Девиантное поведение молодежи

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ НИВЕРСИТЕТ"

Институт нефти и газа

Кафедра социального менеджмента

Курсовая работа

по дисциплине "Социология"

на тему: Девиантное поведение молодежи

Выполнила:

студентка группы СМ-02-1

Созонова С.И.

Проверила:

Мелкова Е.Ю.

Тюмень, 2003

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ	3
1. Специфика поведения молодёжи	5
1.1. Девиантное поведение. Основные подходы к объяснению девиантного поведения	5
1.2. Виды девиантного поведения	8
1.3. Делинквентное поведение	20
2. Молодёжь и наркомания	23
2.1. Исследование девиантных форм поведения студенческой молодёжи Свердловской области	23
2.2. Отношение студентов ТГНГУ и ТГУ к наркомании	43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ	49
ПРИЛОЖЕНИЯ	51
ГЛОССАРИЙ	57

ВВЕДЕНИЕ

Практически вся жизнь любого общества характеризуется наличием отклонений. Отклонения, или как они называются научным термином - девиации присутствуют в каждой социальной системе. Поэтому мение выявлять причины таких отклонений, находить пути преодоления их негативных форм должно быть свойственным каждому современному человеку.

Определение причин девиаций, их форм и последствий - важный инструмент социального контроля и правления обществом.

В недалеком прошлом термин отклонение был связан в нашем сознании только с криминальными явлениями - преступлениями, пьянством, наркоманией, проституцией и др. И это неслучайно, ибо они практически везде и всегда считаются отклонениями от существующих социальных норм. Но в этой связи возникает вопрос: только ли подобные явления можно назвать отклонениями и что представляет собой девиация?

Проблему отклонений изучают криминология, правовая статистика, социология, психология и другие науки.

Объяснить причины, словия и факторы, детерминирующие это социальное явление, стало насущной задачей. Ее рассмотрение предполагает поиск ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о сущности категории Унорма (социальная норма) и об отклонениях от нее.

Социальная норма находит свое воплощение (поддержку) в законах, традициях, обычаях, т.е. во всем том, что стало привычкой, прочно вошло в быт, в образ жизни большинства населения, поддерживается общественным мнением, играет роль естественного регулятора общественных и межличностных отношений. Английский мыслитель Клайв С. Льюис склонен видеть в моральных нормах своего рода инструкции, обеспечивающие правильную работу человеческой машины [9,с.208].

Именно поэтому почти любое отклонение можно рассматривать как отклонение от социальной нормы.

Девиантное поведение значительной массы населения воплощает сегодня наиболее опасные для страны разрушительные тенденции.

1. Специфика поведения молодёжи

1.1. Девиантное поведение. Основные подходы к объяснению девиантного поведения

Нормативные системы общества не являются застывшими, навсегда данными. Изменяются сами нормы, изменяется отношение к ним. Отклонение от нормы столь же естественно, как и следование им. Полное принятие нормы выражается в конформизме, отклонение от нормы в различных видах девиации, девиантного поведения. Во все времена общество пыталось подавлять нежелательные формы человеческого поведения. Резкие отклонения от средней нормы, как в положительную, так и в отрицательную стороны грозили стабильности общества, которая во все времена ценилась превыше всего.

Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Оно подразумевает любые поступки или действия, не соответствующие писаным или неписаным нормам. В некоторых обществах малейшие отступления от традиций, не говоря же о серьезных поступках, сурово карались. Все находилось под контролем: длина волос, форма одежды, манера поведения. Так поступали правители древней Спарты в V в. до н.э. и советские органы в XX в.

Борьба с девиациями часто перерождалась в борьбу с разнообразием чувств, мыслей, поступков. Обычно она оказывается нерезультативной: через какое-то время отклонения возрождаются, и в еще более яркой форме. В конце 80-х годов советская молодежь подражала западным моделям поведения настолько откровенно, что бороться с этим обществом было не в силах.

Всякое поведение, которое вызывает неодобрение общественного мнения, называют девиантным. Это чрезвычайно широкий класс явлений: от безбилетного проезда до бийства человека. В широком смысле девиант - любой человек, сбившийся с пути или отклонившийся от нормы. К видам девиантного поведения относят алкоголизм, гомосексуализм, наркоманию, азартные игры, наркоманию, проституцию, самоубийство.

В зком понимании под девиантным поведением подразумеваются такие отклонения, которые не влекут за собой уголовной ответственности. Совокупность противоправных поступков, или преступлений, получило особое название - делинквентное поведение.

В конце XIX и в начале ХХ в. были распространены биологические и психологические трактовки девиации. Итальянский врач Цезаре Ломброзо считал, что существует прямая связь между преступным поведением и биологическими особенностями человека. Он тверждал, что "криминальный тип" есть результат деградации к более раним стадиям человеческой эволюции. Этот тип можно определить по таким характерным чертам, как выступающая нижняя челюсть, реденькая бородка и пониженная чувствительность к боли.

Уильям Х.Шелдон (1940), известный американский психолог и врач, подчеркивал важность строения тела. Он считал, что у людей определенное строение тела означает присутствие характерных личностных черт. Опираясь на исследование поведения двухсот юношей в центре реабилитации, Шелдон сделал вывод, что наиболее склоны к девиации мезоморфы (чье тело отличается силой и стройностью), хотя они отнюдь не всегда становятся преступниками.

Хотя подобные биологические теории были популярны в начале ХХ в., другие концепции их постепенно вытеснили. Сторонники психологической трактовки связывали девиацию с психологическими чертами: неустойчивость психики, нарушение психологического равновесия и т.п. Были получены данные о том, что некоторые мственные расстройства, особенно шизофрения, могут быть обусловлены генетической предрасположенностью. Кроме того, некоторые биологические особенности могут оказывать влияние на психику личности. Например, если мальчика дразнят за маленький рост, его ответная реакция может быть направлена против общества и выразиться в девиантном поведении.

Развернутое социологическое объяснение впервые дал Э.Дюркгейм. Он предлагал теорию аномии, которая раскрывает значение социальных и культурных факторов. По Дюркгейму, основной причиной девиации является аномия, буквально - "отсутствие регуляции", "безнормность". По сути, аномия, - это состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми и противоречивыми. Все, что нарушает стабильность, приводит к неоднородности, неустойчивости социальных связей, разрушению коллективного сознания, порождает нарушения общественного порядка, дезорганизует людей, и в результате появляются различные виды девиации.

Известный социальный антрополог Р.Линтон ввел понятия модальной и нормативной личности.

Нормативная личность- та, черты которой лучше всего выражают данную культуру, это как бы идеал личности данной культуры.

Модальная личность - статистически более распространенный тип от отклоняющихся от идеала вариаций. И чем более нестабильным становится общество, тем относительно больше становиться людей, социальный тип которых не совпадает с нормативной личностью. И, наоборот, в стабильных обществах культурное давление на личность таково, что человек в своих взглядах, поведении и фантазиях все меньше и меньше отрывается от навязанного "идеального" стереотипа. Он хорошо знает, каким он должен быть, послушных и понятливых общество обычно поощряет: они - основа социальной стабильности, поэтому стабильно и их вознаграждение за "примерное поведение".

Согласно культурологическим объяснениям, девиация возникает в результате конфликтов между нормами культуры. В обществе существуют группы, нормы которых отличаются от норм остального общества. Это обусловлено тем, что интересы группы не соответствуют интересам большинства. Девиация имеет место, когда индивид идентифицирует себя с субкультурой, нормы которой противоречат нормам доминирующей культуры. Но здесь возникает вопрос: почему лишь некоторые люди сваивают ценности "девиантноой" субкультуры, в то время как другие отвергают ее? Одни исследователи тверждают, что преступности обучаются в ходе общения с преступниками. Если большинство друзей и родственников того или иного человека занимаются преступностью, существует вероятность, что он тоже станет преступником.

Некоторые современные исследователи утверждают, что СМИ своими материалами способны искусственно активизировать масштабы девиантного поведения. Обычно опубликованные материалы вызывают озабоченность широкой общественности, которая требует принятия адекватных ответных мер. В порядке реагирования государства и правоохранительных органов начинается силенная борьба с преступностью, задерживается больше, чем раньше, число преступников. Освещая развитие событий, материалы СМИ создают впечатление, что явление, ставшее темой, первых публикаций, расширяется и нарастает. Поднятой шумихой индивиды, склонные к данному типу девиантного поведения, могут быть также вовлечены в орбиту реализации своих преступных наклонностей и привлечены в районы, о которых идет речь в сообщениях, и в силу этого преступность там действительно принимает более широкие масштабы.

2.1. Виды девиантного поведения

1) Преступность.

Социология рассматривает преступность в качестве социального явления, которое носит деструктивный для общества характер. Ее можно определить как относительно стойчивую распространенную форму девиантного поведения, достигшую степени общественной опасности и определяемую головным законодательством. Понятие преступности среди несовершеннолетних и молодежи связана с возрастными группами от 14-29 лет, хотя ряд тенденций имеет место и в младших возрастных группах (более 90 тысяч детей в России ежегодно совершают преступления до достижения возраста головной ответственности).

