Книги по разным темам Pages:     | 1 | 2 | 3 |

64. Национальные государства и наднациональные образования в условиях глобализации общемировых процессов.

65. Новые типы религиозности и религиозные феномены XXI века.

66. Перспективы развития единого социально-политического и экономического пространства на территории бывшего СССР в контексте глобализации общемировых процессов.

67. Политпровокации в СМИ как часть политтехнологий и их социально-психологического последствия.

68. Проблема индивидуального и коллективного насилия в постсоветском пространстве.

69. Проблематика социокультурной идентичности в современной России.

70. Проблемы реформирования Российской Армии в современных условиях.

3.2. Вопросы для обсуждения в дискуссиях (тематика круглых столов):

1. Предложите способы, систему социальных мероприятий, при помощи которых можно ликвидировать абсолютную бедность, относительную бедность.

2. В каких случаях при описании относительной бедности можно пользоваться сравнением материального положения своей социальной группы с (а) положением другой социальной группы, (б) с положением своей социальной группы в прошлом 3. Сравните черты образа жизни богатых в России и в Америке.

Что у них общего и чем они различаются 4. По мнению некоторых ученых, люди беднеют не из-за промышленной отсталости страны, а из-за чрезмерного угнетения их государством. Государство, подавляющее инициативу, уничтожает средний класс.

А там, где нет мощного сродного класса, поляризация на бедных и богатых сильнее. Как бы вы прокомментировали эту точку зрения 5. Каковы, на ваш взгляд, перспективы новых русских и новых бедных в третьем тысячелетии 6. "Г.Мальтус считал: бедность - следствие чрезмерного роста населения. В бедности виноваты сами бедные. Помогая бедным, государство поощряет рост населения и тем самым увеличивает бедность. Надо, считает он, отменить государственные субсидии, а заботу о бедных всецело возложить на частные благотворительные фонды. Согласны ли вы с таким мнением Подходит ли рецепт Мальтуса к России Дж.С.Милль считал ограничение рождаемости лучшим средством борьбы с нищетой. Каково ваше мнение на этот счет 7. Существуют две противоположные точки зрения на бедность.

Одни считают: чем больше богатых, тем больше нищих. Другие возражают: чем больше богатых, тем богаче население в целом, следовательно, меньше бедных и нуждающихся. А как думаете вы Обоснуйте свою точку зрения.

8. Раскройте проблемы нищенства и дореволюционной и современной России. Расскажите о нем как об особой субкультуре.

9. Одни специалисты полагают, что в бедность люди впадают добровольно: они ленятся усердно работать, ничего не делают, чтобы выбраться наверх, смиряются, опускают руки. Другие думают иначе:

бедность - это состояние, в которое человек попадает помимо своей воли и желания, особенно в периоды экономических кризисов, разрушительных войн, стихийных бедствий, крупных общественных трансформаций, а также физической немощи, инвалидности, нетрудоспособности. Какая позиция, на ваш взгляд, справедлива 10. Среди социологов XIX века бытовала и такая точка зрения:

бедность не только зло, но и благо. Она Ч необходимый элемент укрепления социального порядка, поскольку очищает общество, нацию, расу, группу от наименее приспособленных. А какова ваша точка зрения Обоснуйте ее.

11. Охарактеризуйте известные вам виды и типы социальной мобильности.

12. Объясните содержание таких терминов, как масштаб мобильности, коэффициент мобильности, дистанция мобильности, степень мобильности, диапазон мобильности.

13. Расспросите своих родителей и старших родственников о том, как происходила у них социальная мобильность, какими каналами они пользовались для восхождения наверх.

14. Опишите исторические типы миграции. Как происходила колонизация Сибири 15.Охарактеризуйте миграционную картину современной России.

16. Чем различаются между собой индивидуальный и коллективный отбор Почему один способен привести к появлению общества, а другой нет Немножко пофантазируйте: представьте на минуту, что в человеческом роде все время действовал бы только коллективный отбор. Какими тогда были бы современные люди 17. Присмотритесь к своему образу жизни. Как он разворачивается во времени и пространстве. Постройте его хронологию (в течение суток, педели, месяца) и его топографию: где вы бываете обычно, что делаете, с кем встречаетесь и т.д.

