Выпуск – 2011 Фамилия, имя, отчество Дата рождения Предыдущий документ об образовании Вступительные испытания
| Вид материала | Документы |
- Выпуск – 2011 Фамилия, имя, отчество Дата рождения Предыдущий документ об образовании, 103.51kb.
- Института Психиатрии Министерства Здравоохранения Российской Федерации установлено:, 21.9kb.
- Бланк рекомендующей организации, 10.24kb.
- Регистрационный номер:, 102.16kb.
- Анкета выпускника 201, 21.64kb.
- Иванова Татьяна Александровна Дата рождения 24 октября 1966 года Предыдущий документ, 67.97kb.
- Петрунь Наталье Викторовне Ботанический сад ону им. И. И. Мечникова Французский бульвар, 37.5kb.
- Анкета претендента для включения в резерв управленческих кадров, 185.02kb.
- Конкурс песни «Евровидение-2010», 18.6kb.
- Анкета принимается в случае исчерпывающего ответа на все вопросы, 63.24kb.
ВЫПУСК – 2011
Фамилия, имя, отчество
Дата рождения
Предыдущий документ об образовании
Вступительные испытания прошел (прошла)
Поступил(а) в 200___ году в Негосударственное образовательное учреждение «Столичный гуманитарный институт» (заочная форма)
Завершил(а) обучение в 2011 году в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессиональ–ного образования «Столичная финансово-гуманитарная академия» (заочная форма)
Нормативный период обучения по очной форме
5 лет
Направление/ специальность Логопедия
Специализация не предусмотрено
Курсовые работы:
1. Тема, оценка
2. Тема, оценка
3. Тема, оценка
Практика:
1.На логопункте при общеобразовательной школе,
5 недель, оценка
2. В дошкольных образовательных учреждениях для детей с нарушениями речи, 8 недель, оценка
3.В коррекционных образовательных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи или в речевом центре, 7 недель, оценка
Итоговые государственные экзамены:
1. Междисциплинарный экзамен по специальности, оценка
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
на тему « », 8 недель, оценка
Данный диплом дает право профессиональной деятельности в соответствии с уровнем образования и квалификацией.
Продолжение см. на обороте
Документ содержит количество листов:1
г. Москва
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Столичная финансово-гуманитарная академия»
ПРИЛОЖЕНИЕ К ДИПЛОМУ
№_________________
(регистрационный номер)
года
(дата выдачи)
Решением
Государственной
аттестационной
комиссии
от ________________ года
присуждена
квалификация
УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД
по специальности
«Логопедия»
Ректор: _______________
Декан: ________________
Секретарь:____________
М.П.
Лист №1
За время обучения сдал(а) зачеты, промежуточные и итоговые экзамены
по следующим дисциплинам:
| Наименование дисциплин | Общее количество часов | Итоговая оценка | |
| | Философия | 40 | Экзамен |
| | Иностранный язык | 340 | Экзамен |
| | Отечественная история | 40 | Экзамен |
| | Русский язык и культура речи | 40 | Зачтено |
| | Физическая культура | 408 | Зачтено |
| | Политология | 40 | Зачтено |
| | Правоведение | 40 | Зачтено |
| | Социология | 32 | Зачтено |
| | Экономика | 30 | Зачтено |
| | Культурология | 40 | Зачтено |
| | Религиоведение | 75 | Зачтено |
| | Гражданское право Российской Федерации | 75 | Зачтено |
| | Социально-экономическая и политическая модернизация России | 75 | Зачтено |
| | Логика | 75 | Зачтено |
| | Этика | 75 | Зачтено |
| | Эстетика | 75 | Зачтено |
| | Математика и информатика | 100 | Зачтено |
| | Концепции современного естествознания | 120 | Зачтено |
| | Аудиовизуальные технологии обучения | 100 | Зачтено |
| | Экология | 80 | Зачтено |
| | Психология | 230 | Экзамен |
| | Педагогика | 150 | Экзамен |
| | Возрастная анатомия и физиология | 100 | Экзамен |
| | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 72 | Экзамен |
| | Безопасность жизнедеятельности | 72 | Зачтено |
| | Основы генетики | 78 | Зачтено |
| | Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности | 78 | Экзамен |
| | Невропатология | 94 | Экзамен |
| | Психопатология | 96 | Экзамен |
| | Клиника интеллектуальных нарушений | 100 | Зачтено |
| | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения | 120 | Экзамен |
| | Специальная педагогика | 72 | Зачтено |
| | Специальная психология | 72 | Зачтено |
| | Психолингвистика | 72 | Зачтено |
| | Психолого-педагогическая диагностика | 72 | Экзамен |
| | Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе | 72 | Зачтено |
| | Специальная коррекционная дошкольная педагогика | 120 | Экзамен |
| | Специальная детская психология | 70 | Зачтено |
| | Теория и методика игры | 70 | Зачтено |
| | Основы нейроонтогенеза | 120 | Зачтено |
| | Введение в логопедическую специальность | 36 | Зачтено |
| | Логопедия | 1380 | Экзамен |
| | Онтогенез речевой деятельности | 72 | Зачтено |
| | Логопсихология | 36 | Зачтено |
| | Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями | 72 | Экзамен |
| | Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями | 36 | Зачтено |
| | Семейное воспитание детей с нарушениями речи | 36 | Зачтено |
| | Основы олигофренопедагогики | 36 | Зачтено |
| | Основы сурдопедагогики | 36 | Зачтено |
| | Основы нейропсихологии | 72 | Экзамен |
| | Логопедическая ритмика | 36 | Зачтено |
| | Логопедические технологии | 200 | Зачтено |
| | Методики преподавания | 644 | Зачтено |
| | Логопедические практикумы | 360 | Зачтено |
| | Практикум по постановке голоса и выразительности речи | 36 | Зачтено |
| | Русский язык с основами языкознания | 400 | Экзамен |
| | Литература с основами литературоведения | 216 | Экзамен |
| | Особенности организации работы логопеда в различных учреждениях | 100 | Зачтено |
| | Актуальные проблемы логопедии | 100 | Зачтено |
| | Психодиагностика | 90 | Зачтено |
| | Основы психотерапии | 90 | Зачтено |
| | Психологическое консультирование | 90 | Зачтено |
| | Психологическая коррекция | 80 | Зачтено |
| | Психология семьи и семейного консультирования | 50 | Зачтено |
| | Психологический тренинг общения | 50 | Зачтено |
| | Тренинг личностного роста | 50 | Зачтено |
| | Система логопедической работы при ДЦП | 110 | Зачтено |
| | Профилактика речевых нарушений | 90 | Зачтено |
| | Методика развития речи детей с нарушениями интеллекта | 140 | Зачтено |
| | Методика развития речи детей с нарушениями слуха | 130 | Зачтено |
| | Коррекционная работа с детьми с РДА | 110 | Зачтено |
| | Методика развития речи детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 70 | Зачтено |
| | Всего: | 8 884 | |
| | В том числе аудиторных | 961 | |
Конец документа