Специфическими чертами преступности несовершеннолетних и молодежи являются:

1) во-первых его высокая латентность (т.е. не полнота выявленных преступлений). Из-за нее фактически ровень преступности в два три раза выше чем зарегистрирована. Латентность связана со следующими факторами:

взрослые потерпевшие не всегда обращаются в правоохранительные органы;

значительная часть преступлений совершается в своей же среде, взаимоотношения в которой специфичны и в ряде случаев исключают сообщения родителям чителям работникам милиции;

у правоохранительных органов в настоящее время не достаточно сил и средств, и поэтому они стремятся сосредоточить их на борьбе с тяжкими преступлениями, в том время как заявления о менее тяжких преступлениях
(а это 4/5 всех преступлений несовершеннолетних, т.е. кражи, хулиганства и грабежи) часто остаются без регистрации и меры по ним не принимаются;

2) во-вторых, в среде молодого поколения повышенной криминальной активностью отличаются несовершеннолетние. ровень преступности среди подростков в 1/5 раза превышает аналогичный показатель среди других молодежных групп;

3) в-третьих, преступность несовершеннолетних носит преимущественно групповой характер - три из пяти совершаемых преступлений;

4) в-четвертых, преступность несовершеннолетних и молодежи в значительно большей степени, чем преступность взрослых, "чувствительна" к мерам борьбы с ней, к ровню контроля со стороны семьи, социальных служб, воспитательных чреждений, общественности, тем более, что до 80% преступлений совершается вблизи места жительства, учебы, в том числе и непосредственно в учебных заведениях и общежитиях. Около половины преступлений несовершеннолетних совершается из-за отсутствия родительского контроля.

В целом молодые люди от 14-20 лет совершают 57% всех зарегистрированных преступлений, молодежная преступность начинает приобретать глобальный для российского общества характер [1 c.251-252].

Помимо общих причин девиантного поведения можно выделить и специфические причины преступности несовершеннолетних и молодежи.

1) Отрицательное влияние в семье. В 30-40% случаев преступлений несовершеннолетних, становлено отрицательное влияние родителей и старших членов семьи. Типичными для родителей несовершеннолетних преступников являются низкая культура, престижно-потребительские становки.

2) Отрицательное влияние в ближайшем окружении: в бытовом, производственном со стороны как сверстников, так и взрослых.

3) Проникновение в молодежную среду стереотипов поведения, несовместимых с общественными ценностями (пропаганда наркотиков, культа силы, половой распущенности).

4) Рост криминогенного значения неумения или не желание педагогов формировать позитивные идеалы у чащихся в словиях плюрализма мнений, давления демагогии, экстремизма.

5) Распад системы трудоустройства подростков и молодежи и воспитание их в трудовых коллективах. Длительное отсутствие в следствии этого определенных занятий участия молодежи.

Эти обстоятельства формируют криминогенную личность, для которой характерны трата интересов к учебе, узкоутилитарное отношение к профессии, равнодушие к проблемам общества, существенные искажения нравственно и правового сознания, в частности, толкования долга, совести, дозволенности, исходя из личных желаний или групповой солидарности, ориентация на сиюминутное довольствие, равнодушие к страданиям других людей, жесткость, живость, несамокритичность. Сформированный криминогенный тип личности же готов к совершению преступления, и в соответствующей ситуации такой человек, незадумываясь, совершает его.

Говоря о факторах, формирующих преступную психологию, аморальность, нужно особо отметить СМИ, которые, используя криминальную тематику, приучают молодежь к восприятию преступности как к обыденному атрибуту современной жизни.

Часто в основе преступлений лежат конфликты: бытовые, межличностные, между преступными группами или банд формированиями, между индивидами и преступной средой, межнациональные. Как правило, в их результате совершаются преступные действия, гибнут люди. В последние годы "выяснения конфликтных отношений" в преступной среде стали носить особо жесткий характер, принимая формы заказных бийств, терроризма, захвата заложников, шантажа, бандитизма.

2) Молодежь в сфере криминального влияния.

Усиление групповых проявлений молодежной преступности многие специалисты считают самым главным фактором при оценке развития криминогенного влияния на молодежь.

Неуважение к закону, представление о нем как о факторе второстепенной важности, правовой нигилизм, снижение нравственных и правовых барьеров, отделяющих молодежь от криминального мира, объясняют рост численности криминальной молодежи в целом.

В результате роста криминогенного влияния на молодежь происходят важные изменения в ее сознании и поведении. Во-первых, существенно трансформируется ее социальное самочувствие. Во-вторых, отмечается нежелание большинства молодых людей содействовать органам правопорядка в борьбе с преступностью. Не случайно среди молодежи широко распространенны в основном презрительные клички работников милиции.
В-третьих, не менее важно проявление криминогенного влияния на молодежь, является проникновение в ее сознание и поведение элементов криминальной субкультуры, прежде всего "блатного жаргона", головно-тюремного фольклора, татуировок с типичными тюремными сюжетами. В-четвертых, - существенное значение имеет в современных словиях ослабление правовых регуляторов поведения молодежи.

Социологические исследования показывают, что юноши более подвержены криминогенному влиянию, чем девушки. "Рубежным", с точки зрения криминогенного влияния на молодежь, является 15-16 летний возраст. К этому следует добавить, что по большинству показателей криминогенному влиянию подвержена прежде в первую очередь молодежь в возрасте
от 16-21 года.

3) Наркомания.

Наркотики известны человечеству с незапамятных времен. Древние источники свидетельствуют о том, что наркотики употреблялись в Месопотамии, Египте, Индии, Китае за полторы тысячи лет до нашей эры. Первыми наркотиками были продукты опиумного мака и индийской конопли. потребление наркотиков, по общему правилу, было делом "низших слоев".

Разновидностью наркомании является токсикомания. К распространенным наркотическим веществам относятся:

1) морфий и героин - алколойды опиума;

2) снотворные средства, включающие так называемые барбитураты;

3) гашиш (анаша, план, марихуана);

4) стимулирующие средства, обладающие эффектом возбуждения нервной системы;

5) кокаин - алколойд растения кока.

Наркомания - это заболевание, которое выражается в физической или психологической зависимости от наркотиков, непреодолимом влечение к ним, что постепенно приводит организм к физическому и психологическому истощению.

Наркомания имеет социальные последствия. Для преступных элементов это легкий путь добывания денег. Злоупотребление наркотиками ведет к росту смертности, особенно среди молодежи и развитию целого "букета" соматических и психических заболеваний.

На почве наркомании совершаются преступления, так как в состоянии "ломки" наркоман способен на любое преступление. Приобретение наркотиков становится фоном для совершения ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Наркомания отрицательно влияет на потомство. Дети рождаются с серьезными физическими и психологическими отклонениями, что в свою очередь ведет к распаду семьи. Наркоман деградирует как личность, так как рабская зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки.

Одной из психологических субъективных причин наркомании является неудовлетворенность жизнью в связи с самыми различными обстоятельствами: личными трудностями, недостатками социально-культурной сферы, неустроенный досуг, социальная несправедливость, неустроенность быта, неудачами в учебе или на работе, разочарование в людях.

Значительное место в этнологии причин наркомании занимает личность наркомана. Имеются в виду демографические, возрастные и социально-медицинские аспекты. Среди наркоманов преобладают мужчины. Другое важное обстоятельство - то, что этим недугом поражена, главным образом, молодежь.

Мотивы наркомании и токсикомании:

1) удовлетворение любопытства относительно действия наркотического вещества;

2) испытание чувства принадлежности с целью быть принятым определенной группой;

3) выражение независимости, иногда враждебного настроения по отношению к окружающим;

4) познание приносящего довольствие нового, волнующего или таящего опасность опыта;

5) достижение "ясности мышления" или "творческого вдохновения";

6) достижение чувства полного расслабления;

7) уход от чего-то гнетущего.

Питательной почвой для наркомании является микросреда. Большое значение играет семья, личное окружение. Появление хотя бы одного наркомана во дворе, на лице, в школе на работе, пагубно влияет на окружающих. Первоначально наркотики дают как гощение, бесплатно, потом в долг, затем требуют деньги.

Токсикомания - заболевание, вызванное потреблением токсических веществ, т.е. таблеток транквилизаторов, кофеина, полученного от крепкого чая - чигиря, вдыханием ароматических веществ бытовой химии. В состоянии опьянения кроме эйфории возникают зрительные галлюцинации. [13 c.202-203].

4) Алкоголизм.

19 век породил, 20 век сугубил весьма сложную проблему для человеческой цивилизации - проблему алкоголизма. Фактически алкоголь вошел в нашу жизнь, став элементом социальных ритуалов, обязательным словием официальных церемоний, праздников, некоторых способов время препровождения, решения личных проблем. Однако это социокультурная ситуация дорого обходится обществу. Как свидетельствует статистика,
90% случаев хулиганства, 90%, почти 40% других преступлений связано с опьянением. бийство, грабежи, нанесение тяжких телесных повреждений в 70% случаев совершаются лицами в нетрезвом состоянии; около 50% всех разводов тесно связано с пьянством.

Ранняя алкоголизация опасна по ряду причин: воздействие алкоголя на молодой организм приводит к более тяжким последствиям медицинского и социального характера; резко сокращаются сроки перерастания пьянства в алкоголизм (2-4 года вместо 5-10 лет для взрослого человека); величивается риск рождения детей с физическими и психическими аномалиями; повышается вероятность криминального поведения. Алкоголизм как болезнь развивается постепенно и поражает в основном лиц достигших 30-40 лет и старше.

В последние годы ровень потребления алкоголя в России существенно возрос во всех возрастных категориях, включая детей моложе 12 лет, и составил в 1998 году 5% среди 13-14 летних, 10% среди 15-16 летних и
26% среди молодежи, не достигших 18 лет. [1 c.527].

