Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Публичный доклад
Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 42 « Сказка» городского округа Новокуйбышевск Самарской области 2010 год
1. Общая характеристика ДОУ
1.1.Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 «Сказка» городского округа Новокуйбышевск Самарской области (далее по тексту – ДОУ) переименовано постановлением Администрации г. Новокуйбышевска Самарской области «О регистрации муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детского сада № 42 «Сказка» г. Новокуйбышевска Самарской области» от 13.02.1996 года № 167. Полное официальное наименование ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 42 «Сказка» городского округа Новокуйбышевск Самарской области сокращенное официальное наименование ДОУ: МДОУ № 42 «Сказка».
Место нахождения ДОУ (юридическое и фактическое): 446208, Россия, Самарская обл., г. Новокуйбышевск, ул. Миронова, д. 21 в. тел.(факс) 8( 846 35) 6-67-42 электронная почта: nmdou42@yandex.ru
Учредителями ДОУ являются: Министерство образования и науки Самарской области в лице Поволжского управления министерства образования и науки Самарской области (далее по тексту – Управление), действующее на основании Положения об Управлении и Комитет по управлению муниципальным имуществом городского округа Новокуйбышевск (далее по тексту - Комитет), действующий на основании Положения о Комитете.
По организационно-правовой форме ДОУ является муниципальным образовательным учреждением, по статусу ДОУ – дошкольное образовательное учреждение детский сад третьей категории.
1.2. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Детский сад расположен около городского Дома молодежных организаций - ДМО, вдали от оживленных транспортных магистралей. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники. Клиентами детского сада являются семьи, имеющие детей раннего возраста от 1года до 3 лет и детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет.
1.3. В настоящее время в ДОУ функционируют 5 групп, из них:
- 1 группа общеразвивающего вида для детей раннего возраста;
- 4 группы общеразвивающего вида для детей дошкольного возраста;
- Учреждение комплектуется в пределах лицензионной наполняемости - 118 воспитанников. Средняя наполняемость детей в группах - 20 детей.
Основная масса воспитанников проживает на улицах близко расположенных к ДОУ , 15% воспитанников в других территориях города.
На сайте ДОУ вы можете ознакомиться с краткой исторической справкой о ДОУ, организационной структурой ДОУ, положением об Управляющем совете ДОУ, уставом ДОУ.
2. Цели и результаты развития ДОУ
2.1. Цели ДОУ на среднесрочный период (3-5лет)
Основным направлением деятельности ДОУ, его стратегической целью работы является создание условий для формирования здорового образа жизни дошкольника и реализации потребности в двигательной активности.
Для этого нами ежегодно исследуются следующие данные: снижение уровня простудных и инфекционных заболеваний детей; количество пропущенных дней 1 ребенком по причине болезни; уровень физической подготовленности воспитанников, посещающих кружок по обучению играм с элементами спорта; доля педагогов обученных инновационным здоровьесберегающим технологиям;
- Цели ДОУ на отчетный период.
На 2009-2010 учебный год перед нами стояли задачи по снижению заболеваемости, повышению уровня словарного запаса у детей в соответствии с их возрастными возможностями, а также по формированию у детей практических навыков экологически грамотного поведения в природе.
2.3.В результате деятельности коллектива направленной на решение поставленных задач на конец учебного года мы имеем следующие результаты:
- В 2009 г. кол-во заболеваний по саду на 1000 детей составило 1204, что ниже показателя по ДОУ на 2 случая ( в сравнении с прошлым годом). Пропуск 1 ребенком по болезни составил 8,9 дней, что выше общегородского показателя на 1,2 дня, но наблюдается снижение по ДОУ на 0,3 ( в сравнении с прошлым годом). В 2009-10 учебном году среднесписочный состав составил 134 ребенка, средняя посещаемость – 90 детей (67%).
- За 2009-10 уч.г. результаты диагностики речевого развития детей показали положительную динамику, только 30% детей имеют недоразвитие речи на конец учебного года.
- За 2009-2010 уч.г. результаты диагностики развития экологической культуры у детей показали положительную динамику, только 13 % детей имеют низкий уровень развития экологической культуры.
