Задания по русскому языку на время карантина. Словарь писать ежедневно. Словарные слова с буквой О
| Вид материала | Документы |
- Домашнее задание по русскому языку и литературе 5а класс, 22.65kb.
- Урок по русскому языку в начальной школе (2-й класс): "Снова о мягком знаке. Мягкий, 63.71kb.
- Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс, 21.31kb.
- Конспект урока на тему «Развитие речи. Изложение. Сложные предложения с различными, 29.7kb.
- Домашнее задание учащихся в связи с вынужденными каникулами из-за карантина, 15.88kb.
- Задания по русскому языку и литературе на период с 02. 11 по 02., 86.9kb.
- Тесты в формате гиа, письменные работы Успешная сдача гиа по русскому языку, 26.38kb.
- Русский язык характеристика контрольных измерительных материалов по русскому языку, 808.11kb.
- Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных, 564.31kb.
- Урок по русскому языку тема: «Закрепление знаний правописания слов с проверяемой безударной, 41.13kb.
Задания по русскому языку на время карантина.
Словарь писать ежедневно.
Словарные слова с буквой О: вокруг, весело, громко, звонит, иногда, Москва, овощи, однажды, огурец, одежда, опять, Отечество, потом, сколько, столько скоро, соловей, сегодня, только, человек (20 слов)
11 января.
Списывание с отработкой орфограмм. Лесная сторожка.
В лесной сторожке жил дед Семён. Ночью была сильная вьюга. Намело много пушистого снега. Егерь выглянул в окно и очень удивился. Всё кругом переменилось. Белый ковёр покрыл землю. Снег одел в снежные рукавицы кусты и деревья. Нарядил ёлочки в белые шубки. Снежинки сияют на солнце разноцветными огоньками. Река Чая покрылась толстым льдом. На ней большая ледяная переправа.
На восстановление деформированного текста. Из данных предложений составь рассказ. Запиши его.
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зеленые листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
На выявление умения делить слова на слоги. Списать, поделить на слоги. Поставить ударение.
Ухо, осина, лампа, крыша, утка, окно, аист.
На правописание сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн, щн Запиши слова. Подчеркни в словах орфограммы. Напиши 5 слов на такое же правило.
Лужи, уши, чашка, учу, внучка, ищу, щавель.
12 января.
Списывание с отработкой орфограмм. В зимнем лесу.
Сквозь иней леса одиноко
Дрожат далёкие огни.
На хрупкой ветке спит сорока -
Лишь только руку протяни.
В берлоге, между трёх сосёнок,
Храпит доверчивый медведь.
И месяц так беспечно тонок,
Что даже боязно глядеть... Т.Белозёров
На выявление умения делить слова на слоги. Списать, поделить на слоги. Поставить ударение.
Воробей, лыжи, Лена, путь, щука, ручьи, Лайка, груши, пружина, чудо.
На правописание сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, чк, чн, щн Запиши слова. Подчеркни в словах орфограммы. Напиши 5 слов на такое же правило.
Ужи, шипы, мощный, свечка, дачник, встреча, роща.
На выявление умения определять границы предложения. Прочитай текст. Определи начало и конец каждого предложения. Спиши, обозначая границы предложений.
Вчера дядя Артём поймал щуку и леща тетя Люба сварила уху она угостила гостей супом и пирогом дочка Наташа наливала чай в чашки.
13 января.
Списывание с отработкой орфограмм.
ЗИМНЯЯ ПЕСЕНКА.
Вот зима пришла
Серебристая,
Белым снегом замела
Поле чистое.
Днем с детьми на коньках
Всё катается;
Ночью в снежных огоньках
Рассыпается...
В окнах пишет узор
Льдом-иголочкой
И стучится к нам во двор
С свежей елочкой. Р.А.Кудашева
На выявление умения определять границы предложения. Прочитай текст. Определи начало и конец каждого предложения. Спиши, обозначая границы предложений.
Катя Завьялова пошла с дедушкой Ильей в лес за хворостом хорошо утром в лесу ветерок ласкает стволы берез трава покрыта росой лес оживает в густой зелени поют птицы вот бежит заяц встал он столбиком слушает в старой сосне дупло рыжей белки в гнезде большие запасы это корм зверьку на всю зиму.
14 января.
На выявление умения делить слова на слоги. Списать, поделить на слоги. Поставить ударение.
Маленькое лето.
Зимний вечер длинный, длинный,
За окном сугроб залёг.
А на кухне - чай с малиной,
Пахнет яблочный пирог.
