Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |   ...   | 44 |

5,76*0,25*

2

4,960,23

5,16*0,26

5,52*0,34

5,13*0,15*

Ип

1

4,670,33

5,21*0,28*

5,22*0,44

5,09*0,22*

2

4,510,21

4,32*0,23*

4,83+0,34

4,51*0,14*

Им

1

6,420,56

6,42*0,42

7,30*0,38*

6,80*0,26*

2

6,19*0,17

5,96*0,26

6,17*0,34*

6,11*0,13*

Из

1

5,500,51

5,68*0,51

5,43*0,38

5,54*0,26

2

5,99*0,23

5,66*0,25

5,59+0,32

5,81*0,15

* Различия в парах 1-2 значимы при р<0,05,** при р<0,01, *** при р<О,ОО1.

Закономерно, что студенты, специализирующиесяпо психо­логии,характеризуются и более позитивным образом своего Я (таблица 45). Висследуемой группе наиболее явно позитивные изменения в сфере самоотношенияпроявляются в последова­тельном росте показателей, отражающих уровень интереса ксво­ему Я иуверенности в его ценности. Динамика уровня само-

Таблица 45

Показатели по тесту ОСО у студентовисследуемой (1) и контрольной (2) групп

Шкалы ОСО	3курс	4курс	5курс	Все
Глобальное	1	91,172,34*	78,84+4,65	88,711,92*	85,841,98**
самоотношение	2	78,582,28*	70,74+3,28	79,243,67*	76,231,70**
Самоуважение	1	73,33*7,56	67,115,38*	75,38+4,41	72,073,12**
2	64,113,04	51,344,19*	69,314,52	61,04+2,24**
Аутосимпатия	1	77,75+7,42	74,265,64	71,835,03	73,963,30
2	67,942,85	63,583,82	67,554,61	66,502,04
Ожидание полож.	1	74,084,59*	63,796,70	69,633,72	68,582,99**
отн. от других	2	53,503,16*	54,06+3,62	57,865,15	54,472,16"
Общий самоинтерес	1	81,504,09	83,16+4,34*	84,133,30**	83,222,23***
2	67,813,04	71,103,36*	67,664,55**	68,822,03***
Самоуверенность	1	79,08*5,05	65,745,79	71,04+4,71	70,96+3,09
2	69,632,64	59,143,84	71,284,05	66,631,97
Отношение других	1	63,176,27	59,116,44	64,753,97	62,453,09*
2	49,402,98	55,18+3,60	58,145,20	52,812,11*
Самоприятие	1	80,584,89	79,054,39	69,425,71	75,183,13*
2	66,482,90	66,483,64	72,664,16	67,602,00*
Саморуководство	1	57,676,55	68,954,95*	67,583,63	65,892,75*
2	55,73+2,57	55,123,58*	68,55+3,99	57,87+1,90*
Самообвинение	1	43,838,45	44,79+5,40*	44,215,51	44,333,49*
2	49,412,98	59,22+3,89*	52,245,91	53,01 2,23*
Самоинтерес	1	70,255,31	71,58+3,73	77,921,44**	74,051,86**
2	62,492,51	67,622,85	58,21*5,13**	63,321,82**
Самопонимание	1	71,175,95	62,795,77	66,504,40	66,24*3,03
2	61,12+2,95	56,263,29	67,694,07	60,791,97

* Различия в парах 1-2 значимы при р<0,05,** при р<0,01, *** при р<0,001.

интереса в контрольной группе носитпротивоположный харак­тер. Интересно отметить, что наряду с ростом в процессепсихологического обучения большинства показателей самоотношения одновременнопроисходит и плавное снижение уровня самопри­ятия и аутосимпатии. В данном случаеэто может свидетельство­вать о формировании более объективной самооценки,повыше­нии критичностипо отношению к себе, осознании недостаточной реализованности имеющихсявозможностей, что создает условия для личностного роста и развития.

Студенты, специализирующиеся по психологии, навсем про­тяженииобучения отличаются более высоким уровнем личност­ного развития и самоактуализации(таблица 46). При этом в кон­трольной группе, в отличие от исследуемой, наблюдается достаточноотчетливое снижение уровня самоуважения, что го­ворит о большей возможностипроявления своих достоинств, по­ложительных свойств характера в процессе психологического обучения.В остальном динамика показателей самоактуализа­ции в исследуемой и контрольнойгруппах имеет общие законо­мерности, однако приведенные результаты позволяютутверж­дать, чтостуденты, обучающиеся психологии, более успешно преодолевают нормативный кризиспрофессионального само­определения, который проявляется, в частности, во временномснижении показателей по большинству шкал САТ.

Таблица 46

Показатели по тесту САТ у студентовисследуемой (1) и контрольной (2) групп

Шкалы САТ	3курс	4курс	5курс	Все
Компетентность во	1	56,834,51	44,58+3,77	53,173,41	51,002,27
времени	2	53,581,89	43,74*1,94	46,45+2,70	49,211,28
Поддержка	1	59,002,18*	50,842,02	55,171,86*	54,511,22*
2	53,111,02*	47,821,16 Pages:     | 1 |   ...   | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |   ...   | 44 |    Книги по разным темам