5) Проституция.

Проституцию можно определить как предоставление социальной благосклонности за деньги. Нет четко определенного различия между оплачиваемой любовницей и проституткой, хотя последнюю отличает прежде всего то, что она отдается не одному, многим покупателям. Слово "проституция" вошло в обиход в конце 18 века.

В современной России ряды проституток пополняются в основном за счет бедноты, как было и раньше, но к ним присоединяются и значительное число представительниц из более обеспеченных слоев. Растущее число разводов толкает некоторых попавших в нужду девушек к проституции. Кроме того, некоторые девушки не сумевшие найти работу, после получения образования, страиваются массажистками или девочками по вызову, подыскивая тем временем себе другую работу.

Проституток можно классифицировать в категориях профессиональных беждений и словий работы. беждения определяют частоту, с которой женщина занимается проституцией. Многие женщины вовлечены в это занятие лишь временно, совершив это лишь несколько раз и затем отказавшись на долго или навсегда. "Случайные" проститутки - это те, кто довольно часто, но не регулярно принимают деньги за секс как прибавку к основному доходу. Другие занимаются этим постоянно. В словия работы выделяются среда, в которой работа выполняется, и процесс взаимодействия, в который женщина вовлечена. "Уличные" проститутки работают на лице. "Девочки по вызову" договариваются с клиентами по телефону, приглашая их к себе домой или выезжая к ним. "Домашняя" проститутка-женщина, работающая в частном клубе или борделе. "Массажистки" работают в стенах лечебно-оздоровительных чреждений, официально предлагающие только законные услуги.

Многие женщины занимаются проституцией на бартерной основе(в качестве оплаты принимаются не деньги, а товары или слуги). Большинство "девочек по вызову" постоянно занимаются сексуальным бартером, обменивая секс на телевизионную аппаратуру, услуги по ремонту машин, бытовой техники, одежду, консультации юристов и стоматологическую помощь.

Часто в проституцию вовлекаются дети. Так, социологами были проведены исследования детской проституции в США на основе информации 596 департаментов полиции и 125 чреждений социального обеспечения по всей территории страны. Согласно этим данным, годовой доход от детской проституции может достигнуть 2 млрд. долларов.

Можно выделить три основные категории детей, занимающихся проституцией.

1) "Беглецы" Ц те, кто-либо покидает дом и не разыскивается родителями, либо порно бежит каждый раз, когда его находят и возвращают родителям.

2) "Гуляки" Ц это те, кто в основном живет дома, но определенные периоды времени проводит вне его, пропадая, например, время от времени на несколько ночей.

3) "Отказники" Ц дети, родители которых безразличны к тому, что они делают, или активно отвергают их.

Все категории включают как мальчиков, так и девочек [1 c.190-191].

Проблема детской проституции приобрела межнациональный размах. Одни дети вынуждены заниматься проституцией для того, чтобы выжить, помочь своей семье, или заработать на одежду и другие вещи. Достаточно часто детей похищают и заставляют заниматься проституцией. Многие девочки и мальчики начинают торговать собой из-за плохого отношения в семье - на лице они оказываются из-за насилия дома и кровосмешения.

В длинном списке причин есть и международная реклама детской секс-индустрии с помощью технических новшеств. "Интернет" - это самый большой источник детской порнографии [1 c.534-535].

6) Молодежный суицид.

Самоубийство, суицид, суицидное поведение - намеренное лишение себя жизни. В русском языке слово "самоубийство" обозначается и индивидуальное и относительно массовое, статистически стойчивое явление. Классическое определение суициду дал Э.Дюркгейм. По его трактовке самоубийством называется каждый смертный случай, который непосредственно или опосредованно является результатом положительного или отрицательного поступка, совершенного самим пострадавшим, если этот последний знал об ожидавших его результатах.

Самоубийство свидетельствует о наличии в обществе, в межличностных отношениях проблем, которые человек не может или не считает обходимым разрешить обычным, общепринятым путем, о переживаниях, связанных с личным горем, разочарованиями и пессимизмом. Покушение на самоубийство не редко влечет за собой длительную болезнь, иногда и инвалидность. Самоубийство в истории общества было одним из способов выражения гнева, протестом против оскорбления, средством восстановления своей чести, доказательство верности другому человеку.

В современном мире смертность от самоубийств более чем в 3 раза превышает смертность от авто катастроф. При этом возрастная ось суицида смещается в сторону 24 - и даже 15 летних.

Специалисты насчитывают большое количество факторов, имеющих отношение к суицидальным попыткам. Невозможно выделить один или несколько главенствующих из них, приводящих к самоубийству. Речь всегда идет о сложном комплексе причин, обстоятельств и нюансов, преломляющихся личностью самоубийцы. Первое приходящее на м, казалось бы, здравое рассуждение о том, что чем лучше жить - сытнее, веселее и т.д., тем меньше людей, желающих свести с жизнью, оказывается несостоятельным как, впрочем, и другие, не менее разумные на первый взгляд предположения на счет того, что более подвержены стрессам и следовательно, риску покончить собой люди утонченные духовно, интеллектуалы либо, наоборот, социально опустившиеся - наркоманы, бомжи и т.д.

Суицид - явление молодое, так как суицидальный возраст безразличия пола, национальности, место проживания - 19-40 лет, т.е. период наибольшей жизненной активности человека. Смертность от самоубийства является третьей ведущей причиной хода из жизни молодых людей в возрасте от 14 лет и старше.

Количество самоубийств среди городских жителей значительно выше, чем в сельской местности.

Суициды меньшаются при общественном подъеме, при оживлении в политике, в экономике, культурной жизни общества и увеличивается при общественных спадах.

На первом месте из проблем, характерных для подростков с суицидальным поведением, находятся, конечно, отношения с родителями (примерно в 70% случаев эти проблемы непосредственно связаны с суицидом), на втором месте-трудности, связанные с учебным заведением, на третьем - проблемы взаимоотношений с друзьями, в основном противоположного пола.

По данным исследования в 90% случаев суицидальное поведение подростка-сигнал бедствия. При помощи самоубийства решают свои проблемы чаще подростки из асоциальных семей.

Сильнейшим социальным фактором, определяющим ровень самоубийств и непосредственно связывающим прошлое и настоящее в жизни общества, является религия.

Современными исследователями установлено, что в целом государство, где влияние религии слабее и религиозные нормы, в частности, связанны с самоубийством, мягче, процент суицидальных действии выше.

Психотерапевт Ю.Поляков на основе длительных наблюдений выделил три основных типа самоубийств: демонстративное, аффективное и истинное.

Демонстративный тип. Характеризуется стремлением показать реальность суицидных намерений, обратить тем самым на себя внимание, вызвать сочувствие. Как правило, такие суицидальные попытки совершаются открыто, громко и артистично. Тем не менее суицидная попытка, начавшаяся как демонстрация, из-за нелепой случайности может окончиться катастрофой.

ффективный тип. Определяется тем, что попытка самоубийства совершается на высоте сильного переживания и страдания. Эта вспышка эмоций, как правило, не продолжительно. Здесь также могут быть элементы демонстративности.

Истинный тип. В случае истинного самоубийства имеет место обдуманное крепившееся желание покончить собой. Применяются меры к реальному и полному осуществлению плана, все необходимые приготовления проводятся скрытно.

Примечательно, что значение разного рода проблем, приводящих к трагическому концу, не одинаково. Например, семейные проблемы послужили причиной демонстративного поведения в 52% случаев, аффективного - в 51%, истинного - 13%. Сексуальные проблемы - соотетственно в 24, 29, 61%; образовательная - 26-29% случаев суицидальных попыток. Эти цифры красноречиво говорят о том, что семейные и сексуальные проблемы являются ведущими во всех видах суицида [7 c.551-552].

Сегодня существует Международная ассоциация по предотвращению самоубийств, по рекомендации которой во многих городах мира и нашей страны были созданы службы по предотвращению самоубийств. Это новая форма организации медицинской и социально-психологической помощи людям, нуждающимся в квалифицированном совете или медикаментозном лечении. Службы ориентированы на широкие круги населения и в первую очередь на лиц испытывающих состояние психологического кризиса, людей подверженных влиянию стресса и являющихся потенциально суицидоопасными.

Самоубийство среди молодежи совершаются по различным мотивам и поводам, но всегда вытекают из конфликта либо внутри личности, либо личности и окружающей среды, когда индивид не может разрешить такой конфликт. Необходимо создавать молодежное общество, объединения, организации, чтобы подростки не чувствовали себя одинокими, чтобы были общие идеи, цели, связывающие молодежь.

1.3. Деликвентное поведение

Термином "деликвентное поведение" обозначается совокупность противоправных поступков, не непопадающих под головное наказание, но же являющихся незначительным правонарушением. Если поведение, не одобряемое общественным мнением, называется девиантным, то поведение, которое не одобряется законом, - деликвентным. Грань между деликвентным и преступным поведением находится там, где кончается сфера административной ответственности и начинается область головно наказуемых поступков. Например, если подросток стоит на чете в детской комнате милиции, не посещает школу, появляется в пьяной компании в общественным местах, его поведение является деликвентным, но не преступным. Преступным оно станет тогда, когда он совершит деяние, расцениваемое законом как головное преступление, и будет осужден по закону как преступник.

