Основание Петербургской академии наук
| Вид материала | Документы |
- Создатель и первый президент Российской академии наук, 282.22kb.
- Библиографический указатель трудов преподавателей и сотрудников Санкт- петербургской, 5461.64kb.
- Организационная социальная психология, 4868.96kb.
- Одавателя Санкт-Петербургской православной духовной академии, кандитата богословия, 203.39kb.
- Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 7480.99kb.
- Преподаваемый курс. Отечественная история. Список научных трудов: Монографии, 24.83kb.
- Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук, 616.07kb.
- Петербургской Медицинской Академии последипломного образования. Место проведения конференции:, 120.32kb.
- Степан Петрович Шевырёв (18 (30) октября 1806, Саратов, Российская империя 8 (20) мая, 13.73kb.
- План приема преподавателей на факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, 96.86kb.
Основание Петербургской академии наук
А
кадемия наук была основана в Санкт-Петербурге по распоряжению императора Петра 1 [Выдержки из проекта] указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля) 1724 г. По регламенту 1747 г. она называлась "Императорская академия наук и художеств в Санкт-Петербурге", с 1803 г. - "Императорская академия наук", с 1836 г. - "Императорская санкт-петербургская академия наук", с июля 1917 г. - "Российская академия наук", с июля 1925 г. - "Академия наук СССР", с декабря 1991 г. - "Российская академия наук".Создание Академии наук в России относится к периоду становления науки в современном ее понимании, быстрого накопления достоверных сведений о природе, опирающихся на эксперимент и математические методы. Это было время, когда сама жизнь требовала более тесного соединения науки с практикой.
Создание Академии наук было одним из важных элементов глубокого обновления страны, начатого реформами Петра 1. Необходимость развития науки и образования диктовалась потребностями роста промышленности, транспорта, торговли, повышения культуры народа, задачами укрепления Российского государства, его внешнеполитических позиций. Решение этих, прежде всего экономических, проблем было невозможно без изучения и освоения природных богатств страны. Вместе с тем Петр 1 стремился вовлечь Россию в общий процесс культурного развития европейских стран.
По замыслу Петра 1, Российская академия наук не должна была повторять ни одну из западноевропейских. В условиях тогдашней России ей предстояло стать не только научным, но и учебно-образовательным учреждением. При Академии наук были организованы университет и гимназия, в которых преподавали академики. В задачу Академии входили все виды научно-технического обслуживания государства, направленные на его усиление и централизацию.
Академия наук в XVIII в. Приглашение иностранных ученых
Разрабатывая проект создания Академии наук, Петр 1 заботился о том, чтобы ее деятельность была на уровне науки своего времени. С этой целью для работы в Академию были приглашены крупные иностранные ученые: математики Леонард Эйлер, Николай и Даниил Бернулли, Христиан Гольдбах, астроном и географ Жан Делиль, физик Георг Крафт и др. Многие из них, в том числе Л.Эйлер и Д.Бернулли, как ученые сформировались именно в России.
Научные заседания Академии стали проводиться в 1725 г., а в декабре 1725 г., уже после смерти Петра 1, состоялось ее официальное открытие.
В первые годы существования Академии работа велась по трем направлениям или "классам": математическому, физическому и гуманитарному. Математический класс включал четыре кафедры: теоретической математики и астрономии; географии и навигации; две кафедры механики. В физический класс входили также четыре кафедры: теоретической и экспериментальной физики; анатомии; химии; ботаники. Гуманитарный класс состоял из трех кафедр: красноречия и памятников древности; древней и новой истории; права, политики и этики.
Академия наук получила в свое распоряжение богатейшую коллекцию Кунсткамеры, библиотеку, составленную из частных собраний, в том числе из книг, принадлежавших Петру 1. В здании Кунсткамеры размещались анатомический театр, астрономическая обсерватория и уникальный глобус-планетарий диаметром более 3 м. В 1725-1726 гг. в Академии был создан Физический кабинет с первоклассными по тому времени приборами. Академия имела Ботанический сад, Минералогический кабинет, инструментальные мастерские. В первые же годы была организована академическая типография, а с 1728 г. стал издаваться научный журнал на латинском языке - "Комментарии Петербургской академии наук".
