Общая характеристика аксиоматики Гильберта
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АКСИОМАТИКИ ГИЛЬБЕРТА
Имеется принципиальная разница в постановке вопроса об аксиоматическом обосновании геометрии у Гильберта от той постановки, которая имела место до него.
Евклид в своих Началах наметил идеал строго логического изложения геометрии, хотя и не смог до конца выполнить свой замысел. Согласно этому замыслу необходимо строго отделить минимум того, что должно быть заимствовано и абстрагировано из опыта и геометрической интуиции и с полной ясностью и отчётливостью высказано в аксиомах, от того, что должно быть выведено из аксиом исключительно логическим путём без всяких обранщений к очевидности и опыту. Весь длительный путь развития геонметрии от Евклида до Гильберта показывает, насколько было трудно осуществить эту задачу. Трудность её таилась в трудности преодоления влияния очевидности, наглядных представлений на логический процесс при выяснении необходимых и достаточных первоначальных предпосылок геометрии.
Наше пространственное воображение, наглядные представления и конкретное понимание геометрических понятий являются весьма ценным и необходимым спутником нашего мышления. Они в логическом процессе играют наводящую роль и служат как бы предварительной ориентировке в изучаемых явлениях. Они дают возможность охватить эти явления в целом и наметить тот путь, по которому следует направить логические рассуждения для окончательного доказательства истины и проверки фактов, добытых при помощи наблюдения и опыта.
Короче говоря, созерцание намечает, логика проверяет; созерцание предсказывает, логика станавливает; созерцание открывает, логика доказывает (В. Ф. Каган).
Одна логика не может нам объяснить, почему мы в качестве аксиом выбираем то или иное предложение, почему мы выбираем.для изучения то или иное понятие. Первостепенную роль при выборе аксиом и геометрических понятий играют опыт, индукция, наглядные представления, чертёж. Они играют большую роль также в нахождении самого пути логического доказательства, в построении той цепи мозаключений и аргументов, которые обосновывают доказываемое предложение. Одна логика не может объяснить, почему при доказательстве избираются эти построения и преобразования, не другие. Здесь мы имеем широкое поле действия геометрической интуиции, наглядности, догадки*).
Во-первых, если наши геометрические понятия о точке, прямой и т. д. неразрывно связаны с определёнными конкретными наглядными представлениями, то это ведёт к потере общности и к сужению поля применимости геометрических истин и логических рассуждений, ибо создаётся впечатление, что эти истины и рассуждения справедливы только по отношению к тем объектам реального мира, которые отражаются в наших наглядных представлениях, хотя, возможно, они имеют силу и в отношении объектов другой природы. Таким образом, из-за деревьев мы не видим леса.
Во-вторых, при строго логическом построении геометрии в геометрических понятиях и аксиомах должны найти своё выражение лишь те свойства и отношения объектов реального мира, которые являются существенными для логических рассуждений. Только эти существенные признаки и должны быть отмечены в аксиомах и определениях. Все остальные признаки и стороны этих объектов должны быть оставлены в стороне, как не играющие никакой роли в рассуждениях и не имеющие значения для дедукции. Мы должны от них отвлечься. Между тем если наши геометрические понятия срастаются с обычными их наглядными конкретными представленниями, то указанные существенные свойства сливаются в нашем представлении со многими другими несущественными для логических выводов свойствами. Эго чрезвычайно затрудняет выделение существенных для дедукции признаков и установление их логических зависимостей. Вместе с тем чрезвычайно затрудняется выделение минимума исходных предпосылок геометрии и проверка их на непротиворечивость, независимость и полноту.
Поэтому, если мы ставим перед собой задачу составить полный перечень аксиом геометрии, также разработать принципы проверки их на непротиворечивость и независимость и сохранить общность геометрических истин, мы прежде всего должны позаботиться о максимальном странении влияния наглядных представлений на наши рассуждения. Мы должны отвлечься от всего несущественного и безразличного для логического построения геонметрии, добиваясь наибольшей общности и применимости получаемых выводов к изучению объектов реального мира.