Наиболее податливую к деликвенции группу населения составляет молодежь, прежде всего вырастающая и проходящая социализацию в преступной или девиантной среде. Такую среду или семью в обыденной терминологии называют неблагополучной. Чаще всего склонность к деликвентному поведению возникает под влиянием пьющих родителей, нередко побывавших в местах лишения свободы.

Однако негативное влияние оказывает не только семья, но и более широкая социальная среда: друзья, компании, соседи. Особенно опасны в этом отношении районы с высокой плотностью деликвентного и криминального поведения. В таких районах число несовершеннолетних правонарушителей всегда выше среднего показателя.

Среди возрастных групп наиболее склонны к деликвентному поведению подростки. Это объясняется их социальной незрелостью и подверженностью влияниям извне. Подростков влечет к новым ощущениям, они стремятся доказать родителям и обществу свою независимость и самостоятельность, но не всегда меют предвидеть последствия своих поступков. Подросток часто не соответствует социальным требованиям и ожиданиям. При этом он обычно считает, что это общество недостаточно совершенно и относится к нему несправедливо. Складывается противоречия между социальной незрелостью подростков и требованиями общества, которое становиться реальным источником деликвентного поведения. По оценкам психологов, несовершеннолетних правонарушителей отличает самоуверенность, дерзость, обидчивость и плохо контролируемая агрессивность. Некоторым из них присуща заниженная самооценка. Другие поддерживают ровень самооценки, игнорируя свои проблемы, отказываясь брать на себя ответственность за свои поступки и перекладывая с себя вину на других людей и внешние обстоятельства. Иногда правонарушения служат проявлением глубоких неврозов, страхов, тревог, фрустрации.

Обследование студентов (опрос 2 200 студентов 1-5-х курсов 24 вузов проведен в июне 1997 г. В Москве, Санкт-Петербурге, Волгограде, Казани, Екатеринбурге, Новосибирске) показало, что в студенческой среде распространены следующие формы деликвентного поведения:
32% - спекуляция, фарцовка; 26% - обман, авантюризм; 25% - вымагательство, стяжательство; 28% - воровство, грабеж; 33% - частие в драках, дебошах;
27% - склонность к терроризму, насилию; 22% - изнасилование (в т.ч. склонность к нему); 28% - затяжное пьянство; 24% - торговля наркотиками; 28% - потребление наркотиков; 11% - гомосексуализм; 28% - проституция; 20% - склонность к самоубийству.

Объясняя распространение деликвентного поведения, опрошенные студенты объясняли, что "основная причина спекуляции - нехватка денег, маленькие стипендии; авантюризма - нехватка денег, моральная нечистоплотность; причина вымогательства - нехватка денег; причины воровства - нехватка денег, плохое воспитание, нежелание работать, общая безнравственная обстановка в стране; причины драк - пьянство, плохое воспитание, отсутствие условий для культурного досуга; причинны склонности к изнасилованию - низкая мораль, психические отклонения; причины "затяжного пьянства - стрессы, отсутствие словий для культурного отдыха; причины торговли наркотиками - стремление к наживе; причины потребления наркотиков - слабохарактерность, стремление к наслаждениям, отсутствие словий для культурного досуга, причины гомосексуализма- физиологическая склонность, болезнь, половая извращенность; причины проституции - потребность в деньгах, стремление к легкой жизни; причины склонности к самоубийству - неуверенность в будущем, психозы, тяжелые словия жизни"

[7 c.286].

2. Молодёжь и наркомания

2.1. Исследование девиантных форм поведения студенческой молодёжи Свердловской области

Исследование выявило, что студенты более толерантны к тем формам девиантного поведения, которые наиболее всего распространены в студенческой среде и характеризуют сегодня лицо постсоветского общества вообще: пьянство, свободная сексуальная жизнь, курение, азартные игры, проституция. Максимальное неприятие вызывали те формы девиаций, которые связаны с насилием, преследуются как головные преступления: воровство, "дедовщина", вымогательство, рэкет, наркомания. В отношении наркомании еще в более ранних исследованиях было отмечено ее категорическое неприятие, факт отрадный, но вызывает сомнение, т.к. вербальное поведение респондентов в данном случае скорее всего расходится с их реальным поведением в силу особенностей данной формы девиации (привыкание).

В проблеме наркомании, потребления наркотиков можно выделить три аспекта:

отношение в обществе к наркоманам и наркотикам;

государственная политика по широкому кругу вопросов, связанному с борьбой с производством, сбытом и распространением наркотиков, профилактикой наркомании, реабилитацией наркоманов и др.;

конкретные меры, принимаемые государственными органами и общественными организациями по борьбе с наркоманией и наркомафией.

В конечном счете, все вышеуказанное зависит от ровня социально-экономического развития страны, ровня жизни, культуры граждан. В развитых странах отношение к наркомании более спокойное (известно, что в Голландии разрешены легкие наркотики), и центр тяжести перемещается на борьбу с наркобизнесом, наркодельцами. Это не означает, что пропаганде вреда наркотиков, лечению наркоманов и т.п. деляется мало внимания, но отношение в западном обществе к проблеме наркотиков многослойно и определяется в своей основе ценностью свободы. Хотя нужно заметить, что борьба с международной наркомафией ведется пока не эффективно. Даже США проигрывают в этой во многом тайной войне, которая в настоящее время становится все более ближе к России.

Общественное мнение в России относительно проблемы наркомании формируется в словиях общего социально-экономического кризиса. Число наркоманов в РФ постоянно растет. В 1992 г. в России было зарегистрировано 1,5 млн. человек, пробующих или систематически потребляющих наркотики, среди них более половины - в возрасте до 25 лет. В 1994 г. это число составило 6 млн. человек. В настоящее время, как следует из множества социологических исследований, проводимых в нашей стране, 8 % молодежи периодически принимают наркотики, 1 % принимают регулярно, 15 % пробовали наркотики.

Государственная политика в РФ в отношении наркомании затруднена недостатком финансирования, отсутствием законности в стране и определяется реальной перспективой национальной катастрофы. Наркоманы не способны трудиться и поддерживать социум, напротив, они вносят в общество нестабильность и отвлекают большие государственные средства на лечение и др. Россия в настоящее время не может позволить себе такую роскошь, как наркотики.

Особый аспект проблемы представляет наркотизация элитной части молодежи России - студентов вузов. Количество наркоманов в студенческой среде постоянно величивается. Потребителями наркотиков все чаще становятся достаточно социально адаптированные и благополучные студенты.

Законодатель определяет ответственность за незаконные действия с наркотиками (Ст. 44 КоАП РСФСР, Ст. 228-233 К РФ). В средствах массовой информации проводится шоковая пропаганда вреда наркотиков. В то же время можно тверждать, что отношение молодежи России к потреблению наркотиков в целом нейтральное.

Исследование "Студент-95" также определило, что студенты вузов города отвергают наркоманию, по крайней мере, на ровне самооценки и следуют в этом отношении ожиданиям общественного мнения.

Исследование "Валеологическая культура студентов УГТУ", проведенное в декабре 1997 - январе 1998 гг., показывает на ровне технического ниверситета в целом критическое отношение студентов к наркомании - осуждали и не потребляли наркотики 82 % студентов. Но отношение каждого девятого - безразличное. Признались, что потребляют наркотики 3 % респондентов (а ведь каждый % - это реальные люди, со своей нелегкой судьбой). Почти столько же (4 %) дали промежуточные ответы - "осуждают, но занимаются"; "одобряют, но не занимаются".

Растущая социальная гроза дальнейшего распространения наркомании в студенческой среде предопределила включение в мониторинг 1 г. целого блока вопросов, нацеленных на более глубокое изучение отношения студентов к этой социальной проблеме.

Исходной является самая общая характеристика - отношение человека к наркомании:

Таблица 1

Как относятся к наркомании в молодежной среде? (в % к числу ответов)

1. Осуждаю - последствия наркомании трагичны	66
2. Нейтрально - это дело каждого	10
3. Для себя - допускаю, для других - свое мнение не навязываю	19
4. Сегодня она - достаточно распространенное явление	4
5. Не могу сказать определенно	1

Таблица 2

Как относятся к наркомании в молодежной среде? (по вузам)

Отношение	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
Осуждаю	66	63	63	64	70	46	68	74
Нейтрально	11	13	7	9	8	16	9	8
Для себя допускаю, для других - свое мнение не навязываю	18	23	21	22	15	23	19	15
Сегодня она - доста точно распространенное явление	4	1	8	5	4	11	3	3
Не могу сказать определенно	1	0	1	0	3	4	1	0

Таблица 3

Как относится молодёжь к наркомании? (в % к числу ответов Ц по направлениям обучения, полу, проживанию в общежитии)

Отношение	ГУМ	ЭКОН	ЕСТ	ТЕХН	Муж	Жен	Общежитие
Осуждаю	53	66	71	67	62	68	59
Нейтрально	14	11	6	10	13	7	15
Для себя допускаю, для других - свое мнение не навязываю	22	19	17	20	18	20	20
Сегодня она - доста точно распространенное явление	9	4	4	3	5	4	4
Не могу сказать точно	1	1	2	1	2	1	2

Как можно заметить, сравнивая с результатами прошлых исследований, по данным мониторинга 1 г. число студентов, осуждающих наркоманию, снизилось. Сегодня четкое осмысление трагических последствий наркомании присуще лишь 2 из каждых 3 студентов. И же это - сигнал тревоги, хотя применительно к любому другому феномену или процессу такое большинство могло бы оцениваться как "подавляющее". Особенно беспокоит, что каждый пятый "допускает" (не исключает!) для себя лично потребление наркотиков. Именно такое - "ситуативное" - отношение создает предпосылки для расширения круга наркоманов. Настораживает большая доля респондентов, занимающих нейтральную позицию в этом вопросе или просто фиксирующих широкое распространение наркомании в молодежной среде. В целом такой "нейтралитет" характерен для каждого седьмого респондента.

