Доклад гбоу рх нпо «профессиональное училище №8»
| Вид материала | Доклад |
Содержание6.Социальное, государственно- частное партнерство. В 2010 – 2011 учебном году Квалификационные курсы не пройдены по болезни |
- Публичный доклад гбоу нпо профессионального училища №19 за 2010 2011 учебный год, 276.9kb.
- Публичный доклад кгбоу нпо «Профессиональное училище №4», 915.85kb.
- Публичный доклад бюджетного образовательного учреждения начального профессионального, 1735.95kb.
- Публичный доклад о деятельности кгбоу нпо «Профессиональное училище №46» 2011 год Бийск, 306.92kb.
- Публичный доклад директора огоу нпо «профессиональное училище №15», 227.89kb.
- Доклад директора гбоу нпо во пу№11 г. Кольчугино об итогах работы за 2010 – 2011 учебный, 680.97kb.
- «Подготовка и проведение диктантов в профессиональном училище» Из опыта работы преподавателя, 66.13kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения начального профессионального, 432.17kb.
- Задания для входного контроля знаний обучающихся нпо «Профессиональное училище», 56.49kb.
- Доклад Степанова О. А. директора гоу нпо «пу №31», 425.34kb.
6.Социальное, государственно- частное партнерство.
Существуя в дне сегодняшнем мы имеем представление о новой модели социальных отношений. Это во- первых, мониторинг рынка труда и отказ от централизации. Мы не ограничиваемся только учебно- методическими признаками профессии, а именно наличием образовательного стандарта, методического обеспечения, переквалификации персонала, мы учитываем спрос рынка и возможных потребителей, конкурентную обстановку, возможности учебно- материальной базы и педагогического коллектива, рекламные возможности, информационное обеспечение.
Для себя мы открыли дополнительные возможности в тесном партнёрстве с работодателями, такие как:
- Учет требований работодателей по содержанию подготовки специалистов;
- Совместная разработка учебных планов и программ (необходимо учесть, что меняем только вариативную часть);
- Организация практики учащихся на оборудовании, действующем в современном секторе экономики;
- Участия работодателей в работе государственной итоговой аттестационной комиссии.
- Содействия в трудоустройстве выпускников
- Организация стажировки преподавателей для ознакомления с новейшими типами оборудования и технологическими процессами;
- Целевая подготовка специалистов для конкретного предприятия, что повышает возможности трудоустройства выпускников;
- Совместные проекты, позволяющие осуществлять пополнения внебюджетных фондов училища;
- Создания механизма независимой оценки качества подготовки специалистов независимыми экспертными комиссиями по тестам, разрабатываемым совместно с работодателями;
- Обеспечение учебно-производственного процесса сырьём за счет средств работодателей.
В связи с возросшими требованиями работодателя к уровню компетентности выпускников училища нами была разработана программа «Комплексная программа подготовки компетентного профессионала для строительной отрасли», где целью определено: обеспечение соответствия результатов обучения, выраженных в компетенциях, представленных Моделью выпускника, потребностям строительной отрасли Республики Хакасия.
Инновационная образовательная программа призвана способствовать развитию профессиональной самостоятельности молодых рабочих, повышению их профессиональной компетентности, социальных и личностных компетенций. Предлагаемые мероприятия направлены на развитие интеграционных процессов с производственной сферой. Это позволит наладить системное взаимодействие с работодателями и соответствовать динамично изменяющимся условиям рынка труда, свяжет содержание образования с производственной деятельностью, улучшит материально-техническое обеспечение учебного процесса и поможет обеспечить подготовку качественно нового уровня рабочих, адаптированных к современным экономическим условиям и потребностям рынка труда Республики Хакасия.
Перечень основных социальных партнёров, с которыми осуществляется тесное взаимодействие в рамках профессиональной подготовки обучающихся и обеспечения развития образовательного учреждения приведен в Приложении 5.
Заключение.
- Программа развития ГБОУ РХ НПО «ПУ-8» рассчитана до декабря 2011 года. Основная цель :
Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путём обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательного процесса в 2010-2011 учебном году достигнута.
Стратегическими задачами Программы являются:
- Совершенствование содержания и технологий образовательного процесса.
- Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг.
- Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
- Формирование жизнеспособной личности, готовой к саморазвитию и самореализации. Результаты образовательной деятельности за учебный год говорят о выполнении поставленных задач.
Задачи реализации Программы развития образовательного учреждения на следующий год и в среднесрочной перспективе видим через включение в реализацию Программы развития системы профессионального образования Республики Хакасия на 2011-2015 годы:
- Первое, внедрение практики анализа рынков труда и формирования прогноза потребностей региональной экономики в трудовых ресурсах в соответствии со стратегическими направлениями и программами социально-экономического развития Республики Хакасия; участие в развитии взаимодействия учреждений всех уровней профессионального образования, находящихся на территории Республики, для решения вопросов обеспечения квалифицированными кадрами регионального рынка труда.
