Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеГиа - математика Качество 9а Качество 9а, 9б Гиа – русский язык Качество 9а Качество 9а, 9б Английский язык |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Уровень качества по-прежнему остаётся на весьма среднем уровне. Заметно улучшились результаты начальной школы, а вот показатели средней и старше школы продолжают пока, к сожалению, снижаться.
Но в работе педагогического коллектива уже наметились положительные тенденции и это нашло своё отражение в достойных результатах государственной итоговой аттестации.
Высокий процент качества продемонстрировали учащиеся 9-х классов на экзаменах по русскому языку и математике, которые они сдавали в форме ГИА:
| ГИА - МАТЕМАТИКА | |||||
| 9А КЛАСС | 9Б КЛАСС | ||||
| отметка | кол-во учащихся | % | отметка | кол-во учащихся | % |
| «5» | 2 | 10% | «5» | 5 | 25% |
| «4» | 15 | 75% | «4» | 12 | 60% |
| «3» | 3 | 15% | «3» | 3 | 15% |
| «2» | - | - | «2» | - | - |
| КАЧЕСТВО 9А | 85% | КАЧЕСТВО 9Б | 85% | ||
| КАЧЕСТВО 9А, 9Б | 85% | | | ||
| ГИА – РУССКИЙ ЯЗЫК | |||||
| 9А КЛАСС | 9Б КЛАСС | ||||
| отметка | кол-во учащихся | % | отметка | кол-во учащихся | % |
| «5» | 4 | 20% | «5» | 2 | 9% |
| «4» | 10 | 50% | «4» | 14 | 64% |
| «3» | 6 | 30% | «3» | 6 | 27% |
| «2» | - | - | «2» | - | - |
| КАЧЕСТВО 9А | 70% | КАЧЕСТВО 9Б | 73% | ||
| КАЧЕСТВО 9А, 9Б | 72% | | | ||
В этом году удалось избежать неудовлетворительных отметок, многие ученики получили «4» и «5». Сравнение с результатами ГИА прошлого года выглядит следующим образом:
Нестабильная работа с учащимися по русскому языку, частая смена преподавателей сказались на снижении показателей на экзамене, правда очень незначительном.
А вот результаты по математике намного повысились. Этому способствовали эффективные дополнительные занятия, чёткое отслеживание результатов контрольных и диагностических работ, своевременное реагирование на трудности, возникающие у учеников, тесная связь с родителями.
В этом году 2 ученика приняли участие в ГИА в предметах по выбору. Результаты были очень хорошими: история – «4» (29б из 37), биология – «5» (36б из 43). Как всегда успешно были сданы экзамены по выбору:
-
предмет
2009/2010
2010/2011
биология
87%
68%
английский язык
100%
73%
география
50%
83%
история
33%
100%
об-во
33%
47%
экономика
50%
85%
литература
64%
100%
физика
60%
67%
химия
100%
63%
русский язык
67%
100%
информатика и ИКТ
94%
65%
МХК
100%
-
Единственный не очень высокий показатель – результат экзамена по обществознанию (47%). Это опять-таки явилось следствием частой смены учителей по этому предмету. Тем не менее, если сравнить результаты экзаменационной сессии этого года с прошлогодними, то можно заметить явные положительные изменения:
Качество успеваемости в 2009-2010 учебном году оставалось по-прежнему на среднем уровне, даже есть некоторая тенденция к ухудшению показателей:
Как видно из таблицы понизилось качество успеваемости в начальной школе и старших классах. Такую картину дали классы, которые изначально считались более трудными.
Основные тенденции в изменениях соотношений качественных показателе между классами остаются прежними.
Важно остановиться и на следующих цифрах: количество отличников по школе, количество хорошистов по школе и количество учеников так называемого резерва, то есть тех, кто среди всех итоговых отметок имеет одну единственную тройку.
Если проанализировать данные по ученикам, получившим в итоговых отметках одну «3», посмотреть, какие предметы вызывают наибольшее затруднение, то получается следующая картина:
Повысились показатели по целому ряду предметов: по географии, истории, экономике, литературе, обществознанию, физике и русскому языку. Снижение же результатов по биологии, химии, английскому языку, информатике и ИКТ было связано лишь с тем, что экзамены по этим предметам выбирали более слабые учащиеся, которые не смогли показать более высокие достижения.
Результаты ЕГЭ в 11-ом классе следует признать довольно успешными. При сравнении с результатами прошлых лет заметно их повышение. Средний балл по предметам представлен в следующей таблице:
-
предметы
2008/2009
2009/2010
2010/2011
русский
66
57
66
математика
44
47
45
литература
57
53
73
Общ-е
57
57
67
история
48
82
-
информатика
65
68
61
физика
50
49
53
химия
35
54
57
биология
70
48
70
география
72
68
61
английский
55
-
67
французский
70
-
-
Улучшились показатели по следующим предметам: английскому языку, литературе, обществознанию, химии и физике.
| АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК | |||||||
| кол-во сдающих | результат выше 40б | результат выше 50б | результат выше 60б | результат выше 70б | результат выше 80б | результат выше 90б | 100б |
| 5 | | | | 1 | 1(88б) | | |
| ЛИТЕРАТУРА | |||||||
| кол-во сдающих | результат выше 40б | результат выше 50б | результат выше 60б | результат выше 70б | результат выше 80б | результат выше 90б | 100б |
| 5 | | 3 | | | | 1(96б) | 1 |
| ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ | |||||||
| кол-во сдающих | результат выше 40б | результат выше 50б | результат выше 60б | результат выше 70б | результат выше 80б | результат выше 90б | 100б |
| 12 | | 1 | 8 | 3 | | | |
| ФИЗИКА | |||||||
| кол-во сдающих | результат выше 40б | результат выше 50б | результат выше 60б | результат выше 70б | результат выше 80б | результат выше 90б | 100б |
| 4 | 1 | 3 | | | | | |
| ХИМИЯ | |||||||
| кол-во сдающих | результат выше 40б | результат выше 50б | результат выше 60б | результат выше 70б | результат выше 80б | результат выше 90б | 100б |
| 2 | 1 | | | 1 | | | |