Geum.ru

Ниу вшэ – Нижний Новгород Аннотации дисциплин магистерской программы

Вид материалаДокументы

Содержание


Цель курса
Задачи курса
Содержание курса
1. Цель и задачи курса
2.Содержание курса
3. Основная литература
Подобный материал:
1   2   3

1.Пояснительная записка


Цель курса – познакомить магистров с современными математическими методами и компьютерными алгоритмами анализа и синтеза речи. Курс «Методы и алгоритмы распознавания речи» входит в вариативную часть специализированного цикла магистерской программы «Компьютерная лингвистика».

Задачи курса: по итогам изучения курса слушатели должны

- понимать теоретическую базу компьютерного анализа речи

- разбираться в алгоритмах распознавания и обработки речевых сигналов

- уметь применять теоретические знания для решения практических задач


Содержание курса:
  1. Акустика звука и речи (распространение звука в воздухе, шумы, помехи, реверберация и т.п.). Математические модели образования и восприятия речи. Основной тон, форманты. Основы цифровой фильтрации. Спектр сигнала и преобразование Фурье. Параметризация речевого сигнала: типы параметров (БПФ, КЛП, КЕПСТР и т.п.), критерии и методы выбора оптимального набора параметров.
  2. Фонетическая теория речи. Постановка задачи распознавания речи (дискретный и слитный случаи, дикторозависимость, обучение и др.). Структурная схема распознавателя слитной речи.
  3. Задача акустического распознавания речи. Подходы: скрытых марковских моделей (СММ), динамической деформации времени (ДДВ).
  4. Методы СММ и ДДВ. Подробное описание, постановки задач и методы их решения.
  5. Монофоны, трифоны, трифонная транскрипция, внутрисловные и межсловные трифоны, гауссовы смеси. Задачи обучения параметров СММ для трифонов, синтеза СММ для слов и предложений естественного языка. Бинарные деревья решений как инструмент для связывания состояний СММ.
  6. Компьютерные математические пакеты (RPL, SPL, IPPS, HTK) и их применение для построения систем распознавания речи. Задачи оптимизации алгоритмов распознавания (по времени и памяти) на акустическом уровне и подходы к их практическому решению.
  7. Задача подбора фонетического алфавита. Метрика на множестве вероятностных автоматов.
  8. Декодирование дерева гипотез: языковые модели, их применение в системах распознавания. Обучение моделей. Коэффициент неопределенности. Статистическая языковая модель русского языка.
  9. Текстовые и речевые базы данных, задачи их обработки и обучения речевых и языковых моделей на их основе. Фонетически богатые тексты, трифонное покрытие, разметка.
  10. Русский речевой распознаватель и перспективы его создания. Другие практические задачи в области математической теории распознавания речи.


Литература
  1. Л.В. Бондарко. Звуковой строй современного русского языка. М.: Просвещение, 1997.
  2. Л. Захаров. Проблемы создания аллофонной базы автоматического синтеза речи (om.ru/govor/rasp.php).
  3. М.В. Панов. Русский язык. История русского литературного языка. Еженедельник «Русский язык», №26, 2002.
  4. П. Хоровиц, У. Хилл. Искусство схемотехники: В 2-х т. Пер. с англ. — М: Мир, 1984.
  5. Фролов А., Фролов Г., Синтез и распознавание речи. Современные решения

[Электронный ресурс] / Александр Фролов, Григорий Фролов. – Электрон. журн. – 2003. – v-lib.ru
  1. ссылка скрыта, Pearson Prentice Hall, 2009.



Аннотация курса «Герменевтика»

1. Цель и задачи курса

Познакомить магистров с базовыми теоретическими положениями и современными разработками в области герменевтики и философии языка. Курс «Герменевтика» входит в базовую часть общенаучного цикла магистерской программы «Компьютерная лингвистика».