И вот Гильберт установил совершенно новую точку зрения на.основные' понятия и аксиомы геометрии Если до Гильберта под аксиомами геометрии понимались совершенно конкретные познавательные истины, относящиеся к вполне определённым конкретным объектам - точкам, прямым, плоскостям и т. Д., которые связаны с вполне определёнными пространственными представлениями, то для Гильберта основные понятия геометрии (а следовательно, и производные) не связываются ни с какими конкретными объектами, они вводятся без п р я м ы х определений и всё, что о них необходимо знать, излагается в" аксиомах. Аксиомы Гильберта являются в этом смысле косвенными оп ре делениями основных понятий.
Гильберт, начиная изложение своих Оснований геометрии, предполагает существование трёх различных систем вещей, природа которых безразлична: вещи первой системы мы называем точками и обозначаем их А, В, С,...; вещи второй системы называем прямыми и обозначаем их а, Ь, с,...; вещи третьей системы мы называем плоскостями и обозначаем их а, р, 7, '. точки называются также аэ л е ментами линейной геометрии, точки и прямые называются элементами плоской геометрии и, наконец, точки, прямые и плоскости называются элементами пространственной геометрии или элементами пространств а.
Далее, предполагается, что точки, прямые, плоскости находятся в некоторых взаимных отношениях, и обозначаем эти отношения словами лежат, лмежду, лпараллельный, конгруэнтный и лнепрерывный)4; точное и для математических целей полное опинсание этих отношений даётся аксиомами геометрии.
Таким образом, в системе Гильберта основные понятия и аксиомы представляют собой дальнейший процесс абстракции от вещей реального мира, они становятся абстрактными формами с переменным содержанием. Теперь же слова точка, прямая, плоскость и т. д. обозначают не обязательно те объекты, которые под этими словами привыкли понимать обычно, могут обозначать объекты любой другой природы, лишь бы отношения между ними лежит, лмежду, конгруэнтный, также понимаемые определённым обнразом, довлетворяли той же системе аксиом. Эго значит, что мы теперь абстрагируемся от качественной природы геометрических объектов, для нас важно лишь, чтобы структура отношений между ними была такова, что для них выполняются все аксиомы Гильнберта. Но раз для различных систем объектов будут справедливы эти аксиомы, то и все логические следствия из них, т. е. все теоремы геометрии, остаются справедливыми, независимо от природы рассматриваемых объектов, т. е. отпадает необходимость повторять доказательства теорем для каждой системы объектов.
Это приводит нас к возможности различных истолкований одной и той же геометрии. даляя из геометрии всё, что связано с обычными пространственными представлениями, и оставляя лишь её логический скелет, мы получаем возможность заполнять его различным конкретным материалом.
Пространственное представление играет чрезвычайно большую роль при самом построении аксиоматики. Оно определяет, что должно быть охвачено системой аксиом, и казывает путь, на ко котором могут быть получены новые результаты, новые абстрактные формулировки.
Однако в готовой же системе ссылки на ту или иную конкретную интерпретацию не должны иметь место. Пространственное представление можно сравнить в этом отношении с лесами, необходимыми при постройке аксиоматического здания, но которые бираются, когда оно закончено (Р. Б л ь д у с Неевклидова геометрия, ГТТИ, 1933).
Обычное понимание геометрических элементов и отношений между ними является лишь одним из таких возможных истолкований. Так, например, аксиома Через всякие две точки проходит одна и только одна прямая может быть истолкована обычным образом. Но мы можем придать ей другой смысл, понимая под точками пары вещественных чисел (х, у), под прямой - равнение ах + + Другим примером может служить выполнение всех аксиом евклидовой планиметрии на орисфере в системе орициклов. Понимая под плоскостью орисферу, под прямой ЧХ орицикл на оринсфере, под точкой - точку на орисфере, мы получаем новое иснтолкование всех аксиом Евклида. Этот процесс совершенно аналогичен процессу абстрагирования , в алгебре, когда, например, под символом + Ь сперва понимаетнся лишь обычное сложение двух конкретных чисел, затем сложение любых чисел, затем под а, Ь и
+ понимаются объекты и отнношения другой природы, как, например, сложение векторов, матриц, тензоров и т. д. Однако не нужно думать, что при таком абстрактном понимании геометрия теряет реальную почву.
