Приказ №622-ак выдан Служба по контролю в области

Вид материала

Содержание

Особенности расположения
Социальный заказ школе.
Конкурентные преимущества.
Миссия школы-интерната
Ii. контингент обучающихся.
Структура управления и самоуправления.
Статья расходов
Состояние материально-технической базы образовательного процесса.
Вид и назначение зданий, их общая площадь (кв.м)
Виды помещений
Основное коррекционное оборудование
Основное техническое обеспечение.
Библиотечный фонд
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Образовательный уровень педагогов
Квалификационные категории и разряды по оплате труда
Учебный план. режим обучения.
Пояснительная записка к учебному плану на 2009-2010учебный год
Режим обучения.
Результаты образовательной деятельности.
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

КГСОУ «Минусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат ΙΙ вида»

за 2009-10 учебный год.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.

Наименование ОУ: Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Минусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида».

Юридический, фактический адрес: 662606, Россия, Красноярский край,
г. Минусинск, ул. Ботаническая, 32
Расчетный счет № 40201810000000000003 в ГРКЦ ГУ Банка России по Красноярскому краю г. Красноярск БИК 040407001

Телефоны: тел. 8 (39132) – 4 – 01 –01 факс 8 (39132) – 4 – 01 –38

e-mail: scoolgol @ minusa.ru сайт: http://shqdminusa.narod.ru

Год основания: 1932 год

Лицензия: серия А №30936 дата выдачи 19 мая 2009г.

Аккредитация: Регистрационный номер № 1257 дата выдачи 16 ноября 2009г.

срок действия до 7 июня 2013г. кем выдана Служба по контролю в области образования Красноярского края.

Аттестация: Приказ №622-ак выдан Служба по контролю в области образования Красноярского края дата выдачи 07.06.2008г. срок действия до 7 июня 2013 г.

Учредитель: Министерство образования и науки Красноярского края

Сведения об администрации школы-интерната:

Должность	Ф.И.О. (полностью)	Образо- вание	Общий пед.стаж	Квалификационная категория как		Знаки отличия	Стаж административ- ной работы
Должность	Ф.И.О. (полностью)	Образо- вание	Общий пед.стаж	руково-дителя	учителя		общ.	в данном ОУ
Директор	Алексеев Петр Иванович	высшее дефектологическое	39л.7 м.	высшая	-	Почетное звание «Отличник народного просвещения». Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации». Значок ВОГ «За особые заслуги III степени».	36 л.	36 л.
Заместитель директора по УР	Авдеева Татьяна Федоровна	высшее дефектологическое	33г.7м.	высшая	высшая	Почетная грамота Министерства народного образования РСФСР. Нагрудный знак «Почетный работник общего образования».	18л.	18л.
Заместитель директора по УР	Зубкова Елена Васильевна	высшее дефектологическое	26л.5м.	первая	высшая	Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.	8 мес.	8 мес.
Заместитель директора по ВР	Беккер Наталья Викторовна	высшее дефектологическое	19л.7м.	высшая	-	Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.	11л.	11л.

Особенности расположения.

Школа-интернат находится в городе, который расположен в уникальной местности, на правобережье Енисея, в центре обширной лесостепной котловины. Горное обрамление впадины создает особый климат с прекрасными условиями для жизни. Вокруг школы разбит фруктовый сад и огород. Ежегодно собирается больше 2 тонн ранета, яблок, вишни, абрикосов. Территорию школьного двора украшают прекрасные цветники, альпийская горка.

Социальный заказ школе.

Субъекты, формирующие социальный заказ

Требования социального заказа.

Школа должна:

обеспечить образовательный уровень в соответствии с требованиями, определенными федеральными программами, с учетом психофизических параметров личности обучающихся;
подготовить выпускников к получению профессионального образования, способных успешно адаптироваться к сложным современным условиям рынка труда;
организовать досуг и занятость во внеурочное время, в школе детям должно быть интересно;
создать благоприятные условия для успешной организации учебно-воспитательного процесса, успешного функционирования структуры управления.

Конкурентные преимущества.

Обучаясь в школе – интернате, учащиеся получают основное общее образование. Качество образования позволяет выпускникам сначала получить среднее (полное) общее образование, а затем продолжить обучение в средних и высших учебных заведениях.

