Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Современные конфликты и методы их урегулирования» Специальность 050202
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Основы геополитики» Специальность 050202, 365.05kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Международное право» Специальность: 050202, 415.85kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Международное право Специальность Специальность:, 409.7kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Процессы мировой интеграции Специальность, 258.46kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины для студентов (Syllabus) Наименование дисциплины, 166.05kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: inf1105,Информатика, 320.74kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: История международных отношений в новое время, 224.92kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Профессиональная этика юриста Специальность, 253.64kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Новая история стран Европы и Америки Специальность:, 254.31kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория судебных доказательств Специальность, 272.03kb.
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Социально-гуманитарный факультет
Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.12)
E.mail: kaz_atso@mail.ru
atso@ atso.kz
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
профессор Утешева Е.А
________________
(подпись)
«___» _________2010г.
Учебная программа (Syllabus)
Дисциплина: «Современные конфликты и методы их урегулирования»
Специальность 050202 «Международные отношения»
Форма обучения - дневная
Код дисциплины - KF-1
| Всего – 3 кредита | |
| Курс – 2 | Семестр – 4, 3 |
| Лекции – 30 часов | Практические, занятия – 15 часов |
| Количество РК – 2 | |
| СРСП – 45 часов | |
| СРС – 45 часов | |
| Экзамен – 4 семестр | Трудоемкость – 135 часов |
Алматы, 2010
Ф РСМК КазАТиСО 714-03. Учебная программа (Syllabus). Издание второе: исправленное и дополненное
Программа обучения (Syllabus) дисциплины «Современные конфликты и методы их урегулирования» составлена на основе ГОСО по специальности, 050202 «Международные отношения», типового учебного плана специальности 050202 «Международные отношения», типовой учебной программы по философии и логической модели образования
Программу обучения (Syllabus) подготовил Адерихин С. В., кандидат философских наук, доцент, доцент социально-гуманитарного факультета
__________________ Адерихин С. В.
«____»________________2010г
Обсуждена на заседании Совета социально-гуманитарного факультета
«____»________________2010 г. Протокол №____
Декан СГФ __________________ Шуртаев Е. Т.
РЕКОМЕНДОВАННО УМБ социально-гуманитарного факультета
«____»________________2010 г.
Председатель УМБ __________________ Такижбаева Н. З.
Одобрена УМС КазАТиСО
«___» ______________ 2010 г. Протокол № ___
Зам. председателя УМС ________________ Утешева Е. А
1. Сведения о преподавателе: Адерихин Сергей Владимирович, кандидат философских наук, доцент, доцент СГФ, научные интересы – философские проблемы общественных и гуманитарных наук, имеет более 20 научных статей в научных изданиях Республики Казахстан; разработаны учебные программы по философии, основам права и другим дисциплинам для студентов всех специальностей. Список опубликованных работ за последние годы:
1. 1000 тестов по философии. Алматы 2007 – 62 с.
2. Евразийская идея: путь прогресса и процветания /Материалы научно-практической конференции «Наука и инновации на ж/д транспорте.. – Алматы, 2007. - Т. 6. С. 59-63.
3. От национальной идеи к евразийской консолидации //Вестник КазАТК. – 2008. - № 1. - С. 258-261.
258-261.
2. Контактная информация: Социально-гуманитарный факультет Каз.АТиСО, г. Алматы, ул. Маметовой, 84, оф. 104. Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.12)
e-mail: s.ader@mail.ru
3. Описание дисциплины (Course Description).
уровень развития духовности, культуры. Большую роль в обществе играет конфликтология, роль которой с развитием науки, самого человека неизмеримо выросла в наше время. Для усвоения курса требуется умение и желание нешаблонно мыслить, уметь анализировать события окружающего мира и делать выводы.
Дисциплина «Современные конфликты и методы их урегулирования» входит в перечень обязательного компонента цикла общеобразовательных дисциплин. Программа составлена с учетом новейших достижений науки.
