Рабочая программа дисциплины криминалистика образовательная программа направления 030900 юриспруденция
| Вид материала | Рабочая программа | 
- Рабочая программа дисциплины суд и правоохранительные органы образовательная программа, 496.02kb.
- Программа дисциплины Криминалистика для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» идля, 1437.58kb.
- Программа дисциплины Криминалистика для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» идля, 1438.48kb.
- Рабочая программа дисциплины «криминалистика» Рекомендуется для направления подготовки, 190.79kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Для направления 030900. 62 «Юриспруденция» (программа, 622.58kb.
- Рабочая программа дисциплины криминалистическая экспертиза образовательная программа, 563.81kb.
- Рабочая программа дисциплины российская адвокатура образовательная программа направления, 287kb.
- Рабочая программа дисциплины «Философия» Направление подготовки 030900. 62 «Юриспруденция», 724.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 520.45kb.
- Программа дисциплины уголовно-процессуальное право РФ образовательная программа направления, 928.6kb.
2.2. Тематический план учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов/ зачетных единиц | Образовательные технологии | формируемые компетенции /уровень освоения | Формы текущего контроля | 
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 
| Раздел 1. Теория криминалистики и криминалистическая техника |  |  |  |  |  | 
| Тема 1.1. Предмет, система, методология и задачи криминалистики | Лекция | 2 | Лекция с ошибкой | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-8/1 ОК-10/1 ПК-2/1 ПК-10/1 |  | 
| 1. Предмет криминалистики | |||||
| 2. Природа криминалистики и ее место в системе научного знания | |||||
| 3. Система криминалистики | |||||
| 4 . Методология криминалистики | |||||
| 5. Общая и частные задачи криминалистики | |||||
| Самостоятельная работа студента | 1 | Эссе | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-8/2 ОК-10/2 ПК-2/2 ПК-10/2 | Собеседование по эссе | |
| 1. Закономерности возникновения информации о преступлении и его участниках | |||||
| 2. Понятие и значение механизма преступления | |||||
| 3.Природа криминалистики. Дискуссия о месте криминалистики в системе научного знания. | |||||
| 4. Методология криминалистики | |||||
| 5. Система криминалистики | |||||
| 6. Связь криминалистики с техническими и гуманитарными науками | |||||
| Тема 1.2. Система частных криминалистических теорий и учений | Лекция | 4 | Проблемная лекция | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-8/1 ОК-10/1 ПК-2/1 ПК-4/1 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-10/1 ПК-13/1 |  | 
| 1. Криминалистическое учение о признаках | |||||
| 2. Криминалистическое учение о механизме следообразования | |||||
| 3. Криминалистическое учение о фиксации доказательственной информации | |||||
| 4. Теория криминалистической идентификации и диагностики | |||||
| 5. Учение о криминалистической версии и планировании расследования | |||||
| 6. Криминалистическое учение о розыске | |||||
| Лабораторная работа | 2 | Ролевая игра, моделирование практических ситуаций | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-5/2 ОК-8/2 ОК-10/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Наблюдение | |
| 1. Понятие, соотношение и значение свойств и признаков объектов | |||||
| 2. Понятие и значение общих и частных признаков | |||||
| 3. Понятие и классификация следов в криминалистике | |||||
| 4. Основные механизмы образования материальных следов. Значение материальных следов | |||||
| 5. Механизм образования идеальных следов. Значение идеальных следов | |||||
| 6. Переход признаков при образовании следов отображений. | |||||
| 7. Понятие, виды и формы идентификации. | |||||
| 8.Идентификационные признаки, идентификационное поле, идентификационный период | |||||
| Самостоятельная работа студента | 1 | Самостоятельное исследование | ОК-3/2 ОК-4/2 ПК-6/2 ПК-8/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Собеседование по эссе | |
| Самостоятельное исследование на тему: «О чем может рассказать мусор» | |||||
| Тема 1.3 Общие положения криминалистической техники | Лекция |  |  |  |  | 
| 
 |  | Проблемная лекция | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-5/1 ОК-6/1 ОК-10/1 ОК-11/1 ПК-2/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-10/1 ПК-13/1 |  | |
| Лабораторная работа | 4 | Лабораторная работа с использованием технико-криминалистических средств и элементов ролевой игры | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-5/2 ОК-6/3 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Наблюдение | |
| Применение технических и технико-криминалистических средств для обнаружения, фиксации и изъятия информации и следов. Составление протокола осмотра места происшествия, схемы, фототаблицы. | |||||
| Самостоятельная работа студента | 1 | Составление процессуальных документов | ОК-2/2,3 ОК-3/2,3 ОК-4/2,3 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2,3 ПК-4/2,3 ПК-5/2 ПК-6/2,3 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-10/2 ПК-13/2,3 | Собеседование по процессуальным документам | |
