Л. Ф. Новосельцева Основная общеобразовательная программа
| Вид материала | Образовательная программа |
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «селивановская основная, 724.23kb.
- Образовательная программа начального общего образования моу песковская основная общеобразовательная, 13574.46kb.
- Новосельцева Г. Д. Анатомия и физиология человека, 16.83kb.
- Комплексная программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «фирсовская, 1319.84kb.
- Основная образовательная программа моу «Каширская оош», 7116.84kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Л. И. Степкина Приказ от 31. 08. 2011 №339 (протокол педагогического совета №1 от 31., 1565.54kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Опольевская основная, 609.63kb.
- Программа индивидуального развития ученика 7 класса моу «Старовыслинская основная общеобразовательная, 677.68kb.
Переходный период
(с 1 сентября по 15 сентября и с 15 мая по 1 июня)
младшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная коррекционная работа с детьми. | Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. |
| 8.00- 8.25 | Чтение песенок, потешек. Встреча с природой. | Совместная деятельность воспитателя с детьми в Уголке природы. |
| 8.25- 8.40 | Минутка бодрости | Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики (двигательная активность 5 мин). |
| 8.40- 8.45 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
| 8.45- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00-9.15 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
| 9.15- 9.50 | Мир познания Индивидуальная работа с детьми | Игровая образовательная деятельность (ФК, М) Мониторинг |
| 9.50- 10.00 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.00- 10.10 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 10.10- 12.00 | Прогулка | Двигательная активность (30 минут) |
| 12.10- 12.20 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.20-12.50 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 12.50-13.00 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
| 13.00-15.20 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
| 15.20-15.30 | Минутка бодрости | Коррекционная гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин) |
| 15.30- 16.15 | Час игры | Игровая деятельность детей Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми |
| 16.15- 16.30 | Приятного аппетита! | Уплотнённый полдник: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 16.30-16.45 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания. |
| 16.45-19.00 | Час свежего воздуха «До свидания!» | Прогулка (двигательная активность 30 мин) Уход детей домой. Работа с родителями. |
Переходный период
(с 1 сентября по 15 сентября и с 15 мая по 1 июня)
старшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00- 8.25 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! | Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуально-коррекционная работа. |
| 8.10-8.20- подг. гр 8.40-8.50- ст. гр. | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя коррекционная гимнастика (двигательная активность 10 минут) |
| 8.50- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00- 9.20 | «Играем вместе!» | Игры детей по интересам |
| 9.20- 9.30 | Развиваем пальчики | Пальчиковая гимнастика |
| 9.30- 9.50 | Мир познания Индивидуальная работа с детьми | Игровая образовательная деятельность (ФК, М) Мониторинг |
| 9.50- 10.10 | Время дидактики | Дидактические игры (по различным видам деятельности). |
| 10.10-10.20 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.20- 12.30 | «Гуляй, присматривайся и закаляйся!» | Прогулка. Игры, наблюдения, воздушные, солнечные процедуры. |
| 12.30- 12.40 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.40- 13.00 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Воспитание культуры еды. |
| 13.00- 15.10 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Сон с использованием музыкотерапии и чтения произведений художественной литературы. |
| 15.10- 15.20 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | Закаливающие процедуры. Коррекционная гимнастика после сна в группе. |
| 15.15-16.15 | «Играем вместе!» | Игровая деятельность детей. |
| 16.15-16.30 | «Это время – простокваш, в это время – полдник наш!» | Уплотнённый полдник. Воспитание культуры еды. |
| 16.30- 16.40 | Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми. | Сенсорное воспитание, изодеятельность, развитие мелкой моторики. Мониторинг |
| 16.40- 17.00 | «Играем вместе!» | Настольно-печатные игры, дидактические игры. |
| 17.00-19.00 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» «До свидания!» | Прогулка. Игры на участке. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Холодный период года
(с 15 сентября по 1 мая)
Группы раннего возраста
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная коррекционная работа с детьми. | Прием детей. Игровая деятельность детей. |
| 8.00- 8.15 | Чтение песенок, потешек. Встреча с природой. | Совместная деятельность воспитателя с детьми в Уголке природы. |
| 8.15- 8.20 | Минутка бодрости | Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики (двигательная активность 5 мин). |
| 8.20- 8.30 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