Для достижения полученных результатов нами были проведены следующие мероприятия:
- Педсоветы на тему: «Забота о здоровье детей – забота общая», «Организация формирования здорового образа жизни детей в ДОУ и семье», «Ознакомление детей с окружающим и обогащение их словаря», «Природа – наш дом»;
- Семинары: «Методика проведения речевых игр и упражнений по формированию звуковой культуры речи», «Физическое развитие дошкольников»
- Консультации для педагогов и родителей по поставленным задачам
- Общие родительские собрания «Движение и здоровье»;
- Групповые родительские собрания, на которых решались актуальные вопросы воспитания детей;
- Дни открытых дверей
- Смотры- конкурсы готовности участков к летнему и зимнему оздоровительным периодам;
- Заседания школы матерей по проблемным темам
- Выпускается наглядная информация: «Уголки здоровья», ширмы, памятки, фотовыставки;
- Открытые мероприятия: физкультурное интегрированное занятие; закаливание
- Дни здоровья, день подвижных игр, физкультурные развлечения
- Мастер-класс «Это соленое тесто», конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза», многие родители приняли участие в конкурсах, огромное им спасибо;
2.4.Результаты внешнего контроля деятельности ДОУ
За отчетный период ДОУ прошел проверку
- по подготовке к зимнему и летнему оздоровительному сезонам
- инженера по охране труда Поволжского управления Министерства образования и науки Самарской области
- плановая проверка отчислений в фонд социального страхования ведущим специалистом ФСС;
По результатам проведенных проверок были получены предписания и составлены программы мероприятий по их выполнению. Коллектив по мере сил выполняет предписания.
По подготовке к летнему оздоровительному сезону коллектив ДОУ был отмечен Благодарственным письмом Поволжского управления Министерства образования и науки Самарской области.
3. Содержание и технологии образовательного процесса
3.1. Педагогический коллектив работает по общеобразовательной программе дошкольного образования под редакцией М.А.Васильевой с учетом «Методических рекомендаций к программе», «Новых Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений». На данном этапе идет работа над разработкой образовательной программы ДОУ, которая будет содержать инвариантную и вариативную часть и соответствовать Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Образовательная программа ДОУ будет отражать модель воспитательно-образовательного процесса, содержание образовательных областей, модель выпускника дошкольного учреждения , мониторинг развития детей и условия реализации образовательной программы ДОУ.
Для достижения поставленных задач воспитания и обучения детей мы используем следующие педагогические технологии:
- «Как воспитать здорового ребенка» автор В.Г.Алямовская
- «Воспитание здорового ребенка» автор М.Д.Маханева
- «Букварь здоровья» автор М.В. Баль
- Л.Е. Журова, Н.С. Варенцова, Н.В.Дурова «Обучение дошкольников грамоте».
- Н.В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью».
- С.Г. Вавилова, А.С.Шарапова, С.Г. Иващенко «Любознайка».
- Ю.Е. Антонов и др. «Как научить детей любить Родину».
- Т.И. Ерофеева «Математика для дошкольников».
- Е.В. Колесникова «Математика для дошкольников».
- Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников».
- Н.В. Алешина «Знакомим дошкольников с родным городом».
- Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грабова «Мир, в котором я живу».
- Э.М. Набокова, Л.П. Васильева «Занимательная математика для дошкольников».
- Детская риторика. Часть I и II Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская, Р.И. Никольская, Т.И. Сорокина
- Э.Г. Чурилова «Методика и организация театральной деятельности дошкольников и младших школьников».
- Н.Ф. Губанова «Театральная деятельность дошкольников».
- Н.Ф. Сорокина «Играем в кукольный театр».
- А.Н. Брызгалова, М.А. Калиновская Р.А. Туфкрео «Театрально- игровая деятельность дошкольников.
- Т.Н. Караманенко «Кукольный театр в детском саду».
- Г.А. Лапшина «Фольклорно- экологические занятия для старших дошкольников».
- О.А. Скоролупова «Знакомство с русским народным декоративно- прикладным искусством».
- А.А. Грибовская «Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации».
- С.Н. Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду».
- Л.Н.Павлова «Знакомим малыша с окружающим миром».
- Т.М.Бондаренко «Экологические занятия с детьми 5-6 лет».
- Т.М.Бондаренко «Экологические занятия с детьми 6-7 лет».
- Разработана физкультурно-оздоровительная программа «Здоровичок» авторы Тремасова О.В., Акимова Е.Н. рецензент А.В.Долгополова – кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Самарского государственного университета.
Указанные программы и технологии позволяют выполнять требования государственного стандарта по дошкольному образованию. Использование их в работе с детьми позволяет добиваться оптимального уровня подготовки детей к школе.
