Учебной техники для основной и средней (полной) общеобразовательной школы: Сб перечней/Научный редактор д п. н, проф. А. В. Смирнов М
| Вид материала | Литература |
Содержание8. Программное обеспечение 9. Оборудование для содержания и ухода 10. Технические средства обучения 11. Реактивы и материалы 12. Экскурсионное оборудование |
- Мусихин Александр Александрович, учитель физики высшей категории Воркута 2007 пояснительная, 249.87kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Методическая газета учителей Мари-Турекской средней общеобразовательной полной школы, 146.51kb.
- Основания и цели разработки требований, 369.63kb.
- План воспитательной работы Базовой средней (полной) общеобразовательной школы Филиала, 594.73kb.
- Рабочая программа по русской литературе 10 класса учительницы первой квалификационной, 696.57kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Русский Гуманитарный Интернет Университет Библиотека Учебной и научной литературы, 1288.28kb.
- Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
- Гарифуллиной Светланы Рафаэльевны 2011-2012 учебный год пояснительная записка, 795.91kb.
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 14. | Человек и его здоровье. Дыхание 10 л. | | | + | | | | д |
| 15. | Цитология 16 л. | | | | | + | + | д |
| 16. | Экология 30 л. | | | | | | | |
| 17. | Экология. Т.1 97 л., Т.2 30 л. Методико-дидактические материалы для учителя | | | | + | + | + | д |
| 7.4. ТРАНСПАРАНТЫ: СЕРИИ ФОЛИЙ ДЛЯ НАЛОЖЕНИЯ ( по 5 листов) | ||||||||
| 1. | Активный транспорт глюкозы в клетках кишечника | | | | + | + | + | д |
| 2. | Биогеоценоз | + | + | | + | + | + | д |
| 3. | Биологическая эволюция и изменение уровня кислорода | | | | | | + | д |
| 4. | Взаимодействие групп крови человека | | | + | | | + | д |
| 5. | Виды размножения растений | | | | | | + | д |
| 6. | Внешнее строение насекомого | | + | | | | | д |
| 7. | Внутреннее строение брюхоного моллюска | | + | | | | + | д |
| 8. | Внутреннее строение гидры | | + | | | | + | д |
| 9. | Внутреннее строение дождевого червя | | + | | | | + | д |
| 10. | Внутреннее строение лягушки | | + | | | | + | д |
| 11. | Внутреннее строение млекопитающего | | + | + | | | + | д |
| 12. | Внутреннее строение насекомого | | + | | | | + | д |
| 13. | Внутреннее строение птицы | | + | | | | + | д |
| 14. | Внутреннее строение рыбы | | + | | | | + | д |
| 15. | Водный обмен в клетке | | | | | | + | д |
| 16. | Движущие силы антропогенеза | | | + | + | + | + | д |
| 17. | Диффузия веществ между капиллярами и клетками тела через тканевую жидкость | | | | | | | д |
| 18. | Защитные приспособления глаза | | | + | | | + | д |
| 19. | Газообмен в легких и тканях | | | + | | | + | д |
| 20. | Генетические задачи | | | | | | + | д |
| 21. | Жизненный цикл бактериофага | | | | + | + | + | д |
| 22. | Иммунная система человека | | | + | + | + | + | д |
| 23. | Посадка плодового дерева | | + | | | | | д |
| 24. | Почкование гидры | | + | | | | + | д |
| 25. | Клонирование лягушки | | | | | | + | д |
| 26. | Количество воды и тепла, необходимое для прорастания семян | + | | | | | + | д |
| 27. | Количество испаряемой растением воды | + | | | | | + | д |
| 28. | Количество устьиц у разных растений | + | | | | | + | д |
| 29. | Количество солей, выносимых из почвы урожаем | + | | | | | + | д |
| 32. | Компоненты природно-антропогенного комплекса | | | | + | + | + | д |
| 30. | Коньюгация у кишечной палочки | | | | | | + | д |
| 31. | Корневая система растений | + | | | | | | д |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 33. | Методы радиометрического датирования | | | | | | + | д |
| 34. | Механизм развития резус-конфликта | | | + | | | + | д |
| 35. | Механизм хромосомных мутаций | | | | + | + | + | д |
| 36. | Микроскопическое строение сетчатки | | | + | | | | д |
| 37. | Модели транспорта веществ с участием переносчиков | | | | | | + | д |
| 38. | Накопление азота в почве | + | | | | | | д |
| 39. | Наследование, сцепленное с полом | | | | + | + | + | д |
| 40. | Обмен веществ и энергии в клетке | | | + | + | + | + | д |
| 41. | Обмен веществ в печени | | | + | | | + | д |
| 42. | Обонятельные рецепторы | | | + | | | | д |
| 43. | Образование камбием клеток древесины и коры | + | | | | | | д |
| 44. | Образование планетной системы | | | | | | + | д |
| 45. | Образование торфяного болота | + | | | + | + | + | д |
| 46. | Общая характеристика типа “Членистоногие” | | + | | + | + | + | д |
| 47. | Опыт Ф. Реди | | | | | | + | д |
| 48. | Основные биомы суши | | | | | | | д |
| 49. | Основные типы экологических взаимодействий | | | | + | + | + | д |
| 50. | Основные этапы синтеза белка у эукариот | | | | + | + | + | д |
| 51. | Партеногенез у пчел | | | | | | + | д |
| 52. | Признаки классов двудольных и однодольных растений | | | | | | + | д |
| 53. | Развитие головного мозга у позвоночных | | + | | | | + | д |
