Конспект обучения техники прыжка в высоту с разбега способом «фосбюри-флоп», выполнение практического норматива (см таблицу оценки результатов) 2 балла
| Вид материала | Конспект |
СодержаниеМодуль – 2 (7-12 недели, 6 занятий) Модуль – 3 (13-18 недели, 6 занятий) Всего за три модуля Допуск к теоретическому зачету по текущей успеваемости |
- Срс конспект анализа техники прыжка в высоту способом «фосбюри-флоп» 2 балла, 180.07kb.
- Современное представление о технике прыжков в высоту способом “Фосбери-флоп”, 77.12kb.
- Рейтинговая система оценки знаний по фармакотерапии студентов фармацевтического факультета, 30.43kb.
- Методика и техника социологических исследований методические указания и темы контрольных, 137.68kb.
- Гкоатлетические прыжки относятся к скоростно-силовым видам спорта с высокой мощностью, 74.77kb.
- Кол-во, 76.06kb.
- О повышении эффективности тренировочного процесса юных прыгунов в высоту, 65.31kb.
- Методические рекомендации Система оценки достижения планируемых результатов освоения, 246.34kb.
- «компания «автополис-саратов», 624.55kb.
- Методика оценки уровня знаний студентов специальностей нк-1, ни-1 по обязательной дисциплине, 20.76kb.
Рейтинговая система оценки успеваемости
по ПФСС (легкая атлетика)
студентов 2 курса (4 семестр- экзамен)
| № | Мероприятия учебной деятельности и текущей успеваемости студентов 2-го курса | 4-й семестр 40 часов 60 баллов | ||
| | Модуль –1 (1-6 недели, 6 занятий) | | ||
| 1. | Конспектирование теоретического материала | 3 балла | ||
| 2. | Выполнение плана практических занятий | 6 балл | ||
| Основы техники легкоатлетических упражнений | ||||
| 3. | Прыжки в высоту с разбега способом «фосбюри-флоп» | 7 баллов | ||
| 4. | Конспект обучения техники прыжка в высоту с разбега способом «фосбюри-флоп», выполнение практического норматива (см. таблицу оценки результатов) | 2 балла | ||
| 5. | Активное участие в практических занятиях | 2 балла | ||
| | Итого 1 модуль | 20 баллов | ||
| | Модуль – 2 (7-12 недели, 6 занятий) | | ||
| 1. | Выполнение плана практических занятий | 6 балл | ||
| Основы техники легкоатлетических упражнений | ||||
| 2. | Барьерный бег (100м с/б, 110м с/б) выполнение практического норматива (см. таблицу оценки результатов) | 7баллов | ||
| 3. | Конспект обучения техники барьерного бега | 2 балла | ||
| 4. | Активное участие в практических занятиях | 3 балла | ||
| | Итого 2модуль | 18 баллов | ||
| | Модуль – 3 (13-18 недели, 6 занятий) | | ||
| 1. | Выполнение плана практических занятий | 6 балл | ||
| Основы техники легкоатлетических упражнений | ||||
| 2. | Толкание ядра выполнение практического норматива (см. таблицу оценки результатов) | 7баллов | ||
| 3. | Конспект обучения техники толкания ядра | 2 балла | ||
| 4. | Выполнение заданий в тестовой форме Итого 3 модуль | 7 баллов 22 балла | ||
| | Всего за три модуля | 60 баллов | ||
| Присуждение дополнительных рейтинговых баллов | ||||
| 1. | Написание и защита реферата | 10 баллов | ||
| 2. | За выполнение всех зачетных нормативов с превышением результатов | 5 баллов | ||
| | Итого за дополнительные достижения по дисциплине | 15 баллов | ||
| | Допуск к теоретическому зачету по текущей успеваемости: | 25 баллов | ||
| | Теоретический зачет | | ||
| | Ответ по теории и методике обучения видам легкой атлетики. | | ||
| | «отлично» | 40 баллов | ||
| | «хорошо» | 25 баллов | ||
| | «удовлетворительно» | 15 баллов | ||