Областное Государственное Образовательное Учреждение среднего профессионального образования Ульяновский социально педагогический колледж №1 «Утверждаю» директор успк №1 Т. В. Душенькина отчет
| Вид материала | Отчет |
СодержаниеДисциплины предметной подготовки Дисциплины по выбору |
- Информация для включения в Публичный доклад учреждений начального и среднего профессионального, 978.88kb.
- Российской Федерации Тамбовское областное государственное образовательное учреждение, 189.39kb.
- Публичный доклад по итогам 2010-11 учебного года, 118.39kb.
- Публичный доклад Федерального государственного образовательного учреждения среднего, 333.82kb.
- «Безопасная дорога задача водителей и пешеходов», 26.47kb.
- «утверждаю» Директор гоу спо «Орский индустриальный колледж», 45.08kb.
- Опыт модернизации дополнительного профессионального образования в огаоу спо иркутском, 54.72kb.
- Реферат Исполнители, 131.08kb.
- Реферат Исполнитель, 72.87kb.
- Минобрнауки россии, 23.41kb.
| | | | | | | | | | | ||
| | Детская невропатология | 23 | | | | | | | | | |
| | Основы генетики | 23 | | | | | | | | | |
| | Специальная (коррекционная) дошкольная психология | 43 | | | | | | | | | |
| | Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика | 43 | | | | | | | | | |
| | Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 23 | | | | | | | | | |
| | Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению | 23 | | | | | | | | | |
| | Методика развития детской речи | 33 | | | | | | | | | |
| | | 43 | | | | | | | | | |
| | Методика экологического образования | 33 | | | | | | | | | |
| | Методика математического развития | 43 | | | | | | | | | |
| | Изобразительная деятельность | 23 | | | | | | | | | |
| | Методика развития детского изобразительного творчества | 33 | | | | | | | | | |
| | | 43 | | | | | | | | | |
| | Методика физического воспитания и развития детей | 23 | 23 | 22 (95,6%) | | | | | | | |
| | | 33 | | | | | | | | | |
| | Музыка, ритмика | 23 | 23 | 22 (96%) | 17 | 2 | 3 | - | 100 | 86 | 4,6 |
| | Коррекционная ритмика | 43 | | | | | | | | | |
| | Практикум по художественному ручному труду и конструированию | 23 | 23 | 22 (96%) | 9 | 12 | 1 | - | 100 | 95,4 | 4,2 |
| | Методика использования технических средств обучения и электронно – вычислительной техники в работе с детьми | 43 | | | | | | | | | |
| | Методика развития слухового и зрительного восприятия | 43 | | | | | | | | | |
| | Дисциплины по выбору студента | | | | | | | | | | |
| | Дактилология и жестовая речь / методика трудового воспитания | 33 | | | | | | | | | |
| | Артпедагогика, арттерапия / психология семьи | 43 | | | | | | | | | |
| | Психогимнастика/ изотерапия | 43 | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | Дисциплины национально – регионального компонента | | | | | | | | | | |
| | Этнопедагогика | 23 | | | | | | | | | |
| | Развития творческого воображения | 33 | | | | | | | | | |
| | Индивидуальная коррекционно – педагогическая работа с детьми, имеющими отклонения в развитии | 23 | 23 | 22 (96%) | 18 | 3 | 1 | - | 100 | 90,9 | 4.7 |
| | | 33 | | | | | | | | | |
| | | 43 | | | | | | | | | |