Цель преподавания курса: ознакомление студентов с современными теориями и концепциями о конфликтах;
Задачи курса: Проводить анализ исторических корней и причин конфликтов; обсуждение этих проблем и явлений в рамках различных теорий и методологий; оценка исторической эволюции этих концепций; обсуждение различных вариантов и механизмов разрешения конфликтов в годы после периода «холодной войны», в частности, этническим и национальным конфликтам.
4. Пререквизиты: Предшествующие и смежные дисциплины: Политология, «История стран Европы и Америки», «История стран Азии и Африки», «История международных отношений», «Регионоведение»,
5. Постреквизиты. Курс «Современные конфликты и методы их урегулирования» как вузовская дисциплина является важным при формировании личности, для обучения будущего современного специалиста. Данный курс логически связан с другими дисциплинами, так или иначе затрагивающими международные отношения: Геополитика, «Современные проблемы международных отношений» "Современные проблемы регионов в международных отношениях",
6 Содержание дисциплины
| № | Название темы раздела | кол-во часов | ||||
| лекции | практика | СРСП | СРС | Всего | ||
| 1 | ПОНЯТИЕ, ПРОИСХОЖДЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ | 6 | 4 | 10 | 10 | 30 |
| 2 | ИСТОРИЧЕСКИЕ ОПЫТ И МЕТОДЫ УРЕГУЛИРОВАНИЯ КОНФЛИКТА | 4 | 2 | 5 | 5 | 16 |
| 3 | РЕГИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ И СПОСОБЫ ИХ УРЕГУЛИРОВАНИЯ | 20 | 9 | 30 | 30 | 89 |
| | Всего | 30 | 15 | 45 | 45 | 135 |
7. Тематический план занятий
7.1 Тематический план лекций
| № | Тема лекции и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов 1. Основные направления в изучении международных конфликтов. 2. Мировая наука об урегилировании конфликтов и ведении переговоров. 3. Основные научные направления. 5. Различные трактовки понятия "международный конфликт | 2 |
| 2 | Тема 2. Определение конфликтов, их разновидности и сущность 1. Понятие конфликта, международного конфликта, регионального конфликта. 2. Основные компоненты изучения конфликта: 3. Нахождение способов предотвращения и урегулирования конфликтов. 4. Природа конфликта 5. Проблема взаимоотношений конфликтов на микро- и макроуровнях. | 2 |
| 3 | Тема 3. Происхождение конфликтов 1. Основные позиции в вопросе о происхождении конфликтов. 2. Марксистские и неомарксистские теории происхождения конфликта. 3. Анализ различных факторов возникновения конфликтов. 4. Основные стадии и фазы развития конфликта: его расширение и обострение. | 2 |
| 4 | Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов. 1. Возможные классификации конфликтов. 2. Критерии и характер различных типов конфликтов. 3. Межгосударственные конфликты и их типы. 4. Негосударственные конфликты. 5. Национальные конфликты. | 2 |
| 5 | Тема 5. Исторический опыт разрешения международных конфликтов 1. Попытки разрешения религиозных, культурных, идеологических, этнических, территориальных конфликтов в истории человечества. 2. Различные оценки достигнутых успехов и неудач в решении международных конфликтов. 3. Значение поиска технологии мирного урегулирования конфликтов в современных условиях. 4. Основные направления научных исследований в области изучения вопроса урегулирования конфликтов. 5. Основные подходы различных научных школ в анализе конфликта и путей их решения. | 2 |
| 6 | Тема 6. Методы урегулирования конфликтов 1. Комплекс вопросов, связанных с урегулированием региональных конфликтов. 2. Стороны конфликта. Этапы решений конфликта. 3. Возможные подходы в решении конфликта. Взаимосвязь правовых и политических средств урегулирования конфликтов. 4. Типология поведения в конфликтной ситуации. 5. Основные способы урегулирования конфликтов:. | 2 |
| 7 | Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны 1. Новый мировой порядок. 2. Особенности современных конфликтов и подходов к их урегулированию. 3. Внешняя политика стран новой демократии. 4. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира. 5. Роль многосторонней дипломатии в разрешении опасных международных конфликтов | 1 |
