А. М. Горького Экономический факультет Кафедра мировой экономики немонетарная теория международной экономики Программа дисциплины

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание 4. Примерная тематика курсовых работ 5. Образец письменного экзамена по курсу Часть II. Дайте развернутый ответ на выбранные Вами два вопроса. Часть III. Дайте развернутый ответ на два следующих вопроса. Часть IV. Представьте развернутое решение данных задач. Iii. распределение часов курса по темам и видам работ Раздел IV. Закономерности международного движения факторов производства и прямых зарубежных инвестиций Iv. форма итогового контроля Vi. ресурсное обеспечение

Подобный материал:

• А. М. Горького Экономический факультет Кафедра мировой экономики Учебно-методическое, 380.08kb.
• А. М. Горького Экономический факультет Кафедра мировой экономики экономика прямых иностранных, 99.34kb.
• В г. Тольятти Экономический факультет Кафедра «Мировой экономики» методические рекомендации, 282.77kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 96.71kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 706.06kb.
• Факультет Мировой Экономики и Мировой Политики программа дисциплины, 324.05kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 1862.44kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 282.51kb.
• Уральский Государственный Университет им. А. М. Горького. Экономический факультет., 408.02kb.
• Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 186.93kb.

а) (2 балл) Какая из стран обладает абсолютным преимуществом или сравнительным преимуществом в производстве какого товара? В каком направлении будет осуществляться торговля?

б) (4 балла) Рассчитайте максимальную выгоду для каждой страны от свободной международной торговли.

в) (2 балла) Определите в каком диапазоне будет находиться мировая цена на каждый товар.

г) (6 баллов) Определите уравнение кривой торговых возможностей страны Б, если мировая цена установилась на уровне Х=0,8У, а количество труда в стране - 200. Изобразите кривую производственных возможностей данной страны и определите ее уравнение.

3.2. (17 баллов) Мы анализируем рынок страны А, на котором господствуют две фирмы - фирма страны В и отечественная компания. Допустим, что рассматриваемый рынок относится к рынкам с однородной продукцией и на нем действует конкуренция по Курно. Допустим, что функция спроса на рынке А, а также функции издержек олигополистов имеют следующий вид:

P=100-5Q; TC_a = 10q_a; TC_b = 8q_b; Q= q_a+ q_b.

а) (10 баллов) Определите равновесные цены и объемы продаж на рынке страны А, а также уровни прибыли для каждого производителя. Сравните полученные результаты с уровнем цен, продаж и прибылей для случая, когда компания страны А станет монополистом на внутреннем рынке.

б) (7 баллов) Проанализируйте рыночные излишки для ситуации закрытой и открытой экономики. На основе этого сравнения сделайте вывод о выгодности либо невыгодности для страны А перехода к свободной международной торговле.


4. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ


Примерные темы (направления) курсовых работ для студентов 2-3 курсов:

1. Теория сравнительных преимуществ: основные допущения, содержание и выводы.
   
2. Современные теории международной торговли: основные допущения, содержание и выводы.
   
3. Выгоды и потери от свободной международной торговли для «большой» и «малой» экономики: выводы теории.
   
4. Глобализация и либерализация внешнеторговых режимов стран в современной мировой экономике.
   
5. Теорема Столпера-Самуэльсона и политическая экономия международной торговой политики.
   
6. Причины ПЗИ в теориях многонациональных компаний.
   
7. Причины ПЗИ в теориях международной торговли.
   
8. Формы прямого зарубежного инвестирования в современной мировой экономике.
   
9. Эффекты благосостояния от ПЗИ в теориях международной торговли.
   
10. Эффекты благосостояния от ПЗИ в теориях многонациональных компаний и теориях экономического развития.
    

Примерные темы (направления) курсовых и дипломных работ

для студентов 4-5 курсов:

1. Оценка сравнительных преимуществ региона, страны в международной торговле.
   
2. Закономерности международной торговли на олигопольных рынках: страновой и отраслевой анализ.
   
3. Эффекты благосостояния от либерализации международной торговли для современной экономики России.
   
4. Закономерности торговой и промышленной политики России в условиях вступления в ВТО.
   
5. Политическая экономия протекционизма и таможенная политика России в период экономической трансформации.
   
6. Детерминанты ПЗИ в трансформационной экономике России: теоретический и эмпирический анализ.
   
7. Выбор эффективной формы ПЗИ: страновой и отраслевой анализ.
   
8. Филиалы многонациональных компаний (МНК) как эффективная форма ПЗИ в современной экономике России: теоретический и эмпирический анализ.
   
9. Совместные предприятия (СП) как эффективная форма международной межфирменной кооперации в современной экономике России: теоретический и эмпирический анализ.
   