3.2.Здоровьесбережение воспитанников
В ДОУ созданы условия для охраны и укрепления здоровья детей: имеется медицинский, процедурный кабинеты, изолятор. Медицинский комплекс оборудован в соответствии с требованиями СаНПиНа. В каждой группе имеются лампы- ионизаторы воздуха «Истион» переносная кварцевая лампа ТМS-022.
За состоянием детей осуществляется постоянный контроль со стороны медицинского работника. Имеется план оздоровительной работы, в соответствии с которым проводится профилактика заболеваний детей. Проводится работа с родителями по профилактике инфекционных и простудных заболеваний. С этой целью используются разнообразные консультации, индивидуальные беседы, изготавливаются ширмы.
Ежегодно проводится анализ заболеваемости детей (данные в годовом плане).
Заболеваемость на 1000 детей по ДОУ | Пропущено одним ребенком по болезни | |||||||||||
2007 | 2008 | 2009 | 2007 | 2008 | 2009 | |||||||
ясли | сад | ясли | сад | ясли | сад | ясли | сад | ясли | сад | ясли | сад | |
| 1960 | 1038 | 1916 | 1431 | 916,6 | 807 | 10,2 | 7,6 | 10,6 | 6,2 | 10,6 | 6,3 | |
| Заболевания | 2007год | 2008 | 2009год |
| ОРВИ | 134 | 149 | 134 |
| Грипп | | - | - |
| Бронхит | - | - | - |
| Ангина | - | - | - |
| Отит | 1 | - | - |
| Пневмония | - | - | - |
| Кожные заболевания | - | - | - |
| Кишечные заболевания | - | - | - |
| Воздушно – капельные | | 22 | - |
| Травмы | - | - | - |
| Прочие | - | 102 | - |
| Всего | 135 | 273 | 134 |
На протяжении 3-х лет высок уровень заболеваемости в 2008 году была вспышка ОРВИ, в 2009 высокий процент заболеваемости обусловлен поступлением детей в ДОУ большим количеством детей со 2 и 3 группой здоровья.
В ДОУ созданы условия позволяющие детям чувствовать себя комфортно. Педагоги, организуя предметно-развивающую среду учитывают возрастные особенности детей, обеспечивают безопасность жизни детей, используют принцип гибкого зонирования развивающей среды, т.е. игровые зоны легко трансформируются в учебные и наоборот. Для благоприятного пребывания детей и снижения заболеваемости в ДОУ разработан комплексный подход:
- создание эмоционально благоприятной атмосферы в группах (красивые занавески на окнах, уголки уединения, живые уголки, физкультурные уголки, уголок изотворчества со свободным доступом детей, «семейный» альбом с фотографиями всех детей группы и их родителей и др.)
- ведется работа с родителями (рекомендации, анкетирование, заседания клуба « Наш малыш», дни открытых дверей).
- организована игровая деятельность, направленная на формирование эмоциональных контактов « ребенок-взрослый» и « ребенок-ребенок» и обязательно включающая игры и упражнения.
Организованный на базе ДОУ клуб «Наш малыш» помогает решить многие проблемы, связанные с поступлением ребенка в ясли. В программе клуба - детальное знакомство с организацией жизни малышей в ДОУ и его образовательной программой, обучение уходу за больным ребенком, ориентация в методиках диагностики нервно-психического развития. Приглашаем на встречу с молодой семьей родителей, имеющих положительный ясельный опыт. Занятия проводятся в форме клубных встреч, чтобы мама могла немного отдохнуть от семейных проблем.
Одним из важных условий сохранения здоровья детей является рациональное питание. Основной принцип организации питания детей необходимость полностью удовлетворить физиологические потребности детей в основных пищевых веществах и энергии.
Для организации питания имеется 10-дневное меню составлено с учетом специфики возраста воспитанников, разработаны технологические карты. Условия хранения пищевых продуктов на складе соблюдаются в соответствии с СаНПиН. На пищеблоке есть все необходимое оборудование.
3.3 Обеспечение психо-физиологической безопасности воспитанников
МДОУ № 42 « Сказка» введено в эксплуатацию в 1969году. За 40 лет работы учреждения были проведены два капитальных ремонта, переоборудованы веранды на игровых площадках для детей.
МДОУ № 42 « Сказка» это двухэтажное компактное здание, имеющее центральное отопление, водоснабжение и электричество. ДОУ имеет хорошее ограждение.
ДОУ обеспечено охраной, установлена кнопка охранной сигнализации и имеется выход на пульт вневедомственной охраны города. Имеется журнал для проверок несения службы охраной в вечернее и ночное время. Установлена автоматическая пожарная сигнализация.