| 8 | Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта. 1. Содержание и формы международного сотрудничества. 2. Сущность интеграционных и дезинтеграционных процессов на современном этапе. 3. Понятия “третья сторона в урегулировании конфликта”, 4. Основные задачи и средства воздействия третьей стороны. 5. Принудительные меры при урегулировании конфликтов. Виды принуждения: | 1 |
| 8 | Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. 1. Рост значения международных организаций в разрешении региональных конфликтов. 2. Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании конфликтов. 3. ООН и ее участие в разрешении международных конфликтов. 4. Совет Европы и система защиты национальных меньшинств. 5. Посредническая деятельность региональных организаций ОБСЕ, ОАЕ и др. | 2 |
| 9 | Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов 1. Переговоры как одно из важнейших средств урегулирования конфликтов. 2. Виды и этапы переговоров, их классификация. 3. Структура и функции переговоров 4. Переговорные стратегии | 2 |
| 10 | Тема 11. Конфликты на постсоветском пространстве 1. Международные последствия распада СССР. 2. Основные конфликты и возможные пути их решения. 3. Роль международных организаций в решении конфликтов. 4. Позиции государств СНГ в отношении региональных конфликтов. 5. Сотрудничество стран СНГ по предотвращению и урегулированию конфликтов.. | 2 |
| 11 | Тема 12. Предпосылки, источники и пути решения вооруженных конфликтов в Центральной Азии 1. Внешние и внутренние факторы предпосылок вооруженных конфликтов в Центральноазиатском регионе. 2. Регион Центральной Азии как узел противоречий, 3. Эволюция интересов геополитических центров мира к Центральной Азии. 4. Рост внутрирегиональной напряженности и увеличение риска возникновения вооруженного конфликта 5. Столкновение интересов - движущая сила развития групповых конфликтов. | 2 |
| 12 | Тема 13. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения План лекции и практического занятия 1. История возникновения конфликта. 2. Суэцкий кризис и обострение международных противоречий в регионе. 3. Роль ООН и мировых держав в урегулировании Ближневосточного кризиса. 4. Провозглашение "доктрины Эйзенхауэра" и ее сущность 5. Ближневосточный кризис в 80-90 гг. Методы и пути его решения. | 2 |
| 13 | Тема 14. Возникновение и пути решения конфликта на Балканах 1. Исторические корни конфликта балканских народов. 2. Дезинтеграционный процесс в Югославии. 3. Этапы развертывания межэтнического кризиса. Военные столкновения. 4. Деятельность ООН в урегулировании конфликта. 5. Военное вмешательство в решение конфликта. | 1 |
| 14 | Тема 15. Конфликты этнических меньшинств 1. Опыт международно-правовой защиты национальных меньшинств. 2. Национализм, этнические проблемы, расы, конфликты. 3. Процесс становления политического плюрализма и национальные меньшинства. 4. Языковые, культурные, религиозные, социально-культурные проблемы национальных меньшинств и возможные пути их решения. 5. Деятельность ООН, Совета Европы, ОБСЕ по защите прав национальных меньшинств. | 1 |
7.2. Тематический план семинарских (практических) занятий
| № | Тема занятия и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов 1. Основные направления в изучении международных конфликтов. 2. Мировая наука об урегилировании конфликтов и ведении переговоров. 3. Основные научные направления. 5. Различные трактовки понятия "международный конфликт | 2 |
| 2 | Тема 2. Определение конфликтов, их разновидности и сущность 1. Понятие конфликта, международного конфликта, регионального конфликта. 2. Основные компоненты изучения конфликта: 3. Нахождение способов предотвращения и урегулирования конфликтов. 4. Природа конфликта 5. Проблема взаимоотношений конфликтов на микро- и макроуровнях. | 2 |
| 3 | Тема 3. Происхождение конфликтов 1. Основные позиции в вопросе о происхождении конфликтов. 2. Марксистские и неомарксистские теории происхождения конфликта. 3. Анализ различных факторов возникновения конфликтов. 4. Основные стадии и фазы развития конфликта: его расширение и обострение. | 2 |
