факультета _______ Приходько Е.А.
подпись
Раздел 1. Цели и задачи учебной дисциплины
- Цель преподавания дисциплины
Цель преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» - вооружить будущих специалистов теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для создания безопасных и безвредных условий деятельности, новой техники и технологических процессов, отвечающих современным требованиям безопасности, прогнозирования чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.
Курс направлен также на повышение уровня гуманитарной подготовки выпускников технического вуза.
- Задачи изучения дисциплины
Задачей дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является изучение вопросов взаимодействия человека со средой обитания, опасных и вредных факторов, воздействующих на человека в процессе взаимодействия, идентификации этих факторов, медико-биологических основ взаимодействия, нормирования опасных и вредных факторов, методов и средств обеспечения безопасности, прогнозирования и предупреждения чрезвычайных ситуаций, мер по защите населения в чрезвычайных ситуациях, правовых и организационных вопросов безопасности жизнедеятельности.
Студент, изучивший курс «Безопасность жизнедеятельности» должен знать: основные опасные и вредные факторы, воздействующие на человека в процессе рассматриваемой деятельности; медико-биологические основы воздействия; нормирование и контроль опасных и вредных факторов; основные методы и средства защиты от воздействия опасных и вредных факторов; меры по защите населения в чрезвычайных ситуациях.
Студент должен уметь: идентифицировать опасные и вредные факторы; проводить анализ безопасности; оценивать состояние среды обитания с точки зрения безопасности и безвредности; рассчитывать основные средства защиты от воздействия опасных и вредных факторов.
1.3. Взаимосвязь учебных дисциплин
Программа курса «Безопасности жизнедеятельности» базируется на тесной взаимосвязи и преемственности с другими общетеоретическими и специальными дисциплинами, изучаемыми студентами в течение предыдущих лет обучения в институте. Среди них можно выделить физику, общую неорганическую химию, экологию. Без знания этих дисциплин невозможно усвоение большинства разделов преподаваемой дисциплины.
Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
Содержание, рекомендуемая последовательность изучения отдельных тем и вопросов дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ориентировочные затраты на их изучение приведены в табл.2.1.
Таблица 2.1 Содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
| № темы | Название темы, наименование вопросов изучаемых на лекциях | Кол-во часов, отведенных на лекции | Лабораторные работы | Практические занятия | Методические указания | Форма контроля |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Введение. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности | | | | | |
| Лекция1. Актуальность вопросов безопасности. Классификация опасных и вредных факторов. Идентификация опасных и вредных факторов. Системный анализ безопасности. Методы и средства обеспечения безопасности. | 2 | | | | | |
| 2 | Оздоровление воздушной среды | | | | | |
| Лекция 2. Метеорологические условия и их нормирование. Загрязнения воздушной среды. Классификация вредных веществ по характеру воздействия на организм человека. Нормирование содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Классы опасности вредных веществ. Лекция 3. Вентиляция. Классификация систем вентиляции. Естественная и искусственная вентиляция. Расчет общеобменной и местной вентиляции. | 2 2 | 1 3 | | МУ-1,2 МУ-4 | | |
| 3 | Освещение | | | | | |
| Лекция 4. Характеристики освещения. Виды освещения и основные требования к нему. Нормирование и расчет естественного освещения. Нормирование и расчет искусственного освещения. | 2 | 2 | | МУ-3 | | |
| 4 | Защита от электромагнитных полей и ионизирующих излучений | | | | | |
| Лекция 5. Характеристика электромагнитных полей и их воздействие на человека. Нормирование электромагнитных полей. Методы защиты от электромагнитных полей. | | | | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Лекция 6. Виды ионизирующих излучений и их действие на организм человека. Нормирование ионизирующих излучений. Защита от ионизирующих излучений. | 2 | | | | |
| 5 | Защита от шума и вибраций | | | | | |
