Geum.ru

Тематический план дисциплины № Раздел, тема

Вид материалаТематический план

Содержание


Условия для допуска к экзамену
Объемные требования к экзамену
Подобный материал:

Тематический план дисциплины





№
Раздел, тема
№ занятия
Виды учебной работы
Самостоятельная работа




Раздел 1. Всеобщая история физической культуры и спорта.



1.
Введение в предмет.

Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания в первобытном обществе.
1, 2
Лекция № 1

Семинарское занятие №1
Задание №1

2.
Физическая культура и спорт в рабовладельческих государствах Древнего мира.
3, 4
Лекция № 2

Семинарское занятие №2
Задание №2

3.
Физическая культура и спорт в Средние века.
5, 6
Лекция № 3

Семинарское занятие №3
Задание №3

4.
Физическая культура и спорт в странах мира в Новое время (XVII-начало XX).
7, 8, 9, 10
Лекция № 4, 5

Семинарское занятие №4, 5
Задание №4

5.
Физическая культура и спорт в зарубежных странах в Новейшее время (XX – начало XXI века).

11, 12
Лекция № 6

Семинарское занятие №6
Задание №5




Раздел 2. История физической культуры и спорта России.



6.
Физическая культура и физическое воспитание народов России с древнейших времен до второй половины XIX в.
13, 14
Лекция № 7

Семинарское занятие №7
Задание №6

7.
Физическая культура и спорт в России со второй половины XIX в. до начала XX в.
15, 16
Лекция № 8

Семинарское занятие №8
Задание №7

8.
Физическая культура и спорт в России и СССР с начала XX до конца

второй мировой войны.
17, 18
Лекция № 9

Семинарское занятие №9
Задание №8

9.
Физическая культура и спорт в России после второй мировой войны до распада СССР (с середины 40-х до конца 80-х годов).
19, 20
Лекция № 10

Семинарское занятие №10
Задание №9

10.
Физическая культура и спорт в Российской Федерации после распада СССР (90-е гг. XX – начало XXI вв.).
21, 22
Лекция № 11

Семинарское занятие №11
Задание №10




Раздел 3. История международного спортивного и олимпийского движения.



11.
Возникновение и развитие международного спортивного и олимпийского движения.
23, 24, 25
Лекция № 12

Семинарское занятие №12, 13
Задание №11


Условия для допуска к экзамену

  1. Выполнение учебного плана дисциплины.
  2. Выполнение заданий по самостоятельной работе, конспектов, докладов, рефератов, таблиц и т.п.