Школа обеспечивает доступность образования посредством индивидуализации обучения с учетом степени выраженности и сложности структуры дефекта, интересов, способностей, темпа продвижения ребенка.
Для подготовки детей к школе имеются дошкольные группы.
Школа имеет хорошую материально-техническую базу.
Школа полностью оборудована новейшей звукоусиливающей аппаратурой для развития слухового восприятия и формирования произношения.
В школе осуществляется бесплатное дополнительное образование. Все учащиеся имеют возможность посещать кружки согласно своим наклонностям.
В школе-интернате работают педагог-психолог, социальный педагог, учителя-дефектологи, медицинские работники, диетсестра.
Большое внимание в учебно-воспитательном процессе уделяется здоровью и здоровьесберегающим технологиям.
В школе организовано 5-ти разовое питание для интернированных обучающихся и воспитанников, 4-х разовое - для приходящих учащихся.

Миссия школы-интерната - создание благоприятных условий для успешной социальной адаптации глухих и слабослышащих учащихся посредством индивидуализации образовательного процесса и внедрения новых образовательных технологий.

II. КОНТИНГЕНТ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

Социальный паспорт

Всего обучающихся, воспитанников

Семьи

Дети

Кол-во детей из полных семей

Кол-во детей из неполных семей

Кол-во подопечных детей

Кол-во детей из патронатных семей

Кол-во детей из семей с доходом ниже прожиточного минимума

Кол-во детей из неблагополучных семей

Кол-во детей из многодетных семей

Кол-во детей из приемных семей

Кол-во детей из семей, имеющих высокий социальный статус

Состоят на учете в отделе

профилактики преступлений

среди несовершеннолетних

Обучаются по программе VIII вида

Состоят на внутри

школьном учете

Сняты с внутришкольного учета

Нуждаются в социальной помощи

Кол-во детей-сирот, находящихся на полном государственном обеспечении

Кол-во детей-инвалидов

163

108

44

27%

48

30%

20

12%

26

16%

39

24%

5

3%

59

36%

11

7%

160

99%

Возрастной состав родителей.

Образовательный уровень родителей

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ.

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ.

Источником формирования имущества и финансовых ресурсов коррекционного учреждения являются:

- собственные средства учредителей;

- бюджетные средства;

- имущество, закрепленное за учреждением собственником;

- средства спонсоров, добровольные пожертвования физических и юридических лиц.

Школа является получателем средств бюджета, находящегося в ведении учредителя.

Исходя из определенного фонда финансирования, учредитель утверждает для школы штатное расписание. Школа расходует бюджетные средства по целевому назначению в соответствии с действующим законодательством.

В 2010 году на функционирование школы было выделено 37929730 рублей.

Статья расходов	Сумма в руб.
Заработная плата работников школы	23246314
Начисления на оплату труда	6090534
Коммунальные услуги	3010230
Питание, одежда	4472629
Содержание учреждения, прочие услуги.	1110023

Школа на 100% обеспечена денежными средствами на питание учащихся (согласно натуральных норм), на коммунальные услуги.

Не выделялись средства на приобретение оборудования, мебели.

На 2011 год школе выделено 40668222 рубля, в том числе на приобретение оборудования для пищеблока - 307000 рублей.

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Вид и назначение зданий, их общая площадь (кв.м)	Реквизиты и сроки действия правомочных документов	Название и реквизиты документов СЭС и государственной противопожарной службы
Учебно-жилой корпус (6956,2 кв.м.)	Свидетельство о государственной регистрации права от 11.07.2006 г. серии 24 ЕЗ № 213610	Санитарно-эпидемиологическое заключение № 24.М1.01.000.М.000197.0309 от 24.03.2009 г.; заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности № 036386 от 20.03.2009 г., регистрационный номер 0248-0055.
Хозяйственный корпус (422,9 кв.м.)	Свидетельство о государственной регистрации права от 11.07.2006 г. серии 24 ЕЗ № 213607