| Лекция 7. Характеристики шума. Воздействие шума на человека. Нормирование шума. Методы борьбы с шумом. Лекция 8. Характеристики вибраций. Воздействие вибрации на человека. Нормирование вибраций. Методы борьбы с вибрацией. | 2 2 | | | | | |
| 6 | Электробезопасность | | | | | |
| Лекция 9. Действие электрического тока на организм человека. Факторы, влияющие на поражение электрическим током. Анализ опасности электрических сетей. Напряжение прикосновения и напряжение шага. Защитные меры в электроустановках. Защита от статического электричества. | 2 | | | | | |
| 7 | Безопасность устройства и эксплуатации машин и аппаратов | | | | | |
| Лекция10. Требования безопасности, предъявляемые к оборудованию. Герметизация оборудования. Безопасность эксплуатации сосудов, работающих под давлением. Основные требования безопасности к подъемно-транспортным машинам. | 2 | | | | | |
| 8 | Пожарная безопасность | | | | | |
| Лекция 11. Пожарная профилактика при проектировании и строительстве зданий и сооружений. Пожарная профилактика в технологических процессах. Классификация производств по пожаро- и взрывоопасности производств. Методы и средства тушения пожаров. | 2 | | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 9 | Защита атмосферы от загрязнений | | | | | |
| Лекция 12. Классификация загрязнений окружающей среды. Источники и виды загрязнений атмосферы. Нормирование и контроль содержания вредных веществ в атмосферном воздухе. Лекция 13. Очистка отходящих газов. Сухие пылеуловители. Мокрые пылеуловители. Фильтры, электрофильтры. Улавливание туманов. | 2 2 | | | | | |
| 10 | Защита гидросферы от загрязнений | | | | | |
| | Лекция 14. Источники и виды загрязнения гидросферы. Классификация и состав сточных вод. Нормирование и контроль качества воды в водоемах. Очистка сточных вод от взвешенных твердых и жидких примесей, органических примесей. | 2 | | | | |
| 11 | Защита литосферы от загрязнений. | | | | | |
| | Лекция 15. Источники и виды загрязнения почвы. Нормирование и контроль загрязнения почв. Утилизация и обезвреживание твердых отходов. | 2 | | | | |
| 13 | Правовые и организационные вопросы безопасности жизнедеятельности | | | | | |
| | Лекция 16. Основные положения законодательства об охране труда. Организация охраны труда на предприятиях. Расследование и учет несчастных случаев на производстве. | 2 | 4 | | МУ-5 | |
| 14 | Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций | | | | | |
| | Лекция 17. Понятие чрезвычайной ситуации. Классификация и общая характеристика чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций. | 2 | | | | |
Раздел 3. Учебно-методические материалы дисциплины
3.1. Лабораторные работы
Ориентировочный перечень лабораторных работ приведен в табл. 3.1.
Таблица 3.1. Лабораторные работы
| № лаб. раб. | Наименование лабораторной работы | Объем, час |
| 1 | Исследование параметров микроклимата в производственных помещениях | 4 |
| 2 | Исследование естественного и искусственного освещения в производственных помещениях | 4 |
| 3 | Исследование и расчет вентиляции в производственных помещениях | 4 |
| 4 | Расследование и учет несчастных случаев на производстве | 4 |
3.2. Организуемая самостоятельная работа студентов (ОРГ СРС) приведена в табл. 3.2.
Таблица 3.2. ОРГ СРС
| Форма ОРГ СРС | Номер семестра | Срок выполнения | Время затрачиваемое на выполнение ОРГ СРС, час |
| Реферат | 8 | апрель | 25 |
3.3. Основная и дополнительная литература
3.3.1. Основная литература
- Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков, Л.Л. Морозова / М.: «Высшая школа».-2001.-485с.
- Безопасность жизнедеятельности. Краткий конспект лекций для студентов всех специальностей. Под ред. О.Н. Русака./ Л.:1991.-146 с.
- Белов С.В. Охрана окружающей среды. Учебник для техн. спец. Вузов. / С.В. Белов, Ф.А. Барбинов, А.Ф. Козьков// М.: Высшая школа.- 1991. – 319 с.
- Алексеев С.В. Гигиена труда. С.В. Алексеев, В.Р. Усенко/ М.: Медицина.-1988.-576 с.
- Кушелев В.П. Охрана труда в нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности: Учебник для вузов./ Кушелев В.П., Орлов Г.Г., Сорокин Ю.Г.// М.: Химия.-1983.- 472 с.
- Юдин Е.Я. Охрана труда в машиностроении: Учебник для машиностроительных вузов. / Е.Я. Юдин, С.В. Белов, С.К. Баланцев// М.: Машиностроение.- 1983. – 432 с.
3.3.2. Дополнительная литература
- Бектобеков Г.В. Справочная книга по охране труда в машиностроении/ Г.В. Бектобеков, Н.Н. Борисова, В.И. Коротков// -Л.: Машиностроение.-1989.-541с.