| 4 | Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов. 1. Возможные классификации конфликтов. 2. Критерии и характер различных типов конфликтов. 3. Межгосударственные конфликты и их типы. 4. Негосударственные конфликты. 5. Национальные конфликты. | 2 |
| 5 | Тема 5. Исторический опыт разрешения международных конфликтов 1. Попытки разрешения религиозных, культурных, идеологических, этнических, территориальных конфликтов в истории человечества. 2. Различные оценки достигнутых успехов и неудач в решении международных конфликтов. 3. Значение поиска технологии мирного урегулирования конфликтов в современных условиях. 4. Основные направления научных исследований в области изучения вопроса урегулирования конфликтов. 5. Основные подходы различных научных школ в анализе конфликта и путей их решения. | 2 |
| 6 | Тема 6. Методы урегулирования конфликтов 1. Комплекс вопросов, связанных с урегулированием региональных конфликтов. 2. Стороны конфликта. Этапы решений конфликта. 3. Возможные подходы в решении конфликта. Взаимосвязь правовых и политических средств урегулирования конфликтов. 4. Типология поведения в конфликтной ситуации. 5. Основные способы урегулирования конфликтов:. | 2 |
| 7 | Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны 1. Новый мировой порядок. 2. Особенности современных конфликтов и подходов к их урегулированию. 3. Внешняя политика стран новой демократии. 4. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира. 5. Роль многосторонней дипломатии в разрешении опасных международных конфликтов | 1 |
| 8 | Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта. 1. Содержание и формы международного сотрудничества. 2. Сущность интеграционных и дезинтеграционных процессов на современном этапе. 3. Понятия “третья сторона в урегулировании конфликта”, 4. Основные задачи и средства воздействия третьей стороны. 5. Принудительные меры при урегулировании конфликтов. Виды принуждения: | 1 |
| 8 | Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. 1. Рост значения международных организаций в разрешении региональных конфликтов. 2. Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании конфликтов. 3. ООН и ее участие в разрешении международных конфликтов. 4. Совет Европы и система защиты национальных меньшинств. 5. Посредническая деятельность региональных организаций ОБСЕ, ОАЕ и др. | 2 |
| 9 | Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов 1. Переговоры как одно из важнейших средств урегулирования конфликтов. 2. Виды и этапы переговоров, их классификация. 3. Структура и функции переговоров 4. Переговорные стратегии | 2 |
| 10 | Тема 11. Конфликты на постсоветском пространстве 1. Международные последствия распада СССР. 2. Основные конфликты и возможные пути их решения. 3. Роль международных организаций в решении конфликтов. 4. Позиции государств СНГ в отношении региональных конфликтов. 5. Сотрудничество стран СНГ по предотвращению и урегулированию конфликтов.. | 2 |
| 11 | Тема 12. Предпосылки, источники и пути решения вооруженных конфликтов в Центральной Азии 1. Внешние и внутренние факторы предпосылок вооруженных конфликтов в Центральноазиатском регионе. 2. Регион Центральной Азии как узел противоречий, 3. Эволюция интересов геополитических центров мира к Центральной Азии. 4. Рост внутрирегиональной напряженности и увеличение риска возникновения вооруженного конфликта 5. Столкновение интересов - движущая сила развития групповых конфликтов. | 2 |
| 12 | Тема 13. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения План лекции и практического занятия 1. История возникновения конфликта. 2. Суэцкий кризис и обострение международных противоречий в регионе. 3. Роль ООН и мировых держав в урегулировании Ближневосточного кризиса. 4. Провозглашение "доктрины Эйзенхауэра" и ее сущность 5. Ближневосточный кризис в 80-90 гг. Методы и пути его решения. | 2 |
| 13 | Тема 14. Возникновение и пути решения конфликта на Балканах 1. Исторические корни конфликта балканских народов. 2. Дезинтеграционный процесс в Югославии. 3. Этапы развертывания межэтнического кризиса. Военные столкновения. 4. Деятельность ООН в урегулировании конфликта. 5. Военное вмешательство в решение конфликта. | 1 |