Виды помещений	Назначение помещений, площадь
Учебно-лабораторные помещения	кабинет биологии и химии (44 м²), лаборантская (16,2м²); - кабинет физики (43,7 м²), лаборантская (14,2 м²); - 8 кабинетов русского языка (32,4 м², 32,9 м², 32,9 м², 32,4 м², 33,2 м², 32,5 м², 34,2 м², 30,5 м²), лаборантская (15,8 м²); -2 кабинета математики (30,2 м², 37,9 м², лаборантская (14,4 м²)); - 16 кабинетов начальных классов (33 м², 32,7 м², 32,6 м², 21 м², 32,1 м², 48,5 м², 32,7 м², 33,1 м², 32,9 м², 17,7 м², 33 м², 38,3 м², лаборантская 15,1 м², 20,8 м², 20,4 м², 35,8 м², лаборантская 12,9 м², 32,4 м²); - кабинет географии (31,7 м²); - кабинет истории (43,7 м²), лаборантская (10,4 м²); - кабинет основ безопасности жизнедеятельности (17,6 м²); - кабинет информатики (61,8 м²); - кабинет ИКТ (21,24 м²); - кабинет для изучения правил дорожного движения (47,3 м²).
Помещения для специальных коррекционных занятий	9 специальных кабинетов для индивидуальной коррекционной работы с детьми (7,2 м², 6,6 м², 7,7 м², 7,3 м², 6,8 м², 7,8 м², 7,5 м², 7,2 м², 6,6 м²) = 64,7 м² 1 специальный кабинет для фронтальных коррекционных занятий (46,2 м²); кабинет для музыкально-ритмических занятий с хореографическими станками (63,6 м²).
Административные помещения	кабинет директора (30,2 м²); 1 методический кабинет (30,2 м²); 3 кабинета заместителей директора (14,6 м², 10,7 м², 14,4 м²) = 39,7 м²; кабинет секретаря (14,6 м²); кабинет заместителя директора (13,4 м²).
Помещения для занятий физической культурой и спортом	спортивный зал (270,5 м²), тренажерный зал (61,0 м²).
Помещения для занятий по трудовой подготовке	2 кабинета швейного дела (67,8 м²), столярная мастерская (49,3 м²), станочный цех (48,3 м²), слесарная мастерская (66,2 м²), кабинет резьбы по дереву (34,7 м²), кабинет кружковой работы (30,8 м²), кабинет технологии приготовления пищи (66,7 м²).
Помещения для медицинского обслуживания, лечебно-оздоровительной работы	медицинский кабинет (13,4 м²), процедурный кабинет (14,6 м²), кабинет стоматолога (13,5 м²), прививочный кабинет (16,6 м²), изолятор и палаты (17,1м², 8,8 м², 8,8 м², 16,1 м², 8,3м²) = 59,1м².
Помещения для общественного питания	пищеблок (334,3 м²), обеденный зал (93,5м²) на 102 посадочных места.
Помещения для физической культуры и спорта	подсобные помещения (25,7 м²), кабинет лечебной физкультуры (31,3 м²).
Спальные помещения	42 спальные комнаты по 17,5 м² = 735 м², на 168 мест
Хозяйственно-бытовые и санитарно-гигиенические помещения	раздевалка (13,8 м²), кабинет электрика (14,3 м²), кабинет сантехника (7,5 м²), кабинет радиотехника (10,0 м²), кастелянная (52,8 м²), кабинет художника (13,8 м²), 2 склада (18,1 м², 31,7 м²) = 49,8 м² гараж (154,8 м²), теплица (271,7 м²), подвал (87,4 м²), бухгалтерия (309,0 м²), 27 бытовых комнат (266,5 м²): - 17 комнат по 13,5 м² = 229,5 м², - 10 комнат по 3,7 м² = 37 м²; 20 санузлов по 16 м² = 320 м², 13 ванных комнат по 4,8 м² = 62,74 м², 6 санузлов по 12,54 м² = 75,25 м², 2 ванных комнаты (4,5 м², 4,0 м²) = 8,5 м², 3 санузла (2,6 м², 4 м², 3,1 м²) = 9,7 м².
Помещения социально-бытовой ориентировки	баня (75,6 м²), прачечная (167,0 м²), кабинет СБО (38 м²).
Помещения для досуга, быта и отдыха	студия «Затейники» (15,7 м²), 1 игровая комната (17,67 м²), 1 игровая комната (29,94 м²), 1 библиотека (61,8 м²), актовый зал (151,3 м²) на 156 посадочных мест, кинозал (23,4 м²), кабинет технических средств (9,1 м²);

Blog

Приказ №622-ак выдан Служба по контролю в области

Содержание