10. Прямые и внешние эффекты от ПЗИ в трансформационной экономике России: теоретический и эмпирический анализ.
    

5. ОБРАЗЕЦ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ


Письменный экзамен по курсу (120 минут, 150 баллов).


Часть I. Верны, неверны или неопределенны следующие утверждения. Ответ поясните.

1. (6 баллов) Введение тарифа в «малой» экономике приводит к ухудшению условий торговли, а в «большой» экономике – к улучшению.
   
2. (6 баллов) Когда в обеих отраслях используются технологии с возрастающей отдачей от масштаба производства, то возможна любая форма кривой производственных возможностей данной страны (выпуклая, вогнутая, прямая линия).
   
3. (6 баллов) Если в мировой экономике, состоящей из двух стран, экономики не отличаются друг от друга ни по характеристикам производственного сектора, сектора домашних хозяйств, а также характеристикам рыночной структуры, международная торговля невозможна.
   
4. (6 баллов) Если выполняются допущения модели Рикардо-Вайнера, то рост количества одного из специфических факторов производства в экономике обеспечит выигрыш владельцам мобильного ресурса, и потери владельцам специфических факторов производства.
   
5. (6 баллов) «Большая» экономика всегда получает выгоды от свободной международной торговли.
   

Часть II. Дайте развернутый ответ на выбранные Вами два вопроса.

1. (20 баллов) Допустим, что две страны одинаково наделены ресурсами и имеют одинаковые технологии. Опишите два различных случая и проиллюстрируйте графически, когда при данных допущениях международная торговля будет существовать между рассматриваемыми экономиками. Укажите, какие причины вызывают международную торговлю в указанных случаях.
   
2. (20 баллов) Объясните с помощью экономических аргументов, почему в условиях допущений модели Хекшера-Олина-Самуэльсона выполняется теорема Столпера-Самуэльсона. Допустим далее, что рассматриваемая «малая» экономика в избытке наделена трудом. Используя теорему Столпера - Самуэльсона, покажите влияние на распределение доходов между трудом и капиталом в этой экономике решения ввести импортный таможенный тариф. Изменится ли ответ, если только труд является мобильным фактором производства, а капитал – специфическим?
   
3. (20 баллов) Какой из инструментов торговой политики для малой экономики - производственная субсидия сектору, конкурирующему с импортом, или импортный таможенный тариф - является более эффективным? Какие виды потерь или выгод несет экономика при использовании этих двух инструментов торговой политики? (Проиллюстрируйте ответ графически, используя подходы общего и частичного экономического равновесия).
   

Часть III. Дайте развернутый ответ на два следующих вопроса.

1. (15 баллов) Допустим, что в рассматриваемой экономике производятся 2 однородных блага (X и Y) с помощью двух однородных производственных ресурсов по технологиям с постоянной отдачей от масштаба производства, различающихся по относительной интенсивности используемых производственных ресурсов. Функции полезности домашних хозяйств имеют стандартную функциональную форму, идентичны и однородны. Отобразите на графике кривую избыточного спроса для данной экономики. Как изменится эта кривая в случае, если в рассматриваемой экономике вырастут объемы производственных ресурсов в одинаковой пропорции?
   
2. (15 баллов) Мы рассматриваем мировую экономику, состоящую из двух стран (А и В), в каждой из которых могут производиться два блага (X и Y) с помощью одного производственного ресурса – труда. Выполняются допущения модели Рикардо. Допустим, что в стране А предельный продукт труда в производстве товара Х равен 5 единиц, в производстве товара Y – также 5 единиц; в стране В соответствующие уровни предельного продукта равны 30 и 10 единиц. Допустим, что в условиях свободной международной торговли зарплата в стране А установилась на уровне $10, в то время как в стране В – на уровне $100. Рассчитайте средние издержки производства двух товаров в обеих странах. Являются ли названные абсолютные уровни зарплат равновесными? Почему? Если нет, то объясните, в каком направлении они должны измениться, чтобы обеспечить равновесие на рынках. В каких пределах должен находиться уровень реальной зарплаты в условиях равновесия?
   

Часть IV. Представьте развернутое решение данных задач.

4.1. (30 баллов) Рассмотрим «малую» экономику с двумя производственными секторами, технологии в которых предполагают использование одного производственного ресурса – труда. Действуют допущения модели Рикардо. Объем располагаемого труда - 1000 часов в месяц. Производительность труда в отрасли Х составляет 10 единиц, в то время как соответствующий показатель отрасли Y находится на уровне 5 единиц товара. Функция полезности репрезентативного домашнего хозяйства в экономике описывается уравнением: U(X,Y) = X^0,5Y^0,5 .

(а) Определите уровень равновесных цен в рассматриваемой экономике, объемы производства и потребления товаров.