- Второе, повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на рынке труда Республики Хакасия. Включает в себя мероприятия по обеспечению доступности населения информацией о перспективных потребностях экономики в трудовых ресурсах, трудоустройстве и карьерном росте выпускников, условиях приема и обучения; об обеспечении информационной поддержки мероприятий, имеющих профориентационное значение, организацию размещения информации о ходе их проведения.
- Третье, внедрение моделей и механизмов разработки и экспертизы образовательных программ профессионального образования всех типов и видов, основанных на модульно — компетентностном подходе и профессиональных стандартах, с прямым участием объединений работодателей.
- Четвертое, повышение квалификации работников училища.
В предстоящем году планируем участвовать в Республиканском конкурсе на лучшую постановку работы по трудоустройству выпускников; в Республиканском конкурсе проектов на соискание грантов МОиН РХ по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде и других проектах города Черногорска, Республики Хакасия.
Приложение 1
Школа передового опыта
Приложение 2
Анализ методической работы педагогов ГБОУ РХ НПО «ПУ № 8»
В 2010 – 2011 учебном году
| № п/п | Ф.И.О. | Должность | Аттестация | Курсы повышения квалификации | Открытые уроки, внеклассные мероприятия | Выступления на конференциях, семинарах, МО, педсоветах и т.д. | Публикации |
| 1 | Ващенко Л.М. | директор | | Переподготовка «Административное и государственное управление» Сибирская академия государственной службы 2010 год Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Здорово живёшь» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 2 | Масловская С.М. | зам. дир. по УПР | 2кк по должности «преподаватель», декабрь 2010 г. | Проблемные курсы «Разработка образовательных программ и методического сопровождения учебного процесса» (октябрь 2010 г.) Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | Доклад «Предметно-деятельностная система оценочных средств как инструмент оценивания компетенций»на региональной научно-практической конференции «Основные подходы к реализации ФГОС в учреждениях НПО/СПО РХ (сертификат) 20 мая 2011г. 3 место в республиканском конкурсе «Электронное обеспечение ФГОС НПО/СПО» май 2011г. | Тема «Метод проектов как средство сохранения здоровья обучающихся»; ж-л «Поиск», № 3 2010 г. Размещение проекта «От работы кони дохнут?» в wiki-среде «Intel. Обучение для будущего» |
| 3 | Самарина Е.В. | зам. дир. по УВР | 1кк по должности «заместитель директора» ноябрь 2010 г. | Семинар (08.10.2010 г) Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Государство-это мы!» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 4 | Соловьёва С.Л. | Зам. дир. по УР | Вкк по должности «заместитель директора» декабрь 2010 г. | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | Выступление на региональной научно-практической конференции «Образовательная среда учреждения: понимание, проектирование, исследование (24 часа) 17-18 февраля 2011 года (сертификат) | Размещение проекта «Мы в ответе за будущее цивилизации» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 5 | Манжосова Н.Н. | Методист | | Семинар методистов (03.09.2010 г.) семинар «Создание единой информационной среды ОУ НПО, СПО РХ» (03.12.2010 г.) Краткосрочное повышение квалификации по теме «Повышение конкурентоспособности обучающихся через разработку портфолио» (с 06.06.- по 18.06. 2011 г., ХРИПК и ПРО, 72 часа) | Открытый урок по теме «Die erste Liebe» 06.05.2011 г. | Обобщение опыта работы по теме «Формирование познавательного интереса обучающихся на уроках немецкого языка через применение активных форм и методов обучения» (заседание МО, май 2011 г.) Республиканский семинар в форме круглого стола «Стандарты третьего поколения: вопросы перехода (для руководителей ОУ НПО/СПО) обмен опытом по теме «Особенности разработки ОПОП в ПУ № 8» | Создание web-страницы и размещение портфолио обучающегося в wiki-среде |
| 6 | Жиляева Т.В. | ст. мастер | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | Открытый урок по теме «Тайна жемчуга» | | Размещение проекта «Тайна жемчуга» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 7 | Сизова Г.М. | ст. мастер | Вкк по должности «преподаватель» (наградные документы) ноябрь 2010 г. | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | Открытый урок по теме «Типы конструкций облицовки стен гипсокартонными листами» (апрель 2010 г) | Республиканская научно-практическая конференция. Доклад с публикацией «Конкурентоспособность и компетентность – две половинки одного целого» (20 мая 2011 г.) Доклад «Виды самостоятельной работы» (педсовет, ноябрь 2010 г.) | Тема «Повышение социальной адаптации выпускников через организацию работы центров содействия трудоустройству» ж-л «Поиск», № 3, 2010 г Размещение проекта «Секрет ровных стен» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» Тема «Подготовка молодых рабочих: проблемы и пути решения» в сборнике материалов 2 Всероссийской заочной научно-практической конференции, г Белгород, декабрь 2010 г. |
| 8 | Черданцева Н.Г. | преподаватель | | | | | |
