Положение о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного учреждения «Орловская средняя общеобразовательная школа»
| Вид материала | Документы |
- Положение о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 660.32kb.
- Положение о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 109.67kb.
- Положение о материальном стимулировании работников государственного общеобразовательного, 84.9kb.
- Положени е о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 191.33kb.
- Приказ №48 от 28. 04. 2011 года положение об оплате труда работников муниципального, 738.31kb.
- Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного, 802.93kb.
- Положение о материальном стимулировании работников моу «Средняя общеобразовательная, 3499.05kb.
- Положение Оморальном и материальном стимулировании работников моу «Моисеевская средняя, 605.61kb.
- Положение о моральном и материальном стимулировании сотрудников и порядке установления, 331.55kb.
- Положение о моральном и материальном стимулировании работников государственного бюджетного, 151.03kb.
| Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников | |||||
| № п/п | Основа- ние для премирования | Критерии премирования | Показатели деятельности для установления премирования | Баллы | Периодичность |
| 3 | Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам | 3.1. Участие в областных предметных олимпиадах | 3.1.1. Участие в областных предметных олимпиадах | 1 | ежемесячно |
| 3.1.2. Наличие победителей и призеров | 5 | ||||
| 3.2. Участие в городских предметных олимпиадах | 3.2.1. Наличие победителей и призеров | 3 | |||
| 3.3. Участие в творческих конкурсах, смотрах, соревнованиях | 3.3.1. Дипломанты и лауреаты научно-практических конференций, интеллектуальных и творческих конкурсов - всероссийский и региональный уровень | 3 | |||
| - областной уровень | 2 | ||||
| - городской уровень | 1 | ||||
| 4 | За сложность и качество выполняемых работ | 4.1. Использование учителями современных образовательных технологий в процессе обучения по предмету и воспитательной работе | 4.1.1. Учитель использует разработанную (собственную) и/или общественно признанную авторскую методику (технологию) | 3 | по кварталам |
| 4.1.2. В процессе обучения по предмету, учителем применяются ИКТ (обучающие, тестовые мультимедиапрограммы) | до 3-х | ||||
| 4.2. Реализация образовательной программы повышенного уровня | | 3 | | ||
| 4.3. Соответствие условий организации учебного процесса современным требованиям | 4.3.1. Образцовое содержание учебного кабинета | до 2-х | ежемесячно | ||
| 4.3.2. Эффективное использование учебно-материальной базы | 1 | ||||
| 4.3.3. Отсутствие нарушений правил и требований безопасности при проведении практических занятий по предмету | до 2-х | ||||
| 4.3.4. Соблюдение САНиПин при проведении учебных занятий | до 2-х | ||||
| 4.3.5. Отсутствие жалоб учащихся и их родителей относительно домашних заданий | до 2-х | ||||
| 4.3.6. Исполнительская дисциплина - своевременное и грамотное ведение текущей документации (классные журналы, дневники) | до 2-х | ||||
| - своевременная сдача отчетной документации | до 2-х | ||||
| - выполнение общественного поручения | до 2-х | ||||
| Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников | |||||
| № п/п | Основа- ние для премирования | Критерии премирования | Показатели деятельности для установления премирования | Баллы | Периодичность |
| 5 | Высокая профеcси-ональная категория и профессиональный рост педагога. Методическая и научно-исследовательсткая деятельность. | 5.1. Наличие квалификационной категории | - высшая квалификационная категория (выше областного уровня) | 3 | по факту |
| - первая квалификационная категория (или выше городского уровня) | 2 | ||||
| - вторая квалификационная категория (выше школьного уровня) | 1 | ||||
| 5.2. Участие педагога в исследовательских проектах, связанных с профессиональной деятельностью | 5.2.1. Руководство творческой (инновационной) группой в ОУ(и/или в городе, области) | 3 | по полугодиям | ||
| 5.2.2. Публикация научно-методического характера по проблемам обучения и воспитания | 3 | ||||
| 5.2.3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на конференциях, семинарах - регионального | 3 | по факту | |||
| - российского уровня (наличие сертификата) | 4 | ||||
| - городского уровня | до 3-х | ||||
| - школьного уровня | до 2-х | ||||
| 5.2.4. Представление опыта работы на ГМО | 2 | ||||
| Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников | |||||
| № п/п | Основа- ние для премирования | Критерии премирования | Показатели деятельности для установления премирования | Баллы | Периодичность |
| 5 | Высокая профеcси-ональная категория и профессиональный рост педагога. Методическая и научно-исследовательсткая деятельность. | 5.3. Участие педагога в научно-методической и экспертной работе | 5.3.1. Участие в опытно-экспериментальной деятельности | 1 | по полугодиям |