7.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)
| № | Тема занятия и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов 1. Основные направления в изучении международных конфликтов. 2. Мировая наука об урегилировании конфликтов и ведении переговоров. 3. Основные научные направления. 5. Различные трактовки понятия "международный конфликт | 2 |
| 2 | Тема 2. Определение конфликтов, их разновидности и сущность 1. Понятие конфликта, международного конфликта, регионального конфликта. 2. Основные компоненты изучения конфликта: 3. Нахождение способов предотвращения и урегулирования конфликтов. 4. Природа конфликта 5. Проблема взаимоотношений конфликтов на микро- и макроуровнях. | 2 |
| 3 | Тема 3. Происхождение конфликтов 1. Основные позиции в вопросе о происхождении конфликтов. 2. Марксистские и неомарксистские теории происхождения конфликта. 3. Анализ различных факторов возникновения конфликтов. 4. Основные стадии и фазы развития конфликта: его расширение и обострение. | 2 |
| 4 | Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов. 1. Возможные классификации конфликтов. 2. Критерии и характер различных типов конфликтов. 3. Межгосударственные конфликты и их типы. 4. Негосударственные конфликты. 5. Национальные конфликты. | 2 |
| 5 | Тема 5. Исторический опыт разрешения международных конфликтов 1. Попытки разрешения религиозных, культурных, идеологических, этнических, территориальных конфликтов в истории человечества. 2. Различные оценки достигнутых успехов и неудач в решении международных конфликтов. 3. Значение поиска технологии мирного урегулирования конфликтов в современных условиях. 4. Основные направления научных исследований в области изучения вопроса урегулирования конфликтов. 5. Основные подходы различных научных школ в анализе конфликта и путей их решения. | 2 |
| 6 | Тема 6. Методы урегулирования конфликтов 1. Комплекс вопросов, связанных с урегулированием региональных конфликтов. 2. Стороны конфликта. Этапы решений конфликта. 3. Возможные подходы в решении конфликта. Взаимосвязь правовых и политических средств урегулирования конфликтов. 4. Типология поведения в конфликтной ситуации. 5. Основные способы урегулирования конфликтов:. | 2 |
| 7 | Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны 1. Новый мировой порядок. 2. Особенности современных конфликтов и подходов к их урегулированию. 3. Внешняя политика стран новой демократии. 4. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира. 5. Роль многосторонней дипломатии в разрешении опасных международных конфликтов | 1 |
| 8 | Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта. 1. Содержание и формы международного сотрудничества. 2. Сущность интеграционных и дезинтеграционных процессов на современном этапе. 3. Понятия “третья сторона в урегулировании конфликта”, 4. Основные задачи и средства воздействия третьей стороны. 5. Принудительные меры при урегулировании конфликтов. Виды принуждения: | 1 |
| 8 | Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. 1. Рост значения международных организаций в разрешении региональных конфликтов. 2. Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании конфликтов. 3. ООН и ее участие в разрешении международных конфликтов. 4. Совет Европы и система защиты национальных меньшинств. 5. Посредническая деятельность региональных организаций ОБСЕ, ОАЕ и др. | 2 |
| 9 | Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов 1. Переговоры как одно из важнейших средств урегулирования конфликтов. 2. Виды и этапы переговоров, их классификация. 3. Структура и функции переговоров 4. Переговорные стратегии | 2 |
| 10 | Тема 11. Конфликты на постсоветском пространстве 1. Международные последствия распада СССР. 2. Основные конфликты и возможные пути их решения. 3. Роль международных организаций в решении конфликтов. 4. Позиции государств СНГ в отношении региональных конфликтов. 5. Сотрудничество стран СНГ по предотвращению и урегулированию конфликтов.. | 2 |