| 9 | Свиридок Г.С. | преподаватель | | | Открытый урок «История создания Вооружённых сил» 24.05.2011 г. | Доклад на Республиканском педагогическом фестивале по патриотическому воспитанию «Победа остаётся молодой» Ноябрь 2010 г. (сертификат) | |
| 10 | Браилко Н.В. | преподаватель | | квалификационные курсы (декабрь, январь 2010 -2011 г.) | Открытый урок по истории. Тема «Начало Великой Отечественной войны» 29.04.2011 Г. | Доклад «Система патриотического воспитания в ГОУ НПО «ПУ № 8» (январь 2011 г., научно-практическая конференция, ХРИПК и ПРО) Обобщение опыта работы по теме «Проблемное изложение материала на уроках истории, обществознания» (май 2011 г., заседание МО) | |
| 11 | Мокрова С.Г. | преподаватель | | | Открытый урок по английскому языку. Тема «Молодёжные субкультуры» 27.04.2011 г. | | |
| 12 | Карле Н.В. | преподаватель | | Квалификационные курсы (математика)(октябрь, ноябрь 2010 г.) Семинар тьютеров информатизации ( 30.09. 2010 г.) Квалификационные курсы (информатика) (11.04.11-22.04.11) | | Доклад «Приобщение обучающихся к здоровому образу жизни через классные часы», 18.11.2010 г. научно-практическая конференция при ХРИПК и ПРО; Обобщение опыта работы по теме «Организация самостоятельной работы на уроках математики»(Май 2011 г, заседание МО) | |
| 13 | Кравчук Н.В. | преподаватель | | Семинар (08.102010 г.) | Открытое занятие «Право на жизнь» 19.04.2011 г. | | |
| 14 | Фурсаева Г.А. | преподаватель | | Квалификационные курсы (октябрь, декабрь 2010 г.) | Открытый урок «Чудный дар природы вечной…» 12.05.2011 г | Выступление на заседании МО «Применение игровых технологий на уроках физики» (из опыта работы) (27.01.2011 г.) | Статья «Хорошие люди-богатство города» ж-л «Черногорск: о прошлом для будущего» материалы городского поискового краеведческого конкурса. стр. 62 |
| 15 | Темерова Т.В. | преподаватель | 1кк (28.04.11 г.) | Квалификационные курсы (октябрь-ноябрь 2010 г.) Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) Республиканский семинар «ФГОС нового поколения по химии, биологии, географии» (28.01.2011 г.) | Открытый урок по теме «Бытовая химическая грамотность» в форме защиты проектов (27.05.2011 г.) | Выступление на заседании МО: «Рекомендации по оформлению презентаций» (26.10.10) «Применение игровых технологий на уроках химии» (из опыта работы) (27.01.2011 г.) | Тема «Арт-технологии на уроках химии»; ж-л «Поиск», № 3 2010 г. Размещение проекта «Почему мы не можем прожить без еды?» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» (январь 2011 г.) |
| 16 | Чикурова Л.Б. | преподаватель | | Квалификационные курсы не пройдены по болезни | | | |
| 17 | Лунг Т.А. | преподаватель | | | | | Статья «Жизнь прожить, не поле перейти» ж-л «Черногорск: о прошлом для будущего» материалы городского поискового краеведческого конкурса. стр. 58 |
| 18 | Комиссарова С.Н. | преподаватель | Продлён срок действия вкк по должности «преподаватель», «руководитель физвоспитания» с | Квалификационные курсы (октябрь-ноябрь 2010 г.) | | Выступление на республиканском семинаре по теме «Организация здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве» (27.11.2010 г.) Выступление на заседании МО «Проведение мастер-класса на уроках физвоспитания» (из опыта работы) (27.01.2011 г.) | |
| 19 | Бегма И.В. | преподаватель | | | | | |
| 20 | Акимова А.И. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Как подружиться с Рулоном Обоевым?» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 21 | Покатнёва О.А. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.); Мастер-класс по теме «Estel Professional «Weit Touch» (04.10.10, 6 часов, г. Абакан) | Мастер-класс «Элементы причёски» (октябрь 2010 г. республиканский фестиваль педагогических идей к 70-летию НПО) Открытый урок (интегрированный) «Элементы причёски» (ноябрь 2010 г.) | Доклад «Метод проектов на уроках п/о» (апрель 2011 г.) | Размещение проекта «Красота - страшная сила» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 22 | Лапушева Н.Г. | мастер п/о | | | Открытый урок п/о. Тема окраска поверхности водным составом с помощью краскопульта» 25.03.2011 г. | Доклад «Методы и приёмы создания ситуации успеха на уроках п/о в группе учащихся с ограниченными возможностями здоровья» (МО, май 2011 г.) | |
| 23 | Литау М.М. | мастер п/о | | | | | |
| 24 | Зубова Г.Д. | мастер п/о | | | Открытый урок п/о. Тема «Изделия из дрожжевого теста» 24.03.2011 г. Мастер-класс на день открытых дверей (апрель 2011 г.) | Выступление на МО Доклад (из опыта работы) «Дифференцированный подход с позиции личностно – ориентированного обучения на примере профессии «Повар-кондитер» (ноябрь 2010 г.) Выступление на региональной научно-практической конференции с докладом «Формирование профессиональной компетенции обучающихся на примере профессии «Повар, кондитер» (20 мая 2011 г.) | Статья «Формирование профессиональной компетенции обучающихся на примере профессии «Повар, кондитер» (20 мая 2011 г. готовится к печати) |
| 25 | Ширшова Т.В. | мастер п/о | | | Открытый урок «Работа на ККМ. Оформление покупки с аннуляцией и возвратом денежных средств» (17.03. 2011 г.) | Доклад «Использование межпредметных связей на уроках п/о и т/о» (заседание МО, 19.05.2011 г.) | |
