Учебно-методический комплекс дисциплины логика специальность 030501 «Юриспруденция»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

АНО ВПО ЦС РФ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

_____________________________________________________

ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра педагогики и филологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор ________________

«____»_______200_ г.

Федосеев П.С.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины

ЛОГИКА

специальность 030501 «Юриспруденция»

специальность 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

специальность 080105 «Финансы и кредит»

специальность 080107 «Налоги и налогообложение»

специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»

ОДОБРЕНО Методическими комиссиями по специальностям 030501 «___» ___ 200_г., протокол №__ Председатель _____________________		РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ «____» _____ 200_г., протокол №__ Зав. кафедрой ___________________
080801 «___» ___ 200_г., протокол №__ Председатель _____________________
080105 «___» ___ 200_г., протокол №__ Председатель _____________________ 080107 «___» ___ 200_г., протокол №__ Председатель _ 080401 «___» ___ 200_г., протокол №__ Председатель _

СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

дисциплины ЛОГИКА

специальность 030501 «Юриспруденция»

специальность 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

специальность 080105 «Финансы и кредит»

специальность 080107 «Налоги и налогообложение»

специальность 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»

№ п/п	Перечень документации	Стр.
1.	Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО	3
2.	Цель изучения и место дисциплины в учебном процессе	3
2.1.	Цели и задачи дисциплины	3
2.2.	Место дисциплины в учебном процессе	3
2.3.	Требования к уровню усвоения содержания дисциплины	4
3.	Объем дисциплины и виды учебной работы	5
4.	Содержание дисциплины	7
4.1.	Примерный тематический план	7
4.2.	Содержание разделов (тем) дисциплины	8
5.	Тематика и примерные вопросы семинарских занятий	10
6.	Задания для самостоятельной работы студентов	11
7.	Примерный перечень вопросов для АКР и тестовых заданий	12
8.	Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету/ экзамену	43
9.	Требования к знаниям студентов, предъявляемые на зачете / экзамене	46
10.	Тематика рефератов и курсовых работ	47
11.	Инновации в преподавании дисциплины	48
12.	Материально-техническое обеспечение дисциплины	48
13.	Учебно-методическое обеспечение (список литературы: нормативная, основная, дополнительная)	48

1. Выписка из государственного образовательного стандарта ВПО

Дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

По специальности 030501 «Юриспруденция» дисциплина относится к федеральному компоненту.

По специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)», 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)» является дисциплиной по выбору студентов, установленный Ученым Советом вуза.

По специальности 080107 «Налоги и налогообложение», 080105 «Финансы и кредит» относится к дисциплинам по выбору студентов, установленных Ученым Советом вуза цикла общих математических и естественно-научных дисциплин.

ГСЭ.Ф.06. Логика.

Логика и язык права. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации. Понятие. Определение и классификация. Дедукция, индукция, аналогия. Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.

Цель изучения и место дисциплины в учебном процессе

Цели и задачи дисциплины

Основная цель - вооружить будущих специалистов системы потребительской кооперации теоретическими знаниями о формах абстрактного мышления, формально-логических законах, вопросно-ответном комплексе, основах теории аргументации.

Задачи:

- изучить предмет, овладеть теоретическими знаниями по основам логики;

- формировать культуру мышления будущих специалистов, овладеть практическими навыками оперирования формами абстрактного мышления, основными формально-логическими законами, приемами и способами доказательного рассуждения.

2.2. Место дисциплины «Логика» в учебном процессе

Изучение логики способствует повышению культуры мышления, являющейся составной частью духовной культуры человека. Знание логики развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям, дисциплинирует умственные способности, помогает рассуждать аргументированно и опровергать необоснованные утверждения оппонентов, правильно составлять официальные документы и принимать правильное решение.

Логическая образованность специалиста должна быть не просто дополнением к его профессиональной культуре и компетентности, но должна поднимать этот профессионализм на новый качественный уровень.

2.3.Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

По результатам изучения дисциплины «Логика» студент должен:

иметь представление:

- о специфике логики как науки о правильном мышлении;

- о мышлении как объекте логики, о содержании и формах мышления;

-об основных этапах развития логики как науки;

об основных принципах и законах диалектической логики и ее соотношении с формальной логикой;

-о связи мышления и языка;

-о специфике символической и математической логики;

должен знать:

-основные формы абстрактного мышления: понятие, суждение, умозаключение, логические отношения между ними, логические операции с ними;

- основные и неосновные формально-логические законы;

-методы познания и выявления логических связей, имеющих формально-логическую природу: дедукцию, популярную и научную индукцию, аналогию, сравнение, анализ, синтез и др.;

- логические операции: обобщения, ограничения, определения и

деления понятий, преобразования суждений;

-совокупность многочисленных правил и требований, вытекающих га формально-логических законов, структуры мысли, методы построения рассуждений: правила оперирования понятиями, пришита соотношения основных видов суждений по их истинности или ложности, правила силлогизма.

должен уметь:

- сознательно пользоваться исходными принципами правильного мышления, четко формулировать стройную и убедительную мысль, самостоятельно вести рассуждение;

- логически выстраивать аргументированную профессиональную речь обеспечивать ее научную убедительность;

- понимать и объяснять сложные политико-правовые явления и процессы, конкретные документы, актуальные ситуации, общественные причинно -следственные связи;

- вскрывать противоречия в показаниях участников судебного процесса;

- опровергать необоснованные доводы оппонентов;

- разрабатывать судебно-следственные версии;

- логически правильно составлять официальные юридические документы;

-выработать умение защищать свои убеждения, использовать логические средства в аргументированном отстаивании антимировоззренческих позиций и методологических установок.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Бюджет учебного времени, час			Семестр по учебному плану от 25 апреля 2007 г.
1	2			3	4	5	6	7
1	*	**	*******	3	4	5	6	7
Общая трудоемкость дисциплины, всего, в том числе;	66	90	140
1. Аудиторные занятия, всего,	36	36	-
из них:
лекции	18	18		1	2
лабораторные
практические	18	18		1	2
семинарские
2. Самостоятельная работа студентов, всего,	30	54	140
из них:
курсовая работа
контрольная (ые) работа(ы)
реферат
расчетно-графические и другие виды работ
3. Вид контроля по дисциплине (зачет; экзамен)				Э	З	З

Примечание: * 030501 «Юриспруденция»,

** 080801 « Прикладная информатика (в экономике)»,

*** 080105 «Финансы и кредит»,

080109 «Бухучет, анализ и аудит», «Экономика и управление на предприятии (в торговле и общественном питании)»

Вид учебной работы	Бюджет учебного времени, час			Семестр по учебному плану от 5 июля 2006 г.
1	2			3	4	5	6	7
1	********	*****	******	3	4	5	6	7
Общая трудоемкость дисциплины, всего, в том числе;	90	70	66
1. Аудиторные занятия, всего,	6	6	6
из них:
лекции	4	4	4	1	2	2
лабораторные
практические	2	2	2	1	2	2
семинарские
2. Самостоятельная работа студентов, всего,	84	64	60
из них:
курсовая работа
контрольная (ые) работа(ы)	1		1
реферат
расчетно-графические и другие виды работ
3. Вид контроля по дисциплине (зачет; экзамен)				З	З	Э

Примечание: **** 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»,

080107 «Налоги и налогообложение»,

***** 080105 «Финансы и кредит»,

****** 030501 «Юриспруденция»

4. Содержание дисциплины

4.1. Примерный тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование раздела, темы	Аудиторные занятия, час					СРС
		всего			лекции	практические	СРС
		*	**	***	лекции	практические	*	**	***
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Логика и язык права	4	4		2	2	2	2
2.	Понятие	4	4		2	2	4	4
3.	Определение, деление, классификация	4	4		2	2	4	2
4.	Суждение и норма	4	4		2	2	4	4
5.	Логика вопросов и ответов	4	4		2	2	4	4
6.	Дедуктивные умозаключения	4	4		2	2	4	4
7.	Индукция и аналогия	4	4		2	2	4	4
8.	Логические основы аргументации	4	4		2	2	2	2
9	Формы развития знания	4	4		2	2	2	4
	Итого:	36	36	-	18	18	30	54	140

№ п/п	Наименование раздела, темы	Аудиторные занятия, час					СРС
		всего			лекции	практические	СРС
		****	*****	******	лекции	практические	****	*****	******
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Понятие. Суждение и норма	2	2	2	2		42	32	30
2.	Дедуктивные умозаключения.Индукция и аналогия	4	4	4	2	2	42	32	30
	Итого:	6	6	6	4	2	84	64	60

Примечание: * 030501 «Юриспруденция»,

** 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»,

*** 080105 «Финансы и кредит» ,

080109 «Бухучет, анализ и аудит»,

080502«Экономика и управление на предприятии ( в торговле и общественном питании)»,

**** 080401 «Товароведение и экспертиза товаров (в области стандартизации, сертификации и управления качеством)»,

080107 «Налоги и налогообложение»,

***** 080105 «Финансы и кредит» ,

****** 030501 «Юриспруденция»

4.2. Содержание разделов дисциплины «Логика»

Blog

Учебно-методический комплекс дисциплины логика специальность 030501 «Юриспруденция»

Содержание