Книги по разным темам
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ... | 10 | З А К О Н У К Р А п Н И
Про вищу освту
( Вдомост Верховно Ради (ВВР), 2002, N 20, ст.134 )
( з змнами, внесеними згдно з Законами
N 380-IV ( 380-15 ) вд 26.12.2002, ВВР, 2003, N 10-11, ст.86
N 1004-IV ( 1004-15 ) вд 19.06.2003, ВВР, 2004, N 2, ст.9
N 1158-IV ( 1158-15 ) вд 11.09.2003, ВВР, 2004, N 8, ст.67
N 1344-IV ( 1344-15 ) вд 27.11.2003, ВВР, 2004, N 17-18, ст.250 )
( Щодо визнання неконституцйними окремих положень див.
Ршення Конституцйного Суду
N 14-рп/2004 ( v014p710-04 ) вд 07.07.2004 )
( з змнами, внесеними згдно з Законами
N 2229-IV ( 2229-15 ) вд 14.12.2004, ВВР, 2005, N 4, ст.103
N 2505-IV ( 2505-15 ) вд 25.03.2005, ВВР, 2005, N 17, N 18-19,
ст.267
N 3074-IV ( 3074-15 ) вд 04.11.2005 )
Цей Закон спрямований на врегулювання суспльних вдносин у
галуз навчання, виховання, професйно пдготовки громадян
Украни. Вн встановлю правов, органзацйн, фнансов та нш
засади функцонування системи вищо освти, створю умови для
самореалзац особистост, забезпечення потреб суспльства
держави у квалфкованих фахвцях.
Роздл I
ЗАГАЛЬН ПОЛОЖЕННЯ
Стаття 1. Основн термни та х визначення
У цьому Закон наведен нижче термни вживаються у такому
значенн:
вища освта - рвень освти, який здобуваться особою у
вищому навчальному заклад в результат послдовного, системного
та цлеспрямованого процесу засвоння змсту навчання, який
грунтуться на повнй загальнй середнй освт й завершуться
здобуттям певно квалфкац за пдсумками державно атестац;
змст вищо освти - обумовлена цлями та потребами
суспльства система знань, умнь навичок, професйних,
свтоглядних громадянських якостей, що ма бути сформована в
процес навчання з урахуванням перспектив розвитку суспльства,
науки, технки, технологй, культури та мистецтва;
змст навчання - структура, змст обсяг навчально
нформац, засвоння яко забезпечу особ можливсть здобуття
вищо освти певно квалфкац;
державна атестаця осб, як закнчують вищ навчальн
заклади - встановлення вдповдност рвня якост отримано ними
вищо освти вимогам стандартв вищо освти по закнченню
навчання за напрямом, спецальнстю;
нормативний термн навчання - термн навчання за денною
(очною) формою, необхдний для засвоння особою нормативно та
вибрково частин змсту навчання встановлений стандартом вищо
освти;
стандарт вищо освти - сукупнсть норм, як визначають змст
вищо освти, змст навчання, засб дагностики якост вищо
освти та нормативний термн навчання;
освтнй рвень вищо освти - характеристика вищо освти за
ознаками ступеня сформованост нтелектуальних якостей особи,
достатнх для здобуття квалфкац, яка вдповда певному
освтньо-квалфкацйному рвню;
освтньо-квалфкацйний рвень вищо освти - характеристика
вищо освти за ознаками ступеня сформованост знань, умнь та
навичок особи, що забезпечують здатнсть виконувати завдання та
обов'язки (роботи) певного рвня професйно дяльност;
рвень професйно дяльност - характеристика професйно
дяльност за ознаками певно сукупност професйних завдань та
обов'язкв (робт), як викону фахвець;
професйна пдготовка - здобуття квалфкац за вдповдним
напрямом пдготовки або спецальнстю;
вищий навчальний заклад - освтнй, освтньо-науковий заклад,
який заснований д вдповдно до законодавства про освту,
реалзу вдповдно до надано лценз освтньо-професйн
програми вищо освти за певними освтнми та
освтньо-квалфкацйними рвнями, забезпечу навчання, виховання
та професйну пдготовку осб вдповдно до х покликання,
нтересв, здбностей та нормативних вимог у галуз вищо освти,
а також здйсню наукову та науково-технчну дяльнсть;
вищий навчальний заклад державно форми власност - вищий
навчальний заклад, заснований державою, що фнансуться з
державного бюджету пдпорядковуться вдповдному центральному
органу виконавчо влади;
вищий навчальний заклад, що перебува у власност Автономно
Республки Крим, - вищий навчальний заклад, заснований органами
влади Автономно Республки Крим, що фнансуться з бюджету
