Пояснительная записка к рабочей программе по химии в 11 классе Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Стандарт среднего (полного) общего образования по химии, 69.01kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования, 90.74kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 59.74kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку, 57.63kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по обществознанию, 347.37kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по физике, 66.02kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе, 180.59kb.
- Стандарт среднего (полного) общего образования по литературе, 180.53kb.
- Базовый уровень, 188.61kb.
- Базовый уровень, 74.96kb.
Календарно-тематический план
по химии, 11 класс
на 2010 - 2011 уч. г.
( по учебнику О.С.Габриеляна)
Учитель: Грязнева Н.И.
(68 ч.- 2 ч./нед.)
| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата проведения | Виды, формы контроля | Примечание | |
| По плану | Факт. | |||||
| I полугодие(31 ч) | ||||||
| 1 | Введение в общую химию. | 1 | | | | |
| | Тема 1. Периодический закон и система Д.И.Менделеева. Строение атома ( | 8 | | | | |
| 2 | Доказательства сложности строения атомов. Модели строения атомов. | 1 | | | | |
| 3-4 | Электронное строение атомов | 2 | | | | |
| 5 | Семинар: «Электронное строение атома» | 1 | | | Семинар | |
| 6 | Валентные возможности атома | 1 | | | | |
| 7 | История открытия периодического закона | 1 | | | | |
| 8 | Изменение свойств элементов и их соединений в зависимости от положения в периодической системе | 1 | | | | |
| 9 | Контрольный урок по теме «Периодический закон и система Д.И. Менделеева. Строение атома» | 1 | | | Контрольная работа№1 | |
| | Тема 2.Строение вещества. | 12 | | | | |
| 10--11 | Виды химической связи и типы кристаллических решёток. (Лекция) | 2 | | | | |
| 12 | Семинар: «Виды химической связи . Типы кристаллических решёток. Агрегатные состояние вещества» | 1 | | | Семинар | |
| 13 | Геометрия молекул. Гибридизация атомных орбиталей. (Лекция) | 1 | | | | |
| 14 | Семинар: «Гибридизация атомных орбиталей , форма молекул» | 1 | | | Семинар | |
| 15-16 | Теория строения органических соединений А.М.Бутлерова, её универсальность. | 2 | | | | |
| 17 | Семинар: «Теория химического строения веществ» | 1 | | | Семинар | |
| 18-19 | Полимеры | 2 | | | | |
| 20 | Подготовка к контрольной работе по теме «Строение вещества» | 1 | | | | |
| 21 | Контрольная работа: «Строение вещества» | 1 | | | Контрольная работа№2 | |
| | Тема 3. Химические реакции | 7 | | | | |
| 22 | Классификация химических реакций | 1 | | | | |
| 23 | Энергетика химических реакций | 1 | | | | |
| 24 | Скорость химической реакции | 1 | | | | |
| 25 | Факторы, влияющие на скорость химической реакции. | 1 | | | | |
| 26 | Химическое равновесие, условия его смещения | 1 | | | | |
| 27 | Практическая работа: «Скорость химических реакций. Химическое равновесие» | 1 | | | Практическая работа №1 | |
| 28 | Обобщение по теме. Решение задач. | 1 | | | | |
| | Тема 4. Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах. | 9 | | | | |
| 29 | Дисперсные системы | 1 | | | | |
| 30 | Истинные растворы | 1 | | | | |
| 31 | Теория электролитической диссоциации. Свойства растворов электролитов. | 1 | | | | |
| 32 | Водородный показатель | 1 | | | | |
| II полугодие (37ч) | ||||||
| 33 | Гидролиз неорганических веществ | 1 | | | | |
| 34 | Гидролиз органических веществ | 1 | | | | |
| 35 | Практическая работа: «Гидролиз. Реакции ионного обмена» | 1 | | | Практическая работа №2 | |
| 36 | Подготовка к контрольной работе | 1 | | | | |
| 37 | Контрольная работа по темам 3 и 4. | 1 | | | Контрольная работа №3 | |
| | Тема 5. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы | 4 | | | | |
| 38 | Окислительно-восстановительные реакции | 1 | | | | |
| 39 | Метод электронного баланса | 1 | | | | |
| 40 | Электролиз расплавов и растворов неорганических и органических электролитов | 1 | | | | |
| 41 | Семинар по теме «Электролиз» | | | | Семинар | |
| | Тема 6. Вещества: их классификация и свойства. | 23 | | | | |
| 42 | Классификация неорганических веществ | 1 | | | | |
| 43 | Классификация органических веществ | 1 | | | | |
| 44 | Металлы | 1 | | | | |
| 45 | Химические свойства металлов | 1 | | | | |
| 46 | Коррозия металлов | 1 | | | | |
| 47 | Способы получения металлов | 1 | | | | |
| 48 | Решение задач и упражнений по теме «Металлы» | 1 | | | | |
| 49 | Неметаллы | 1 | | | | |
| 50 | Химические свойства неметаллов | 1 | | | | |
| 51 | Решение упражнений по теме «Неметаллы» | 1 | | | | |
| 52 | Оксиды | 1 | | | | |
| 53 | Органические и неорганические кислоты | 1 | | | | |
| 54 | Семинар: «Кислоты» | 1 | | | Семинар | |
| 55 | Органические и неорганические основания | 1 | | | | |
| 56 | Семинар: «Основания» | 1 | | | Семинар | |
| 57 | Амфотерные органические и неорганические соединения | 1 | | | | |
| 58 | Семинар «Амфотерные соединения» | 1 | | | Семинар | |
| 59 | Практическая работа « Гидроксиды» | 1 | | | Практическая работа №3 | |
| 60 | Генетическая связь неорганических соединений | 1 | | | | |
| 61 | Генетическая связь органических соединений | 1 | | | | |
| 62 | Практическая работа: «Генетическая связь между классами органических и неорганических веществ» | 1 | | | Практическая работа№4 | |
| 63 | Подготовка к контрольной работе по теме «Вещества, их классификация и свойства» | 1 | | | | |
| 64 | Контрольная работа «Вещества, их классификация и свойства» | 1 | | | Контрольная работа №4 | |
| | Тема 7.Химия в жизни общества | 4 | | | | |
| 65-66 | Химия и производство | 2 | | | | |
| 67- 68 | Химия в сельском хозяйстве, медицине, быту | 2 | | | | |