| 8.30- 8.50 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00-9.15 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
| 9.15- 9.30 | Мир познания | Игровая образовательная деятельность |
| 9.30- 9.40 | Минутка игры | Игровая деятельность детей. |
| 9.40-9.50 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 9.50- 10.00 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 10.00- 11.20 | Прогулка | Двигательная активность (30 минут) |
| 11.20- 11.30 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 11.30-12.00 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 12.00-12.05 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
| 12.05-15.00 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
| 15.00-15.10 | Минутка бодрости | Коррекционная гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин) |
| 15.10- 16.15 | Час игры | Игровая деятельность детей |
| 16.15-16.35 | «Приятного аппетита!» | Уплотнённый полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 16.35- 19.00 | Час игры | Свободная игровая деятельность детей. Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми. |
| 19.00 | «До свидания!» | Уход детей домой. Работа с родителями. |
Холодный период года
(с 15 сентября по 1 мая)
младшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная коррекционная работа с детьми. | Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. |
| 8.00- 8.25 | Чтение песенок, потешек. Встреча с природой. | Совместная деятельность воспитателя с детьми в Уголке природы. |
| 8.25- 8.40 | Минутка бодрости | Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики (двигательная активность 5 мин). |
| 8.40- 8.45 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
| 8.45- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00-9.15 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
| 9.15- 9.50 | Мир познания | Игровая образовательная деятельность |
| 9.50- 10.00 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.00- 10.10 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 10.10- 12.00 | Прогулка | Двигательная активность (30 минут) |
| 12.10- 12.20 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.20-12.50 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 12.50-13.00 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
| 13.00-15.20 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
| 15.20-15.30 | Минутка бодрости | Коррекционная гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин) |
| 15.30- 16.15 | Мир познания | Непосредственно образовательная деятельность. Совместная деятельность воспитателя с детьми |
| 16.15- 16.30 | Приятного аппетита! | Уплотнённый полдник: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 16.30-19.00 | Час игры | Игровая деятельность детей Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми |
| 19.00 | «До свидания!» | Уход детей домой. Работа с родителями. |
Холодный период года
(с 15 сентября по 1 мая)
старшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00- 8.25 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! Индивидуальная работа с детьми | Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуально-коррекционная работа. |
| 8.10-8.20- подг. гр 8.40-8.50- ст. гр. | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя коррекционная гимнастика (двигательная активность 10 минут) |
| 8.50- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00- 9.20 | «Играем вместе!» | Игры детей по интересам |
| 9.20- 9.30 | Развиваем пальчики | Пальчиковая гимнастика |
| 9.30- 10.10 | Мир познания. Время дидактики | Непосредственно образовательная деятельность |
| 10.10-10.20 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.20-10.50 | Мир познания. Время дидактики | Непосредственно образовательная деятельность |
| 10.50- 12.30 | «Гуляй, присматривайся и закаляйся!» | Прогулка. Игры, наблюдения, воздушные, солнечные процедуры. |
| 12.30- 12.40 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.40- 13.00 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Воспитание культуры еды. |
| 13.00- 15.10 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Сон с использованием музыкотерапии и чтения произведений художественной литературы. |
| 15.10- 15.20 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | Закаливающие процедуры. Коррекционная гимнастика после сна в группе. |
| 15.15-16.10 | «Играем вместе!» | Игровая деятельность детей. Совместная деятельность воспитателя с детьми |
| 16.15-16.30 | «Это время – простокваш, в это время – полдник наш!» | Уплотнённый полдник. Воспитание культуры еды. |
| 16.30- 17.00 | «Играем вместе!» | Настольно-печатные игры, дидактические игры. Самостоятельная игровая деятельность детей. |
| 17.00-19.00 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» «До свидания!» | Прогулка. Игры на участке. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Тёплый период года
(с 1 июня по 31 августа)
Группы раннего возраста
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная коррекционная работа с детьми. | Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. |
| 8.00- 8.15 | Чтение песенок, потешек. Встреча с природой. | Совместная деятельность воспитателя с детьми в Уголке природы. |