Автономно Республки Крим пдпорядкований органам влади
Автономно Республки Крим;
вищий навчальний заклад комунально форми власност - вищий
навчальний заклад, заснований мсцевими органами влади, що
фнансуться з мсцевого бюджету пдпорядкований мсцевим
органам влади;
вищий навчальний заклад приватно форми власност - вищий
навчальний заклад, заснований на приватнй власност
пдпорядкований власнику (власникам);
освтня дяльнсть - дяльнсть, пов'язана з наданням послуг
для здобуття вищо освти, з видачею вдповдного документа;
лцензування - процедура визнання спроможност вищого
навчального закладу певного типу розпочати освтню дяльнсть,
пов'язану з здобуттям вищо освти та квалфкац, вдповдно до
вимог стандартв вищо освти, а також до державних вимог щодо
кадрового, науково-методичного та матерально-технчного
забезпечення;
лцензований напрям - напрям, за яким вищий навчальний заклад
певного типу визнаний спроможним провадити освтню дяльнсть,
пов'язану з здобуттям вищо освти та квалфкац;
лцензована спецальнсть - спецальнсть вдповдного
освтньо-квалфкацйного рвня, за якою вищий навчальний заклад
певного типу визнаний спроможним провадити освтню дяльнсть,
пов'язану з здобуттям вищо освти та квалфкац;
акредитаця - процедура надання вищому навчальному закладу
певного типу права провадити освтню дяльнсть, пов'язану з
здобуттям вищо освти та квалфкац, вдповдно до вимог
стандартв вищо освти, а також до державних вимог щодо
кадрового, науково-методичного та матерально-технчного
забезпечення;
рвень акредитац - рвень спроможност вищого навчального
закладу певного типу провадити освтню дяльнсть, пов'язану з
здобуттям вищо освти та квалфкац;
акредитований напрям - напрям, за яким вищий навчальний
заклад певного типу отримав право провадити освтню дяльнсть,
пов'язану з здобуттям вищо освти та квалфкац;
акредитована спецальнсть - спецальнсть вдповдного
освтньо-квалфкацйного рвня, за якою вищий навчальний заклад
певного типу отримав право провадити освтню дяльнсть, пов'язану
з здобуттям вищо освти та квалфкац;
акредитований вищий навчальний заклад - вищий навчальний
заклад, що визнаний спроможним провадити освтню дяльнсть,
пов'язану з здобуттям вищо освти та квалфкац, за напрямами
спецальностями вдповдних освтньо-квалфкацйних рвнв, не
менше двох третин з яких акредитованими;
яксть вищо освти - сукупнсть якостей особи з вищою
освтою, що вдобража професйну компетентнсть, цннсну
орнтацю, соцальну спрямовансть обумовлю здатнсть
задовольняти як особист духовн матеральн потреби, так
потреби суспльства;
яксть освтньо дяльност - сукупнсть характеристик
системи вищо освти та складових, яка визнача здатнсть
задовольняти встановлен передбачен потреби окремо особи
або(та) суспльства.
Стаття 2. Законодавство Украни про вищу освту
Законодавство Украни про вищу освту базуться на
Конституц Украни ( 254к/96-ВР ) складаться з законв Украни
"Про освту" ( 1060-12 ), "Про наукову науково-технчну
дяльнсть" ( 1977-12 ), цього Закону та нших нормативно-правових
актв, прийнятих вдповдно до нього.
Якщо мжнародними договорами Украни, згода на обов'язковсть
яких надана Верховною Радою Украни, встановлено нш правила, нж
т, що передбачен законодавством про вищу освту, то
застосовуються правила мжнародних договорв.
Стаття 3. Державна полтика у галуз вищо освти
1. Державна полтика у галуз вищо освти визначаться
Верховною Радою Украни.
2. Державна полтика у галуз вищо освти грунтуться на
принципах:
доступност та конкурсност здобуття вищо освти кожним
громадянином Украни;
незалежност здобуття вищо освти вд впливу полтичних
партй, громадських релгйних органзацй;
нтеграц системи вищо освти Украни у свтову систему
вищо освти при збереженн розвитку досягнень та традицй
укрансько вищо школи;
наступност процесу здобуття вищо освти;
державно пдтримки пдготовки фахвцв для проритетних
напрямв фундаментальних прикладних наукових дослджень;
гласност при формуванн структури та обсягв освтньо та
професйно пдготовки фахвцв.
