интерес к отработке практических навыков на фанХ активизирует и объективизирует работу препотомах.
давателей;
При этом уМК формирует у студента:
Х активизирует внимание преподавателей и стуХ умение использовать современные информацидентов на освоение последними практических навыонные технологии для ведения документации, поисков;
ка различной информации;
Х повышает требовательность к администрации Х способность создавать собственную базу данвуза по обеспечению кафедр элементами, необходиных и постоянно расширять и обновлять ее;
мыми для качественного ведения учебного процесса Х умение критически оценивать опубликованные (эВМ, литература, наполняемость групп и т.д.);
научно-исследовательские работы с точки зрения Х опосредованно повышает требовательность к приложения их к своей клинической практике;
качеству лекций и профессионализму преподаватеХ умение применять опыт, теоретические знания, лей;
методы и способы диагностики и лечения при ведеХ дает возможность объективно выявлять по отнии пациентов различных возрастных групп;
Х умение оценить основные лабораторные пока- дельным специальностям наиболее одаренных и затели, понимать их относительную диагностическую склонных к научно-исследовательской деятельности ценность и надежность; студентов.
Saratov Journal of Medical Scientific Research. 2009. Vol.5. № 3.
Pages: | 1 | 2 | Книги по разным темам