Спецкурс по анализу художественного текста 2

Вид материала

Документы

Содержание Основы современного английского языка Целью курса Тематическое планирование Название темы Формы контроля Всего часов Приветствие. Знакомство.

Подобный материал:

• Алгоритм филологического анализа художественного текста, 50.24kb.
• Еремина Светлана Александровна образовательная программа, 50.08kb.
• Структура нарратива в зеркале поэтического текста, 155.94kb.
• Обучение анализу художественного текста с применением исследовательских технологий, 88.54kb.
• Элективный курс 10 класс «Лингвистический анализ художественного текста», 319.69kb.
• Спецкурс "Анализ художественного текста на английском языке" в системе непрерывного, 66.4kb.
• 1. 1 Понятие художественного прозаического текста, 624.16kb.
• М. И. Цветаевой «Август астры ». Развитие ассоциативного мышления в процессе лингвостилистического, 157.96kb.
• Ясинская Светлана Георгиевна Композиционный анализ художественного текста на урок, 409.58kb.
• Л. Н. Кретова Анализ художественного текста учебно-методическое пособие, 252.08kb.

^

Основы современного английского языка

Пояснительная записка.

Дополнительная образовательная программа «Основы современного английского языка» предназначена для желающих изучать английский язык с начального уровня. Программа рассчитана на 64 часа в год (2 час в неделю)

^ Целью курса является овладение основами современного английского языка на начальном уровне.

Задачи курса:

• формирование и развитие навыков говорения в повседневно-бытовой
  жизни и сферах досуга;
  
• развитие навыков речевого этикета;
  
• формирование фонетических, лексических, и грамматических навыков
  

Данный курс дает возможность овладеть начальными представлениями о фонетике, лексике и грамматике английского языка. Занимающийся научится читать, переводить и пересказывать простейшие тексты, составлять простые диалоги, извлекать информацию из текста.

Виды деятельности:

1. Практические занятия (работа с лексическими, грамматическими заданиями,
   аудирование);
   
2. Выполнение упражнений по чтению;
   
3. Диалогизация;
   
4. Участие в ролевых играх;
   
5. Подготовка проектов с применением ИКТ.
   

Требования к знаниям и умениям: Знать:

• образование форм глаголов в настоящем, прошедшем и будущем
  простом и настоящем длительном временах
  

• личные местоимения английского языка
  
• простые способы словообразования
  
• степени сравнения прилагательных
  

Уметь:

• читать и понимать текст начального уровня
  
• переводить и пересказывать разные тексты
  
• воспринимать на слух речи на английском языке (простые предложения)
  
• составлять несложные диалоги
  
• владеть навыками письма на начальном уровне
  
• подписать открытку
  

Курс завершается итоговым занятием в форме лексико-грамматического теста и устного диалога, составленного по предложенной коммуникативной ситуации


^ Тематическое планирование

1 год обучения

№	^ Название темы		Теория		Практика		Всего часов		^ Формы контроля
1.	Приветствие. Знакомство.		2		2		4		Диалогическая речь
2.	Семья. Профессии.		4		5		9		Монологическое высказывание
3.	Распорядок дня.		3		4		7		Чтение
4.	Еда.		4		4		8		Аудирование
5.	Время. Погода.		2		2		4		Умение отвечать на вопросы (инсценирование)
	Итого:		15		17		32
2 год обучения
№ п/п	Название темы	Теория		Практика		^ Всего часов		Формы контроля
1.	Хобби.	2		-)		4		Монологическое высказывание
2.	Животные. Домашние любимцы	2		2		4		Чтение
3.	Праздники.	2		3				Аудирование
4.	Внешность.	2		2		4		Лексико-грамматический тест
5.	Одежда.	2		3		5		Диалогическая речь
6.	Квартира.	3		3		6		Умение отвечать на вопросы (инсценирование)
7.	Покупки.	2		2		4		Диалогическая речь
	Итого:	15		17		32

Всего за 2 года обучения: 64 часа.

Содержание

1.	^ Приветствие. Знакомство. Познакомить с выражениями обихода по теме.
2.	Семья. Профессии. Знакомство с лексикой. Обучение чтению слов и простых предложений.
3.	Распорядок дня. Знакомство с лексикой и грамматикой (Настоящее простое время). Обучение чтению.
4.	Еда. Питание. Кафе. Знакомство с грамматикой (Настоящее длительное время).
5.	Время. Погода. Обучение построению вопросительных предложений, использование готовых речевых клише.
6.	Хобби. Знакомство с лексикой и грамматическими структурами, составление рассказа.
7.	Животные. Домашние любимцы. Знакомство с лексикой и грамматикой (Степени сравнения прилагательных).
8.	Праздники. Знакомство с лексикой и грамматикой (Прошедшее простое время), написание поздравительной открытки.
9.	Внешность. Знакомство с лексикой и речевыми клише, описание фотографии человека.
10.	Одежда. Знакомство с лексикой и грамматикой (Будущее простое время), игра «В магазине».
11.	Квартира. Знакомство с лексикой и грамматикой (Образование наречий).
12.	Покупки. Учить объясняться в магазине и извлекать информацию из диалога.
13.	Итоговое занятие. Повторение пройденного материала.

Литература. Информационный материал.

1. И.Н.Верещагина, Т.А.Притыкина _/ . .
   
2. Английский язык-2,3,4 классы. М., «Просвещение», 2005 Т.Б.Климентьева
   
3. Повторяем времена английского глагола. С.-Пб. «Терция», 1994 Jenny Dooley, Virginia Evans Grammar way.
   
4. Express Publishing, M., ЦентрКом, 2003 Mary Bowen, Printha Ellis Way Ahead Macmillan, 2006
   

CD - диски.

1. Упражнения к учебнику «Way Ahead»
   
2. «Bridges to English».