| 11 | Тема 12. Предпосылки, источники и пути решения вооруженных конфликтов в Центральной Азии 1. Внешние и внутренние факторы предпосылок вооруженных конфликтов в Центральноазиатском регионе. 2. Регион Центральной Азии как узел противоречий, 3. Эволюция интересов геополитических центров мира к Центральной Азии. 4. Рост внутрирегиональной напряженности и увеличение риска возникновения вооруженного конфликта 5. Столкновение интересов - движущая сила развития групповых конфликтов. | 2 |
| 12 | Тема 13. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения План лекции и практического занятия 1. История возникновения конфликта. 2. Суэцкий кризис и обострение международных противоречий в регионе. 3. Роль ООН и мировых держав в урегулировании Ближневосточного кризиса. 4. Провозглашение "доктрины Эйзенхауэра" и ее сущность 5. Ближневосточный кризис в 80-90 гг. Методы и пути его решения. | 2 |
| 13 | Тема 14. Возникновение и пути решения конфликта на Балканах 1. Исторические корни конфликта балканских народов. 2. Дезинтеграционный процесс в Югославии. 3. Этапы развертывания межэтнического кризиса. Военные столкновения. 4. Деятельность ООН в урегулировании конфликта. 5. Военное вмешательство в решение конфликта. | 1 |
8. Задания самостоятельной работы студентов
8.1. Тематический план самостоятельной работы студента
| № | Тема занятия и краткое содержание | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов 1. Основные направления в изучении международных конфликтов. 2. Мировая наука об урегилировании конфликтов и ведении переговоров. 3. Основные научные направления. 5. Различные трактовки понятия "международный конфликт | 2 |
| 2 | Тема 2. Определение конфликтов, их разновидности и сущность 1. Понятие конфликта, международного конфликта, регионального конфликта. 2. Основные компоненты изучения конфликта: 3. Нахождение способов предотвращения и урегулирования конфликтов. 4. Природа конфликта 5. Проблема взаимоотношений конфликтов на микро- и макроуровнях. | 2 |
| 3 | Тема 3. Происхождение конфликтов 1. Основные позиции в вопросе о происхождении конфликтов. 2. Марксистские и неомарксистские теории происхождения конфликта. 3. Анализ различных факторов возникновения конфликтов. 4. Основные стадии и фазы развития конфликта: его расширение и обострение. | 2 |
| 4 | Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов. 1. Возможные классификации конфликтов. 2. Критерии и характер различных типов конфликтов. 3. Межгосударственные конфликты и их типы. 4. Негосударственные конфликты. 5. Национальные конфликты. | 2 |
| 5 | Тема 5. Исторический опыт разрешения международных конфликтов 1. Попытки разрешения религиозных, культурных, идеологических, этнических, территориальных конфликтов в истории человечества. 2. Различные оценки достигнутых успехов и неудач в решении международных конфликтов. 3. Значение поиска технологии мирного урегулирования конфликтов в современных условиях. 4. Основные направления научных исследований в области изучения вопроса урегулирования конфликтов. 5. Основные подходы различных научных школ в анализе конфликта и путей их решения. | 2 |
| 6 | Тема 6. Методы урегулирования конфликтов 1. Комплекс вопросов, связанных с урегулированием региональных конфликтов. 2. Стороны конфликта. Этапы решений конфликта. 3. Возможные подходы в решении конфликта. Взаимосвязь правовых и политических средств урегулирования конфликтов. 4. Типология поведения в конфликтной ситуации. 5. Основные способы урегулирования конфликтов:. | 2 |
| 7 | Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны 1. Новый мировой порядок. 2. Особенности современных конфликтов и подходов к их урегулированию. 3. Внешняя политика стран новой демократии. 4. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира. 5. Роль многосторонней дипломатии в разрешении опасных международных конфликтов | 1 |
| 8 | Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта. 1. Содержание и формы международного сотрудничества. 2. Сущность интеграционных и дезинтеграционных процессов на современном этапе. 3. Понятия “третья сторона в урегулировании конфликта”, 4. Основные задачи и средства воздействия третьей стороны. 5. Принудительные меры при урегулировании конфликтов. Виды принуждения: | 1 |
