Использование учебно-методического комплекса по истории издательства «Русское слово»
| Вид материала | Реферат | 
- Использование учебно-методического комплекса по истории издательства «Русское слово», 2087.37kb.
 - Социологического исследования: «Изучение уровня литературной начитанности школьников, 577.04kb.
 - Отчет по исполнению 1 этапа разработки Учебно-методического комплекса (умк), мероприятие, 123.04kb.
 - Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта: Бойцов мл, Шукуров, 1478.87kb.
 - План работы творческой группы преподавателей ктитс создание учебно-методического комплекса, 122.8kb.
 - Учебно-методический комплекс: Н. В. Загладин «Новая история. 19-нач. 20 века. 8 класс»., 29.69kb.
 - Конспект урока истории для 6 класса по теме «Куликовская битва», 107.03kb.
 - Методическая разработка урока, 154.37kb.
 - Пояснительная записка к учебно-методической разработке разработка учебно-методического, 72.95kb.
 - Тематическое планирование Калинина Л. А.,Сош №40 г. Череповца Литература. 6 класс, 306.54kb.
 
Россия в 1900-1922 гг.
(12 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Промышленный подъём на рубеже XIX-XX веков. Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю.Витте. Обострение социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.  |    1  |    Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже XIX-XX веков.  |    § 1, 2  |  
|   Русско-японская война и начало революции 1905-1907 гг.  |    1  |    Русско-японская война и начало революции 1905-1907 гг.  |    § 3  |  
|   Революция 1905-1907 гг. Манифест 17 октября. Государственная Дума. Политические течения и партии.  |    1  |    Первая российская революция.  |    § 3,4  |  
|   П.А.Столыпин. Аграрная реформа.  |    1  |    Реформы П.А.Столыпина.  |    § 5  |  
|   Россия в Первой мировой войне. Угроза национальной катастрофы.  |    1  |    Россия в Первой мировой войне.  |    § 6, 7  |  
|   Революция в России в 1917 г. падение монархии. Временное правительство и Советы. Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. В.И.Ленин. Учредительное собрание. Политика большевиков и установление однопартийной диктатуры. Распад Российской империи. Выход России из Первой мировой войны.  |    3  |    1.Февральская революция. 2.Октябрьский переворот. 3.Брестский мир и его итоги  |    § 7, 9 § 10 § 11  |  
|   Гражданская война в России.  |    2  |    1.Гражданская война в России. 2.Внутренняя и внешняя политика советской власти в годы гражданской войны.  |    § 12 § 13  |  
|   Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры. Д.И.Менделеев. Демократические тенденции в культурной жизни России на рубеже XIX-XX веков.  |    1  |    Российская культура в начале XX века.  |    § 8  |  
|   |    1  |    Обобщающий контроль  |    |  
Часть II
СССР в 1922-1939 гг.
(9 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Новая экономическая политика. Начало восстановления экономики. Образование СССР. Поиск путей построения социализма.  |    4  |    1.Новая экономическая политика. 2.Образование СССР. 3.Внешняя политика СССР в 1920-е гг. и Коминтерн 4.Возвышение И.В.Сталина  |    § 14 § 15 § 16 § 17  |  
|   Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства. Формирование централизованной (командной экономики). Власть партийно-государственного аппарата. И.В.Сталин. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.  |    2  |    1.Коллективизация и индустриализация. 2.Советское государство и общество в 1930-е гг.  |    §§ 17, 18 § 19  |  
|   Утверждение марксистско- ленинской идеологии. Ликвидация неграмотности. Социалистический реализм в литературе и искусстве.  |    1  |    Советская культура в 1920-30-х гг.  |    § 21  |  
|   СССР в системе международных отношений в 1920-1930-е гг.  |    1  |    Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.  |    §§ 16, 20  |  
|   |    1  |    Обобщающий контроль  |    |  
Часть III
Великая Отечественная война
(3 часа)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: этапы и крупнейшие сражения войны. Московское сражение. Сталинградская битва и битва на Курской дуге – коренной перелом в ходе войны. Г.К.Жуков. Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции. Вклад СССР в освобождение Европы. Итоги Великой Отечественной войны.  |    3  |    1.Начало Великой Отечественной войны. 2.Коренной перелом в Великой Отечественной войне. 3.Окончание Великой Отечественной войны и её итоги  |    § 22, 23, 24 § 25, 26 § 27, 28  |  
Часть IV
СССР в 1945-1991 гг.