- Хенли Д. Надежность технических систем и оценка риска./ Д. Хенли, Х. Кумамото// М.: Машиностроение.-1984.-528 с.
- ГОСТ 12.1.003-83 ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.-М.:Госстандарт, 1984.
- ГОСТ 12.1.12-78 ССБТ. Вибрация. Общие требования безопасности.-М.:Госстандарт, 1978.
- ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности.-М.:Госстандарт, 1976.
- Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Руководство Р .2.755-99./ М.: Минздрав России.-1999.
3.4. Перечень методических указаний.
- Шабанова В.П., Бондаренко С.Н., Шиповский И.Я. Исследование температурного режима в помещениях. ВолгГТУ, РПК «Политехник» Волгоград. 2003. –15 с.
- Шабанова В.П., Бондаренко С.Н., Шиповский И.Я. Исследование влажности воздуха в помещениях. ВолгГТУ, РПК «Политехник» Волгоград. 2003. –15 с.
- Шабанова В.П., Бондаренко С.Н., Шиповский И.Я. Исследование освещенности помещений. ВолгГТУ, РПК «Политехник» Волгоград. 2003. –15 с.
- Шабанова В.П., Бондаренко С.Н., Шиповский И.Я. Исследование и расчет вентиляции в помещениях. ВолгГТУ, РПК «Политехник» Волгоград. 2003. –15 с.
- Шабанова В.П., Бондаренко С.Н., Шиповский И.Я. Расследование и учет несчастных случаев на производстве. ВолгГТУ, РПК «Политехник» Волгоград. 2003. –15 с.
Раздел 4. Протокол согласований рабочей программы
Таблица 4.1. Протокол согласований рабочей программы
| Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Наименование кафедры, с которой проводится согласование рабочей программы | Предложения об изменениях в рабочей программе; подпись зав. кафедрой, с которой проводится согласование | Принятое решение (протокол, дата) кафедры-разработчика |
Раздел 5. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу
Таблица 5. Лист согласований и изменений, внесенных в рабочую программу
| Дополнения и изменения | Номер протокола, дата пересмотра, подпись зав. кафедрой | Дата утверждения и подпись декана |
Федеральное агентство по образованию
ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА «ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛИМЕРОВ И ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ»
«Согласовано» «Утверждаю»
Декан факультета Зам. директора по
__________Приходько Е.А. научной и учебной работе
«____»____________2004г ______________Тишин О.А.
«____»___________2004г
МЕТОДИКА
рейтингового контроля знаний студентов по дисциплине
«Безопасность жизнедеятельности»
направление бакалавриата 550800 [240100] «Химическая технология и биохимия»
Курс 4
Семестр 8
Разработал
Ст. преподаватель_______________Спиридонова М.П.
Волжский 2004
- Общие положения
В ходе изучения материалов дисциплины « Безопасность жизнедеятельности» предусматривается освоение и выполнение следующих основных частей: лекционный цикл, лабораторный практикум, рефераты и зачет.
Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине слагается из оценок аудиторных занятий и самостоятельной работы. Распределение баллов в семестре приведено в табл. 1.
Табл. Распределение баллов в семестре.
| № п/п | Вид занятий | Семестр 8 | ||
| | | удовл. | хорошо | отлично |
| 1 | Лабораторная работа №1 | 7 | 8,5 | 10 |
| 2 | Лабораторная работа №2 | 7 | 8,5 | 10 |
| 3 | Лабораторная работа №3 | 7 | 8,5 | 10 |
| 4 | Лабораторная работа №4 | 7 | 8,5 | 10 |
| 5 | Реферат | 13 | 17 | 21 |
| 6 | Зачет | 20 | 30 | 40 |
| | Итого за семестр: | 61 | 80 | 100 |
Отчетность по лабораторным работам производится только при их обязательном выполнении.
При несвоевременности отчетности из принятой оценки в баллах снимается от 1 до 5 баллов. Рейтинговая оценка по всем видам работ суммируется. Если общая оценка меньше 40 баллов за семестр студент не допускается к зачету. Допуск к зачету осуществляется путем пересдачи невыполненных заданий и (или) выполнения дополнительных работ в пределах программы курса.
Итоговая оценка определяется количеством баллов, полученных в течение семестра и на зачете.