| 26 | Рогова М.Н. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.); Мастер-класс по теме «Estel Professional «Weit Touch» (04.10.10, 6 часов, г. Абакан) | Мастер-класс «Элементы причёски» (октябрь 2010 г. республиканский фестиваль педагогических идей к 70-летию НПО) Открытый урок (интегрированный) «Элементы причёски» (ноябрь 2010 г.) | Доклад «Метод проектов на уроках п/о» (апрель 2011 г.) Выступление не региональной научно-практической конференции с докладом «Метод проектов на уроках производственного обучения» (20 мая 2011 г.) | Размещение проекта «Красота – страшная сила» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего»; Статья «Метод проектов на уроках производственного обучения» (20 мая 2011 г., готовится к печати) |
| 27 | Зайферт И.И. | мастер п/о | | Квалификационные курсы при ХРИПК и ПРО 18.04.11-30.04.11 3.05.11-03.06.11 | Открытое внеклассное мероприятие «Сквернословие» | | |
| 28 | Сердюк Т.В. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Как подружиться с Рулоном Обоевым?» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 29 | Коваленко Т.С. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | Доклад «Пути взаимодействия работодателей и учреждений профессионального образования» (май 2011 г. Республиканская конференция. Секция 2 «Профессиональное образование. Повышение конкурентоспособности выпускников») | Размещение проекта «Как стать профессионалом по профессии «Сварщик» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 30 | Кузнецова С.С. | мастер п/о | | | | Участие в конкурсе профмастерства по профессии «МСОР» ( 4 место) | |
| 31 | Обручева И.В. | мастер п/о | 1кк по должности «мастер п/о» , 25 ноября 2010 г. | Проблемные курсы «Создание электронных средств учебного назначения» (октябрь 2010 г.) Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | Доклад «Электронные средства обучения» на педагогическом совете «Внедрение государственных образовательных стандартов 3 поколения», 16.11.2010 г. | Размещение проекта «Имидж – главный аргумент для профессии» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 32 | Гордеева Т.Д. | мастер п/о | | Квалификационные курсы при ХРИПК и ПРО 18.04.11-30.04.11 3.05.11-03.06.11 | Открытое внеклассное мероприятие «Выбор есть всегда» декабрь 2010 г. | | |
| 33 | Нуштаева Ю.Л. | мастер п/о | | Заочное обучение в КГТЭИ с 27.09.-11.10.10 С 03.04.11-30.04.11 | Открытый урок п/- «Распознавание отдельных видов хлеба -экспертиза качества», 19.05.11 | | |
| 34 | Приходько Н.В. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Как стать профессионалом по профессии «Сварщик» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 35 | Чумак Л.Н. | мастер п/о | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) | | | Размещение проекта «Кулинарные изыски в литературном творчестве» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| 36 | Юрченко Л.И. | мастер п/о | | | Открытый урок п/о Тема «Облицовка керамическими плитками «в разбежку» 10.05.2011 г. | | |
| 37 | Заподовникова К.В | преподаватель | | Обучающий республиканский семинар «Организация проектной деятельности в информационной образовательной среде» (декабрь 2010 г.) Республиканский семинар «ФГОС нового поколения по русскому языку» (28.01.2011 г.) | | | Размещение проекта «кулинарные изыски в литературном творчестве» в wiki-среде «Intel. Обучение будущего» |
| | | | | | | | |
Приложение 3
Училище оказывает на договорной основе следующие платные услуги в сфере образования:
1 Дополнительные образовательные услуги обучающимся (не предусмотренные соответствующими образовательными программами и гос. Стандартами), населению, предприятиям, учреждениям, организациям:
а) обучение учащихся ГОУ НПО «ПУ-8» и других потребителей по дополнительным образовательным программам, как по общеобразовательным, так и по специальным дисциплинам;
б) преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, в том числе занятия по углубленному изучению учебных предметов и подготовка обучающихся к аттестации по единому государственному экзамену (ЕГЭ);
в) репетиторство, консалтинг, маркетинговые исследования рынка образовательных услуг, экстернат (индивидуальная форма обучения);
г) повышение профессиональной квалификации по рабочим профессиям с разряда на разряд (категорию, класс, группу) с выдачей соответствующего удостоверения государственного образца;
д) профессиональная подготовка безработных и незанятого населения (переподготовка, переквалификация) на краткосрочной основе, в форме экстерната, по специальностям (рабочим профессиям), востребованным на рынке труда;
ж) обучение профессиям начального профессионального образования;
з) обучение второй и последующим специальностям (профессиям, видам занятий), в том числе и обучающихся в ГОУ НПО «ПУ-8»;
и) аттестация на рабочий разряд при наличии документов о профессиональном образовании с пропущенным сроком подтверждения квалификации;
к) обучение новым информационным технологиям;
л) развивающие занятия по иностранному, русскому языку, математике, физике, истории, обществоведению, химии;
м) обучение досуговым и другим видам развивающих занятий;
н) организация общественно-полезных работ, волонтёрских отрядов.