| 8.15- 8.20 | Минутка бодрости | Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики (двигательная активность 5 мин). |
| 8.20- 8.30 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
| 8.30- 8.50 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00-9.40 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
| 9.40-9.50 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 9.50- 10.00 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 10.00- 11.20 | Прогулка | Двигательная активность (30 минут) |
| 11.20- 11.30 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 11.30-12.00 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 12.00-12.05 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
| 12.05-15.00 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
| 15.00-15.10 | Минутка бодрости | Коррекционная гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин) |
| 15.10- 16.15 | Час игры | Игровая деятельность детей |
| 16.15-16.35 | «Приятного аппетита!» | Уплотнённый полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 16.35- 17.35 | Час игры | Свободная игровая деятельность детей. Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми. |
| 17.35-19.00 | Подготовка к прогулке. Час свежего воздуха. «До свидания!» | Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (двигательная активность 30 мин). Уход детей домой. Работа с родителями. |
Тёплый период года
(с 1 июня по 31 августа)
младшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00-8.00 | «Здравствуйте!» Минутки игры. Индивидуальная коррекционная работа с детьми. | Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. |
| 8.00- 8.25 | Чтение песенок, потешек. Встреча с природой. | Совместная деятельность воспитателя с детьми в Уголке природы. |
| 8.25- 8.40 | Минутка бодрости | Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики (двигательная активность 5 мин). |
| 8.40- 8.45 | «Моем с мылом чисто-чисто» | Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков |
| 8.45- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00-9.50 | Минутки игры | Игровая деятельность детей |
| 9.50- 10.00 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.00- 10.10 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 10.10- 12.00 | Прогулка | Двигательная активность (30 минут) |
| 12.10- 12.20 | Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто». | Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.20-12.50 | «Приятного аппетита!» | Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды. |
| 12.50-13.00 | Подготовка ко сну | Релаксационные упражнения |
| 13.00-15.20 | «Тихо, тихо, сон идёт…» | Создание тихой, благоприятной обстановки для сна |
| 15.20-15.30 | Минутка бодрости | Коррекционная гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин) |
| 15.30- 16.15 | Час игры | Игровая деятельность детей Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми |
| 16.15- 16.30 | Приятного аппетита! | Уплотнённый полдник: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 16.30-16.45 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания. |
| 16.45-19.00 | Час свежего воздуха «До свидания!» | Прогулка (двигательная активность 30 мин) Уход детей домой. Работа с родителями. |
Тёплый период года
(с 1 июня по 31 августа)
старшие группы
| Время | Режимные моменты | Содержание |
| 7.00- 8.25 | Мы рады видеть вас! Играем вместе! | Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуально-коррекционная работа. |
| 8.10-8.20- подг. гр 8.40-8.50- ст. гр. | «На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята» | Утренняя коррекционная гимнастика (двигательная активность 10 минут) |
| 8.50- 9.00 | Приятного аппетита! | Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды |
| 9.00- 9.50 | «Играем вместе!» | Игры детей по интересам |
| 9.50- 10.00 | Развиваем пальчики | Пальчиковая гимнастика |
| 10.00-10.10 | Приятного аппетита! | Второй завтрак: обучение культуре еды |
| 10.10- 12.30 | «Гуляй, присматривайся и закаляйся!» | Прогулка. Игры, наблюдения, воздушные, солнечные процедуры. |
| 12.30- 12.40 | «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!» | Воспитание культурно-гигиенических навыков. |
| 12.40- 13.00 | «Это время – для обеда, значит нам за стол пора!» | Воспитание культуры еды. |
| 13.00- 15.10 | «Это время - тишины – все мы крепко спать должны!» | Сон с использованием музыкотерапии и чтения произведений художественной литературы. |
| 15.10- 15.20 | «Это время – для здоровья, закаляйся, детвора!» | Закаливающие процедуры. Коррекционная гимнастика после сна в группе. |
| 15.15-16.10 | «Играем вместе!» | Игровая деятельность детей. |
| 16.15-16.30 | «Это время – простокваш, в это время – полдник наш!» | Уплотнённый полдник. Воспитание культуры еды. |
| 16.30- 16.40 | Индивидуальная коррекционная работа воспитателя с детьми. | Сенсорное воспитание, изодеятельность, развитие мелкой моторики. Мониторинг |
| 16.40- 17.00 | «Играем вместе!» | Настольно-печатные игры, дидактические игры. |
| 17.00-19.00 | «Ну а вечером опять мы отправимся гулять!» «До свидания!» | Прогулка. Игры на участке. Уход детей домой. Работа с родителями. |
Приложение №3
СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ
I. МОНИТОРИНГ
| № | Мероприятия | Группа ДОУ | Периодичность | Ответственный |
