Страница 13 из 2513.Психология методологии.
Махони: учёный должен обладать: высоким уровнем интеллекта, высокой творческой одарённостью, логическое мышление, навык экспериментирования, должен сохранять эмоциональную нейтральность, обладать гибкостью, изменять своё мнение, должен категорично рассуждать.
Нарушения с личности учёного. Научные знания смешиваются с житейскими, важна эмоциональная составляющая, распространённое заболевание-шизофрения, стремление к славе порождает плагиат.
Нормы нарушаются, научное сообщество покрывает обман.
Эмоции влияют на генерацию научных идей.
Аристотель: Науки: - теоретические науки, - практические науки, - творческие науки
Татищев:- науки нужные, - полезные, - щегольские, - любопытные, но тщетные