Приложение 4
Перечень учебно-методических материалов, разработанных педагогическими работниками образовательного учреждения
| № п/п | Наименование учебно-методического материала (разработки) | Автор |
| Общеобразовательные предметы | ||
| 1 | Тесты по творчеству русских классиков А.Н. Островского, М.Ю. Лермонтова, М.А. Булгакова Н.В. Гоголя. | Чикурова Л.Б. |
| 2 | Карточки-задания по темам «Безударные гласные в корне слова», «Правописание приставок», «Правописание –н, -нн в прилагательных», «Правописание –о, -е после шипящих» | Чикурова Л.Б. |
| 3 | Опорные конспекты по темам «Творчество Достоевского», «Творчество А.С. Пушкина», «Творчество М.Булгакова» | Чикурова Л.Б. |
| 4 | Разработки внеклассных мероприятий по литературе «Неопубликованный А.С. Пушкин», «Не отрекаются любя…». | Чикурова Л.Б. |
| 5 | Медиатека по литературе | Чикурова Л.Б. |
| 6 | Проверочные тесты по темам «Общество» | Браилко Н.В. |
| 7 | Контрольно-измерительные материалы по истории, обществознанию | Браилко Н.В. |
| 8 | Медиатека по истории и обществознанию | Браилко Н.В. |
| 9 | Контрольные работы по всем разделам алгебры и геометрии | Карле Н.В. |
| 10 | Опорные конспекты по всем темам «Формулы тригонометрических функций», «Исследование графика о построении функции», «Вычисление объёмов тел вращения», «Вычисление площадей криволинейных трапеций» | Карле Н.В. |
| 11 | Системные ориентиры по темам «Тригонометрические выражения», «Доказательства тригонометрических тождеств», «Формулы приведения», «Решение простейших тригонометрических уравнений», «Решение тригонометрических выражений, приводимых к квадратным», «Однородные тригонометрические уравнения», «Решение тригонометрических уравнений заданий В4» | Карле Н.В. |
| 12 | Лабораторные работы по информатике “Internet”, “Word”, “Exel”, «Базы данных» | Карле Н.В. |
| 13 | Тесты по основным темам математики: «Простейшие тригонометрические уравнения», «Арксинус, арккосинус, арктангенс», «Производные», «Возрастание и убывание функции», «Конус», «Цилиндр», «Шар», «Призма», «Пирамида», «Параллелепипед», «Параллельность прямых и плоскостей». | Карле Н.В. |
| 14 | Медиатека по математике и информатике | Карле Н.В. |
| 15 | Контрольно-измерительные материалы по всем темам курса химии и биологии | Темерова Т.В. |
| 16 | Медиатека по химии и биологии | Темерова Т.В. |
| 17 | Контрольно-измерительные материалы по всем темам курса географии | Черданцева Н.Г. |
| 18 | Опорные конспекты по теме «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях» | Свиридок Г.С. |
| 19 | Тестовые задания и карточки программированного опроса по всем темам курса | Свиридок Г.С. |
| 20 | Разработки внеклассных мероприятий по темам «Суровая история твоя», «Маршал Победы», «Нам дороги эти позабыть нельзя» | Свиридок Г.С. |
| 21 | Медиатека по разделу «Гражданская оборона. Способы и средства защиты» | Свиридок Г.С. |
| 22 | Контрольно измерительный материал по всем темам курса «Автоматизация производства» | Масловская С.М. |
| 23 | Опорные конспекты по темам ; «Переключающие устройства и распределители», « Усилители», «Датчики». | Масловская С.М. |
| 24 | Контрольно-измерительный материал по всем темам курса «Охрана труда» | Масловская С.М. |
| 25 | Задания для моделирования ситуаций по курсу «Охрана труда» | Масловская С.М. |
| 26 | Медиатека по курсу «Охрана труда» | Масловская С.М. |
| 27 | Инструкции по охране труда для различных профессий | Масловская С.М. |
| 28 | Контрольно-измерительный материал по всем темам курса по предмету «Черчение» | Масловская С.М., Лунг Т.А |
| 29 | Карточки-задания для выполнения графических работ по 12 темам по предмету «Черчение» | Масловская С.М. |
| 30 | Опорные конспекты по темам: «Проецирование на три плоскости», «Аксонометрическое проецирование», «Оформление чертежей» | Масловская С.М. |
| 31 | Медиатека по предмету «Черчение» | Масловская С.М. |
| 32 | Образцы бордюров, розеток, металлических поверхностей с разной степенью шероховатости. | Масловская С.М. |
| 33 | Инструкционные карты с порядком выполнения различных строительных чертежей: фасадов, разрезов, планов, перспективы | Масловская С.М. |
| 34 | Наглядные пособия: «Оформление чертежей и геометрические построения», «Проекционное изображение на чертежах», «Резьбовые соединения», «Сборочный чертёж» | Лунг Т.А. |
