Одобрено учебно-методическим советом факультета коммерции и маркетинга товароведение, экспертиза и стандартизация учебно-методический комплекс Специальность: 080111 Маркетинг Москва 2009

Вид материала

Содержание

9. Темы рефератов
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 10.1 Литература
10.2 Методическое обеспечение дисциплины
10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
11. Инновационно - педагогические технологии в учебном процессе
Игра деловая
Часть II - Товароведение, экспертиза и стандартизация непродовольственных товаров 3.2 Распределение часов по темам и видам учебн
Название тем и разделов
Раздел товароведение и экспертиза непродовольственных товаров

Подобный материал:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 19

9. Темы рефератов

1. Характеристика технических регламентов, действующих в России.

2. Сравнительная характеристика стандартов и технический условий на конкретную продукцию.

3. Состояние работ по сертификации потребительских товаров в России.

4. Оценка показателей ассортимента конкретной группы товаров.

5. Критический анализ маркировки конкретных разновидностей товаров с позиции ГОСТ Р 51074-2003 (ГОСТ Р 51121-97)

6. Фальсификация потребительских товаров как проблема.

7. Характеристика ГОСТов по идентификации товаров.

10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

10.1 Литература

Основная

Лифиц И.М. «Стандартизация, метрология и сертификация» (седьмое издание). М.: «ЮРАЙТ», 2008*

2. Николаева М.А. «Теоретические основы товароведения». М.: «Норма», 2006^*

3. Николаева М.А. «Товарная экспертиза». М.: «Деловая литература», 2007*

Дополнительная

4. Лифиц И.М. «Конкурентоспособность товаров и услуг». М.: Высшее образование, 2007^**

5. Товароведение и экспертиза промышленных товаров (под ред А.Н. Неверова) М.: МЧФЭР, 2006*

Журналы:

6. «Стандарты и качество»

7. «Спрос»

^* Издания с грифом МО РФ

^**Издание с грифом УМО

10.2 Методическое обеспечение дисциплины

Федеральные законы
Набор национальных стандартов
Общероссийские классификаторы
Указатели национальных стандартов
Информационные указатели стандартов
Рабочие тетради студентов

10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

Интернет – ресурсы

Экспертная оценка качества одежды, обуви, мебели и других товаров-www.klarus.omg
Экспертиза бытовой техники, автомобиля, телефона-www.centreks-pertisa.ru

2. Материальное обеспечение (см. раздел 5)

11. Инновационно - педагогические технологии в учебном процессе

1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме заданной преподавателем.

Используется при критическом анализе терминологии при выполнении заданий темы 1 и темы 4.

2. Игра деловая – метод имитации принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях).

Используется при выполнении темы 6.

3. Мозговой штурм – метод активизации мыслительных процессов путем совместного поиска решений трудной проблемы.

Используется при выполнении задания 1 темы 3, задания 2 темы 4.

Часть II - Товароведение, экспертиза и стандартизация непродовольственных товаров

3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ п/п	НАЗВАНИЕ ТЕМ И РАЗДЕЛОВ	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час.)		Самостоя-тельная работа, Час
			В том числе
			Лекции очная/ заочная/ заочная сокращенная	Лабораторно-практические
	РАЗДЕЛ ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ
	Тема 1. Текстильные товары	8	2	4	2
	Тема 2. Швейные товары	6	2	2	2
	Тема 3. Трикотажные товары	6	2	2	2
	Тема 4. Обувные материалы	9	2	4	3
	Тема 5. Кожаная обувь	9	2	4	3
	Тема 6. Меховые товары	8	2	4	2
	Тема 7. Ювелирные товары	8	2	2	4
	Тема 8. Парфюмерно-косметические товары	8	2	2	4
	Тема 9. Посуда из керамики	8	2	2	4
	Тема 10. Посуда из стекла	8	2	2	4
	Тема 11. Металлическая посуда	5	1	-	4
	Тема 12. Изделия из пластических масс	6	2	-	4
	Тема 13. Приборы холодильные бытовые	4	-	-	4
	Тема 14. Бытовые стиральные машины	4	-	-	4
	Тема 15. Бытовые уборочные машины	3	-	-	3
	ИТОГО:	100	23	28	49

Blog