| 8 | Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. 1. Рост значения международных организаций в разрешении региональных конфликтов. 2. Правовая основа деятельности международных организаций в урегулировании конфликтов. 3. ООН и ее участие в разрешении международных конфликтов. 4. Совет Европы и система защиты национальных меньшинств. 5. Посредническая деятельность региональных организаций ОБСЕ, ОАЕ и др. | 2 |
| 9 | Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов 1. Переговоры как одно из важнейших средств урегулирования конфликтов. 2. Виды и этапы переговоров, их классификация. 3. Структура и функции переговоров 4. Переговорные стратегии | 2 |
| 10 | Тема 11. Конфликты на постсоветском пространстве 1. Международные последствия распада СССР. 2. Основные конфликты и возможные пути их решения. 3. Роль международных организаций в решении конфликтов. 4. Позиции государств СНГ в отношении региональных конфликтов. 5. Сотрудничество стран СНГ по предотвращению и урегулированию конфликтов.. | 2 |
| 11 | Тема 12. Предпосылки, источники и пути решения вооруженных конфликтов в Центральной Азии 1. Внешние и внутренние факторы предпосылок вооруженных конфликтов в Центральноазиатском регионе. 2. Регион Центральной Азии как узел противоречий, 3. Эволюция интересов геополитических центров мира к Центральной Азии. 4. Рост внутрирегиональной напряженности и увеличение риска возникновения вооруженного конфликта 5. Столкновение интересов - движущая сила развития групповых конфликтов. | 2 |
| 12 | Тема 13. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения План лекции и практического занятия 1. История возникновения конфликта. 2. Суэцкий кризис и обострение международных противоречий в регионе. 3. Роль ООН и мировых держав в урегулировании Ближневосточного кризиса. 4. Провозглашение "доктрины Эйзенхауэра" и ее сущность 5. Ближневосточный кризис в 80-90 гг. Методы и пути его решения. | 2 |
| 13 | Тема 14. Возникновение и пути решения конфликта на Балканах 1. Исторические корни конфликта балканских народов. 2. Дезинтеграционный процесс в Югославии. 3. Этапы развертывания межэтнического кризиса. Военные столкновения. 4. Деятельность ООН в урегулировании конфликта. 5. Военное вмешательство в решение конфликта. | 1 |
8.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Тема | Литература | Рекомендации | Вид контроля | Срок сдачи (неделя) |
| 1 | Введение. Становление и развитие конфликтологии как науки. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Раскрыть цели и задачи конфликтологии | Тесты, контрольная работа, реферат | 1 |
| 1-2 | Тема 1. Основные подходы к исследованию международных конфликтов. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Понять предмет и методы конфликтологии | Реферат | 2 |
| 2-3 | Тема 2. Определение конфликтов, их разновидности и сущность. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Усвоить основные термины и понятия. | Тесты, контрольная работа, реферат | 3 |
| 3-4 | Тема 3. Происхождение конфликтов | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Правильно поставить вопрос и варианты ответов по темам 1-3. | Тесты, контрольная работа, реферат | 4 |
| 4-5 | Тема 4. Классификация международных и региональных конфликтов. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Осветить ключевые понятия конфликтологии. | Реферат | 5 |
| 5-6 | Тема 5. Исторический опыт разрешения международных конфликтов | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. Конспекты лекций, материалы силлабуса | Составление краткой характеристики восточной/западной (по выбору) опыта урегулирования.. | Тесты, контрольная работа, реферат | 6 |
| 6-7 | Тема 6. Методы урегулирования конфликтов. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. Казахстанская политологическая энциклопедия. - Алматы, 1998. | Раскрыть основное содержание выбранной темы | Реферат | 7 |
| 7 | Тема 7. Разрешение конфликтов в годы после «холодной войны» | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. Казахстанская политологическая энциклопедия. - Алматы, 1998. | Раскрыть цели и задачи политических интересов различных стран. | Тесты, контрольная работа, реферат | 7 |