| 35 | Дидактический материал по разделам: «Оформление чертежей», «проекционные изображения на чертежах», «Машиностроительное черчение» | Лунг Т.А. |
| 36 | Стендовый материал по темам: «Типы предохранителей», «Провода и кабели» | Литау М.М. |
| 37 | Контрольно-измерительные материалы по всем темам курса «Черчение» | Лунг Т.А. |
| 38 | Наглядные пособия: «Предпринимательство», «Основные типы рынков», «Рынок труда», «Инфляция», «Банки» | Лунг Т.А. |
| 39 | Дидактический материал по темам: «Акционерные общества», «Государственная макроэкономическая политика», «Основные фонды», «Организационные фонды капитального строительства», «Физический и моральный износ основных фондов», «Средние и предельные издержки», «государственные финансы» | Лунг Т.А. |
| | Профессия «Агент» | |
| 40 | Контрольно-измерительные материалы по всем темам курсов «Деловая культура», «Оборудование торговых предприятий» | Обручева И.В. |
| 41 | Опорные конспекты по 20 темам по предмету «Оборудование торговых предприятий» | Обручева И.В. |
| 42 | Карточки-задания по всем темам курсов «Деловая культура», «Оборудование торговых предприятий» | Обручева И.В. |
| 43 | Ситуативные задания по предмету «Деловая культура» | Обручева И.В. |
| 44 | Контрольно-измерительные материалы по предмету «Современная оргтехника» | Сизова Г.М. |
| 45 | Комплект тестовых заданий, разноуровневых карточек-заданий, дидактических игр по предмету «Современная оргтехника» | Сизова Г.М. |
| 46 | Карточки программированного опроса по темам: Реклама как важнейший элемент маркетинга; Основные средства маркетинговых коммуникаций; Рекламные объявления и тексты; Рекламные кампании. | Жиляева Т.В. |
| 47 | Контрольные работы в виде тестовых заданий в 2-х вариантах по темам: Сущность рекламы, ее функции; социально-психологические основы рекламы; Рекламные средства; Правовое регулирование рекламной деятельности; Рекламная деятельность торговых и производственных предприятий. | Жиляева Т.В. |
| 48 | Рисунки, схемы по темам: «Рекламное агентство»; «Шрифты»; «Круг естественных цветов» | Жиляева Т.В. |
| 49 | Дидактические игры «Домино» по теме: «Основные средства маркетинговых коммуникаций», «Рекламные кампании», «Товарные знаки»; | Жиляева Т.В. |
| 50 | Презентация в Роwer Point по темам: «Разработка логотипа, фирменного стиля рекламной продукции»; «Слоганы»; «Непонятная, смешная реклама» , «Креатив в рекламе»; «Рекламные пародии»; «Товарный знак»; «Оформление мест продаж». | Жиляева Т.В. |
| | Профессия «Продавец, контролёр-кассир» | |
| 51 | Контрольно-измерительный материал по темам «Весоизмерительное оборудование», «Контрольно-кассовые машины», «Виды розничной торговли», «Технология приёмки и хранения «, «Технология продаж», «Холодильное оборудование» | Ширшова Т.В., Обручева И.В, |
| 52 | Стендовый материал: квалификационные требования, охрана труда, защита прав потребителя | Ширшова Т.В., Обручева И.В. |
| 53 | Технологические карты по темам «Работа на ККМ», «Весоизмерительное оборудование» | Ширшова Т.В., Обручева И.В. |
| 54 | Дидактический материал: нормативные бланки, каталоги, схемы видов оборудования | Ширшова Т.В., Обручева И.В. |
| 55 | Карточки программированного опроса по темам: «Расчет калорийности пищевых продуктов»; «Свежие плоды и овощи»; «Алкогольные напитки»; «Молочные товары»; «Рыба и рыбные товары». | Жиляева Т.В. |
| 56 | Тестовые задания по темам: «Зерномучные товары»; «Плодовоовощные товары»; «Вкусовые товары»; «Крахмал, сахар, мед, кондитерские товары»; «Молочные товары»; «Пищевые жиры, яйца и яичные продукты»; «Мясо и мясные товары»; «Рыба и рыбные товары». | Жиляева Т.В. |
| 57 | Контрольные работы в виде тестовых заданий в 2-х вариантах по темам: «Зерномучные товары»; «Плодовоовощные товары»; «Вкусовые товары»; «Крахмал, сахар, мед, кондитерские товары»; «Молочные товары»; «Пищевые жиры, яйца и яичные продукты»; «Мясо и мясные товары»; «Рыба и рыбные товары». | Жиляева Т.В. |
| 58 | Рисунки по темам: «Капустные овощи»; «Тропические и субтропические плоды»; «Орехи»; «Пряности»; «Знаменитые вина мира»; «Мучные кондитерские изделия»; « Основные семейства промысловых рыб»; «Мясокопчености». | Жиляева Т.В. |
