Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет
| Вид материала | Документы | 
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 358.22kb.
 - Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 732.06kb.
 - Полтавський національнийпедагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний факультет, 289.32kb.
 - Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 912.96kb.
 - 16. 01. 11 історія (8-11 кл.) Полтавська гімназія № 9, 494.92kb.
 - Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 3060.38kb.
 - Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
 - Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 5-го курсу 9-10-й семестр, Напрям, 253.92kb.
 - Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 3245.89kb.
 - Робоча навчальна програма дисципліни для студентів 3-го курсу 5-6-й семестр, Напрям, 243.64kb.
 
1.5. Перевірка та оцінювання знань та навчальної діяльності студентів
Для перевірки і оцінки знань студентів, аудиторної та позааудиторної самостійної й індивідуальної роботи з кожного модуля дисципліни можуть бути використані такі види контролю:
– контрольні роботи, короткий письмовий контроль та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи практичних занять;
– усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення, перевірка завдань під час практичних робіт;
– перевірка конспектів з питань, винесених для самостійного вивчення,
– перевірка робіт, виконаних самостійно за завданням викладача,
– перевірка доповідей та рефератів під час консультацій по організації самостійної роботи.
Програмний матеріал дисципліни включає три змістових модулі, в яких передбачене виконання студентами всіх видів навчальної діяльності.
Система оцінювання спрямована на стимулювання систематичного вивчення студентом матеріалу навчальної дисципліни. Форма підсумкового контролю знань з навчального предмета – іспит. Якість засвоєння теоретичного та практичного матеріалу кожного модуля перевіряється протягом семестру, а загальна оцінка знань студентів проводиться за 100 бальною шкалою. Протягом вивчення дисципліни студент накопичує бали в ході поточного й підсумкового (модульного) оцінювання. Для успішного складання заліку студентом повинно бути набрано не менше 60 балів (результат його роботи на лекційних та практичних роботах, індивідуальна та самостійна робота), а також додаткові 40 балів при складанні іспиту. Кількість балів може бути переведена в традиційну оцінку за такою шкалою:
|   Оцінка за шкалою ECTS  |    За 100-бальною шкалою закладу  |    За національною шкалою  |  |
|   Екзамен  |    Залік  |  ||
|   A  |    90 - 100  |    відмінно  |    зараховано  |  
|   B  |    83 - 89  |    добре  |  |
|   C  |    75 - 82  |  ||
|   D  |    68 - 74  |    задовільно  |  |
|   E  |    60 - 67  |  ||
|   FX  |    35 - 59  |    незадовільно (з можливістю повторного складання екзамену)  |    не зараховано  |  
|   F  |    0 - 34  |    незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням курсу)  |  |
1.6. Розподіл балів за опрацювання видів занять у складі навчальних модулів:
Поточний контроль: усне опитування на лабораторних заняттях, тестування з теми.
Модульний контроль: у формі тестування з тем змістовного модуля.
Підсумковий контроль — залік у формі усної перевірки знань.
Для усних відповідей:
– Поточний контроль по темам — від 0 до 5 бала;
– Участь в обговоренні питання — від 0 до 5 бала;
– Доповідь з питань для самостійного вивчення — від 0 до 5 балів.
Для письмових робіт:
– Виконання практичного завдання у повному обсязі — від 0 до 5 балів;
– Перевірка конспектів (перевіряється за один модуль) — від 0 до 5 балів;
– Написання контрольної (тестової) роботи — від 0 до 5 балів.
|   І модуль  |    ІІ модуль  |    ІІІ модуль  |    ІV модуль  |    |  
|   Індивідуальне завдання 20 балів  |    60 балів  |  |||
|   5 балів (реферат та його захист)  |    5 балів (презентація або створена модель технологічного процесу)  |    5 балів (презентація або створена модель технологічного процесу)  |    5 балів (презентація або реферат по технології вирощування рослин та тварин)  |  |
|   Робота в аудиторії 40 балів  |  ||||
|   10 балів  |    10 балів  |    10 балів  |    10 балів  |  |
|   Іспит  |    40 балів  |  |||
|   Всього 100 балів  |  ||||