В период с декабря 2009 года по январь 2010 года на обеспечение пожарной безопасности и устранение предписаний ГОСПОЖНАДЗОРА администрацией г.о. Новокуйбышевск было выделено 557278 рублей.
В ДОУ 5 групповых помещений, каждое их которых разделено на приемную и групповую комнату, а также имеются туалетные комнаты. Лишь 2 групповых помещения имеют спальные комнаты. Все групповые помещения оснащены мебелью, игровым оборудованием в соответствии с возрастом детей. В период с сентября 2009 года по август 2010 года ДОУ было приобретено: синтезатор стоимостью 15000,00, сканер стоимостью 4000,00рублей, компьютер для методического кабинета стоимостью 10000,00 рублей, произведен ремонт 1 этажа на сумму 15000,00 руб., произведен ремонт туалета в медблоке на сумму 3000,00 рублей, произведен ремонт тамбуров 1 этажа на сумму 8000,00 рублей, произведен частичный ремонт лестничных маршей на сумму 5000,00 рублей.
Уровень удовлетворенности родителей ( законных представителей ) воспитанников условиями, деятельностью ДОУ по уходу, воспитанию и обучению детей за последние три года составляет 98%.
4.Ресурсы образовательного процесса
4.1.Одним из наиболее важных ресурсов образовательного процесса являются кадры, т.е персонал учреждения. Проведенный нами анализ кадрового ресурса по возрастному составу показал, что средний возраст сотрудников составляет 45 лет, т.е наиболее работоспособного возраста как педагогического так и вспомогательного персонала.
| Всего сотрудников | Возраст работников | | |||||||||
| Моложе 25 | 25-29 | 30-49 | 50-54 | 55-59 | Старше 60 | | |||||
| 28 | - | 3 | 16 | 4 | - | 5 | | ||||
| | Высшая | Первая | Вторая | Категория отсутствует | |||||||
| Число педагогических работников | 1 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| Доля педагогических работников в % | 7% | 36% | 29% | 29% | |||||||
Анализируя данные по категорийности педагогов ДОУ, надо отметить, что идет увеличение доли педагогов имеющих первую и высшую квалификационную категорию. За отчетный период 82,5% педагогов прошли обучение на курсах повышения квалификации.
| | Высшее пед. | В том числе дошкольное | Среднее пед. | В том числе дошкольное | Без пед. образования |
| Число педагогических работников | 3 | - | 10 | 10 | - |
| Доля педагогических работников в % | 22% | 0% | 71% | 71% | 0% |
Ежегодно идет увеличение доли сотрудников с высшим образованием , 14% сотрудников продолжают учиться в ВУЗах.
За три года в ДОУ практически отсутствуют вакансии. Это говорит о стабильности коллектива.
За отчетный период стимулирующая часть заработной платы составила максимально у педагогов 3100,00, у вспомогательного персонала 2000,00 руб.
4.2 Материально-техническое оснащение ДОУ—важная сторона создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду. Совместными усилиями работников и родителей для детей создана предметно-пространственная развивающая среда, оборудованы помещения
Состояние материальной базы для осуществления воспитательно - образовательного процесса с детьми в ДОУ позволяет реализовывать поставленные задачи. Имеется достаточное количество материально – технических пособий и оборудования для работы с детьми. Имеющиеся дидактические средства и оборудование способствуют всестороннему развитию детей: аудиовизуальные средства, альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки, игры для интеллектуального и сенсорного развития, наглядный и иллюстративный материал, медицинское оборудование для проведения лечебно – профилактических мероприятий, материалы для рисования, разнообразные виды театров, атрибуты и элементы костюмов для различных видов игр, а также материал для их изготовления, музыкальные инструменты, музыкально - дидактические игры и пособия, музыкальные игрушки, строительные материалы, различные конструкторы, бросовый и природный материал, наглядные пособия и иллюстрированный материал для развития экологической культуры, подборки книг и открыток, комплекты репродукций на различные темы, предметы народного быта, художественная литература, инвентарь и оборудование для физической активности детей, массажа, спортивный инвентарь для физической активности детей на участке, развитию представлений о величине предметов и их форме, материал и оборудование для формирования у детей представлений о числе и количестве, материал для развития пространственных и временных представлений, материалы и приборы для демонстрации и детского экспериментирования, наборы картин и настольно-печатные игры по развитию речи, игры и игрушки для различных видов игр, неоформленный материал, который может быть использован в качестве предметов-заместителей.
