Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии и развитии системы образования
| Вид материала | Доклад |
- Публичный Доклад управления образования администрации Сергиево-Посадского муниципального, 1155.07kb.
- Публичный Доклад отдела образования администрации Кологривского муниципального района, 587.04kb.
- Публичный доклад о состоянии и развитии муниципальной системы образования города Сургута, 471.45kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- О состоянии и развитии образования, 936.71kb.
- Проект решения Совета депутатов города Фрязино «О бюджете города Фрязино на 2012 год», 182.89kb.
- Информационно аналитический отчет о работе Управления дошкольного образования Администрации, 411.74kb.
- Публичный отчёт «О состоянии и результатах деятельности системы образования городского, 2296.12kb.
- Администрация города Тулы постановление, 39.98kb.
- Публичный доклад комитета образования администрации городского округа, 1172.63kb.
Код территории в СОКО МО – 30
Кластер - № 9 (качество процесса «высокое», качество результата «высокое»)
Сводный индекс качества процесса – 84
Сводный индекс качества результата – 73
- Состояние муниципальной сети
-
Доля городских ОУ – 100%
Доля сельских ОУ – 0%
Наличие методического, информационного (информационно-аналитического) центра, службы
- да
Таблица 1. Сетевые характеристики МОС
| Наименование показателя | Значение показателя |
| Кол-во ОУ (общее) | 8 |
| начальных | 0 |
| основных | 0 |
| средних | 7 |
| вечерних | 1 |
| спец. ОУ для обучающихся с отклонениями в развитии | 0 |
| Кол-во ОУ повышенного статуса | 7 |
| с углубленным изучением отдельных предметов | 5 |
| гимназий | 1 |
| лицеев | 1 |
| Кол-во ОУ, реализующих программы повышенного уровня | 7 |
| Кол-во ОУ, реализующих программы профильного обучения ( 10-11 кл ) | 7 |
| из них: физико-математический профиль | 6 |
| химико-биологический | 1 |
| социально-экономический | 2 |
| информационно-технологический | 3 |
| филологический | 4 |
| Кол-во ОУ, реализующих программы предпрофильного обучения | 7 |
| из них: 8 кл. | 3 |
| 9 кл. | 7 |
| Кол-во ОУ, реализующих программы компенсирующего обучения | 4 |
| начальная ступень (1-4 кл.) | 1 |
| основная ступень (5-9 кл.) | 4 |
| Кол-во ОУ, работающих в 2 смены | 4 |
| Количество ОУ, осуществляющих дошкольную подготовку | 5 |
| Количество ОУ, имеющих действующую Программу развития | 4 |
| Количество ОУ, имеющих ученические научные общества | 2 |
| Кол-во ОУ, участвовавших в ЕГЭ (кроме русского языка) | 6 |
| Доля ОУ, имеющих компьютер в библиотеке | 87,5% |
| Кол-во ОУ, победивших в конкурсе ПНПО | 2 |
| Кол-во учащихся (всего) | 4881 |
| Кол-во учащихся обучающихся по программам компенсирующего обучения | 114 |
| Кол-во учащихся с неродным русским языком | 85 |
| Кол-во учащихся обучающихся во 2 смену | 802 |
Доля статусных школ составляет 87,5%.
Таблица 2. Формы получения образования
| Форма получения образования | Кол-во учащихся | Доля учащихся | Средний региональный показатель |
| Семейное образование | 6 | 0,12% | 0,05% |
| Экстернат | 2 | 0,04% | 0,2% |
| Обучение по индивидуальному плану | 52 | 1,07% | 0,32% |
Диаграмма 1. Характеристика сети по уровню и направленности программ
Диаграмма 2. Характеристика контингента обучающихся по уровню и направленности программ
Таблица 3. Спортивные и творческие коллективы ОУ
| | Спортивные секции | Творческие коллективы | ||
| | Бесплатные | На платной основе | Бесплатные | На платной основе |
| Показатель МОС | 30 | 11 | 24 | 4 |
| 73,17% | 26,83% | 85,71% | 14,29% | |
| Средний региональный показатель | 96,9% | 3,1% | 91,8% | 2,8% |
- Кадровый потенциал
Диаграмма 3. Характеристика кадрового потенциала
Диаграмма 4. Повышение квалификации и переподготовка
Доля учителей, имеющих нагрузка более 27 часов – 8,05 %.
Диаграмма 5. Экспериментальная и инновационная деятельность учителей
Кол-во учителей, победивших в конкурсе ПНПО - 3
- Условия образовательного процесса.
Количество ОУ в аварийном состоянии – 0
Количество ОУ, требующих капитального ремонта – 0
Наличие школьного автобуса – нет необходимости
ОУ, имеющие охранную сигнализацию – 87,5%
ОУ, имеющие охранную службу – 87,5%
Диаграмма 6. Характеристики условий обучения
Диаграмма 7. Обеспеченность образовательных учреждений кабинетами
Диаграмма 8. Организация питания
Диаграмма 9. Характеристики здоровья учащихся
Таблица 4.
| Количество случаев травматизма | Доля случаев травматизма на 1 уч-ся | Доля учащихся, состоящих на учете в учреждениях по причине алкогольной и наркотической зависимости |
| 21 | 0,43% | 0,09% |
| | 0,08% | 0,11% |
- Результаты обучения
4.1.Результаты внутренней оценки
Выпускники основной школы – 499
Доля аттестатов особого образца – 4,2%
Доля аттестатов без троек – 27,5%
Выпускники средней школы – 483
Доля аттестатов особого образца – 10,8%
Доля аттестатов без троек – 39,5%
Диаграмма 10. Качество знаний
Кол-во учащихся, оставшихся на повторное обучение в начальной школе - 3
Кол-во учащихся, оставшихся на повторное обучение в основной школе – 8
- Результат независимой оценки
Доля победителей олимпиад – 0,35%.
Среднее региональное значение – 0,13%.
Таблица 5. Результат независимой аттестации выпускников 9 классов
| Наименование показателя | Значение показателя муниципалитета |
| Количество выпускников 9 классов, принимавших участие в государственной (итоговой) аттестации в новой форме (русский язык) | 499 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших оценку «5» в результате экзамена (русский язык) | 124 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших оценку «4» в результате экзамена (русский язык) | 303 |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «4» и «5» в результате экзамена (русский язык) | 86% |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «4» и «5» в результате экзамена (русский язык), средний региональный показатель | 66,2% |
| Количество выпускников 9 классов, принимавших участие в государственной (итоговой) аттестации в новой форме (математика) | 498 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших оценку «5» в результате экзамена (математика) | 123 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших оценку «4» в результате экзамена (математика) | 198 |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «4» и «5» в результате экзамена (математика) | 68% |
| Доля выпускников 9 классов, получивших оценку «4» и «5» в результате экзамена (математика), средний региональный показатель | 59% |
Таблица 6. Результаты ЕГЭ по русскому языку
| Наименование показателя | Значение показателя муниципалитета | Региональный показатель |
| Средний бал ЕГЭ | 55,74 | 50,146 |
| Минимальный балл | 26 | 0 |
| Максимальный балл | 100 | 100 |
Диаграмма 11. Результаты ЕГЭ по русскому языку
4.3. Результаты внеучебных достижений
Количество учащихся в возрасте 15 лет, отчисленных из ОУ образования до получения основного общего образования:
- по согласию родителей и местного органа управления образованием – 15
- по решению органа управления образовательного учреждения – 0
Диаграмма 12. Внеучебные достижения учащихся