| 1. | Определение уровня физического развития. Определение уровня физической подготовленности детей | Все | 2 раза в год (в сентябре и мае) | Старшая медсестра Инструктор по физ. культуре, воспитатели групп |
| 2. | Диспансеризация | Средняя, старшая, подготовительная | 1 раз в год | Специалисты детской поликлиники, старшая медсестра, врач |
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
| 1. | Утренняя гимнастика | Все группы | Ежедневно | Воспитатели групп или инструктор по физкультуре |
| 2. | Физическая культура А) в зале Б) на воздухе | Все группы | 3 раза в неделю 2 раза 1 раз | инструктор по физкультуре Воспитатели групп |
| 3. | Подвижные игры | Все группы | 2 раза в день | Воспитатели групп |
| 4. | Гимнастика после дневного сна | Все группы | Ежедневно | Воспитатели групп |
| 5. | Спортивные упражнения | Все группы | 2 раза в неделю | Воспитатели групп |
| 6. | Спортивные игры | Старшая, подготовительная группы | 2 раза в неделю | Воспитатели групп |
| 7. | Физкультурные досуги | Все | 1 раз в месяц | инструктор по физкультуре |
| 8. | Физкультурные праздники | Все | 2 раза в год при наличии бассейна | инструктор по физкультуре, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
| 9. | Дни здоровья | Все группы, кроме ясельной | 1 раз в квартал | инструктор по физкультуре, ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
| 10. | Неделя Здоровья | Все группы, кроме ясельной | в летний период | инструктор по физкультуре, ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели групп |
| 11. | Каникулы | Все группы | 2 раза в год | Все педагоги |
| 12. | Кружок подвижных игр «Страна Игралия» | По заявкам родителей | 1 раз в неделю | инструктор по физической культуре |
| 13. | Целевые прогулки / пешеходные и на лыжах зимой/ | 2млд., средняя, старшая, подготовительная | | инструктор по физкультуре, воспитатели групп |
| 14. | Прогулки | Все группы | Ежедневно | инструктор по физкультуре, воспитатели групп |
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
| Месяц | Наименование мероприятий | Дозировка |
| Сентябрь |
| 2 др 1р/10 дн. Обед: 1 блюдо Ежедневно |
| Октябрь |
| На период подъема заболеваний 1р/10 дн. Ежедневно |
| Ноябрь |
| Обед, 1 блюдо ежедневно Ежедневно |
| Декабрь |
| 10 дн. 30 мин. на подъем заболеваний 2 др. 1р/д 20 дн. Ясельная группа на подъем заболеваний Ежедневно |
| Январь |
| 1 р. в день в нос по 1 др ежедневно Ежедневно |
| Февраль |
| Ежедневно 1 кап на год/жизни 10 дн. Ежедневно |
| Март |
| 2 др 1р/10 дн. 10 дн 1р/д Ежедневно |
| Апрель |
3. С-витаминизация (3 блюдо) | Ежедневно 10 дн 1р/д Ежедневно |
| Май |
| Ежедневно Ежедневно |
| Июнь |
| Ежедневно Ежедневно |
План оздоровительной работы с группой часто болеющих детей
Осмотр педиатром 2р в год.
- Закаливание щадящее по 2 группе.
- Лечение по плану:
| Сентябрь | Обработка миндалин раствором люголем 1р/д 10 дней. Эллеутерокок 1 к на год жизни ежедневно. |
| Октябрь | Точечный массаж 1р/д 10 дней. Кислородный коктель. |
| Ноябрь | Отвар шиповника 2р/д ¼ стакана 10 дней. |
| Декабрь | Интерферон 1р/д на подъем заболеваний. Обработка миндалин люголем 1р/д 10 дней. |
| Январь | Лечебный сеанс «Морской прибой» (полоскание полости рта 1ч ложка соли + ½ ч ложка соды + 1 кап. йода). «Свекольная капля» в нос 1 раз в день 10 дней. |
| Февраль | Дыхательная гимнастика по Стрельниковой 1р/д 10 дней. Обработка миндалин раствором люголя 1р/д 10 дней. |
| Март | Полоскание зева отваром ромашки 1р/д 10 дней. Массаж гр. отдела позвоночника 1р/дн 10 дней. |
| Апрель | Глюконат кальция 1т. 1р/дн 10 дней. Отвар шиповника ¼ стакана 2р/д 10 дней. |
| Май | Поливитамины 1 др. 1р/д 10 дней. Закаливающие процедуры. |
| Июнь | Закаливающие процедуры. |
4. Прививки индивидуально.
План осмотра детей специалистами
| | педиатр | лор | окулист | невропатолог | хирург | стоматолог | дерматолог |
| Ясельная группа | + | + | + | + | + | - | - |
| 1 младшая группа | + | + | + | + | + | - | + |
| 2 младшая группа | + | - | - | - | - | - | - |
| Средняя группа | + | - | - | - | - | - | - |
| Старшая группа | + | + | + | + | + | + | + |
| Подготовительная группа | + | + | + | + | + | + | + |
План проведения прививок
| | Яс. гр | 1 млд. гр | 2 млд. гр | Сред. | Старш. | Подг. |
| RV АКДС | + | | | | | |
| RV п/полиом. | + | | | | | |
| RV паротит | | | | | + | + |
| RV п/краснухи | | | | | + | + |
| RV п/кори | | | | | + | + |
| RV адс-м | | | | | | + |
| п/гриппа | | + | + | + | + | + |
| R – манту | + | + | + | + | + | + |
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
| 1. | Контрастные воздушные ванны | Все группы | После дневного сна | Воспитатели, инструктор по физкультуре |
| 2. | Ходьба босиком | Все группы | После сна | Воспитатели, инструктор по физкультуре |
| 3. | Облегченная одежда детей | Все группы | В течение дня | Воспитатели, младшие воспитатели |
| 4. | Мытье рук, лица, шеи прохладной водой | Все группы | В течение дня | Воспитатели, младшие воспитатели |
| 5. | Топтание на дорожках-топожках | Все группы, кроме ясельной | После сна | Воспитатели |
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
| 1. | Соки натуральные или фрукты | Все группы | Ежедневно 10.00 | Младшие воспитатели, воспитатели |