Важную информацию содержат ответы студентов разных вузов (впрочем, чтем, что именно информация по столь "интимным" вопросам, как отношение к наркомании, в наибольшей мере субъективно окрашена, хотя мы и избрали наиболее нейтральную форму вопросов, как бы обращаясь к респондентам как к "экспертам"). Относятся к наркомании нейтрально половина опрошенных студентов ГАХА; следующую группу, по нисходящей, составляют студенты ГЛТА, ГППУ, рГУ, ГТУ, ГЭУ. Наиболее непримиримы в отношении к молодежной наркомании студенты НТГПИ (осуждают ее 3 из каждых 4) и ГМА (7 из 10). Тут в полной мере сказывается характер будущей профессии, позволяющий - для медиков - лучше понять медико-биологические предпосылки наркомании и - для педагогов нагляднее видеть разрушающее воздействие раннего потребления наркотиков в подростковом возрасте.

На фоне общего роста толерантности в отношении к наркотикам в среде молодежи женщины традиционно больше осуждают наркоманию, чем мужчины. Но есть один настораживающий момент - студентки несколько чаше своих однокурсников избирают позицию: "для себя - допускаю, для других свое мнение не навязываю".

Более категорически настроены против наркомании студенты естественно - научного и технического направления подготовки, в сравнении со студентами социально - экономического и особенно гуманитарного направлений, при общем среднем ровне ее оценки как распространенного явления.

Обращает на себя внимание и тот факт, что студенты-гуманитарии (особенно студенты рГУ и ГАХА) чаще всех остальных отметили достаточно широкое распространение наркомании в молодежной среде. Если еще честь, что они же чаще "допускают" потребление наркотиков лично для себя, то можно предположить вероятность роста числа потребляющих наркотики в среде студентов - гуманитариев и на перспективу.

это означает: при общей необходимости заметно активизировать профилактику наркомании в студенческой среде особое внимание должно быть делено данной группе студентов.

Большей толерантностью к потреблению наркотиков отличаются и студенты, проживающие в общежитии. Поскольку сегодня социальный контроль за ними (со стороны родителей и преподавателей) существенно ослаблен, их излишняя "самостоятельность" в сочетании с излишней терпимостью в отношении к наркоманам и потреблению наркотиков превращают эту группу студентов в "группу риска".

При обработке полученных данных мы попытались выявить некоторые взаимосвязи: в частности, как влияет на общее отношение респондента к наркомании в молодежной среде то, что его знакомые потребляют наркотики? Один из результатов такого анализа был ожидаемым: студенты, чьи знакомые потребляют наркотики, вдвое чаще, чем в целом по массиву, отметили распространенность наркомании в молодежной среде. Но другие результаты выглядят парадоксально. Эти студенты настроены в отношении к наркомании в молодежной среде с меньшим осуждением и с большей терпимостью. Возможно, сказывается определенный(и весьма тревожный!) эффект "привыкания" или осознания собственного бессилия в борьбе не просто с наркоманией, с конкретным (Знакомым? Близким? Родным?) наркоманом.

Подобное ощущение может быть подкреплено ответами респондентов на вопросы, потребляют ли их знакомые наркотики и, если да, как часто?

Таблица 4

Употребляют ли Ваши знакомые наркотики? (массив по направлениям обучения, полу, проживанию в общежитии)

	Массив	ГУМ	ЭКОН	ЕСТ	ТЕХН	Муж	Жен	Общежитие
Да	36	38	42	24	39	41	31	33
Нет	51	74	48	64	47	43	58	53
Затрудняюсь ответить	13	15	10	12	14	16	11	14

Таблица 5

Если Ваши знакомые потребляют наркотики, то как часто? (массив по направлениям обучения, полу, проживанию в общежитии)

	Массив	ГУМ	ЭКОН	ЕСТ	ТЕХН	Муж	Жен	Общежитие
Несколько раз в месяц	13	14	10	14	14	14	12	14
Раз в неделю	8	12	7	4	9	10	6	8
Практически каждый день	16	20	17	20	13	18	15	10
Не знаю	63	54	66	62	64	58	67	68

Таблица 6

Если Ваши знакомые потребляют наркотики, то как часто? (по вузам)

	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
Несколько раз в месяц	14	16	7	8	16	17	13	15
Раз в неделю	7	10	7	6	5	10	6	8
Практически каждый день	14	16	21	18	32	17	13	9
Не знаю	63	57	65	67	46	55	70	61

Итак, в целом по массиву каждый третий студент отметил, что его "знакомые" (как правило, такие же молодые люди, студенты, хотя и не только они) потребляют наркотики. Эти данные рисуют неутешительную картину распространения наркотиков в студенческой среде. ровень потребления наркотиков в масштабе страны рассматривается специалистами - экспертами как угрожающий генофонду нации, если 5% ее населения потребляют наркотики. В России в настоящее время этот процент выше. Тем более опасно, что элитарная часть молодежи - студенчество настолько подвержена наркомании. Наиболее неблагополучная ситуация сложилась в ГАХА и ГМА, меньше других отмечают употребление своими знакомыми наркотиков студенты рГУ. Обращает на себя внимание тот факт, что в ГАХА достаточно велика (каждый пятый) доля затруднившихся с ответом на поставленный вопрос, что может означать еще больший уровень потребляющих наркотики в этом вузе. Та же ситуация в ГППУ, где затруднился с ответом каждый шестой респондент.

В известной мере лидируют по потреблению наркотиков будущие экономисты и менеджеры, что, вероятно, объясняется модой на социально - экономические специальности и, соответственно, специфическим контингентом студентов, преимущественно из семей с достаточно высоким материальным ровнем и социальным статусом. Степень, направленность и качество запросов этой части студенчества во многом совпадают с ожиданиями общества. Этот факт не может не насторожить в плане встречи ожиданий пропаганды и ответа молодежи. Менее всего употребляют наркотики студенты естественно - научного профиля. Их интересы меньше пересекаются с модой и лежат в специфических областях деятельности. К тому же, процесс обучения в таких вузах традиционно более жесткий, студенты имеют меньше свободного времени и, следовательно, меньше сталкиваются со скукой и серостью существования.

Приобщение к наркотикам проходит ряд стадий "из любопытства и от скуки" и "за компанию" - через период ситуативного потребления - к формированию зависимости. В этом смысле показательны оценки частоты потребления. Соотнесем эти оценки по критерию регулярности: "нерегулярно", "постоянно". В целом по массиву такое соотношение (применительно к потребляющим) 4:3. А это значит, что многие же не просто "балуются", "балдеют", "кайфуют", но же не могут обойтись без наркотиков, становятся "хроническими" наркоманами. В этом плане противоречивы ответы в рГУ. На вопрос, потребляют ли их знакомые наркотики, две трети из них ответили: "нет".

Это с четом многопрофильности вуза и весомой роли гуманитарного профиля обучения - в сравнении с другими вузами неплохой показатель, что объясняется безусловной сложностью учебного процесса, также высоким образовательным и культурным ровнем данного учебного заведения. Но нельзя не видеть и другое. Каждый пятый студент рГУ (больше только в УГМА - каждый третий) отметил, что его знакомые, потребляющие наркотики, уже стали "хроническими" наркоманами. казанное выше состояние регулярности потребления наркотиков по этим двум вузам составило - 2 : 3.

Несмотря на растущий ровень женской эмансипации в нашем обществе, большую часть наркоманов составляют мужчины. Это подтверждается и данными опроса: студенты чаще своих однокурсниц отмечают, что их знакомые употребляют наркотики и делают это относительно регулярно. Хотя в целом к группе риска относятся как мужчины, так и женщины, у каждой третьей из них (судя по их ответам) знакомые потребляют наркотики.

В анализе причин распространения наркомании в студенческой среде большое значение имеет изучение ценностно-мотивационных и культурных установок молодежи. На Западе наркотики приобрели популярность у молодых людей в 60 -е годы нашего века. Это связывают с так называемой "молодежной революцией" и ценностями, лежащими в основе конфликта поколений. Американский социолог К. Кенистон связал причины потребления наркотиков с сомнениями, испытываемыми молодыми людьми, или их прямым нежеланием принять традиционную модель спеха. Молодежь требовала духовного самовыражения, поэтому, во многом, распространение наркомании определялось молодежной культурой: влечением дзен - буддизмом и различными техниками медитации, разновидностью которой можно считать рок - музыку. Наркотики и необходимость их потребления были внутренней бежденностью наиболее "продвинутой" части молодого поколения, о чем говорит появление и популярность LSD.