В небе нет тепла и света,
Но тепло нам и светло:
Словно маленькое лето
К нам на кухню забрело. В.Орлов
Списывание с отработкой орфограмм. НА КОНЬКАХ.
Мчусь, как ветер, на коньках
Вдоль лесной опушки...
Рукавицы на руках,
Шапка на макушке...
Раз-два! Вот и поскользнулся...
Раз и два! Чуть не кувыркнулся.
Раз-два! Крепче на носках!
Захрустел, закрякал лед,
Ветер дует справа.
Елки-волки! Полный ход —
Из пруда в канаву...
Раз-два! По скользкой дорожке..
Раз и два! Веселые ножки...
Раз-два! Вперед и вперед... Саша Чёрный
17 января.
На выявление умения переносить слова по слогам. Списать, поделить для переноса. Поставить ударение.
Снегопад.
Снегопад,
Снегопад.
Шёл он день
И ночь подряд.
Шёл он полем,
Шёл он лесом,
Заглянул и под навесы,
Пухом лёг он
На дома,
И мы поняли:
Зима. И.Винокуров
Списывание с отработкой орфограмм.
Ёлочка.
Ни листочка , ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И берёзки, и осинки
Скучные стоят.
Только ёлочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она. О.Высотская
18 января.
На выявление умения переносить слова по слогам. Списать, поделить для переноса. Поставить ударение. Звонкий день.
Сегодня день от солнца звонок,
Разлёгся иней по ветвям,
И, как младенец из пелёнок,
Дым потянулся к небесам.
И убегает в даль лесную
Едва заметная лыжня,
И солнце бережно целует
И снег, и воздух, и меня! Г.Новицкая
Запиши слова. Подчеркни в словах орфограммы. Напиши 5 слов на такое же правило.
Толя, Волга, ежи, Алёна, Жулька, окунь, чищу, туча, чаща, шишки, стучу, песня, почки.
Списывание с отработкой орфограмм.
Как обычно в январе
Много снега во дворе,
Но беда невелика –
Слепим мы снеговика! Лариса Самонина
19 января.
На выявление умения переносить слова по слогам. Списать, поделить для переноса. Поставить ударение.
Снегопад.
День настал.
И вдруг стемнело.
Свет зажгли. Глядим в окно.
Снег ложиться белый-белый.
Отчего же так темно? В.Берестов
Списывание с отработкой орфограмм.
Одеяльце.
- Отчего, родная, снег зимой идет?
- Из него природа одеяльце ткет!
- Одеяльце, мама? А зачем оно?!
- Без него в земле бы стало холодно!
- А кому, родная, в ней тепла искать?!
- Тем, кому придется зиму зимовать:
Семенам-малюткам, зернышкам хлебов,
Корешкам былинок, злаков и цветов. А. Коринфский
20 января.
На выявление умения переносить слова по слогам. Списать, поделить для переноса. Поставить ударение.
Усталый снег.
Светлой ночью шёл, шёл снег.
Долгой ночью шёл, шёл снег.
А наутро снег вдруг лёг на обочины дорог.
Лёг на поезд и вокзал, на корабль и причал.
Потому что шёл всю ночь.
Потому что снег устал. Тим Собакин
Списывание с отработкой орфограмм.
Снегопад.
Снег идёт, снег идёт,
Снег по свету бродит.
И откуда он идёт
И куда уходит?
Снегопад, снегопад,
Снежное паденье.
Снег идёт наугад,
Словно сновиденье.
Сны земли, сны небес
Видит, засыпая,
Белый сад, белый лес
Снегом засыпая. Э.Фарджмен
21 января.
Списывание с отработкой орфограмм. Зима.
Бела дороженька, бела.
Пришла зима. Зима пришла.
Я шапку белую ношу,
Я белым воздухом дышу,
Белы мои ресницы,
Пальто и рукавицы, -
Не различить меня в мороз
Среди белеющих берёз.
Замру. И белка в тишине
Вдруг спрыгнет на руки ко мне. В.Степанов
На выявление умения переносить слова по слогам. Списать, поделить для переноса. Поставить ударение. ИНЕЙ.
По деревьям серебристая
Перекинулась фата —
Белоснежная, пушистая,
Кружевная красота!
И себя березка грустная
Не могла узнать сама —
Так украсила искусная
Ветки деревца зима... Г.Галина
На выявление умения определять границы предложения. Прочитай текст. Определи начало и конец каждого предложения. Спиши, обозначая границы предложений.
Пришла зима река скована льдом поля и луга покрыты белым ковром в лесу тишина стучит только дятел по стволу он ищет корм под корой вот белка она несет из своей кладовой сухие грибы.