Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 3 | 4 | 5 | 7. Иногда пациенты могут играть роль помощников или двойников (возможно, в серии коротких сцен, где занято много участников), или двойника другого протагониста. В таких сценах пациент может быть и враждебно настроенным и авторитарным, то есть различные по статусу роли могут помочь в решении собственной проблемы пациента. Иногда чувство гнева и раздражения высвобождается в катарсисе во время игры роли двойника. Выражаться это может в злости и гневе но отношению к каким-то предметам или определенному типу людей, либо к чему-то не имеющему непосредственного отношения к данной конкретной ситуации. В такие моменты под рукой пациента должны находиться кукла, стулья и т. д. Кукла будет играть роль того человека, точнее, того типа человека, по отношению к которому пациент испытывает неприязнь или гнев. Для того, чтобы реакция пациента имела абстрактный характер, следует определить фиксированное название этого процесса. Такой прием поможет также избежать реакций обвинения со стороны присутствующих.
Пациенты могут быть разными. Некоторые не хотят или не могут абстрагироваться от конкретного человека, вызывающего их злобу. Они хотят выражать свои чувства непосредственно по отношению к определенному человеку. Режиссер должен очень чутко оценивать подобную ситуацию и в таких случаях пациенту предоставляется возможность быть самим собой. Здесь может быть использована кукла, а можно назначить и помощника, который станет объектом нападок пациента.
Ваша цель — облечь причины подавленного состояния и конкретную форму и поддержать пациента. Можно предоставить возможность пациенту самому направлять ход действия, если режиссер чувствует, что пациент в состоянии это сделать без появления чрезмерного чувства вины. После такого акта можно, по усмотрению режиссера, предоставить пациенту возможность самому поддержать своего протагониста.
Пример: Режиссер должен предложить членам группы аплодировать каждому, кто высказывается.
8. Депрессия названа злом, которое ассоциируется с конкретным человеком, поэтому не следует позволять личности, вынашивающей идею самоубийства, играть роль родителя. Наоборот, режиссер должен дать возможность пациенту посмотреть на ситуацию со стороны, причем необходимо подчеркнуть разницу между ним и человеком, олицетворяющим зло. Отец и мать должны быть проинструктированы заранее, как вести диалог. Отец вкрадчиво намекает: Вы совершенно разные, не похожи друг на друга. Мать: Нет, я никогда так не делала, но она.... Помогите пациенту дифференцирование подойти к своей личности и личности другого человека.
Заключение — Пациент, старающийся прервать действие драмы, вмешивается в процесс, происходящий в группе, и не дает поступательно продолжаться начатому действию. Часто с этим явлением можно справиться при помощи техники двойной интерпретации или в более сложных ситуациях при помощи конфронтации (никогда не используйте этот прием в целях карательных, а для оказания поддержки пациенту). Интерпретация такого поведения пациента обязательно должна иметь место, но сначала можно просто предупредить пациента, чтобы он не мешал действию, хотя позднее обязательно надо предоставить ему возможность выразить свои чувства. Если все это не срабатывает, то надо проанализировать следующие моменты: 1) Отношение группы и ее потребности, 2) Установки и стиль, потребности каждого индивида, является ли она настолько возбужденной и раздраженной, что не может выносить присутствие всех участников действия Нужно ли режиссеру сбавить интенсивность эмоций всех членов группы для того, чтобы удовлетворить потребности пациента Надо ли режиссеру изолировать пациента, вывести его из комнаты, где находится группа Следует ли предпринять попытку интерпретации поведения пациента Какова возможная реакция пациента на такие действия Участники группы могут оказать сопротивление, давление на пациента. Необходима ли в этом случае его поддержки При использовании приема конфронтации ответной реакцией пациента может оказаться отказ от участия в последующих сеансах, а если окажется успешной, то может спровоцировать чувство вины у других участников. В группах амбулаторных больных или совершенно здоровых участников такое поведение пациента может вызвать замешательство и раздражение, но в группах психотиков этого может и не случиться.
Pages: | 1 | ... | 3 | 4 | 5 | Книги по разным темам