| 59 | Дидактические игры «Домино» по темам: «Зерномучные товары», «Крахмал, сахар, мед, кондитерские товары», «Рыба и рыбные товары»; Кроссворды по темам: «Зерномучные товары»; « Плодовоовощные товары»; «Вкусовые товары»; «Крахмал, сахар, мед, кондитерские товары»; «Молочные товары»; «Пищевые жиры, яйца и яичные продукты»; «Мясо и мясные товары»; «Рыба и рыбные товары». | Жиляева Т.В. |
| 60 | Презентация в Роwer Point по темам: «Тропические и субтропические плоды», «Витамины», «Пряности», «Чай», «Кофе», «Основные промысловые семейства рыб», «Хлебобулочные изделия» | Жиляева Т.В. |
| 61 | Карточки программированного опроса по темам: «Игрушки»; «Керамические товары»; «Парфюмерно-косметические товары»; «Мебельные товары»; «Обувные товары»; «Строительные товары»; «Галантерейные товары». | Жиляева Т.В. |
| 62 | Тестовые задания по темам: «Школьно - письменные и канцелярские товары»; «Игрушки»; «Спорттовары»; «Электробытовые товары»; «Ювелирные товары и часы». | Жиляева Т.В. |
| 63 | Контрольные работы в виде тестовых заданий в 2-х вариантах по темам: «Текстильные товары и трикотаж» ; «Меховые и обувные товары», «Парфюмерно-косметические, галантерейные товары», «Керамические и стеклянные товары, товары бытовой химии», «Школьно-письменные и канцелярские товары, игрушки, спорттовары», «Электробытовые товары»,«Ювелирные изделия и часы», «Мебельные и строительные товары» | Жиляева Т.В. |
| 64 | Рисунки по темам: «Обувные товары; «Керамические и стеклянные товары»: «Игрушки»; «Часы»; «Мебельные товары» | Жиляева Т.В. |
| 65 | Дидактические игры «Домино» по темам: «Меховые и обувные товары», «Игрушки», «Школьно - письменные и канцелярские товары», «Электробытовые товары», кроссворды по темам: «Текстильные товары и трикотаж», «Школьно-письменные и канцелярские товары», «Игрушки, спорттовары». | Жиляева Т.В. |
| 66 | Презентация в Роwer Point по темам: «Обувные товары», «Кожаная галантерея», «Керамические товары», «Игрушки», «Холодильники» | Жиляева Т.В. |
| | Профессия «Повар, кондитер» | |
| 67 | Рабочая тетрадь для производственного обучения по разделу «Обработка овощей» | Зубова Г.Д. |
| 68 | Технологические схемы: «Приготовление первых блюд», «Приготовление мясных горячих блюд», | Зубова Г.Д. |
| 69 | Инструкционные карты: «Формы нарезки овощей», «Холодные блюда и закуски», «Блюда из тушеных овощей», «горячие мясные блюда» | Зубова Г.Д. |
| 70 | Карточки программированного опроса по темам: «Основы физиологии питания», «Основы микробиологии», «Основы гигиены и санитарии». | Жиляева Т.В. |
| 71 | Тестовые задания по темам: «Пищевые вещества и их значение; понятие о процессе пищеварении», «Усвояемость пищи, факторы на неё влияющие», «Пищевые отравления, глистные заболевания», «Основы гигиены и санитарии» | Жиляева Т.В. |
| 72 | Контрольные работы в виде тестовых заданий в 2-х вариантах по темам: «Основы физиологии питания»; «Основы микробиологии», «Основы гигиены и санитарии» | Жиляева Т.В. |
| 73 | Рисунки по темам: «Бактерии, плесневые грибы, вирусы, дрожжи», «Пищеварительный аппарат человека». | Жиляева Т.В. |
| 74 | Дидактические игры «Домино» по темам: «Основы микробиологии», «Основы физиологии питания», Кроссворды по темам: «Основы микробиологии». | Жиляева Т.В. |
| 75 | Презентация в Роwer Point по темам: «Основы физиологии питания», «Бактерии», «Пищевые отравления» | Жиляева Т.В. |
| | Профессия «Изготовитель хлебобулочных изделий» | |
| 76 | Карточки программированного опроса по темам: «Качество сырья и факторы на него влияющие», «Основное и дополнительное сырье», «Средства и материалы». | Жиляева Т.В. |
| 77 | Тестовые задания по темам: «Зерно и зерновые культуры», «Мука: виды помолов пшеничной и ржаной муки; виды и сорта муки; оценка качества муки», «Яйца куриные, меланж и яичный порошок»; «Пищевые жиры», «Новые виды сырья, используемые для производства кондитерских изделий». | Жиляева Т.В. |
| 78 | Контрольные работы в виде тестовых заданий в 2-х вариантах по темам: «Зерно и зерновые культуры»; «Мука»; «Вода и соль»; «Дрожжи», «Основное и дополнительное сырье» | Жиляева Т.В. |
| 79 | Рисунки по темам: «Зерновые культуры», «Продольный разрез пшеницы», «Пряности», «Орехи», «Схема укладки мешков в штабеля», «Строение яйца куриного» | Жиляева Т.В. |
| 80 | Презентация в Роwer Point по темам: «Основные зерновые культуры», «Пряности» | Жиляева Т.В. |
| 81 | Опорные конспекты по темам: «Приготовление теста», «Выпечка хлебобулочных изделий», «Бисквит», «Заварное тесто и изделия из него», «Слоёный полуфабрикат», | Чумак Л.Н. |