| 5.3.2. наличие результатов работы методического объединения, возглавляемого педагогами: - на уровне ОУ | до 2-х | по факту | |||
| - города | до 3-х | ||||
| - области | до 5-ти | ||||
| 5.3.3. Систематическое участие педагога в аттестации педагогических кадров, лицензировании и аккредитации образовательных учреждений в качестве эксперта | 2 балла за одного экспериментируемого | по факту | |||
| 5.3.4. Участие педагога в итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в качестве эксперта - муниципальной | 1 | по факту | |||
| - областной предметной комиссии | 3 | ||||
| 5.3.5. Наличие творческих разработок уроков и внеклассных мероприятий, творческих ученических работ | 1 | 1 раз в четверть по итогам четверти | |||
| 5.3.6. Создание и внедрение УМК по предмету (наличие положительной экспертизы и положительных результатов по предмету) | 5 | ||||
| 5.4. Участие в профессиональных конкурсах | 5.4.1. Участие в конкурсе | 3 | по факту | ||
| 5.4.2. Победитель или лауреат конкурсов «Учитель года», «Сердце отдаю детям», «Лидер в образовании» и т.д. на - городском | 5 | ||||
| - областном | 10 | ||||
| - российском уровне | 20 | ||||
| 5.4.3. Грантовая поддержка учителя на основе общественного призвания («Лауреат премии Администрации Томской области», «Человек года») | 5 | ||||
| 5.4.4. Победитель конкурсов в рамках ПНПО | 5 | ||||
| 5.4.5. Получатель грантов общественных организаций, фондов и т.д. | 5 | ||||
| Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников | |||||
| № п/п | Основа- ние для премирования | Критерии премирования | Показатели деятельности для установления премирования | Баллы | Периодичность |
| 5 | Высокая профеcсиональная категория и профессиональный рост педагога. Методическая и научно-исследовательсткая деятельность. | 5.5. Продолжительность педагогического стажа | 5.5.1. Явно выраженные результаты развития профессиональных навыков молодого специалиста | 1 | по факту |
| 5.5.2. Общий педагогический стаж непрерывной работы: - от 4 до 10 лет | 2 | ||||
| - от 10 до 20 лет | 3 | ||||
| - от 20 до 30 лет | 4 | ||||
| - свыше 30 лет | 5 | ||||
| 5.6. Наличие второго образования и применение его в педагогической работе | 5.6.1. Применение второго образования в педагогической работе | 2 | по полугодиям | ||
| 5.7. Наличие грамот и отраслевых, государственных наград, званий | 5.7.1. Награждение грамотами: - школьного уровня (за последние 2 года) | 1 | по факту | ||
| - городского уровня (за последние 3 года) | 1 | ||||
| 5.7.2. Награждение грамотами областного, федерального уровней (за последние 5 лет) | 2 | ||||
| 5.7.3. Занесение имени во Всероссийскую энциклопедию «Одаренные дети – будущее России» | 2 | ||||
| 5.7.4. Наличие нагрудного знака: - «Почетный работник образования Российской Федерации» | 3 | ||||
| - «Отличник народного просвещения» | 3 | | |||
| 5.7.5. Наличие специальных званий, начинающих со слов «Заслуженный…», «Народный…» | 5 | | |||
| 5.7.6. Наличие орденов и медалей Российской Федерации | 5 | | |||
Приложение № 2
| Воспитательная работа классного руководителя | |||||
| № п/п | Основа- ние для премирования | Критерии премирования | Показатели деятельности для установления премирования | Баллы | Периодичность |
| 1 | Работа с документами | 1.1. Качество ведения нормативной документации | 1.1.1. Наличие перспективного плана воспитательной работы; задачи соответствующие задачам школы, самоанализ работы | до 3-х | 1 раз в четверть |
| 1.1.2. Наличие плана-сетки на четверть | 1 | ||||
| 1.1.3. Наличие социально-педагогического паспорта класса | 1 | ||||
| 1.1.4. Состояние ведения - дневников | до 2-х | ежемесячно | |||
| - личных дел | 1 | ||||
| - журнала | до 3-х | ||||
| 2 | Работа с родителями | 2.2. Взаимодействие с родителями | 2.2.1. Регулярность проведения тематических собраний | до 2-х | 1 раз в четверть |
| 2.2.2. Индивидуальные встречи, беседы, посещение квартир, консультации | до 2-х | ||||
| 2.2.3. Привлечение к участию в жизни класса и школы | до 2-х | ||||
| 2.2.4. Не привлекаются | 0 | ||||
| 2.3. Привлечение спонсорских средств, благотворительных средств родителей | 2.3.1. Наличие | до 5-ти | по факту | ||
| 2.4. Работа с неблагополучными семьями, опекунскими семьями | 2.4.1. Посещения, оформление результатов посещения (акт), беседы - регулярность | до 3-х | ежемесячно | ||
| - разовая работа | 1 | ||||
| 3 | Организация внеурочной работы | 3.1. Проведение внеклассных мероприятий по плану | 3.1.1.Мероприятия проводятся: - уровень высокий | до 3-х | 1 раз в четверть |
| 3.2. Проведение общешкольных мероприятий или участие в них | 3.2.1. Мероприятия проводятся: - высокий уровень | до 3-х | 1 раз в четверть | ||
| 3.3. Проведение экскурсий, походов | 3.3.1. Мероприятия проводятся: - в форме прогулок | 1 | по факту 1 раз в четверть | ||
| - не реже 2-х раз в год по тематическому плану | 2 | ||||
| - не реже 1 раза в четверть | 3 | ||||