(8 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Внешняя политика СССР в 1945-1980-е гг. Холодная война. Послевоенное восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х – начала 1950-х гг.  |    2  |    1.Внешняя политика СССР в годы холодной войны. 2.Послевоенное восстановление народного хозяйства.  |    § 29 § 30  |  
|   «Оттепель». XX съезд КПСС. Н.С. Хрущёв. Реформы II-й половины 1950-х – начала 1960-х гг. Внешняя политика СССР в 1945-1980-е гг. Холодная война. Достижение военно-стратегического паритета.  |    2  |    1.Первые попытки реформ. XX съезд КПСС. 2.Внешняя политика и социально-экономическое развитие СССР в годы «Оттепели».  |    § 31 § 32, 33  |  
|   Замедление темпов экономического развития. «Застой». Л.И. Брежнев. Кризис советской системы. Внешняя политика СССР в 1945-1980-е гг. Холодная война. Достижение военно-стратегического паритета. Разрядка. Афганская война.  |    2  |    1.Политика стабилизации и социально-экономическое развитие СССР во второй половине 1960-х – 1970-х гг. 2.Внешняя политика СССР в гг. «Застоя»  |    § 34 § 35, 36  |  
|   Перестройка. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения». Демократизация политической жизни. М.С.Горбачёв. Обострение межнациональных противоречий. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.  |    2  |    1.Кризис СССР и начало «Перестройки» 2. «Перестройка» и распад СССР.  |    § 38, 39 § 40, 41, 42  |  
|   Достижение советского образования, науки и техники. Оппозиционные настроения в обществе.  |    1  |    Советская культура в 1945-1991 гг.  |    § 37  |  
Часть V
Россия в 1990-е – 2000-е гг.
(2 часа)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Образование Российской Федерации как суверенного государства. Б.Н.Ельцин. Переход к рыночной экономике. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Российское общество в условиях реформ. В.В.Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъём и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России. Россия в мировом сообществе.  |    2  |    1.Становление новой российской государственности 2.Россия на рубеже XX-XXI вв.  |    § 43-45 § 46-48  |  
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения
(4-5 часов)
Итоговый контроль
(1 час)
X-XI классы
Базовый уровень
X класс
Всемирная история с древнейших времён до конца XIX века
(30 часов)
Н.В.Загладин «Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до конца XIX века» для X класса*
Н.В.Загладин, Симония Н.А. «История с древнейших времён до конца XIX века» для X класса*
*Порядок расположения и названия параграфов в этих учебниках совпадает.
Введение
(1 час)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.  |    1  |    1.История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.  |    Введение, § 1, 2, 3  |  
Часть I
Древнейшая стадия истории человечества
(2 часа)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Неолитическая революция.  |    2  |    1.Этапы становления человека. 2.Неолитическая революция.  |    § 4 § 5  |  
Часть II
Цивилизации Древнего мира и Средневековья
(10 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения. Архаичные цивилизации Древности. Мифологическая картина мира.  |    1  |    Древневосточные цивилизации.  |    §§ 6, 7  |  
|   Античные цивилизации Средиземноморья. Формирование научной формы мышления в античном обществе.  |    3  |    1.Зарождение античных цивилизаций. 2.Борьба за господство над Средиземноморьем. 3.Закат античной цивилизации  |    § 8 §§ 9, 10 §§ 11, 12  |  
|   Формирование индо-буддийской, китайско-конфуцианской, иудео-христианской духовных традиций. Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.  |    1  |    Духовное наследие древних обществ.  |    §§ 7, 11  |  
|   Христианская средневековая цивилизация в Европе, её региональные особенности и динамика развития. Православие и католицизм. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV веках.  |    3  |    1.Раннее средневековье. 2.Русь и Византия. 3.Расцвет и кризис европейского средневекового общества  |    §§ 13, 15 §§ 16-17 §§ 19, 21  |  
|   Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.  |    1  |    Исламская цивилизация в Средние века.  |    § 14  |  
|   |    1  |    Обобщающий контроль  |    |  
Часть III
Новое время: эпоха модернизации.