3. Реалзаця державно полтики у галуз вищо освти
забезпечуться шляхом:
збереження розвитку системи вищо освти та пдвищення
якост;
пдвищення рвня освченост громадян Украни, розширення х
можливостей для отримання вищо освти;
створення та забезпечення рвних умов доступност до вищо
освти;
надання цльових, пльгових державних кредитв особам для
здобуття вищо освти у порядку, визначеному Кабнетом Мнстрв
Украни;
забезпечення збалансовано структури та обсягв пдготовки
фахвцв з вищою освтою, що здйснються у вищих навчальних
закладах державно та комунально форм власност, за кошти
вдповдних бюджетв, фзичних юридичних осб, з урахуванням
потреб особи, а також нтересв держави та територальних громад;
надання особам, як навчаються у вищих навчальних закладах,
пльг та соцальних гарантй у порядку, встановленому
законодавством;
належно пдтримки пдготовки фахвцв з числа нвалдв на
основ спецальних освтнх технологй.
Стаття 4. Право громадян на вищу освту
1. Громадяни Украни мають право на здобуття вищо освти.
Громадяни Украни мають право безоплатно здобувати вищу
освту в державних комунальних вищих навчальних закладах на
конкурснй основ в межах стандартв вищо освти, якщо певний
освтньо-квалфкацйний рвень громадянин здобува вперше. Вони
вльн у вибор форми здобуття вищо освти, вищого навчального
закладу, напряму пдготовки спецальност.
2. ноземц та особи без громадянства, як перебувають в
Укран на законних пдставах, мають право на здобуття вищо
освти, крм права на здобуття вищо освти за рахунок коштв
Державного бюджету Украни, мсцевих бюджетв, якщо нше не
встановлено мжнародними договорами, згода на обов'язковсть яких
надана Верховною Радою Украни.
Стаття 5. Мова (мови) навчання у вищих навчальних закладах
Мова (мови) навчання у вищих навчальних закладах визначаться
вдповдно до Конституц Украни ( 254к/96-ВР ) та закону Украни
про мови.
Роздл II
СТРУКТУРА ВИЩОп ОСВТИ.
ДОКУМЕНТИ ПРО ВИЩУ ОСВТУ
Стаття 6. Структура вищо освти
1. До структури вищо освти входять освтн й
освтньо-квалфкацйн рвн:
1) освтн рвн:
неповна вища освта;
базова вища освта;
повна вища освта;
2) освтньо-квалфкацйн рвн:
молодший спецалст;
бакалавр;
спецалст, магстр.
2. У вищих навчальних закладах пдготовка за напрямами
спецальностями фахвцв всх освтнх та освтньо-квалфкацйних
рвнв здйснються за вдповдними освтньо-професйними
програмами ступенево або неперервно залежно вд вимог до рвня
оволодння певною сукупнстю умнь та навичок, необхдних для
майбутньо професйно дяльност.
Стаття 7. Освтн рвн вищо освти
1. Неповна вища освта - освтнй рвень вищо освти особи,
який характеризу сформовансть нтелектуальних якостей, що
визначають розвиток особи як особистост достатнми для
здобуття нею квалфкацй за освтньо-квалфкацйним рвнем
молодшого спецалста.
2. Базова вища освта - освтнй рвень вищо освти особи,
який характеризу сформовансть нтелектуальних якостей, що
визначають розвиток особи як особистост достатнми для
здобуття нею квалфкацй за освтньо-квалфкацйним рвнем
бакалавра.
3. Повна вища освта - освтнй рвень вищо освти особи,
який характеризу сформовансть нтелектуальних якостей, що
визначають розвиток особи як особистост достатнми для
здобуття нею квалфкацй за освтньо-квалфкацйним рвнем
спецалста або магстра.
4. Вищу освту мають особи, як завершили навчання у вищих
навчальних закладах, успшно пройшли державну атестацю вдповдно
до стандартв вищо освти отримали вдповдний документ про
вищу освту державного зразка.
Державна атестаця осб, як закнчують вищ навчальн
заклади усх форм власност, здйснються державною екзаменацйною
комсю. Положення про державну екзаменацйну комсю
затверджуться спецально уповноваженим центральним органом
виконавчо влади у галуз освти науки.
Стаття 8. Освтньо-квалфкацйн рвн вищо освти
1. Молодший спецалст - освтньо-квалфкацйний рвень
вищо освти особи, яка на основ повно загально середньо
освти здобула неповну вищу освту, спецальн умння та знання,
достатн для здйснення виробничих функцй певного рвня
професйно дяльност, що передбачен для первинних посад у
певному вид економчно дяльност.
Особам, як завершили навчання в акредитованому вищому
професйному училищ, центр професйно-технчно освти, може
присвоюватись освтньо-квалфкацйний рвень молодшого
спецалста за вдповдним напрямом (спецальнстю), з якого також
здйснються пдготовка робтникв високого рвня квалфкац.
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ... | 10 | Книги по разным темам