Следующий этап анализа - выявление мотивации употребления наркотиков. Что может привлекать молодого человека в наркотиках, что заставляет их "покурить", "понюхать" или даже "колоться"? Любопытство и мода? Стремление снять сталость или получить довольствие? Привычка или внутренняя бежденность? Конечно, мы понимали, что ответы респондентов на эти вопросы будут ограничены "взглядом со стороны". Но и они информативны:

Таблица 7

Мнение о возможной мотивации потребления наркотиков

. В % от числа ответов	Причины потребления	Б. В % от числа респондентов
N	%	N	%
1	20	1. Получение довольствия	1	38
2	22	2. Любопытство	2	43
3	12	3. Мода, желание не выглядеть "белой вороной"	3	22
4	14	4. Просто так, за компанию	4	26
5	18	5. Неурядицы в личной и семейной жизни, снятие стресса, сталости	5	35
6	12	6. Привычка	6	23
7	2	7. Внутренняя бежденность	7	4

Таблица 8

Мнение о возможной мотивации потребления наркотиков (в % от числа ответов - по вузам)

Мотивы	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
1. Получение довольствия	20	27	16	21	17	20	20	22
2. Любопытство	23	21	24	18	24	21	21	25
3. Мода, желание не выглядеть "белой вороной"	10	10	12	12	13	15	13	13
4. Просто так, за компанию	14	14	13	15	13	12	15	12
5. Неурядицы в личной и семейной жизни, снятие стресса, сталости	18	14	13	15	13	12	15	12
6. Привычка	12	12	12	12	10	13	13	10
7. Внутренняя бежденность	3	2	2	4	2	2	1	2

Таблица 9

Мнение о возможной мотивации потребления наркотиков (в % от числа ответов - по направлениям обучения, полу и проживанию в общежитии)

Мотивы	ГУМ	ЭКОН	ЕСТ	ТЕХН	Муж	Жен	Общежитие
1. Получение довольствия	22	20	15	23	24	17	20
2. Любопытство	23	22	25	20	18	25	25
3. Мода, желание не выглядеть "белой вороной"	11	12	13	11	11	12	11
4. Просто так, за компанию	11	14	14	14	13	14	12
5. Неурядицы в личной и семейной жизни, снятие стресса, сталости	21	19	19	17	16	20	17
6. Привычка	11	13	11	12	14	11	13
7. Внутренняя бежденность	1	2	2	3	4	1	2

Таблица 10

Мнение о мотивации наркомании (в % к числу ответов - в зависимости от разного отношения к наркомании)

Мотивы	Осуждаю	Нейтрально	Для себя - допускаю, для других - не навязываю	Сегодня она - распространена	Не могу сказать определенно
1. Получение довольствия	18	29	19	29	23
2. Любопытство	24	20	21	19	15
3. Мода, желание не выглядеть "белой вороной"	13	7	11	8	8
4. Просто так, за компанию	14	13	15	8	15
5. Неурядицы в личной и семейной жизни, снятие стресса, сталости	19	14	19	17	8
6. Привычка	10	14	12	17	23
7. Внутренняя бежденность	2	3	3	2	8
Итого	100	100	100	100	100

Данные исследования показали, что наркомания практически не очень связана с материальным положением семей студентов. потребление или не употребление студентом наркотика, также его отношение к наркомании и оценка мотивов не зависят от ровня обеспеченности респондента. Это доказывает, что наркомания в своей основе - скорее явление духовное. И ее корни "растут" из общекультурной ситуации в обществе.

Из предложенных мотивов большинство респондентов выбрали "любопытство", "удовольствие" (отмечены в ответах 2 из каждых 5 респондентов) и стремление снять стресс, сталость, отвлечься от неурядиц и потрясений в личной и семейной жизни (отмечено каждым третьим). Выбор достаточно многими респондентами стресса в качестве возможного мотива употребления наркотиков говорит о высокой степени маргинализации общества в России.

В самом низу рейтенгового ряда возможной мотивации употребления наркотиков - внутренняя бежденность (отмечен лишь 1 из 25 респондентов). Несмотря на кажущуюся парадоксальность такого утверждения, внутренняя бежденность является наиболее "предпочтительным" для общества мотивом потребления наркотиков, поскольку она предполагает сознательный выбор образованной личности. Осознанная убежденность предполагает серьезный ответ со стороны общества, выражающийся в создании комплекса словий здоровой жизнедеятельности.

Незначительность роли внутренней бежденности как мотива употребления наркотиков доказывает, что наркотик не стал философией в современном российском обществе. Это вполне понятно, потому, что время молодежных субкультур закончилось и наступило время средств массовой информации. СМИ, работая в русле демократической открытости, определяя полностью ответственность индивида за свою жизнь, волей - неволей привлекают внимание молодых людей к наркотикам. Любопытство приводит к первому наркотическому опыту, который не всегда может стать последним в силу специфики действия наркотиков на организм человека и той же моды. Повторить такой опыт толкает стремление к довольствию. По мнению И. УЭЛША, известного современного писателя, делившего большое внимание изучению причин потребления наркотиков, получение довольствия является "конечной" и, более того, единственной причиной наркомании.

С медицинской точки зрения, наркомания - это болезненное состояние, характеризующееся явлениями психической и физической зависимости, настоятельной потребностью в повторном многократном потреблении психоактивных средств, принимающее форму непреодолимого влечения. Опасность наркотика в привыкании к нему организма человека. Поэтому вызывает опасение, что каждый четвертый из опрошенных определил "привычку" как мотив потребления наркотиков. Можно предположить, что многие из числа знакомых этих респондентов прочно "сидят на игле".

Воздействие средств массовой информации приводит (порой - непроизвольно, вопреки намерениям теле- и радиожурналистов) к формированию своего рода молодежной моды на потребление наркотиков. Недаром, по мнению каждого четвертого респондента, возможный мотив потребления наркотиков - "мода". Столько же в качестве мотива отметили "просто так за компанию".

Ответы респондентов о возможной мотивации потребления наркотиков скорее характеризуют не саму эту мотивацию, являются своеобразным индикатором, точняющим отношение студентов к наркомании. В этом смысле примечательны различия в оценках студентов разных вузов.

Студенты ГЛТА и НТГПИ особое значение придают таким мотивам, как довольствие и любопытство, т.е. внутренним, психологическим мотивам, наиболее вероятно и непосредственно приводящим человека к первичному употреблению наркотиков. Особое внимание в этих вузах необходимо обратить на данную стадию наркотизации, когда особенно сказывается возможное негативное воздействие СМИ и формируется готовность непосредственно обратиться к наркотику.

Для студентов рГУ и ГМА более значимым, чем в среднем по массиву, мотив снятия стресса, сталости, преодоления неурядиц и потрясений в личной и семейной жизни. Если честь, что студенты этих вузов чаще других отмечали распространенность среди своих знакомых "хронических" наркоманов и лучше многих (особенно будущие медики) представляют причины и последствия наркотизации, то и направленность профилактической работы с ними должна быть смещена. Тут важнее акцентировать иллюзорность представлений о наркотиках как средстве "ухода" от тягот и противоречий сегодняшней жизни.

Студенты ГАХА и ГЭУ чаще других выделяли наиболее конкретный и опасный мотив "привычки". Именно "привыкание", психофизическая зависимость от наркотиков может характеризовать степень укорененности наркомании. В данном случае же явно не достаточно информировать об опасности потребления наркотиков, основная тяжесть профилактической работы должна переносится на обоснование возможности преодалеть эту зависимость, "слезть с иглы".

Ответы студентов ГТУ, ГППУ наиболее близки к средним по массиву, что определяет необходимость в профилактической работе в студенческих коллективах этих вузов как бы сочетать все казанные выше подходы

Среди мотивов потребления наркотиков женщины чаще отмечают любопытство, что сильнее соответствует женской натуре; мужчины ставят на первое место получение довольствия. Многие женщины, в большей мере подверженные эмоциональным переживаниям чаще отмечают в качестве мотива потребления наркотиков снятие стресса, сталости и преодоления неурядиц в личной жизни. Привычку в качестве такого мотива чаще подчеркивают респонденты - мужчины, и это показатель большей глубленности наркомании в их среде. Но, отмечая указанные различия между мужчинами и женщинами в акценте на те или иные мотивы, не будем их преувеличивать. Важнее то, что ответы и тех, и других свидетельствуют в целом о сравнительно сильной корененности наркомании в студенческой среде.

Об этом же говорят и данные анализа о взаимосвязи мнений о возможной мотивации потребления наркотиков и отношения к наркомании. Респонденты, сильнее других, осуждающие наркоманию, чаще, чем в среднем по массиву, называют в качестве мотивов любопытство и стремление преодолеть неурядицы и потрясения в личной и семейной жизни, снять стресс, сталость, т.е. первичные психологические факторы. У тех, кто относится к наркомании нейтрально (или ограничивается признанием ее распространенности), приоритеты о возможной мотивации иные - получение довольствия. И, наконец, респонденты, у которых нет определенного - критического или оправдывающего мнения о наркомании, чаще в качестве мотива потребления наркотиков называют привычку. Возможно, их опыт общения с людьми, которые же попали в физиологическую зависимость от наркотиков, беждает, как сложно бороться с нею на более поздних этапах приобщения к наркотикам.

На основании приведенного исследования можно, в том числе, утверждать, что студенты имеют достаточно ясное представление о степени распространенности наркотиков в их среде. Здесь показателен ответ на вопрос о мерах, необходимых для того, чтобы помочь человеку избавится от наркотической зависимости.

Таблица 11

Мнение о мерах, которые могут помочь человеку избавиться от наркологической зависимости?