5.Финансовое обеспечение функционирования и развития дошкольного образовательного учреждения
5.1. объем финансирования за отчетный период составляет
| Наименование | Фактически |
| Показателей | |
| Объем средств учреждения — всего | 6673,3 |
| | |
| в том числе: бюджетные средства — всего | 5829,3 |
| в том числе бюджета субъекта РФ | 4153,0 |
| в том числе бюджета местного | 1676,3 |
| внебюджетные средства | 844,0 |
| | |
| в том числе средства: организаций | 29,8 |
| | |
| населения | 814,2 |
| из них родительская плата | 802,7 |
- За отчетный период объем внебюджетных средств составил 11520 руб., все средства были направлены на ремонт помещений и реализацию уставной деятельности ДОУ.
6. Внешние связи и имидж ДОУ
6.1.Организация взаимодействия с различными социальными институтами
| Социальные институты | Содержание сотрудничества |
| Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Центр повышения квалификации «Ресурсный центр» г.Новокуйбышевска | Безвозмездный обмен информацией по вопросам образования между сторонами и безвозмездное взаимное оказание образовательных услуг |
| Комитет по вопросам семьи, материнства и детства администрации г.Новокуйбышевска | Координация работы с семьями, требующими особого внимания |
| Территориальный центр социальной помощи семье и детям «Семья» г.Новокуйбышевска | Координация работы с семьями, требующими особого внимания |
| МУК «Музей истории г.Новокуйбышевска» | Музейные мероприятия: экскурсии, факультативы, встречи с интересными людьми, викторины, игры. |
| МУК БИС «Центральная детская библиотека» | Установление механизма взаимодействия по созданию условий для культурного, интеллектуального, нравственного, эмоционального и творческого развития детей. |
| МОУ дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» | Установление механизма взаимодействия по созданию условий для культурного, интеллектуального, эмоционального, музыкального и творческого развития детей. |
| МОУ дополнительного образования детей «Детская художественная школа» | Установление механизма взаимодействия по созданию условий для культурного, интеллектуального, нравственного, эмоционального и творческого развития детей. |
| МОУ дополнительного образования «Детско-юношеский центр» | Установление механизма взаимодействия по созданию условий для культурного, интеллектуального, нравственного, эмоционального и творческого развития детей. |
| МОУ СОШ № 11 | Установление механизма взаимодействия по созданию организационной , шефской, методической работы, работы с родителями. |
6.2. Признание результатов работы ДОУ на различных уровнях
Участие в смотре- конкурсе по подготовке к летнему оздоровительному сезону.Участие в окружной социально-добровольческой акции «Образование для всех» Участие в окружной социально-добровольческой акции «Мир един для всех». Участие во Всероссийском фотоконкурсе «Профессия в лицах» Участие в экологическом фестивале «Если не мы, то кто поможет тебе, Земля» Участие в городской экологической акции в рамках городской целевой программы «Экологическое просвещение населения» Статья «Победе посвящается…» в газете Поволжского образовательного округа «Жизнь образования» Участие в «Фестивале здоровья» среди педагогических коллективов города Новокуйбышевска. | Благодарственное письмо Поволжского управления образования и науки Самарской области. Благодарственные письма Поволжского управления образования и науки Самарской области всем участникам. Благодарственные письма Поволжского управления образования и науки Самарской области всем участникам. Грамота Тремасовой О.В., Акимовой Е.Н., диплом Спиридоновой Г.П. Дипломы участникам Дипломы участникам Заведующий МДОУ № 42 «Сказка» О.В.Тремасова Диплом участника |
7. Выводы о деятельности ДОУ и перспективы развития.
За отчетный период коллектив ДОУ добился хороших результатов,
- Воспитательно-образовательные услуги, предоставляемые ДОУ, пользуются повышенным спросом в микрорайоне, а также привлекают население других микрорайонов
- в учреждении стабильно низкий процент заболеваемости детей, достаточно высокий уровень посещаемости
- сложился стабильный творческий коллектив педагогов, имеющих высокий профессиональный уровень.
- учреждение имеет хорошую материально-техническую базу; сформирована пространственно-развивающая среда, удовлетворяющая потребности детей в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья и развития.
Основные перспективные направления деятельности ДОУ:
- Внедрение новых форм дошкольного образования в ДОУ, прогулочные группы для детей не посещающих ДОУ.
- Дальнейшее внедрение активных форм взаимодействия с семьями воспитанников,
« Консультационный пункт» для родителей, желающих в ближайшее время отдать ребенка в ДОУ.
- Развитие кружковой работы.
.