Программа «Сиукэн» Для детей дошкольного возраста 4-6 лет, 2 года обучения

Вид материала

Программа

Содержание Пояснительная записка Цель программы Условия реализации программы Планируемые результаты

Подобный материал:

• Методика обучения детей дошкольного возраста основным видам движений. Организация, 52.9kb.
• Программа полового воспитания детей дошкольного возраста, 889.9kb.
• Программа воспитания и обучения детей раннего возраста (от года до 3 лет), 1297.77kb.
• Программа воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «зерек бала», 1431.13kb.
• Е. С. Митюшова (ассистент кафедры английского языка, фия, нгпу) Особенности обучения, 81.85kb.
• Образовательная программа «Куделюшка» Развитие у детей дошкольного возраста вокально-хоровых, 428.8kb.
• Курс «Особенности художественного восприятия детей дошкольного и младшего школьного, 23.81kb.
• Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного, 2122.71kb.
• Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности, 604.59kb.
• Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста, 254.95kb.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

сельского поселения «Село Троицкое»

Нанайского муниципального района

Хабаровского края


Утверждаю

заведующий МКДОУ

Бельды В.А.________

Утверждена педагогическим

советом

протокол №__

от ___________


Программа «Сиукэн»

Для детей дошкольного возраста 4-6 лет,

2 года обучения


Модифицированная

на основе Программы

« Обучение родному языку

в начальной школе» А.С. Киле

педагогом Гейкер Н.А.


1


Пояснительная записка

Одним из важнейших инструментов этнокультурного возрождения малочисленных народов являются образовательные учреждения, в том числе детский сад, который через преподавания родного языка приобщает молодое поколение к культуре этноса, вызывает интерес к его истории, воспитывает ответственность за сохранение и развитие национальных традиций.

Программа рассчитана на 2 года обучения для детей от 5 до 7 лет.

1 год - основной этап – дети 5 – 6 лет ( один раз в неделю по 30 минут, 20 часов в год ).

2 год – дети 6 – 7 лет ( один раз в неделю по 30 минут, 20 часов в год ).


Цель программы:

Формировать у детей устойчивый интерес к изучению родного языка, устного народного творчества. Способствовать развитию личности ребёнка на основе народной культуры с опорой на краеведческий материал ( мини-музей нанайского быта, предметы декоративно-прикладного искусства, фольклор, музыка и другие ).

Задачи:

1. Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, краю. Стране.
   
2. Формировать любовь к родному селу и интерес к прошлому и настоящему своего народа.
   
3. Воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в селе, сопричастности к этому.
   
4. Развивать бережное отношение к селу ( достопримечательности, культура, природа )
   
5. Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.
   

Принципы:

- принцип научности и доступности ( изучаемый материал научно обоснован и строится на основе учёта реальных возможностей воспитанников );

- принцип краеведения ( материал программы изучается с использованием объектов природы края );

- принцип наглядности ( присутствие на каждом занятии наглядного материала, обеспечивающего организацию эффективной поисковой и исследовательской деятельности );

- принцип последовательности ( изучаемый материал имеет чёткую логическую последовательность );

- принцип связи с жизнью ( все полученные знания проверяются и закрепляются на практике );

- принцип обучения и воспитания в коллективе ( оптимальное сочетание коллективных групповых и индивидуальных форм организации занятий );


Условия реализации программы:

- наличие наглядного пособия: фотография, плакаты, образцы национальных узоров, дидактическая кукла в национальном костюме и другие.

- наличие мини-музея нанайского быта.

- наличие технических средств обучения.


2


Планируемые результаты:

Воспитанник должен уметь:

- вырезать узоры

- выполнять аппликации, конструирование из бумаги

Воспитанник должен знать:

- слова наиболее встречающиеся в обиходе у народа.

- сказки, пословицы, мифы, легенды, поговорки, считалки и другие.

- историю своего народа.


Оценка результата обучения детей:

В целях контроля и оценки результативности занятий проводятся тесты на усвоение программного материала на начало и конец учебного года.

Итоговый контроль:

- выставка детских работ ( лепка, ИЗО, аппликация )

- спектакль. игра драматизация, концерт.


Используемая литература:

• нанайско-русский словарь, автор Т.И. Петрова
  
• учебник начальной школы «нанайский язык»