Наоборот, возможность различных реализаций, разнообразных конкретных истолкований геометрии расширяет область её приложений. Если раньше геометрия развивалась применительно к объектам конкретной области, то теперь, когда в аксиомах не сообщается, о каких объектах идёт речь и каков конкретный смысл отношений, в которых эти объекты выступают, мы в геометрии изучаем свойства количественных отношений и пространственных форм во всей их общности. Оказалось, таким образом, что хотя геометрия была изобретена и развита с той целью, чтобы изучить свойства физического пространства, но её истины имеют, однако, более общее значение и остаются в силе и для многих объектов, которые качественно отличны от объектов, связанных с обычными нашими геонметрическими представлениями. Огромная степень абстракции не меньшает, неизмеримо множает возможности применения геометрии к изучению законномерностей реального мира. Мышление, восходя от конкретного к абстрактному, не отходит,Ч если оно правильное, от истины, подходит к ней... Все научные (правильные, серьезные, не вздорные) абстракции отражают природу глубже, вернее,
полнее (В. И. Ленин). Таковы общие замечания по вопросу о понимании сущности основных понятий и аксиом в системе Гильберта, которые читатель должен иметь постоянно в виду. С казанной точки зрения понятно, что, строго говоря, при построении геометрической абстрактно-логической системы чертежи и обычные пространственные представления являются лишь вспомогательными средствами; они облегчают находить путь логических рассуждений и позволяют проверить правильность логического вывода на конкретном материале. Изучение аксиоматики Гильберта необходимо связать с двумя важнейшими задачами. Во-первых,
читатель должен получить ясное представление о строго научном построении геометрии на точно очерченной аксиоматической базе; во-вторых, будущий пендагог должен в результате этого изучения получить отчётливое понимание того, насколько школьный курс геометрии отличается от строго логического изложения геометрии. Он видит, что целый ряд предложений, которые со всей тщательностью, до тонких деталей доказываются при строго логическом изложении, в школьном преподавании принимаются без доказательства.просто как само собой разумеющиеся. Таковы, к примеру, предложения о том, что точка делит прямую на два луча, что прямая делит плоскость на две полуплоскости, что прямая содержит бесконечное множество точек, что простой многоугольник делит плоскость на внутреннюю и внешнюю области, что внутренний луч, выходящий из вершины треугольника, пересекает противоположную сторону треугольника и т. д. Знать это различие чрезвычайно важно для чителя. Школьный курс геометрии по необходимости приспособляется к возрастным особенностям чащихся, к требованиям практики и психологии, поэтому не может совпадать со строго логическим курсом. Но знание строго научной трактовки вопросов геометрии предостережёт педагога от ряда ошибок и слепого следования учебнику;
учитель будет понимать, где даётся мнимое доказательство," где действительно дан строгий вывод, где даётся простое описание, где настоящее определение; он не будет видеть полного доказательства там, где имеется неизбежный пробел, и будет открыто и сознательно, а не слепо допускать в случае необходимости 1акие отступления. ксиомы Гильберта Делятся на 5 групп: Группа I. Аксиомы связи (соединения, сочетания)
(8аксиом). Группа II. Аксиомы порядка или расположения (4
аксиомы). Группа <. Аксиомы конгруэнтности (5 аксиом). Группа
IV. Аксиома непрерывности (1 аксиома). Группа V. Аксиома параллельности (1 аксиома). Всего 19 аксиом. Заметим, что в отношении порядка и содернжания аксиом групп IV и V мы допускаем некоторые отступления от изложения у Гильберта *). з 3. ГРУППА I. АКСИОМЫ СОЕДИНЕНИЯ Как же говорилось,
у Гильберта основными элементами геонметрии являются неопределяемые понятия лточка, прямая, плоскость. Между этими элементами в первой группе аксиом устанавливается некоторое отношение, выражаемое неопределяемым понятием лежать на, связывающим точку и прямую, также точку и плоскость. Так, мы говорим: Точка лежит на прямой или на плоскости. Но то же отношение выражается словами: прямая проходит через точку или плоскость проходит через точку. Для единообразия терминологии вводится единый термин принадлежности или ли н ц и д е н т н о с т и. Мы говорим: Точка и прямая принадлежат друг другу или инцидентны друг другу. При этом никакого конкретного смысла в понятие принадлежности или линцидентности мы не вкладываем, это может быть любое отношение между элементами геометрии, лишь бы оно довлетворяло аксиомам первой группы.