| Подготовка к лабораторной работе: подобрать 5 различных инструментов и оставить ими следы на деревянном бруске. | |||||
| Составить протокол осмотра места происшествия с описанием бруска и инструментов, схемы, фототаблицы | |||||
| Составить фототаблицу к эссе «О чем может рассказать мусор» | |||||
| Тема 1.4. Криминалистическая фотография и видеозапись | Лекция | 2 |  |  |  | 
| 1. Понятие и система криминалистической фотографии и видеозаписи 2. Методы и виды судебно-следственной фотографии. Приемы фотосъемки. 3. Методы и виды экспертной (исследовательской) фотографии 4. Процессуальный порядок применения фотосъемки и видеозаписи при производстве следственных действий |  | Лекция-визуализация | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-5/1 ОК-6/1 ОК-10/1 ОК-11/1 ПК-2/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-9/1 ПК-10/1 ПК-13/1 |  | |
| Лабораторная работа | 4 |  |  |  | |
| Применение фотосъемки при производстве осмотра места происшествия и иных следственных действий |  | Лабораторная работа с использованием технико-криминалистических средств и элементов ролевой игры | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-4/2 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Наблюдение | |
| Применение видеозаписи при производстве следственных действий | |||||
| Самостоятельная работа студента | 1 |  |  |  | |
| Подготовка к проведению лабораторной работы |  | Составление процессуальных документов | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-4/2 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2,3 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2,3 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2,3 | Собеседование по процессуальным документам | |
| Проведение самостоятельного осмотра места происшествия (указанного преподавателем) с применением фотосъемки | |||||
| Составление протокола осмотра места происшествия, схем, фототаблиц | |||||
| Эссе «О доказательственном значении фотоснимков, видео и звукозаписей» по желанию | |||||
| Тема 1.5. Криминалистическое следоведение (трасология) | Лекция | 2 |  |  |  | 
| 
 |  | Проблемная лекция | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-4/1 ОК-5/1 ОК-6/1 ОК-10/1 ОК-11/1 ПК-2/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-9/1 ПК-10/1 ПК-13/1 |  | |
| Лабораторная работа | 8 |  |  |  | |
| Дактилоскопия – обнаружение (выявление), фиксация, изъятие и упаковка объектов со следами папиллярных линий; получение образцов следов рук для сравнительного исследования и дактилоскопической регистрации | 4 | Лабораторная работа с использованием технико-криминалистических средств и элементов ролевой игры | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-4/2,3 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Наблюдение | |
| Следы ног – обнаружение, фиксация, изъятие и упаковка следов ног (обуви) | 2 | ||||
| Следы веществ – обнаружение, фиксация, изъятие и упаковка следов оставленных различными веществами | 2 | ||||
| Самостоятельная работа студента | 2 |  |  |  | |
| Подготовка к лабораторной работе |  | Составление процессуальных документов | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-4/2,3 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Собеседование по процессуальным документам | |
| Составление фрагмента протокола осмотра объекта со следами рук, схем, фототаблиц | |||||
| Составление постановления о получении образцов для сравнительного исследования и протокола | |||||
| Составление фрагмента протокола осмотра места происшествия с описанием дорожки следов ног и объемного следа обуви, схем, фототаблиц | |||||
| Изготовление гипсового слепка с объемного следа обуви | |||||
| Составление фрагмента протокола осмотра места происшествия с описанием следов веществ, схем, фототаблиц | |||||
| Тема 1.6. Криминалистическое исследование оружия и следов его применения (криминалистическая баллистика) | Лекция | 2 |  |  |  | 
| 
 Подготовка материалов для производства судебно-баллистической экспертизы. |  | Проблемная лекция | ОК-2/1 ОК-3/1 ОК-5/1 ОК-6/1 ОК-10/1 ОК-11/1 ПК-2/1 ПК-4/1 ПК-5/1 ПК-6/1 ПК-7/1 ПК-8/1 ПК-9/1 ПК-10/1 ПК-13/1 |  | |
| Лабораторная работа | 4 |  |  |  | |
| Лабораторная работа – обнаружение, осмотр, фиксация, изъятие и упаковка объектов со следами выстрела | 2 | Лабораторная работа с использованием технико-криминалистических средств и элементов ролевой игры | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-4/2 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Наблюдение | |
| Лабораторная работа – обнаружение, осмотр, фиксация, изъятие и упаковка оружия и предметов со следами применения оружия | 2 | ||||
| Самостоятельная работа студента | 1 |  |  |  | |
| Подготовка к лабораторным работам |  | Составление процессуальных документов и эссе | ОК-2/2 ОК-3/2 ОК-5/2 ОК-6/2 ОК-10/2 ОК-11/2 ПК-2/2 ПК-4/2 ПК-5/2 ПК-6/2 ПК-7/2 ПК-8/2 ПК-9/2 ПК-10/2 ПК-13/2 | Собеседование по процессуальным документам и эссе | |
| 
 | 