| 82 | Технологические карточки, схемы, рисунки по предмету «Технология хлебобулочного производства» | Чумак Л.Н. |
| 83 | Контрольно-измерительный материал по предмету «Технология хлебобулочного производства» | Чумак Л.Н. |
| | Профессия «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы») | |
| 84 | Контрольно измерительный материал по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) | Коваленко Т.С. |
| 85 | Комплект дидактических материалов: тестовые задания, карточки-задания, дидактические игры по всем темам программы. | Коваленко Т.С., Приходько Н.В. |
| 86 | Технологические и инструкционные карты по темам «Ручная, дуговая и газовая сварка» | Коваленко Т.С., Приходько Н.В. |
| 87 | Стендовый материал «Дуговая и газовая сварка» – 4 стенда | Коваленко Т.С., Приходько Н.В. |
| 88 | Макеты: «Трансформатор», «Электродержатель», «Резак», «Сварочная горелка», «Образцы сварных соединений». | Коваленко Т.С., Приходько Н.В. |
| 89 | Медиатека по специальным дисциплинам по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). | Коваленко Т.С., Приходько Н.В. |
| | Профессии «Мастер отделочных строительных работ», «Мастер сухого строительства» | |
| 90 | Технологические карты по производственному обучению по всем темам программы. | Кузнецова С.С.. Юрченко Л.И., Акимова А.И.. Лапушева Н.Г., Сердюк Т.В. |
| 91 | Макеты: «Конструкция из гипсокартонных листов» - 4 шт., «Монтаж вентилируемого фасада» - 2 шт. | Кузнецова С.С.. Юрченко Л.И., Акимова А.И. |
| 92 | Стендовый материал по теме : «Монтаж подвесного потолка», «Виды сывеловских красок», «Устройство перегородок из пазогребниевых плит», «Монтаж гипсокартонных листов», «Оштукатуривание поверхностей сухими смесями», «Фактурная отделка поверхностей» | Кузнецова С.С.. Юрченко Л.И., Акимова А.И. |
| 93 | Наглядные пособия: плакаты, каталоги, образцы | Юрченко Л.И., Акимова А.И. |
| 94 | Контрольно-измерительные материалы по предмету «Технология отделочных строительных работ» (для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) 1,2 курсы | Сизова Г.М. |
| 95 | Медиатека по предмету «Технология отделочных работ», | Сизова Г.М. |
| 96 | Контрольно-измерительные материалы по предметам «Технология отделочных строительных работ», «Материаловедение» | Лебедева Н.В. |
| 97 | Дидактический материал по производственному обучению (инструкционно-технологические карты, схемы технологических приёмов, тематические кроссворды, плакаты) | Сиротинкина А.П. |
| 98 | Разработка урока «Нанесение растворов на поверхности», внеклассные мероприятия «Если мы вместе…», «Наша профессия – строитель» | Сиротинкина А.П. |
| 99 | Технологические карты по предмету «Технология отделочных работ» - 30 шт. | Лебедева Н.В. |
| | Профессия «Мастер общестроительных работ» | |
| 100 | Контрольно-измерительные материалы по профессии «Мастер общестроительных работ» | Лапушева Н.Г. |
| 101 | Дидактический материал: карточки-задания, тестовые задания, дидактические игры. | Лапушева Н.Г. |
| 102 | Технологические карты по всем темам курса | Лапушева Н.Г. |
| | Профессия «Слесарь по строительно-монтажным работам» | |
| 103 | Контрольно-измерительные материалы по всем темам курса «Технология электромонтажных работ» | Литау М.М. |
| 104 | Дидактический материал: карточки-задания, тестовые задания, дидактические игры. | Литау М.М. |
| 105 | Технологические карты по производственному обучению по всем темам программы | Литау М.М. |
| 106 | Медиатека по курсу «Технология электромонтажных работ» | Литау М.М. |
| | Профессия «Парикмахер» | |
| 107 | Контрольно-измерительные материалы по 12 темам предмета «Технология парикмахерских услуг» | Рогова М.Н., Покатнёва О.А. |
| 108 | Технологические карты по 12 темам курса «Технология парикмахерских услуг» по производственному обучению | Рогова М.Н., Покатнёва О.А. |
| 109 | Дидактический материал: кроссворды, программированные карточки-задания по темам : «»Современные способы окрашивания», «Элементы причёски», «Мытьё головы» | Рогова М.Н., Покатнёва О.А. |
| 110 | Наглядные пособия по темам: «Мытьё головы», «Массаж», «Элементы причёски», «Химическая завивка волос», «Современные способы окрашивания». | Рогова М.Н., Покатнёва О.А. |
| 111 | Медиатека по курсу «Технология парикмахерских услуг» | Рогова М.Н., Покатнёва О.А. |