Задачи курса:

1) рассмотреть герменевтику как один из методов гуманитарных наук (определить место герменевтики в кругу лингвистических и литературоведческих дисциплин;

2) очертить основные этапы развития герменевтики: античный этап, средневековую экзегетику, hermeneutika sacra иhermeneutica profana, филологическую герменевтику XVIII в., идеи Ф. Шлейермахера как основателя науки герменевтики, концепции В. Дильтея и психологические аспекты герменевтики, философские аспекты герменевтики в труде М. Хайдеггера «Бытие и время» (1927) и в исследованиях Г.Г. Шпета о внутренней форме слова, интерпретацию текста и языка в монографии Х.-Г. Гадамера «Истина и метод: основные черты философской герменевтики» (1960), интерпретацию языка, символов и мифов в герменевтических штудиях П. Рикера, деконструктивизм и герменевтику;

3) рассмотреть основные понятия герменевтики: интерпретация, дивинация, герменевтический круг, понимание, предпонимание;

4) соотнести герменевтику как науку о понимании текста с философией языка;

5) рассмотреть концепцию «внутренней формы слова» в трудах В.фон Гумбольдта, А.А. Потебни, Г.Г. Шпета в контексте герменевтики.

2.Содержание курса:

Герменевтика как научная дисциплина, посвященная интерпретации. Теологические, философские, лингвистические аспекты герменевтики.

Основные этапы развития герменевтики. История и современное состояние герменевтики.

Античный этап, средневековая экзегетика, hermeneutika sacra и hermeneutica profana, филологическую герменевтика XVIII в.

Ф. Шлейермахер как основатель герменевтики.

Концепции В. Дильтея и психологические аспекты герменевтики, философские аспекты герменевтики в труде М. Хайдеггера «Бытие и время» (1927), исследования Г.Г. Шпета о внутренней форме слова, интерпретация текста и языка в монографии Х.-Г. Гадамера «Истина и метод: основные черты философской герменевтики» (1960), интерпретация языка, символов и мифов в герменевтических штудиях П. Рикера, деконструктивизм и герменевтика.

Ключевые понятия герменевтики: интерпретация, дивинация, герменевтический круг, вчувствование, понимание, предпонимание, смысл и значение, диалог.

Герменевтика и философия языка: значение и смысл, внутренняя форма слова, диалог, текст.

Герменевтические аспекты философии В. фон Гумбольдта, А.А. Потебни, Г.Г. Шпета, Х.-Г. Гадамера.

«Внутренняя форма слова» в контексте герменевтики.

Интерпретация текста и компьютерная лингвистика.

3. Основная литература:
  1. Бибихин В.В. Внутренняя форма слова. СПб., 2008.
  2. Богин Г. И. ссылка скрыта. Москва, 2001.
  3. ссылка скрыта ссылка скрыта Москва, 1988.
  4. Гумбольдт Вильгельм фон. Язык и философия культуры. М.. 1985.
  5. Даниленко В. П. Вильгельм фон Гумбольдт и неогумбольдтианство. М., 2010.
  6. Густав Шпет и современная философия гуманитарного знания. М., 2006.
  7. Кашин В.В. Онтологические и гносеологические проблемы генезиса понимания. Уфа, 2000.
  8. Рикёр П. Время и рассказ, т. 1–2. М. – СПб., 2000.
  9. Степин В.С. Теоретическое знание. – М., 2003.
  10. Шлейермахер Фридрих. Герменевтика. СПб., 2004.
  11. Stubb Elsina. Wilhelm Von Humboldt’s Philosophy of Language, Its Sources and Influence. Edwin Mellen Press, 2002.
  12. Dialoque and Deconstruction: The Gadamer-Derrida Encounter. N.Y., Albany, 1989.

4. Дополнительная литература:
    1. Потебня А.А. Эстетика и поэтика. М., 1976.
    2. Шпет Г.Г. Герменевтика и ее проблемы // Контекст: Литературно-теоретические исследования. М., 1992.
    3. Шпет Г.Г. Сочинения. М., 1989.
    4. Hermeneutics and Modern Philosophy. N.Y., 1986.
    5. Klein, Ernest. A complete etymological dictionary of the English language: dealing with the origin of words and their sense development thus illustrating the history of civilization and culture. Oxford, 2000.



Практики и научно-исследовательская работа