Задачи секции: широкое привлечение учеников к участию в научно исследовательской работе; знакомство с современными методами научно-исследовательской работы
| Вид материала | Документы |
Содержание2. Руководитель секции - учитель русского языка и 4.Задачи секции 5. Главные направления работы секции 6. Основные формы работы секции |
- Отчёт онаучно-исследовательской работе гу нии но ур за 2010 год, 997.69kb.
- Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности академии, 620.08kb.
- Рекомендации по организации и проведению научно-исследовательской работы в рамках учебного, 225.1kb.
- Положение о научно-исследовательской работе студентов, 45.37kb.
- Отчёт о научно-исследовательской работе за 2009 год, 851.3kb.
- Отчёт о научно-исследовательской работе за 2011 год, 1208.93kb.
- Организация научно-исследовательской работы студентов с помощью виртуальных исследовательских, 116.22kb.
- Методические указания к выполнению и оформлению к исследовательской работе по «основам, 43.2kb.
- Положение об организации научно-исследовательской работы студентов, 130.25kb.
- Основные направления доклада проректора по научной работе профессора А. С. Калитвина, 231.85kb.




Секция «Организация исследовательской деятельности по русскому языку и литературе».
1. Список членов секции:
- Бочкова Алёна
- Рогулина Анастасия
- Маркова Екатерина
- Рябов Владислав
- Гришина Анна
- Мотякова Ольга
- Рогова Алина
- Козлова Екатерина
- Суворов Дмитрий
10. Богатёнкова Анастасия
2. Руководитель секции - учитель русского языка и
литературы Никитина Ирина Михайловна
3. Цель создания:
* выявление и поддержка учеников, склонных к занятиям исследовательской деятельностью;
* развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся;
* поддержка научно-исследовательской работы в школе.
4.Задачи секции:
* широкое привлечение учеников к участию в научно - исследовательской работе;
* знакомство с современными методами научно-исследовательской работы;
* формирование у учащихся творческого мышления, трудолюбия, высоких нравственных качеств и духовной культуры;
* развитие интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности, к углубленному изучению РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ;
* ранняя профессиональная ориентация учащихся.
5. Главные направления работы секции:
1. Включение в исследовательскую деятельность учащихся секции.
2. Оказание практической помощи учащимся в проведении проектной деятельности.
3. Организация индивидуальных консультаций с учащимися.
4. Организация промежуточного и итогового контроля внутри секции.
5. Рецензирование проектных работ учащихся при подготовке их к участию в проектах, конкурсах и конференциях.
6. Основные формы работы секции:
* теоретические занятия;
* практические занятия;
* творческие занятия;
* исследовательско - итоговая работа
План работы секции (34 часа).
| № | Тема | Форма проведения | Примечание |
| 1 | Организация. Собрание секции. | Семинар | |
| 2 | Определение тем проектных работ. | Теоретическое занятие. | |
| 3 | Определение списка литературы. | Теоретическое занятие. | |
| 4 | Составление плана исследовательской работы. | Практическое занятие. | |
| 5 | Работа с литературой. | Теоретическое занятие. | |
| 6 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 7 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 8 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 9 | Содержание научной работы. | Теоретическое занятие. | |
| 10 | Классификация исследовательских работ. | Теоретическое занятие. | |
| 11 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 12 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 13 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 14 | Этапы работы над научным исследованием. | Теоретическое занятие. | |
| 15 | План написания научно -исследовательских работ. | Теоретическое занятие. | |
| 16 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | |
| 17 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 18 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 19 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 20 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 21 | Промежуточный контроль. | Практическое занятие. | Результаты контроля. |
| 23 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 24 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 25 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 26 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 27 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 28 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 29 | Индивидуальные консультации. | Практическое занятие. | Индивидуальные проекты. |
| 30 | Итоговый контроль. | Практическое занятие. | Результаты контроля. |
| 31 | Защита работ внутри секции. | Практическое занятие. | |
| 32 | Защита работ на научной конференции. | | |
| 33 | Защита работ на научной конференции. | | |
| 34 | Подведение итогов за год. | Семинар. | |