В этот период преимущественное развитие получили математические и естественные науки, что в большой мере было обусловлено запросами практики: развитием производства, изучением и освоением природных богатств страны, потребностями мореплавания, метеорологии, картографии. Велись также исследования в области анатомии и физиологии, географии, этнографии, истории. В результате географических, геодезических астрономических исследований в 1745 г. был создан первый научный географический атлас России - "Атлас Российский".
Деятельность Л.Эйлера и М.В.Ломоносова. Создание Московского университета
Развитие математики и механики на начальном этапе работы Академии было связано прежде всего с именем Леонарда Эйлера. Его деятельность в Академии началась в возрасте 20 лет. С тех пор и до конца жизни научная деятельность этого великого ученого была связана с Академией наук России. С 1742 по1766 г., работая в Берлинской академии Эйлер опубликовал 109 работ в "Комментариях", издававшихся Академией. Он внес фундаментальный вклад в разработку математического анализа, теории чисел, теории специальных функций, вариационного исчисления. Математические исследования Эйлера тесно увязывались с разработкой проблем механики, физики, баллистики, кораблестроения, навигации. Им были заложены основы аналитической механики и (вместе с Д.Бернулли) гидродинамики.
Благодаря научной подготовке, полученной главным образом в академическом университете, в Академии все большую роль стали играть отечественные ученые. В 1742 г. в Академию наук пришел М.В.Ломоносов, многогранная деятельность которого составила целую эпоху в истории развития отечественной науки. В 1748 г. М.В.Ломоносов выдвинул принцип сохранения вещества и движения. Д.Бернулли, предложивший кинетическую теорию газов, и М.В.Ломоносов, развивавший кинетическую теорию теплоты, внесли большой вклад в становление новой атомистики. Эти работы почти на столетие опередили развитие мировой физической мысли. В своих химических исследованиях Ломоносов пользовался атомно-молекулярными представлениями.
По наблюдениям за прохождением Венеры по диску Солнца Ломоносов установил наличие плотной атмосферы у это планеты. Новое слово сказал он в геологии и географии, уделял много внимания совершенствованию горного дела, металлургии, конструированию навигационных и других приборов.
Деятельность этого великого ученого-энциклопедиста распространялась и на гуманитарные науки. Ломоносов явился преобразователем русского литературного языка и русского стихосложения. Он был автором первой грамматики русского языка, первого курса риторики на русском языке, исследований по стилистике, истории русского государства. Большое внимание Ломоносов уделял подготовке молодой научной смены, развитию образования и просвещения в стране. При его активном участии в 1755 г. был основан Московский университет, ныне носящий его имя.
Развитие научных исследований в Академии наук способствовало установлению уже в первые годы ее существования контактов с зарубежными академиями и учеными. Иностранные ученые избирались почетными членами и членами- корреспондентами Академии наук России, а члены последней - Л.Эйлер, М.В.Ломоносов, И.И.Лепехин, П.Паллас и другие - почетными членами зарубежных академий.
Достижения ученых российской Академии уже в XVIII в. выдвинули ее на одно из ведущих мест среди научных учреждений Европы. Деятельность Академии как основного центра распространения науки и культуры в России подготовила почву для дальнейшего развития отечественной науки и вне рамок Академии
Проект положения об учреждении Академии наук и художеств (отррывок)
1724 г.
П Р О Е К Т
Положения об учреждении Академии наук и художеств
К розпложению художеств и наук употребляются обычайно два образа здания; первый образ называется универзитет, второй - Академия, или Социетет художеств и наук.
§
Университет есть собрание ученых людей, которые наукам высоким, яко феологии и юриспруденции (прав искусству), медицины, филозофии, сиречь до какого состояния оные ныне дошли, младых людей обучают. Академия же есть собрание ученых и искусных людей, которые не токмо сии науки в своем роде, в том градусе, в котором они ныне обретаются, знают, но и чрез новые инвенты (издания) оные совершить и умножить тщатся, а об учении протчих никакого попечения не имеют…