Аксиомы соединнения представляют собой косвенное определение "понятия инцидентности. Мы всё же наряду с этими терминами будем потреблять принвычные выражения, связанные с обычными наглядными представлениями: точка лежит на прямой, прямая проходит через точку и т. д. Будем также говорить: на прямой существует точка Л. Если точка А принадлежит прямой и прямой Ь, то мы также будем говорить: Прямые и d имеют общую точку Л или Прямые и d пересекаются в точке A. Если прямая принадлежит двум точкам А и В, то мы будем говорить: Прямая проходит через точки А и В или соединяет точки A и В. Формулируем теперь аксиомы первой группы. I.1.
Д л я любых двух точек А и В с у щ е с т в у е т прямая, принадлежащая каждой иза них. (В обычной терминологии: через любые две точки А и В проходит прямая.) I.2. С у щ е с т в у е т не более одной прямой, принадлежа щ е и каждой иза двух данн ы ха т о ч е к А и В. Если аксиома I.1 тверждает, что через две точки проходит не менее одной прямой, то аксиома I.2 тверждает, что через две точки проходит не более одной прямой. Отсюда непосредственно следует теорема: Через любые две точки проходит одна и только одна прямая, т. е. прямая вполне определяется двумя точками. Эту прямую.можно обозначать через АВ или В А. I.3. На каждой прямой существуют по крайней мере две точки.
Существуют по меньшей мере три точки, не принадлежащие одной прямой. ксиомы 11 3 станавливают связь между понятиями точка и прямая. Следующие аксиомы выражают связи между этими понятиями и понятием плоскость. I4. Для любых трёх точек А, В, С, к е принадлежащих одной прямой, существует плоскость,
принадлежащая каждой из этих точек; каждой плоскости принадлежит по меньшей мере одна точка. I5. Каковы бы ни были три точки А, В, С, не принадлежащие одной прямой, существует не более одной плоскости, принадлежащей каждой из трёх точек А, В, С. Из аксиом I4 и I5 непосредственно вытекает предложение: Теорема. Через всякие три точки А, В, С, не лежащие на одной прямой,
проходит одна и только одна плоскость. Эту плоскость можно обозначить через"ABC. I6. Если две точки A и В прямой а апринадлежат п л о с к о с т и, т о и каждая точка прямой апринадлежит плоскости а. Определение. Относительно прямой а,
каждая точка которой принадлежит плоскости а, будем говорить, что прямая принадлежит плоскости или что прямая лежит на плоскости или что плоскость проходит через прямую а. Таким образом, понятие принадлежности в отношении прямой и плоскости является определяемым понятием. I7. Если две плоскости и (3 имеют общую I8. Существуют по меньшей мере четыре ксиомы
11-3а называются плоскостными, аксиомы I4_8
Чпространственными. Обратим внимание на то, что аксиомы первой группы обеспенчивают существование на прямой лишь двух двух точек, существование трёх точек, не лежащих на одной прямой, и существование лишь одной точки,
лежащей на плоскости. Таким образом, пока наши прямые и плоскости чрезвычайно бедны точками. Если бы мы иснходили из наглядных представлений, то мы неизбежно включили бы в аксиомы требование существования на прямой и плоскости бесконечного всюду плотного множества точек. Теперь же, поскольнку это требование отсутствует,
существование бесконечного мнонжества точек на прямой должно быть строго доказано. Заметим ещё, что аксиомы 1Ч4 соответствуют первому постулату Евклида.
