Приказ 31. 05. 2011 г. №15 р об утверждении публичного доклада мдоу д/с №32 д. Демидово Согласно решению Педагогического совета от 29. 05. 2011 года протокол №5

Вид материалаДоклад

Содержание


Публичный доклад
Структура доклада
Общая характеристика учреждения.
Условия осуществления образовательного процесса.
Организация питания
Всего семей
Социальная активность и социальное партнерство
Материально- техническая оснащенность мдоу.
Перспектива развития.
Подобный материал:
Публичный доклад

Приказ


31.05.2011 г. № 15 - Р

Об утверждении публичного доклада МДОУ д/с № 32 д.Демидово

Согласно решению Педагогического совета от 29.05.2011 года протокол № 5,


ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить публичный доклад о деятельности МДОУ д/с № 32 д.Демидово за 2010-2011 учебный год.


Заведующая МДОУ _______________ Т.Е.Пичушкина


Что такое детский сад? Это город для ребят,

Уголочек детства, где всему есть место:

Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам.

Здесь в глазах у малышей мир становится добрей,

Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверушки,

И петрушки озорные, и машины заводные:

Игры, выдумки и шутки, смех, веселье, прибаутки.

Каждый день волшебник-гном

Вносит радость в этот дом.

Н.Б. Караваева

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения

детский сад № 32

за 2010 – 2011 учебный год.

СТРУКТУРА ДОКЛАДА

Публичный доклад МДОУ детский сад № 32 состоит из следующих разделов:

1. Общая характеристика учреждения:

- краткая информация о МДОУ;

- цели и задачи;

- основные направления деятельности МДОУ.

2. Условия осуществления образовательного процесса:

- программы, используемые в МДОУ;

- режим дня;

- распределение занятий;

- организация питания;

- комплексная безопасность в МДОУ.

3. Аспекты взаимодействия с семьей воспитанников.

4. Социальная активность и социальное партнерство.

5. Материально – техническая оснащенность МДОУ.

6. Перспектива развития.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 основано в 1972 году, в 1997 году передано в муниципальную собственность.

Учредителем МДОУ является управление образования администрации Гусь-Хрустального района.

МДОУ детский сад № 32 находится в д.Демидово,ул.Центральная-44, телефон- 53-132.

Ближайшее окружение: администрация МО Демидовское, МОУ Демидовская средняя школа, сельская библиотека, Демидовский ФАП.

Режим работы: пятидневная рабочая неделя, продолжительность рабочего дня с 07.30 до 16.30 с выходными днями суббота и воскресенье.

Территория детского сада озеленена насаждениями по всей площади. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы.

Общая площадь территории детского сада - 0.12 га, одноэтажного здания -140 кв м.

Проектная мощность учреждения: 20 человек.

Списочная численность в 2010 – 2011 году: 20 детей.

Количественный и возрастной состав группы: в дошкольном учреждении функционирует две разновозрастных групп.

В настоящее время по возрастным характеристикам детей группы делятся:

С 2х до 3х – 3,

С 3х до 4х – 3 ,

С 4х до 5ти – 6,

От 5 до 6 – 4,

От 6 до 7 – 4.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава детского сада. Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующая Пичушкина Татьяна Евгеньевна, стаж - 27 лет.

Формами самоуправления МДОУ являются:

· педагогический совет;

· собрание трудового коллектива;

В дошкольном учреждении соблюдается исполнительская дисциплина: имеется номенклатура дел, регистрируется входящая и исходящая документация, осуществляется работа по изучению и реализации нормативных документов (приказов, инструкций, распоряжений), распределены обязанности между всеми участниками образовательного процесса. Делопроизводство организовано на современном уровне и соответствует Закону РФ « Об образовании», ТК РФ. Трудовые отношения участников образовательного процесса оформлены трудовыми договорами в соответствии ТК РФ, имеются должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка.

Данная система способствует включению каждого участника педагогического процесса в управление МДОУ, происходит развитие личностных и профессиональных качеств работников.

Цель МДОУ: создание условий для развития физического, эмоционального, социального и интеллектуального потенциала воспитанника.

Задачи: 1. Здоровьесберегающая направленность воспитательно – образовательного процесса в ДОУ

- организация двигательного режима и физкультурно – оздоровительной работы;

- организация работы по формированию основ здорового образа жизни;

- соблюдение СанПинов;

- повышение грамотности родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья дошкольников.

2. Формирование и развитие основ патриотизма детей дошкольного возраста с использованием регионального компонента

(усиление патриотической направленности воспитательного процесса, ознакомление с объектами ближайшего природного и социального окружения, создание запоминающегося образа Родины).