Объемные требования к экзамену




  1. История физической культуры и спорта как наука и учебная дисциплина. Предмет, задачи, методы изучения, источники и структура.
  2. Характеристика различных теорий происхождения физической культуры.
  3. Основные этапы становления и развития физического воспитания в первобытном обществе.
  4. Сравнительный анализ Афинской и Спартанской систем физического воспитания.
  5. Гимнастика и агонистика в древнегреческой системе физического воспитания.
  6. Олимпийские игры Древней Греции, их общественно-политическое значение.
  7. Средства и методы физического воспитания в Древнем Риме. Значение цирковых зрелищ для общественно-политической жизни Древнего Рима.
  8. Система военно-физической подготовки феодалов. Организация рыцарских турниров.
  9. Физическая культура в средневековых городах Западной Европы, значение для становления и развития современного спорта.
  10. Физическое воспитание в трудах и деятельности гуманистов эпохи Возрождения (В. Фельтре, И. Меркуриалис, Ф. Рабле, М. Монтень, Я. Коменский, У. Гарвей, А. Везалий, Леонардо да Винчи).
  11. Предпосылки и причины возникновения национальных систем физического воспитания в Новое время.
  12. Немецкая национальная система физического воспитания.
  13. Французская система физического воспитания.
  14. Шведская национальная система физического воспитания.
  15. Система гимнастики Ж. Демени и ее значение для развития теории и практики физической культуры.
  16. Сокольское гимнастическое движение в Чехии. Содержание сокольской гимнастики.
  17. Системы физической подготовки молодежи накануне первой мировой войны (Ж. Эбер, Н. Бук и др.).
  18. Зарождение современного спорта и основных его направлений в конце XIX века (любительский, профессиональный, рабочий, студенческий, клерикальный и др.).
  19. Скаутское движение: история и современность.
  20. Физическая культура и спорт в зарубежных странах между мировыми войнами.
  21. Развитие международного рабочего спортивного движения.
  22. Развитие физической культуры и спорта в зарубежных странах после второй мировой войны.
  23. «Спорт для всех», основные тенденции развития на современном этапе.
  24. Самобытные формы физического воспитания у славян, проживающих на территории нашей страны в VI-VIII вв.
  25. Физическое воспитание в Киевской Руси и других русских княжествах в период феодальной раздробленности (IX-XIV вв.)
  26. Влияние реформ XVIII в. на развитие физической культуры русского дворянства.
  27. Создание основ русской национальной системы физической подготовки в армии в XVIII в.
  28. Физическая подготовка в русской армии и на флоте во второй половине XIX в. начале XX в.
  29. Физическое воспитание в учебных заведениях России в XVIII - первой половине XIX в.
  30. Физическое воспитание в учебных заведениях во второй половине XIX в. – начале XX в.
  31. Взгляды прогрессивных деятелей России XVIII- XIX вв. на физическое воспитание (В.Н. Татищев, И.И. Бецкой, Н.И. Новиков).
  32. Физическое воспитание в педагогических трудах Е.А. Покровского и Е.М. Дементьева.
  33. Значение трудов Н.И. Пирогова и И.М. Сеченова для развития теории и практики физического воспитания.
  34. Система физического образования П.Ф. Лесгафта.
  35. Возникновение и развитие спортивного движения в России во второй половине XIX в.
  36. Участие России в международном олимпийском движении до 1917 года (создание РОК, участие спортсменов в Олимпийских играх, Всероссийские Олимпиады).
  37. Физическая культура в годы гражданской войны. Роль Всевобуча в развитии физкультурного движения.
  38. Физическая культура и спорт в 20-30-е годы (ВСФК, кружки физической культуры и др.).
  39. Всесоюзная Спартакиада 1928 года. Значение, победители.
  40. Создание физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР», значение для развития физической культуры.
  41. Создание государственных и общественных органов управления физкультурно-спортивным движением (Всесоюзный Совет ФК, Всесоюзный Комитет ФК, КФК, ДСО и др.).
  42. Физическая культура в СССР в предвоенные годы и годы Великой Отечественной войны (1939-1945 гг.).
  43. Советское физкультурное движение в первые послевоенные годы (1945-1947 гг.).
  44. Постановление ЦК ВКП(б) о физической культуре 1948 года. Значение для развития физической культуры.
  45. Вступление СССР в международное спортивное и олимпийское движение (1945-1953 гг.).
  46. Спартакиады народов СССР. Их роль в развитии массового физкультурно-спортивного движения.
  47. Физическое воспитание учащейся молодежи (1960-1980 гг.).
  48. Проблемы развития физической культуры на современном этапе (новые направления: профессионализация, спорт инвалидов, подготовка резерва).
  49. Возникновение международного олимпийского движения. Роль Пьера де Кубертена в создании МОК.
  50. Развитие международного олимпийского движения до первой мировой войны.
  51. Международное олимпийское движение между мировыми войнами.
  52. Развитие международного олимпийского движения после второй мировой войны.
  53. Основные проблемы современного международного олимпийского движения.
  54. Участие советских спортсменов в летних олимпийских играх (1952-1988 гг.).
  55. Участие спортсменов России в летних олимпийских играх (1992-2004 гг.).
  56. Анализ участия советских спортсменов в зимних олимпийских играх (1956-1992 гг.).
  57. Участие спортсменов России в зимних олимпийских играх (1994-2006 гг.).
  58. Образование Кубанского Государственного Университета физической культуры, спорта и туризма и Олимпийской Академии Юга России.
  59. Участие кубанских спортсменов в летних олимпийских играх (1952-2004 гг.).
  60. Участие студентов КГУФК, СТ в летних олимпийских играх (1976-2004 гг.).