. В % от числа ответов	М ЕЫ	Б. В % от числа респондентов
N	%	N	%
1	22	1. Моральная поддержка	1	40
2	27	2. Помощь профессионального психолога	2	50
3	31	3. Медицинская помощь	3	57
4	5	4. Материально - финансовая поддержка	4	9
5	15	5. Изменения отношения в обществе к наркоманам	5	29

Таблица 12

Мнение о мерах, которые могут помочь человеку избавиться от наркологической зависимости? (в % от числа ответов - по вузам)

Меры помощи	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
1.Моральная поддержка	24	21	19	21	20	21	23	20
2. Помощь профессионального психолога	27	26	27	27	29	28	27	26
Меры помощи	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
3. Медицинская помощь	29	25	35	27	33	30	31	34
4. Материально - финансовая поддержка	5	8	4	5	4	8	6	4
5. Изменения отношения в обществе к наркоманам	15	20	15	20	14	13	13	17

Таблица 13

Мнение о мерах, которые могут помочь человеку избавиться от наркологической зависимости? (в % от числа ответов - по направлениям обучения, полу и проживанию в общежитии)

Меры помощи	ГУМ	ЭКОН	ЕСТ	ТЕХН	Муж	Жен	Общежитие
1.Моральная поддержка	20	22	20	23	23	21	22
2. Помощь профессионального психолога	27	28	28	26	26	28	24
3. Медицинская помощь	34	31	34	27	28	32	30
4. Материально - финансовая поддержка	4	5	4	5	5	5	7
5. Изменения отношения в обществе к наркоманам	15	14	14	19	19	14	17

Таблица 14

Мнение о мерах, которые могут помочь человеку избавиться от наркологической зависимости? (в % от числа ответов - в зависимости от того, потребляют ли знакомые респондента наркотики)

Меры помощи	Да	Нет	Затрудняюсь ответить
1.Моральная поддержка	24	20	22
2. Помощь профессионального психолога	27	27	27
3. Медицинская помощь	28	32	31
4. Материально - финансовая поддержка	5	4	6
5. Изменения отношения в обществе к наркоманам	16	16	14
Сумма столбца	100	100	100

Таблица 15

Мнение о мерах, которые могут помочь человеку избавиться от наркологической зависимости? (в % от числа ответов - в зависимости от оценки материального положения своей семьи)

Меры помощи	Очень хорошее	Хорошее	Среднее	Плохое	Очень плохое
1.Моральная поддержка	30	22	22	21	14
2. Помощь профессионального психолога	30	26	27	28	22
3. Медицинская помощь	20	30	31	30	26
4. Материально - финансовая поддержка	0	6	5	5	6
5. Изменения отношения в обществе к наркоманам	20	16	15	15	22
Сумма столбца	100	100	100	100	100

Большинство студентов выбрали медицинскую помощь - она отмечена в ответах каждых 3 из 5 респондентов, на втором месте (таково мнение каждого второго респондента) стоит помощь профессионального психолога и только на третьем (отмечена в ответах каждых 2 из 5 респондентов) - моральная поддержка. Это говорит о том, что студенты вполне осознают реальную опасность наркотиков и знакомы с их воздействием на организм человека.

Очевидно, что здесь главную роль играют средства массовой информации, слишком часто и достаточно откровенно (особенно через зарубежные кино - и видеофильмы) представляющие как идет "ломка" наркоманов. В то же время, студенческая наркомания не идет на быль. Мода шагает впереди в воздействии на сознание еще здоровой личности.

Примечательно, что о моральной поддержке в борьбе с наркотиками чаще в своих анкетах говорят мужчины, они же чаще отмечают, что необходимо изменение отношения в обществе к наркоманам. Для женщин несколько более значимы медико-психологические методы воздействия на личность и поведение наркоманов. Материальное благополучие или неблагополучие самих респондентов сказывается и на их оценках возможных мер помощи людям, попавшим в зависимость от наркотиков. Наиболее благополучные подчеркивают роль моральной поддержки и помощи психологов - профессионалов; наиболее неблагополучные - материально-финансовой поддержки и изменения отношения общества к наркоманам. В зависимости от того, потребляют ли их знакомые наркотики, респонденты различаются в своих ответах в одном отношении.

Те, кто более непосредственно общается с наркоманами, акцентирует роль моральной поддержки (возможно, сталкиваясь с недостаточной эффективностью попыток своих знакомых излечится от этого социального недуга). Те же, в чьем ближайшем окружении наркоманов нет, более верены в действенности медицинской помощи. Студенты, проживающие в общежитии, в основном в своих ответах совпали с общем мнением. Они лишь чуть сильнее, чем в среднем по массиву, подчеркивают необходимость изменения отношения общества к наркоманам.

Общество действительно должно измениться и - предварительно - должно точнее определиться, что такое наркомания: Социальная болезнь или девиантное поведение? Если болезнь, то излечима она или нет? Если девиантное поведение, то как с ним бороться? Об актуальности этих проблем говорит такой характерный пример. В момент подготовки данного отчета в некоторых вузах города появились листовки - обращение 2 съезда бывших наркоманов "наркомания излечима!". На ряде листовок от руки перед словом "излечима" было вписано "не"

И тем показательнее еще одни результаты мониторинга - мнение респондентов о мерах профилактики наркомании - непосредственно в их вузах.

Таблица 16

Какие меры профилактики наркомании могут быть предприняты в вашем вузе?

. В % от числа ответов	М ЕЫ	Б. В % от числа респондентов
N	%	N	%
1	17	1.Уделять больше внимания организации досуга	1	30
2	10	2. силить информационную, просветительскую работу среди студентов	2	18
3	22	3.Создать психотерапевтический реабилитационный центр, телефон доверия	3	39
4	12	4. Определить "группы риска" и работать с ними	4	22
5	9	5. Проводить семинары и тренинги по профилактике потребления наркотиков	5	16
6	30	6. Жестко пресекать распространение наркотиков на территории студгородка	6	52

Таблица 17

Какие меры профилактики наркомании могут быть предприняты в вашем вузе? (в % от числа ответов по вузам)

Меры	УГТУ	УГЛТА	УрГУ	УГППУ	УГМА	УГАХА	УГЭУ	НТГПИ
1.Уделять больше внимания организации досуга	15	19	14	16	19	21	17	20
2. силить информационную, просветительскую работу среди студентов	9	10	16	9	11	15	7	5
3. Создать психотерапевтич. реабилитационный центр, телефон доверия	22	14	21	26	22	28	24	22
4. Определить "группы риска" и работать с ними	13	13	13	10	18	5	10	12

2. Отношение студентов ТГНГУ и ТГУ к наркомании

Это социологическое исследование является попыткой взглянуть на проблему наркомании глазами ее непосредственных очевидцев и частников, выяснить отношение студентов к наркомании. Предметом данного исследования является молодёжь, тогда объектом - девиантное поведение молодёжи. Базу составили результаты опроса студентов Тюменского Государственного Нефтегазового ниверситета и Тюменского Государственного ниверситета.

Задачи социологического исследования:

1. Выяснить отношение студентов к наркомании.

2. Выявить уровень информированности студенческой молодёжи о разных видах наркотиков.

3. Определить представление студентов об образе наркотика и наркомана.

4. Узнать причины потребления наркотиков.

5. Выявить виды наркотиков, наиболее потребляемые молодёжью.

6. Определить значимость проблемы наркомании среди студентов.

В соответствии с поставленными задачами можно выделить следующие гипотизы:

1. Большая часть студентов отрицательно относится к наркомании.

2. Уровень информированности студенческой молодёжи о разных видах наркотических веществ можно оценить как достаточно высокий.

3. Большинство студентов считают наркоманию угрозой для жизни, наркомана больным, глупым человеком.

4. Главной причиной потребления наркотиков является неумение занять, организовать свободное время.

5. Большинство студентов, потребляющих наркотики, предпочитают план и анашу.

6. Употребляющие наркотики студенты, также как и неупотребляющие, считают проблему наркомании существенной в России.

На основе полученных результатов студенты были разделены на две группы: потреблявшие и неупотреблявшие наркотики. Почти половина (48%) имеют тот или иной опыт употребления наркотиков.

Молодёжь демонстрирует признание остроты проблемы. Только 4% опрошенных считают проблему наркомании несущественной. Важно подчеркнуть, что студенты, регулярно потребляющие наркотики, осознают и оценивают ситуацию точно так же, как и их сверстники, никогда не имевшие этого опыта.

Образ наркомана, воссозданный респондентами, весьма непривлекателен: бледный, глупый, худой, замкнутый, бесчувственный, больной, мёртвый. Важно также,что в описании этого образа доминируют не внешние его черты, внутренние, личностные характеристики. Не менее показателен и образ наркотиков: в большем числе случаев наркотик ассоциируется с грозой для жизни (40%) и ядом (32%). 20% опрошенных считают, что наркотики - вид развлечения. 16 % ответов отражают ассоциации с каким-либо конкретным видом наркотических веществ. Тот факт, что наркоман воспринимается студенчеством прежде всего как больной, наркотик как яд, обуславливает и превалирование понимания сущности наркомании как болезни.

В чем же кроются причины потребления наркотиков?

На основе полученных данных самымой значимой причиной потребления наркотиков являются неумение занять, организовать свободное время (56%). Отсутствие возможности самореализации находится на II месте. Причем, вторая причина более распространена у студентов, употребляющих наркотики, первая - у неупотреблявших наркотические вещества.

На первый взгляд, неумение организовать своё свободное время является субъективной, личностной характеристикой. Однако за ней скрывается целый пласт молодёжной субкультуры, а также состояние культурной среды города, её направленность на реализацию социокультурных потребностей молодёжи.

