Учебно-методический комплекс для студентов специальности 053100 «Социально-культурная деятельность» квалификации
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- 1. общая характеристика специальности 053100 социально-культурная деятельность, 308.2kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 157.6kb.
- Планирование и прогнозирование экономических процессов учебно-методический комплекс, 1077.94kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401. 65 «Социально-культурная, 467.78kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки «Социально-культурная, 313.91kb.
- Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 543.24kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов дневного и заочного отделения по специальностям, 1131.83kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология» для студентов специальностей, 1410.31kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071401 «Социально-культурная, 706.36kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс введение в научно-исследовательскую, 1012.52kb.
3. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ
содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Методология и методика социологического исследования»:
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в области культуры и искусств по специальности 053100 «Социально-культурная деятельность», утверждённым Министерством образования Российской Федерации учебная дисциплина «Методология и методика социологического исследования» имеет индекс СД.Ф.02.09. и отнесена к циклу «специальные дисциплины», предусматривающая следующий обязательный минимум: «Прикладная социология как инструмент познания социально-культурной сферы. Специфика, структура и функции прикладных исследований. Роль методологии в социологическом исследовании.
Виды социологических исследований. Программа социологического исследования: структура и ее основные компоненты. Показатели в социологическом исследовании.
Методика, техника и процедуры в социологическом исследовании. Социальная проблема, объект, предмет, цель и задачи прикладного исследования. Гипотезы исследования. Операционализация понятийного аппарата. Разработка критериев, показателей и индикаторов исследования. Выборка. Инструментарий исследования.
Методы социологических исследований: анализ документов, наблюдение, опрос, интервью, экспертные оценки, социометрия, эксперимент и др. многомерные методы анализа данных. Качественные методы социологических исследований: обобщение данных и представление результатов. Методика ручной и машинной (ЭВМ) обработки социологической информации. Прикладные программы компьютерного анализа социологической информации. Особенности подготовки отчета по результатам прикладного социологического исследования».
4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
3 курс ОДО, (5 лет)
| № п/п | Наименование раздела, темы | Количество аудиторных часов, в том числе по видам учебных занятий | |||
| Всего | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | ||
| Раздел 1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки | |||||
| 1 | Понятие социологического исследования. Методологическая роль теории в социологическом исследовании. | 2 | 2 | | |
| 2 | Предмет и метод социологического исследования. Виды социологического исследования. | 2 | | | 2 |
| 3 | Методика, техника и процедура в социологическом исследовании | 2 | | 2 | |
| Раздел 2. Программа социологического исследования | |||||
| 4 | Этапы социологического исследования. Структура и функции программы исследования. | 2 | 2 | | |
| 5 | Рабочий план исследования | 2 | | 2 | |
| 6 | Проблема, объект, предмет исследования. Цели и задачи исследования. | 2 | | | 2 |
| 7 | Системный анализ объекта исследования | 2 | | | 2 |
| 8 | Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования | 2 | | | 2 |
| 9 | Гипотезы социологического исследования. | 2 | | | 2 |
| 10 | Стратегический план социологического исследования | 2 | | | 2 |
Раздел 3. Выборка в социологическом исследовании | |||||
| 11 | Выборочный метод в социологии. | 2 | 2 | | |
| 12 | Методы построения вероятностных выборок | 2 | | | 2 |
| 13 | Неслучайный метод построения выборок. | 2 | | | 2 |
| 14 | Понятие репрезентативности. Случайные и систематические ошибки выборки | 2 | | 2 | |
| Раздел 4. Измерение в социологическом исследовании | |||||
| 15. | Первичное измерение социальных характеристик. Переменные в социологическом исследовании. | 2 | | | 2 |
| 16 | Социологические показатели и индикаторы в социологическом исследовании. Шкалы и индексы в социологическом исследовании | 2 | | 2 | |
| 17 | Оценка надежности первичной социологической информации. | 2 | | | 2 |
| Раздел 5. Метод опроса | |||||
| 18 | Опрос как основной метод сбора социологической информации. Типология видов опроса | 2 | 2 | | |
| 19 | Анкетный опрос. Структура социологической анкеты как инструмента сбора первичной социальной информации. | 2 | | | 2 |
| 20 | Метод интервью. | 2 | | | 2 |
| 21 | Биографический метод. | 2 | | | 2 |
| 22 | Почтовый, телефонный и прессовый виды опроса. | 2 | | | 2 |
| 23 | Метод экспертных оценок. | 2 | | | 2 |
| Раздел 6. Метод фокус-групп | |||||
| 24 | Количественные и качественные методы в социологическом исследовании. Типология качественных методов. Метод исследования случая («кейс-стади») | 2 | 2 | | |
| 25 | Методологические принципы проведения фокус-групповых интервью | 2 | | | 2 |
| 26 | Методика и техника проведения фокус-групповых интервью | 2 | | 2 | |
| 27 | Работа модератора и ассистента в процессе проведения фокус-группового интервью | 2 | | | 2 |
| 28 | Обработка, анализ и интерпретация результатов фокус-группового исследования | 2 | | | 2 |
| 29 | Использование метода фокус-группового интервью в маркетинговых исследованиях | 2 | | | 2 |
Раздел 7 Анализ документов | |||||
| 30 | Понятие документа в социологии. Типология документов | 2 | 2 | | |
| 31 | Традиционный (содержательный) анализ документов | | | | |
| 32 | Формализованный анализ документов. | | | | |
| 33 | Методика и техника контент-анализа | 2 | | 2 | |
| 34 | Интент-анализ прессовых публикаций | | | | |
| 35 | Информативно-целевой анализ документов | 2 | | | 2 |
Раздел 8. Метод наблюдения | |||||
| 36 | Типология видов наблюдения | 2 | | | 2 |
| 37 | Методика и техника социологического наблюдения | 2 | | 2 | |
| Раздел 9. Социометрия | |||||
| 38 | Социометрический метод Дж. Морено | 2 | 2 | | |
| 39 | Методика и техника социометрического опроса. Области применения | 2 | | | 2 |
| Раздел 10. Тестовые методы | |||||
| 40 | Специфика психологического тестирования. | 2 | | | 2 |
| 41 | Понятие социологического теста. Принципы конструирования | 2 | | 2 | |
| Раздел 11. Социологический эксперимент | |||||
| 42 | Понятие эксперимента в социальных и поведенческих науках. Типология экспериментов | 2 | 2 | | |
| 43 | Логическая структура эксперимента | 2 | | | 2 |
| 44 | Взаимосвязь эксперимента с другими социологическими методами | 2 | | | 2 |
| Раздел 12. Обобщение данных и представление результатов | |||||
| 45 | Анализ и обработка данных в социологии. | 2 | 2 | | |
| 46 | Многомерные методы анализа данных. | 2 | | | 2 |
| 47 | Подготовка и представление научного отчета | 4 | | 2 | 2 |
| Итого аудиторных часов | 36 | 18 | 18 | | |
| Количество часов внеаудиторной самостоятельной работы студента | 54 | | | 54 | |
| Всего часов на освоение учебного материала | 90 | 18 | 18 | 54 | |