| 54. | Развитие аскариды | | + | | | | | д |
| 55. | Популяционные волны | | | | + | + | + | д |
| 56. | Размножение гидры | | | | + | + | + | д |
| 57. | Развитие зародышевого мешка | | + | | + | + | + | д |
| 58. | Развитие животного мира на Земле | | | | + | + | + | д |
| 59. | Развитие пыльцевых зерен | | | | + | + | + | д |
| 60. | Репарация ДНК | | | | + | + | + | д |
| 61. | Рефлекторные дуги условных и безусловных рефлексов | | | + | | | | д |
| 62. | Типы суставов | | | + | | | | д |
| 63. | Систематика семейства бобовых | + | | | | | + | д |
| 64. | Систематика семейства мятликовых | + | | | | | + | д |
| 65. | Систематика семейства розовых | + | | | | | | д |
| 66. | Спектры поглощения хлорофиллов А, В и каротиноидов | | | | | | + | д |
| 67. | Строение клетки | + | + | + | + | + | + | д |
| 68. | Строение оболочек спинного мозга | | | + | | | | д |
| 69. | Строение тела человека | | | + | | | | д |
| 70. | Схема белкового обмена | | | + | | | + | д |
| 71. | Схема действия экологического фактора | | | | + | + | + | д |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 72. | Схема жирового обмена | | | + | | | + | д |
| 73. | Схема пикировки рассады | + | | | | | | д |
| 74. | Строение обонятельной луковицы | | | + | | | | д |
| 75. | Сукцессия | | | | + | | + | д |
| 76. | Схема почечного канальца и всасывание веществ | | | + | | | | д |
| 77. | Схема рефлекса на растяжение | | | + | | | + | д |
| 78. | Схема углеводного обмена | | | + | | | + | д |
| 79. | Фазы развития пшеницы | + | | | | | | д |
| 80. | Формы естественного отбора | | | | + | + | + | д |
| 81. | Характеристика гена | | | | | | + | д |
| 82. | Характерные особенности цветков различных семейств | + | | | | | + | д |
| 83. | Цикл развития малярийного плазмодия | | + | | | | + | д |
| 84. | Численность серой и черной формы березовой пяденицы | | | | | | + | д |
| 85. | Число клеток и клеточных типов как отражение степени дифференцировки | | | | | | + | д |
| 86. | Эволюционные изменения у растений | | | | | | + | д |
| 87. | Экологическая пирамида | | | | + | + | + | д |
| 88. | Эмбриональная индукция | | | | | | + | д |
| 89. | Ярусность растительного сообщества | + | | | + | + | + | д |
| 8. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ | ||||||||
| 1. | Программное обеспечение по разделу “Растения. Грибы. Лишайники” | + | | | | | | д |
| 2. | Программное обеспечение по разделу “Животные” | | + | | | | | д |
| 3. | Программное обеспечение по разделу “Человек и его здоровье” | | | + | | | | д |
| 4. | Программное обеспечение по разделу “Основы общей биологии” | | | | + | | | д |
| 5. | Программное обеспечение по разделу “Общая биология” | | | | | + | + | д |
| 9. ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ СОДЕРЖАНИЯ И УХОДА ЗА ЖИВЫМИ ОБЪЕКТАМИ | ||||||||
| 1. | Аквариум | + | + | + | + | + | + | д |
| 2. | Клетки для мелких млекопитающих | + | + | + | + | + | + | д |
| 3. | Клетки для птиц | + | + | + | + | + | + | д |
| 4. | Комплект посуды и принадлежностей для ухода за комнатными растениями | + | + | + | + | + | + | д |
| 5. | Комплект приспособлений для ухода за животными | + | + | + | + | + | + | д |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 6. | Комплект приспособлений для ухода за аквариумом | + | + | + | + | + | + | д |
| 7. | Подставки для комнатных растений | + | + | + | + | + | + | д |
| 8. | Стеллажи для живых объектов | + | + | + | + | + | + | д |
| 9. | Террариум | + | + | + | + | + | + | д |
| 10. | Теплица комнатная школьная настольная | + | + | + | + | + | + | д |
| 10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ | ||||||||
| 1. | Видеомагнитофон | + | + | + | + | + | + | д |
| 2. | Графопроектор | + | + | + | + | + | + | д |
| 3. | Диапроектор универсальный | + | + | + | + | + | + | д |
| 4. | Компьютер | + | + | + | + | + | + | д |
| 5. | Телевизор | + | + | + | + | + | + | д |
| 6. | Устройство для затемнения окон | + | + | + | + | + | + | д |
| 7. | Экран | + | + | + | + | + | + | д |
| 11. РЕАКТИВЫ И МАТЕРИАЛЫ | ||||||||
| 1. | Набор реактивов и материалов для курса биологии | + | + | + | + | + | + | д |
| 2. | Набор реактивов для углубленного курса биологии | | | | | | + | д |
| 3. | Набор тест-реактивов для оценки экологического состояния окружающей среды (воздуха, воды, почвы) | | | | + | + | + | д |
| 12. ЭКСКУРСИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ | ||||||||
| 1. | Булавки энтомологические (набор) | | + | | + | + | + | р |
| 2. | Морилка | | + | | + | + | + | р |
| 3. | Папка гербарная | + | + | | + | + | + | р |
| 4. | Пресс гербарный | + | + | | + | + | + | р |
| 5. | Расправилка | + | + | | + | + | + | р |
| 6. | Рулетка (10м) | + | + | | + | + | + | р |
| 7. | Сачок водный | | + | | + | + | + | р |
| 8. | Сачок энтомологический | | + | | + | + | + | р |
| 9. | Совок для выкапывания растений | + | + | | + | + | + | р |