3.3. Презентация новых исследовательских проектов и реферативных данных:

1.Как происходило увеличение численности аппарата управления и усложнение его функций по мере перехода от простого к сложному обществу В чем конкретно проявлялся этот процесс 2. Сравните три признака экономического неравенства - доход, богатство и заработную плату. Каким образом с их помощью можно выразить различия в уровне жизни населения 3. Сравните между собой три модели динамики неравенства Ч Г.Ленски, К.Маркса и П.Сорокина. Чем различаются они и в чем их сходство 4. Характеризуя структуру античного общества, Платон выделил три класса (вспомните их). А какие классы в российском обществе можете выделить вы Охарактеризуйте их.

5. Вопрос о частной собственности поднимался в истории социальной мысли неоднократно. Многие мыслители считали ее источником неравенства и социального зла, предлагая упразднить ее. А что вы думаете по этому поводу Улучшатся взаимоотношения между людьми, если частную собственность заменить общественной Аргументируйте свою точку зрения.

3.4. Контрольные вопросы: тесты на остаточный уровень знаний Вариант 1. Кого относят к основоположникам социологии а) О. Конта;

б) П. Сорокина;

в) Платона;

г) Ф. Энгельса.

2. Кому принадлежит теория классов и классовой борьбы а) Э. Дюркгейму;

б) К. Марксу;

в) Г. Зиммелю;

г) З. Фрейду.

3. Кто из русских исследователей считал социологию обобщающей наукой а) Ковалевский М.;

б) Соловьев В.;

в) Флоренский П.

4 Что такое Римский клуб а) объединение футбольных болельщиков Рима;

б) объединение римских политологов с целью борьбы с коррупцией;

в) объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности;

г) объединение народов центральной Италии с целью противостояния промышленно развитому северу.

5. Семья, собственность, здравоохранение, государство, брак, образование Ч понятия, характеризующие Е а) общественные отношения;

б) социальные группы;

в) социальные общности;

г) социальные институты.

6. Какой из перечисленных типов организации является наименее устойчивым а) добровольная ассоциация;

б) тоталитарное учреждение;

в) харизматическая группа;

г) бюрократическая организация.

7 Социальная мобильность возрастает в период:

а) общественного покоя;

б) экономического подъема;

в) социальных потрясений;

г) эволюционного развития общества.

8. Главным в социальном действии считается Е а) ориентация на других;

б) четкое понимание цели;

в) решительность.

9. Где впервые возник Институт по изучению общественного мнения а) в США;

б) в Западной Европе;

в) в Японии;

г) в России.

10. К субкультуре относится Е а) молодежная;

б) элитарная;

в) рок;

г) классическая.

11. Человек, как участник общественных отношений и сознательной деятельности в качестве члена общества - это:

а) индивидуальность;

б) гражданин;

в) индивид:

г) личность.

12. Соблюдение правовых норм, в отличие от соблюдения других социальных норм, обеспечивается Е а) силой общественного мнения;

б) влиянием традиций;

в) личными убеждениями человека;

г) контролем государства.

13. Определите характерное свойство революционных изменений а) радикальность б) стабильность;

в) реформизм.

14. Смысл развития общества передают следующие высказывания:

а) каждый последующий этап развития общества короче предыдущего;

б) в процессе развития общества происходит деградация его духовной жизни;

в) войны приводят к ускорению развития общества;

г) по мере развития общества происходит усложнение его внутренней организации.

15. К какому типу общества в большей степени относится Россия а) западному типу;

б) смешанному типу;

в) восточному типу.

16. Верно ли следующее суждение:

А. Метод наблюдения опирается на формы чувственного познания;

Б. Метод наблюдения опирается на формы рационального познания.

а) верно только А;

б) верно только Б;

в) верно и А и Б;

г) оба суждения не верны.

Вариант 1. Кто является основателем позитивистской социологии:

а) О. Конт;

б) К. Маркс;

в) М. Вебер;

г) П. Сорокин 2. Какие социологические подходы существуют:

а) структурно-функциональный;

б) конфликтологический;

в) социокультурный;

г) все выше перечисленные 3. Кто из мыслителей внес больший вклад в институционализацию социологической науки в России:

а) П. Сорокин;

б) П. Флоренский;

в) Н. Бердяев 4. Что означает термин коэволюция:

а) взаимодействие индивида и общества;

б) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы;

в) современная теория эволюции;

г) синоним эволюционного подхода 5. Социальными группами являются Е а) эмигранты;

б) политическая партия;

в) научно-исследовательская лаборатория;

г) человечество.

6. Какие виды социальных движений бывают а) экологические;

б) молодежные;

в) феминистские;

г) все выше перечисленные.

7. Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам, называются Е а) социальной мобильностью;

б) социальным статусом;

в) социальным неравенством;

г) социальными отношениями.

8. Макс Вебер назвал действие, характеризующееся ясным пониманием наиболее эффективных целей, средств, путей достижения этих целей Е а) целерациональным;

б) аффективным;

в) ценностно-рациональным;

г) традиционным.

9. Какие социальные институты в большей степени влияют на формирование общественного мнения в современных условиях:

а) государство;

б) армия;

в) церковь;

г) средства массовой информации 10. Все, что создано людьми, в своей совокупности называется Е а) наукой;

б) культурой;

в) техникой;

г) искусством.

11. Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества, к которому он принадлежит, называется Е а) образованием;

б) социализацией;

в) интеграцией;

г) адаптацией.

12. Социальный престиж определяется:

а) обществом;

б) конституцией;

в) нормами права;

г) администрацией предприятия.

13. Коренной качественный переворот во всей социальноэкономической и политической структуре общества - это Е а) реформа;

б) эволюция;

в) промышленный переворот;

г) революция.

14. Направление в развитии общества от простого к более сложному уровню его организации называется Е а) стратификацией;

б) революцией;

в) прогрессом;

г) мобильностью.

15. Верны ли следующие суждения:

А. Прогресс человечества графически отображается в виде восходящей прямой линии.

Б. Прогресс графически отображается в виде восходящей изломанной линии.

а) верно только А;

б) верно только Б;

в) верно А и Б;

г) оба суждения не верны 16. Какие методы социологического исследования вам известны:

а) наблюдение;

б) контент-анализ;

в) опрос;

г) конвергенция Вариант 1. В каком веке французский философ О. Конт ввел в научный оборот термин социология:

а) в XYIII;

б) в XIX;

в) в XX 2. Ведущие представители классической социологии:

а) Ш. Фурье, Р. Оуэн, А. Сен-Симон;

б) К. Маркс, М. Вебер, Э. Дюркгейм;

в) А. Тойнби, О. Шпенглер, К. Ясперс.

3. С именами каких мыслителей связан первый этап развития социологии в России:

а) Лавровым П. Л., Михайловским Н. К.;

б) Ковалевским М.М., Сорокиным П.А. 4. Широкое внедрение компьютерной техники характерно Е а) для постиндустриального общества;

б) для индустриального и аграрного общества;

в) только для индустриального общества;

г) для постиндустриального, индустриального и аграрного общества.

5. Различные общности образуют социальнуюЕ.

а) однородность;

б) структуру;

в) закономерность;

г) науку.

6. Как называется переход людей из одних общественных групп в другие:

а) социальной дифференциацией;

б) социальной мобильностью;

в) социальной стабильностью;

7. Примером вертикальной социальной мобильности является Е а) более высокий, чем прежде, заработок индуса касты кшатриев;

б) получение титула баронета (среднее между титулами высшей знати и низшего дворянства) мелкопоместным дворянином в Англии XYII в.;

в) смена банковским служащим места работы с сохранением должности.

8. Процесс ресоциализации Ч это явление Е а) неизбежное;

б) редкое, не затрагивающее всех.

9. В каком обществе возрастает роль общественного мнения а) тоталитарном;

б) авторитарном;

в) гражданском.

10. Под словом культура изначально подразумевалось:

а) способы обработки земли;

б) правила поведения в обществе;

в) создание искусственной природы;

г) способы производства новых знаний.

11. Понятие личность обозначает:

а) конкретного единичного человека, рассматриваемого в качестве биосоциального существа;

б) любого, кто принадлежит к человеческому роду, поскольку обладает присущими всем людям свойствами и качествами;

в) субъекта сознательной деятельности, обладающего совокупностью социально значимых черт и качеств, которые придают человеку характер социальной индивидуальности;

г) человека, достигшего совершеннолетия, обладающего всей полнотой прав и свобод определенным гражданством.

12.Представлениям о девиантном поведении не соответствует социальная роль Е а) хулигана;

б) выдающегося ученого;

наркомана;

в) олимпийского чемпиона;

г) служащего страховой фирмы.

13.Каковы основные пути социального изменения общества:

а) войны;

б) реформы;

в) социальные революции;

г) природные катаклизмы 14. Какая категория противоположна категории прогресс:

а) развитие;

б) регресс;

в) стабилизация;

Pages:     | 1 | 2 | 3 |    Книги по разным темам