(16 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Модернизация как процесс перехода от традиционного общества к индустриальному. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира. Изменение роли техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.  |    2  |    1.Великие географические открытия и их последствия. 2.Духовная и экономическая революция в Европе в XV-XVI веках.  |    § 24 § 25  |  
|   От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII-XIX веков. Идеология Просвещения и конституционализм. Возникновение общественно-политических течений. Становление гражданского общества. Эволюция системы международных отношений в конце XV-середине XIX веков.  |    8  |    1.Абсолютные монархии в Европе и России. Тридцатилетняя война. 2.Буржуазная революция в Англии. 3.Эпоха Просвещения и просвещённый абсолютизм. 4.Образование США. 5.Великая Французская революция и её последствия для Европы. 7.Наполеоновские войны. 8.Реакция и революция в Европе 1820-1840-х гг. 9.Идеологии XIX века.  |    §§ 26, 27 § 29 § 30 § 37 § 38 §§ 39-40 § 41 § 53  |  
|   Технический прогресс в XVIII-середине XIX веков. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX веке. Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в европейских странах. Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.  |    4  |    1.Промышленный переворот в Англии и его последствия. 2.Развитие капитализма в Европе в I-й половине XIX века. 3.Индустриальные общества Европы и Америки во II-й половине XIX века. 4.Наука и искусство в XVIII-XIX веках.  |    § 35 § 44 §§ 47, 48 §§ 54-55  |  
|   Традиционные общества Востока в условиях колониальной европейской экспансии.  |    2  |    1.Восток в XV-XVIII веках: от экспансии к зависимости. 2.Колониальный раздел мира в XIX веке и его последствия.  |    §§ 28, 36 §§ 45-46, 51  |  
Итоговый контроль
(1 час)
Н.В.Загладин, Симония Н.А. «Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века» для X класса
(30 часов)
Введение
(1 час)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.  |    1  |    1.История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.  |    Введение, § 1, 2, 3  |  
Часть I
Древнейшая стадия истории человечества
(2 часа)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Неолитическая революция.  |    2  |    1.Этапы становления человека. 2.Неолитическая революция.  |    § 4 § 5  |  
Часть II
Цивилизации Древнего мира и Средневековья
(12 часов)
|   Стандарт  |    Количество часов  |    Урок  |    Раздел учебника  |  
|   Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения. Архаичные цивилизации Древности. Мифологическая картина мира.  |    1  |    Древневосточные цивилизации.  |    § 6, 7-8  |  
|   Античные цивилизации Средиземноморья. Формирование научной формы мышления в античном обществе.  |    3  |    1.Зарождение античных цивилизаций. 2.Борьба за господство над Средиземноморьем. 3.Закат античной цивилизации  |    § 9 § 10, 11 §12, 13  |  
|   Формирование индо-буддийской, китайско-конфуцианской, иудео-христианской духовных традиций. Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.  |    1  |    Духовное наследие древних обществ.  |    § 7-8, 12  |  
|   Христианская средневековая цивилизация в Европе, её региональные особенности и динамика развития. Православие и католицизм. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV веках.  |    4  |    1.Раннее средневековье. 2.Византия и Восточная Европа в V-Xвв. 3.Западная Европа в XI-XV вв. 4.Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV веках.  |    §§ 14, 16-17 § 18 § 19, 20-21, 23-24 § 25, 26  |  
|   Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.  |    2  |    1.Исламская цивилизация в Средние века. 2.Государства Азии в период европейского Средневековья.  |    § 15 § 22  |  
|   |    1  |    Обобщающий контроль  |    |  