(б) Допустим, что на мировом рынке установилась относительная цена на товары р_х/р_Y = 2. Получит ли рассматриваемая экономика выигрыш от участия в международной торговле? Рассчитайте выгоды от обмена, которые получит экономика от перехода к свободной международной торговле. Проиллюстрируйте выводы графически.

4.2. (20 баллов) В двух странах одинаковая структура предпочтений, которая задана функцией полезности U= X₁^0,5X₂^0,5., где Х₁ – телевизоры, а Х₂ – рис. Действуют допущения модели Хекшера-Олина-Самуэльсона. Допустим, что в равновесии для производства 1 телевизора требуется 20 единиц труда и 4 единицы земли. На производство одной тонны риса требуется 1 единица труда и 4 единицы земли. Если страна А располагает 201 единицами труда и 120 единицами земли, а страна В – 95 единицами труда и 76 единицами земли, то в каком направлении будет происходить торговля двумя товарами между странами? Определите внутренние относительные цены на конечную продукцию. Постройте кривую производственных возможностей.


III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№	Тема, раздел	Учебный план, часов
		Аудиторные занятия		Самосто-ятельная работа	Итого по темам
		Лекции	Семинары
1.	Раздел I. Общее равновесие в закрытой и открытой экономике
2.	Тема 1. Технические концепции немонетарной теории международной экономики и общее равновесие закрытой экономики	6	6	2	14
3.	Тема 2. Общее равновесие открытой экономики	2	2	-	4
4.	Тема 3. Выгоды от свободной международной торговли в условиях совершенной конкуренции на рынках	2	2	2	6
5.	Раздел II. Классические, неоклассические и современные теории международной торговли
6.	Тема 4. Технологические различия между странами как причина международной торговли: модель Д. Рикардо	2	2	-	4
7.	Тема 5. Различия между странами в относительной наделенности неспецифическими факторами производства как причина международной торговли: модель Хекшера-Олина-Самуэльсона	4	4	4	12
8.	Тема 6. Различия между странами в относительной наделенности специфическими факторами производства как причина международной торговли: модель Рикардо-Вайнера	2	2	2	6
9.	Тема 7. Международная торговля в условиях возрастающей отдачи от масштаба производства и несовершенной конкуренции на рынках	6	2	4	12
10.	Письменная контрольная работа по разделам I-II.	-	2		2
11.	Раздел III. Нормативный и позитивный анализ международной торговой политики
12.	Тема 8. Нормативный анализ тарифных инструментов международной торговой политики	4	4	2	10
13.	Тема 9. Нормативный анализ нетарифных инструментов международной торговой политики	2	2	2	6
14.	Тема 10. Закономерности международной экономической интеграции и политическая экономия торговой политики	2	2	2	6
15.	Раздел IV. Закономерности международного движения факторов производства и прямых зарубежных инвестиций
16.	Тема 11. Закономерности международного движения факторов производства	2	2	2	6
17.	Тема 12. Прямые зарубежные инвестиции как форма международной миграции факторов производства	2	4	-	6
18.	ИТОГО:	36	36	22	94

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ


Письменный экзамен


V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


1. Рекомендуемая литература


Основная:

1. Markusen J.R., Melvin J.R., Kaempfer W.H., Maskus K.E. International Trade: Theory and Evidence. – New York: Harper & Row, 1995.
   
2. Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика: теория и политика. – М.: ЮНИТИ, 1997.
   

Дополнительная:

1. Ethier W.J. Modern International Economics. - New York, 1989.
   
2. Гребенников П.И. Микроэкономика внешней торговли.– СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.
   
3. Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Микроэкономика. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996.
   
4. Кадочников С.М. Прямые зарубежные инвестиции: микроэкономический анализ эффектов благосостояния. – СПб.: Экономическая школа, 2002.
   
5. Кадочников С.М., Кулакова Т.В. Прямые зарубежные инвестиции в современной теории институциональной экономики и теории международной торговли: основные подходы и эмпирический анализ. – Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2004.
   
6. Леонтьев В. Использование кривых безразличия при анализе внешней торговли // Леонтьев В. Экономические эссе. - М.: Политиздат, 1990.
   
7. Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. – М.: Дело, 2002.
   
8. Сальваторе Д. Международная экономика. – М., 1998.
   
9. Улин Б. Международная и межрегиональная торговля / Пер. с англ. – М.: Дело, 2004.
   

VI. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


Мультимедийная аудитория


VII. Оглавление

	Стр.
I. Введение	3
II. Содержание курса	5
III. Распределение часов курса по темам и видам работ	31
IV. Форма итогового контроля	32
V. Учебно-методическое обеспечение курса	32
VI. Ресурсное обеспечение	33