Развитие художественной культуры как социально-детерминированный процесс.
История искусства убедительно свидетельствует о непосредственном влиянии на развитие искусства разнообразных процессов, протекавших в общественной жизни, – усиления и ослабления религии, роста и спада политической активности, эволюции нравов и быта, развития научной мысли и технического прогресса. С поразительной чуткостью и жадностью впитывало в себя искусство каждой эпохи все ее характерные черты, становясь истинным зеркалом своего времени. Потому и общий прогресс в развитии общества получает свое отражение в содержании искусства.
Развитие науки и техники оказывает большое влияние на развитие искусства, на формирование новых видов искусства, на обновление мировоззрения художника и зрителя. Новые виды тиражирования произведений искусства коренным образом меняют ситуацию с возможностями публики воспринимать искусство. Изобретение книгопечатания сделало широко доступными произведения литературы. Изобретение звукозаписи, а затем и радио привело к стремительному расширению аудитории музыки. Изобретение телевидения гигантски расширило аудиторию кино, театра, изобразительного искусства.
Однако законы развития искусства нельзя отождествлять с законами развития науки и техники. Наука и техника развиваются таким образом, что каждый новый уровень научной мысли и технического творчества является, безусловно, более высоким, чем предыдущий. Каждый новый этап в развитии науки и техники вбирает в себя знания и умения всех прошлых эпох. В художественном развитии общества дело обстоит гораздо сложнее.
Искусство по сравнению с политикой, правом, моралью более отдалено от экономического базиса общества. На развитие искусства оказывает воздействие не только состояние общественного бытия, но и состояние общественного сознания. Уровень развития искусства зависит от многих общественных явлений: от социальных процессов и противоречий, от уровня духовной жизни общества в данный исторический период и т.д.
В развитии искусства большую роль играют традиции, преемственность. Бросается в глаза то обстоятельство, что в наиболее бурные периоды расцвета искусства гениальные художники появляются в той или иной стране целыми созвездиями. В Италии в эпоху Возрождения в одно и то же время жили и творили Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Джорджоне, Тициан. В Германии в ХVIII в. появилась целая плеяда великих композитиров: Бах, Гендель, Глюк, Гайдн, Моцарт, Бетховен. В России в XIX в. в течение нескольких десятилетий была создана великая литература.
Искусство в своем развитии обладает относительной самостоятельностью. Изучая эти процессы, необходимо видеть сложное переплетение объективных и субъективных факторов.
Что касается других звеньев художественной культуры – публики и оценки произведений искусств – они также социально детерминированы. Возможность людей воспринимать плоды художественного творчества в еще большей мере социально обусловлена, нежели само это творчество. Доступность художественных произведений зависит, по крайней мере, от двух социальных факторов. Во-первых, от уровня художественной образованности общества, который определяет потребность людей в общении с искусством и понимание его языка. Во-вторых, возможность общения людей сискусством имеет материальный, физический характер. У них должно быть свободное время, свободные средства на билеты и книги, технические средства для тиражирования и распространения произведений искусства.
Общий прогресс, который мы наблюдаем в истории человеческого общества, сказывается и в том, что аудитория искусства, публика со временем поднимается в своем развитии на новый, более высокий уровень, но и этот прогресс не является прямолинейным.