3. Игра – как показатель качества воспитательного процесса ДОУ

(личностно – ориентированный подход к ребёнку в условиях игровой деятельности).

4.Система взаимодействия и сотрудничества ДОУ с семьями воспитанников как условие оптимизации экологического воспитания дошкольников.

- реализация планов просветительской работы в каждой возрастной группе, повышение нравственно-экологической компетентности родителей;

-вовлечение родителей в совместную с ДОУ экологически-ориентированную деятельность;

- создание в ДОУ атмосферы общности интересов в контексте решения задач по экологическому воспитанию дошкольников.

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
  • Программы, реализуемые в МДОУ.

В учреждении реализуется основная образовательная программа, рекомендованная Министерством образования РФ для дошкольных образовательных учреждений, «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. Дополнительные программы, направленные на физическое, художественно- эстетическое и эмоциональное развитие детей: «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б. Стёркиной, программа «Юный Эколог» Николаевой.

Режим дня детского сада и распределение занятий в неделю обеспечивает гармоничное развитие воспитанников.

В соответствии с санитарно – эпидемиологическими нормами в нем предусмотрены такие виды деятельности как утренняя гимнастика, завтрак, занятия по развитию речи, математике, развитие представлений об окружающем мире, конструирование, лепка, прогулка в течение дня, музыкальные и развивающие занятия, игры, дневной сон.

Уровни усвоения детьми каждого конкретного вида деятельности определялись в процессе наблюдения учебной, игровой деятельности, анализа детских работ, а также специальных тестовых заданий.

В детском саду осуществляется бесплатное дополнительное образование: организована работа кружков «Умелые руки» и «Здоровый малыш».

Повысили свою профессиональную квалификацию:

Коллективный портрет педагогов МДОУ.

ПЕДАГОГИ

Ф.И.О.

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

КАТЕГОРИЯ

ПЕД.СТАЖ

Заведующая

Пичушкина Татьяна Евгеньевна

1

27

Воспитатель

Коноплёва Татьяна Михайловна

1

21

Воспитатель

Фадина Любовь Михайловна

2

9

Воспитатель

Белецкая Мария Михайловна

-

36

Музыкальный руководитель

Андриянова Елена Борисовна (внешний совместитель)

1

21



За добросовестный труд в деле воспитания дошкольников были отмечены Почетными грамотами Управления образования администрации Гусь-Хрустального района ко дню дошкольника 14 воспитателей; ко дню 8 Марта . Наполняемость и посещаемость групп:

Средняя посещаемость по учреждению 75%

В ДОУ имеется план лечебно-оздоровительных мероприятий

часто болеющих детей.

Формы оздоровления детей, используемые в ДОУ :

Воздушное, контрастное закаливание; режим дня; проветривание; прием на улице

Заболеваемость.

Число дней на одного ребенка, пропущенных по болезни 9,13

Число случаев заболеваний на 1 ребенка 1,56

Всего зарегистрировано случаев заболеваний 28

ОРЗ, грипп 28

Травмы, из них полученные в ДОУ - ---------

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей – одно из приоритетных направлений деятельности детского сада, поэтому в реализации системы физкультурно-оздоровительной работы принимает участие весь персонал детского сада. Родители также принимают активное участие в проводимых в МДОУ мероприятиях.


В МДОУ созданы необходимые условия для физического развития детей:

Физкультурная площадка, оснащена лестницами, дугами для подлезания, металлическими конструкциями для развития равновесия, координации, корзины для игры в баскетбол. Для занятий на воздухе используются лыжи, бадминтон, мячи, скакалки. В ДОУ проводятся как традиционные, так и новые виды физкультурных занятий

Систематически проводятся:

· утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма;

· закаливание ( воздушные ванны, занятия в носках на физкультурных и ритмических занятиях;)

· подвижные игры на прогулке;

· физкультминутки на занятиях;

· физические упражнения после сна;

· «недели и дни здоровья», позволяющие снять физическое и психическое утомление детей


ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ.

Важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья воспитанников является организация питания. Питание воспитанников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм. Пищеблок детского сада укомплектован современным технологическим оборудованием для приготовления различных блюд и хранения продуктов. В меню постоянно есть витаминные салаты из моркови, капусты, свеклы, петрушки, укропа, зеленого лука, свежих огурцов. Разнообразны так же первые и вторые блюда: овощные суфле, овощные запеканки, мясные рулеты, запеченное рыбное филе и т.п. Круглый год на столе у воспитанников свежие фрукты, соки, выпечка. Воспитатели уделяют должное внимание воспитанию у детей культуры питания. Организацию питания и работу пищеблока контролирует Роспотребнадзор, специалисты отдела образования.