| 8 | Тема 8. Международная интеграция и дезинтеграция. Третья сторона в урегулировании конфликта | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Понять и запомнить основные приоритеты деятельности международных организаций.. | Реферат | 8 |
| 9 | Тема 9. Деятельность международных организаций в урегулировании региональных конфликтов. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Усвоить основные термины и понятия. | Тесты, контрольная работа, реферат | 9 |
| 10 | Тема 10. Переговоры как средство урегулирование конфликтов | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. | Правильно поставить вопрос и варианты ответов по темам 1-10. | Тесты, контрольная работа, реферат | 10 |
| 10-11 | Тема 11. Конфликты на постсоветском пространстве. | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984.. | Раскрыть суть конфликтов в 21 веке. | Реферат | 11 |
| 11-12 | Тема 12. Предпосылки, источники и пути решения вооруженных конфликтов в Центральной Азии | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: - М.,1984. Конспекты лекций, материалы силлабуса | Составление краткой характеристики основных направлений внешней политики Китая. | Тесты, контрольная работа, реферат | 12 |
| 13-14 | Тема 13. Ближневосточный конфликт: возникновение и пути решения | Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981. | Раскрыть основное содержание выбранной темы | Тесты, контрольная работа, реферат т | 13 |
9. Время консультаций: понедельник - среда, с 8.00 до 16.00
10. Расписание рубежного контроля: РК 1 - 7-я неделя, РК 2 - 15 неделя.
11. Список литературы:
Основная
1. Устав ООН.- М.,1980.
2. Доронина Н.И. Международный конфликт.- М.,1981
3. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. - М., 1996
4. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. - М., 1997.
5. Кисилев В.И. Палестинская проблема в международных отношениях: региональный аспект.- М., 1988
6. Котляров И.И. Международно-правовое регулирование вооруженных конфликтов: Учебное пособие. - М.,1984
7. Конфликты в СНГ: некоторые вопросы методологии исследования //МЭМО. – 1994. - № 8-9.
8. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов: подходы, технологии, решении. - М., 1997
Дополнительная
1. Бордачев Т. В. “Новый интернационализм” и современное миротворчество. – М.: МОНФ, 1998
2. Лебедев М.М., Хрусталев М.А. Основные тенденции в зарубежных исследованиях международных переговоров // МЭМО.- 1989.- № 9
3. Лысенко В.Н. Региональные конфликты в странах СНГ: опыт урегулирования // Полис. - 1997. - № 2. -С. 147-157.
4. Морозов Г.И. ООН: опыт миротворчества // МЭМО. – 1994. - № 7
5. Никитин А.И., Хлестов О.Н., Федоров Ю.Е., Демуренко А.В. Миротворческие операции в СНГ. – М.: МОНФ, 1998
6. Паин Э. Чечня и другие конфликты в России // Международная жизнь, 1998. - № 9. - С.91-101
12. Требования преподавателя:
1. Обязательное посещение занятий (студент может пропустить не более 2-х занятий);
2. Активность во время практических (семинарских) занятий;
3. Обязательное выполнение в срок домашних заданий и СРС.
4. Работа с литературой в библиотеке и интернет-зале.
Недопустимо:
- опоздание и уход с занятий;
- пользование сотовыми телефонами во время занятий;
- обман и плагиат;
- несвоевременная сдача заданий и др.
Поощрительный балла по каждому рейтингу:
- за творческий подход;
- активное участие в учебном процессе;
- за участие в студенческой конференции;
- за использование разнообразных источников.
Штрафные баллы: до 1 балла по каждому рейтингу взимаются из общего количества в случае:
- несвоевременное предоставление материалов;
- некачественно выполненная работа;
- систематический пропуск занятий по неуважительной причине;
- неэтичное поведение, грубость.
Без личного присутствия студента итоговый контроль не проводится. Отсутствие на экзамене: по уважительной причине - переносится, по неуважительной – переносится на летний семестр на платной основе.
13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Буквенная система оценки учебных достижений
обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |