Адмірала с. О. Макарова п. П. Соболь методичні вказівки до курсу філософські проблеми наукового пізнання рекомендовано Методичною радою нук миколаїв 2005
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТАБЛИЦЯ 3 Основні аспекти науки Истема універсуму і наукова картина світу Системи знань Ядерне (квант-мезони)Електрннопозитроне Атомні частки |
- Наукового пізнання, 1778.66kb.
- Міністерство освіти та науки України Національний університет кораблебудування імені, 545.38kb.
- Рекомендовано науково-методичною радою, 795.27kb.
- Рекомендовано науково-методичною радою, 863.81kb.
- Програма І методичні вказівки до вивчення курсу, 341.29kb.
- До кожної теми модуля дається план лекційного та семінарського заняття, перелік питань,, 525.01kb.
- До кожної навчальної теми надається план лекційного та семінарського занять, перелік, 497.4kb.
- Рекомендовано до друку науково-методичною радою Миколаївської науково-педагогічної, 384.67kb.
- Міністерство освіти І науки україни харківська національна академія міського господарства, 1956.79kb.
- Методичні вказівки до оформлення курсових проектів (робіт) у Вінницькому національному, 785.86kb.
У таблиці 2 виділені всі основні питання філософії науки, які розглядаються у даному курсі. Між практичним і пізнавальним, між об’єктивним змістом і суб’єктивним світом образів пролягає велетенське поле культури. У пізнавальному досвіді вся історія попереднього пізнання “згорнута” в ясність понять, чіткість почуттів, певність сенсів, але найвагомішою виступає класифікаційно-категоріальна система суб’єкта, завдяки якій кожне нове покоління вчених спирається на готові форми організації й функціонування змісту знання Пізнавальне відношення виявилося набагато складнішим, ніж уявлялося “республіці вчених” Європи 17-18 ст.
ТАБЛИЦЯ 3
Основні аспекти науки:
ТАБЛИЦЯ 4
С
ИСТЕМА УНІВЕРСУМУ І НАУКОВА КАРТИНА СВІТУ
| Мікросистеми: | СИСТЕМИ ЗНАНЬпро буття світу | Макросистеми неживої природи: | ||||
| | речовина | поле | ||||
| | Геобіохімія Г Е О Л О Г І Я | “тіла” Макротіла:
Мегатіла:
Система мегатіл: метагалактика Всесвіт | “енергія” Гравітація (квант-гравітони) Електромагнітне (квант-фотони) Ядерне (квант-мезони) Електрннопозитроне (квант-електрони) квант-позитрони) | |||
МЕХАНІКАквантова || макро | ||||||
Мікромеханіка:Атомні частки Ядра Античастки | ||||||
| | ||||||
ФІЗИКАсубатомна || суператомна | ||||||
| мікрофізика | ||||||
| | ||||||
| Атомарні перетворення | ХІМІЯорганічна хімія | |||||
| Біосистеми на Землі: | ||||||
| | біохімія | геохімія | ||||
| ||||||
БІОЛОГІЯботаніка зоологія | ||||||
| | А н т р о п о л о г і я | |||||
| фізіологія | ||||||
| Вища нервова діяльність | Соціоекологія (глобальна) | |||||
ПСИХОЛОГІЯ | ||||||
| Соціальна психологія | ||||||
СОЦІОЛОГІЯ | Система соціуму: | |||||
| ||||||
| морфологія історія | ||||||
КУЛЬТУРОЛОГІЯ | ||||||