  • Комплексное обеспечение безопасности МДОУ.

· Приказом руководителя назначен ответственный за организацию безопасности образовательного процесса и охрану труда работников, который периодически проходит обучение;

· Со всеми работниками (1раз в три месяца) изучается инструкция « Охрана жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках»;

· 2 раза в год изучаются правила ПБ в РФ ( ПБ- 01-93) и правила ПБ для дошкольных учреждении

( ППБ- 101-89);

·2 раза в год проводятся тренировки по эвакуации детей при пожаре; издан приказ по учреждению « Об охране труда и соблюдении ТБ в ДОУ в 2009-2010 уч. году», которым создана комиссия по соблюдению правил ТБ, по наблюдению за состоянием и эксплуатацией зданий и сооружений. Возложена ответственность на должностных лиц и педагогов за организацию работы по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны жизни и здоровья детей. Разработана «Программа производственного контроля, которая определяет виды контроля и должностных лиц, на которых возложены функции по осуществлению контроля, а также объем проводимых лабораторных исследований (искусственное освещение, микроклимат, питьевая вода, готовая пища, смывы на БГКП.) Систематически проводится гигиеническое обучение работников.

В МДОУ разработана и реализуется программа по комплексной безопасности учреждения.

1. Противопожарная и антитеррористическая защищенность.

С целью обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности в здании детского сада имеются:

- автоматическая пожарная сигнализация;

- система оповещения людей о пожаре;

- телефон прямой связи с МЧС;

- в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами штатных сторожей;

- в системе проводится работа по гражданской обороне и действиям в ЧС природного и техногенного характера

- установлены металлические входные двери.

2. Безопасность воспитанников во время образовательного процесса.

Для обеспечения безопасности воспитанников в детском саду осуществляются следующие мероприятия:

- проводятся инструктажи педагогических работников по охране жизни и здоровья детей;

- учебные тренировки по эвакуации воспитанников и персонала;

- беседы и занятия с воспитанниками, посвященные основам пожаробезопасности и правилам поведения на дороге;

- реализуется план работы по профилактике травматизма;

3. Психологическая безопасность воспитанников обеспечивается и гарантируется:

- нормативно – правовыми актами: Закон РФ «Об образовании», Конвенция о правах ребенка; Устав МДОУ; Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении; сопровождением воспитательно- образовательного процесса медицинским работником.

Аспекты взаимодействия с семьей воспитанников.

Составление социальных паспортов групп МДОУ № 32 в 2010 году показало:

Всего семей

17

В них детей: 20

Полные

11

14

Не полные

6

6

Многодетные

1

3

Рабочие

11

14

Служащие

5

5

Предприниматели

1

1

Не работающие

-

-

Студенты

-

-

Дети под опекой

-

-

Семьи группы риска

-

-

Одинокие мамы

3 + 1

4

Разведены

2

2



Образовательный уровень родителей:

Высшее образование — 15%

Среднее – 30 %

Среднее специальное – 55 %

Данное обследование позволяет педагогическому коллективу строить свою работу, имея конкретное представление о семье, в которой живет и растет, вне детского учреждения, ребенок.

Отношения учреждения с родителями определяются договором о сотрудничестве, который заключается при приеме ребенка в детский сад.


СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО.

По сравнению с предыдущим учебным годом социальное партнерство МДОУ расширилось. Организовано социальное партнерство

МДОУ детский сад № 11и МДОУ детский сад № 5 п.Мезиновский.

МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКАЯ ОСНАЩЕННОСТЬ МДОУ.

Развивающая среда в МДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма педагогов.

На настоящий день в целом состояние материально – технической базы учреждения соответствует педагогическим требованиям, санитарным нормам и требованиям Роспотребнадзора. В текущем году был проведен косметический ремонт. Отсутствие спортивного зала в учреждении компенсировалось созданием спортивной площадки. Существенно обновились дидактические материалы, игрушки. Была приобретена бытовая техника на пищеблок. Создана современная информационно-техническая база: компьютер, лицензионные программы, ТВ, музыкальный центр, видеоплеер, магнитофоны, видео и аудио материалы для работы с детьми и педагогами, и др.

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ.
  • Повышение статуса престижа ДОУ.
  • Внедрять информационные технологии в учебный процесс
  • Совершенствовать условия для проектной деятельности образовательного процесса по экологическому воспитанию: разработать огород, цветники, уголки опытно-экспериментальной деятельности детей.
  • Предоставить возможность каждому педагогу повысить свою профессиональную квалификацию.
  • Расширять социальное партнерство.