Аксиом, соответствующих остальным аксиомам первой группы, у Евклида нет. Следствия аксиом соединения Рассмотрим теперь несколько теорем,
которые могут быть донказаны с помощью лишь одних аксиом первой группы. Теорема 3. 1. Две прямые не могут иметь более одной общей точки. Доказательство: Предположим, что две различные прямые и Ь имеют две общие точки А и В. Но по аксиоме I.2 существует не более одной прямой, проходящей через точки A и В. Следовательно, прямые и Ь сонвпадают, что противоречит словию.
Таким образом, две прямые и d либо вовсе не имеют общих точек, либо имеют только одну общую точку. Теорема 3. 2. Две плоскости или не имеют ни одной общей точнки, или имеют общую прямую, на которой лежат все общие точки этих двух плоскостей. Доказательство: Пусть две различные плоскости M и Vа имеют общую точку A. Тогда у них существует по меньшей мере ещё одна общая точка В (аксиома
I7). Точки A и В определяют единственную прямую,
пронходящую через эти точки (аксиомы I.ЧI.2). Эта прямая AВ принаднлежит каждой из плоскостей аир (аксиома I6). Никаких других общих точек плоскости M и V не имеют, ибо если предположить противное, т. е. что существует общая точка С плоскостей
V и M, не лежащая на прямой AВ, то в силу аксиом I 4_5 существовала бы лишь одна плоскость AВС, проходящая через точки A, В, С, потому плоскости VиM должны совпасть,
что противоречит словию. Теорема 3.3. Плоскость и не лежащая на ней прямая не могут иметь более одной общей точки. Доказательств о: Если предположить,
что прямая а, не лежащая в плоскости M, имеет с ней две общие точки A и В, то по аксиоме I6 каждая точка прямой должна лежать в плоскости M, т. е. прямая лежит в плоскости M, что противоречит словию. Теорема 3.4. Через прямую и не лежащую на ней точку пронходит одна и только одна плоскость. Доказательств о: Пусть дана прямая 3). Точки А, В и С не лежат на одной прямой. В самом деле, если допустить противное,
то проходящая через них прямая должна совпасть с прямой а, так как в силу аксиом I.1-I.2 существует лишь единственная прямая а, проходящая через точки В и С.
Но в таком случае прямая а, проходит через точку А, что противоречит словию. Итак, точки А, В и С не лежат на одной прямой, потому через них проходит единственная плоскость (аксиома 14 и 15).
Плоскость а, проходя через точки В и С прямой а, проходит через прямую (аксиома 16). Итак, плоскость пронходит через прямую и точку А. Теорема 3.5. Через две прямые, имеющие общую точку, прохондит одна и только одна плоскость. Доказательство: Пусть и Ь - две прямые с общей точкой С. На прямой Ь сунществует по меньшей мере ещё одна точка В, отличная от С (аксиома Is). Точка В не лежит на прямой а, ибо в противнем случае прямые и Ь, имея общие точки В и С, совпадали бы в силу аксиом Ii<_2.
На основании теоремы 3.4 через прямую и точку В проходит одна и только одна плоскость а. Эта плоскость проходит через точки С и В, следовательно, и через прямую Ь (аксиома 16/). По аксиоме I4 на каждой плоскости существует по меньшей мере одна точка; теперь мы можем доказать существование на плоскости трёх точек. Теорема 3.6. На каждой плоскости существуют по меньшей мере три точки, не лежащие на одной прямой. Доказательство: Пусть дана плоскость M.
По аксиоме I4 на плоскости существует точка А. По аксиоме I3 существуют три точки А, В и С, не лежащие на одной прямой. Если точки В и С лежат на плоскости M, то теорема доказана. Если С не лежит, В лежит на плоскости M, то найдена вторая точка В, лежащая на плоскости M. Если ни В, ни С не лежат на плоскости M, то три точки A, В и С, не лежащие на одной прямой, принадлежат одной и только одной плоскости V (аксиомы I4_5).
Плоскость, имея с плоскостью общую точку A,
имеет с ней ещё одну общую точку D (аксиома 17). Остаётся доканзать существование ещё одной точки на плоскости а. По аксиоме I8 существует точка М,
не лежащая в плоскости V.
точку A,то они имеют по меньшей мере ещё
одну общую точку В.
точки, не апринадлежа щ и е аодной плоскости.