Что касается словий для содержательного проведения молодёжного досуга, то 23,1% молодёжи, никогда не употреблявших наркотики, отмечают, что таких мест явно недостаточно.

Проблемы взаимоотношений с семьей респонденты ставят на одно из последних мест в рейтинге причин наркомании. Нельзя не учитывать того обстоятельства, что наличие этой проблемы не всегда осознаётся, а, следовательно, и оценивается должным образом. Интерпретируя позицию студентов относительно понимания ими роли семьи в наркоманизации молодежи, необходимо учитывать также и специфику исследуемого объекта. Студенчество - своеобразный авангард российской молодёжи. Их родители - не типичные У среднестатистические Ф россияне : это люди, ориентированные на то, чтобы дать своим детям высшее образование, и способные материально обеспечить их содержание на период чёбы в вузе. Можно предположить по этому, что у других групп молодёжи - чащейся в средних и среднеспециальных учебных заведениях, в системе ПТУ, работающей молодежи - показатели значимости семьи и проблем взаимодействия с родителями как причины потребления наркотиков могут быть гораздо выше, чем у студентов. В оценке значимости этого фактора мнения опрошенных студентов расходятся с позицией многих специалистов, занимающихся проблемами наркомании.

ровень информированности студенческой молодёжи о разных видах наркотических веществ можно оценить как достаточно высокий (табл. 1).

Таблица18

Рейтинг наркотических веществ, известных студентам

Виды наркотиков	По массиву, %	Процент по подмассивам
Употребляющие	Неупотребляющие
План	96	100	92,3
наша	92	100	84,6
Кокаин	92	91,7	92,3
Героин	92	91,7	84,6
Экстази	72	75	69,2
Меднаркпрепараты	72	83,3	61,5
мфетамины	72	83,3	61,5
ЛСД	60	66,7	61,5
Маковая соломка	56	58,3	53,8
Ханка	48	50	46,2
Первитин	32	16,7	46,2
Другие	12	25	0
Не знаю никаких	4	0	7,7

Самыми потребляемыми являются лёгкие наркотики : план (96%), анаша (92%), кокаин (92%),героин (92%).

Широко бытует мнение, что у наркомании Умужское лицо. Не исключено, что ещё в недавнем прошлом так и было. В данном исследовании из 100% девушек 50% потребляют наркотики, что свидетельствует о равной степени привлечённости к потреблению наркотиков как женского, так и мужского пола.

Чрезвычайно важным в контексте рассматриваемой проблемы является определение возрастных групп, наиболее подверженных наркоманизации. Чаще всего (66,7% случаев) опыт потребления наркотиков происходит в 16-18 летнем возрасте - период завершения школьного образования и начало новойа взрослой, относительно самостоятельной жизни.

Почтиа все опрошенные первый раз попробовали наркотики по своей воле с целью удовлетворения любопытства (91,7%), что свидетельствует об отрицательном влиянии молодёжной культуры, СМИ.

Студенческая молодёжь употребляет наркотики везде, где им захочется: на лице, на дискотеке и даже на площадках детских садов. 100% респондентов чаще всего потребляют наркотики в компании.

Ответы респондентов относительно перспектив самостоятельного излечения от наркозависимости расходятся во мнениях. Студенты, никогда не потреблявшие наркотики, считают что нельзя самостоятельно избавиться от наркозависимости, потреблявшие уверены, что можно (100%).

Проблема профилактики, нейтрализации и борьбы с наркоманией была рассмотрена респондентами. Студенты полагают, что самыми эффективными способами избавления от наркомании являются медицинские мероприятия, применение жёстких мер, отчисление студента - наркомана, ограничение продажи наркотиков, алкоголя, больше информировать молодёжь о последствиях потребления наркотиков и приводить наглядные примеры. 20% студентов считают, что профилактика наркомании не нужна, так как положительных результатов не принесет.

В целом проведённое исследование является попыткой осмыслить отношение молодёжи к распространению в её среде такого явления, как наркомания. Однако её реализация требует знания специфики мировоззренческих и поведенческих становок различных групп молодёжи: имевших и не имевших опыт потребления; чащейся и работающей; проживающих в крупных индустриальных городах и малых городах.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, в данной роботе были рассмотрены наиболее важные теоретические проблемы, возникающие при изучении психологии отклоняющегося поведения молодёжи.

Были проанализированы отклоняющееся поведение, его причины возниикновения среди молодёжи. Рассмотренно, что понимается под отклоняющимся поведением сегодня.

Как было сказано выше, под девиантным (отклоняющимся) поведением можно понимать: 1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам); 2) социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально становленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам).

Отклонения могут происходить в сфере индивидуального поведения, они представляют собой поступки конкретных людей, запрещаемые общественными нормами. Вместе с тем в каждом обществе много отклоняющихся субкультур, нормы которых осуждаются общепринятой, доминирующей моралью общества. Такие отклонения определяются как групповые.

Знанченние изучения этих пробленм оченвиднно: отклоняющееся поведение преднставнлянет сонбой сонцинальнное и психологическое явнленние, которое имеет некоторые отклонения от признанных норм и законов, иногда свянзаое с опнренденлеым аннтинобнщенстнвеым понвенденнинем люндей. Сами отклонения могут принимать самые разные формы: преступники, отшельники, аскеты, святые, гении и т.д. Обънясннить танкое понвенденние, раснкрыть его принчинны, найнти эфнфекнтивнные пунти и среднстнва прендунпренжнденния можнно тольнко при глунбонком изунченнии психологии отклоняющегося поведения

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи: учеб. пособие /Под ред. проф. Ю.Г.Волкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2001. Ц576 с.

2. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология: учеб. пособие. - Ростов-н/Д: Феникс, 1. - 512 с.

3. Девятков В. Пожелай мне дачи в боюЕФ //Тюменские известия от 16 октября 2003 года.

4. Добренько В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 520 с.

5. Завьялова Н.Ф. Проблемы девиантного поведения //Социс. - 1
Ц № 7. - С.23-31.

6. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2. № 3.

7. Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н. Социология права. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 480 с.

8. Луков В.В. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // СОЦИС. 1998. № 12.

9. Льюис К.С. Христианское поведение // Иностранная литература. 1990. №5.

10. Маликова Н.Н. Типология отношения студентов к наркомании //Социс. - 2 - №7. - С. 50-57.

11. Менеджмент в социальной сфере /Под ред. А.Н.Силина. - Тюмень: Издательство Вектор Бук, 2. - 192 с.

12. Преступность в 21 веке //Социс. - 1996. - № 7.

13. Профилактика девиантного поведения молодежи. ч. пособие. /Научный ред. В.Т.Лисовский. Пб.-М.-Березники, 1998.

14. Проценко Е.Н. Наркотики и наркомания /Сер.: Путь к новой жизни. - 1. - № 12. Ц 200 с.

15. Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // СОЦИС. 1998. № 4

16. Скриптунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодёжи //Социс. - 2002. - №1. - С. 105-110

17. Тарасов А. Молодежь как объект классового эксперимента // Свободная мысль. 1. № 10.

18. Ю.Р. Вишневский, Л.Н. Боронина, А.Я. Пучков. Исследование девиантных форм поведения студенческой молодёжи Свердловской области /Университетское правление. рГУ. Свердловск. N3-4(10-11).

19. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // СОЦИС. 1998. №3

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

нкета

Уважаемый респондент, прошу Вас в рамках моего исследования, ответить на следующие вопросы анкеты. Целью моего исследования является рассмотрение типологии отношения студентов к наркомании. Информация, полученная от Вас, конфиденциальна и не требует никаких обязательств.

1. Ваш пол:

1) мужской 2) женский

2. Как вы относитесь к наркомании?

3) положительно 5) другой ответ

4)отрицательно

3. Какие из перечисленных наркотиков Вам известны:

6) анаш 12) героин

7) кокаин 13) ЛСД

8) ханк 14) экстази

9) маковая соломк 15) меднаркопрепараты

10) план (гашиш) 16) амфетамины

11) первитин а 17) не знаю никаких

18) другие

4. потребляли(ете) ли Вы наркотики ( если нет, то на вопросы 7-12 не отвечайте )?

19) д 20) нет

5. Какие из перечисленных наркотиков Вы потребляли(ете)?

21) анаш 27) героин

22) кокаин 28) ЛСД

23) ханк 29) экстази

24 маковая соломк 30) меднаркопрепараты

25 план (гашиш) 31) амфетамины

26) первитин а 32) другие

6. В каком возрасте Вы первый раз попробовали наркотики?

33) до 16

34) 16-18

35) после 18

7. С какой целью Вы первый раз попробовали наркотики?

36) ради довлетворения любопытства

37) намеренно, целенаправленно

38) другой ответ

8. Сколько раз Вы потребляли наркотики?

39) 1 41) более 50

40)а 1- 50

9. При какой обстановке Вы употребляли(ете) наркотики?

42) в компании 45) с другом

43) на дискотеке 46) другой ответ

44) дома

10. Наркотики - это ЕЕ.

47) вид развлечения 50) угроза для жизни

48)а вредная привычк 51)а яд

49) опасность 52) другой ответ

11. Опишите, на Ваш взгляд, образ наркомана.

53)

12. Выделите наиболее существенные причины потребления наркотиков.

54) неумение занять, организовать свободное время

55) доступность к наркотикам

56) проблема взаимоотношений с семьёй

57) отсутствие возможности самореализации

58) нехватка мест молодёжного досуга

59) отрицательное влияние СМИ, музыки, киноискусства

60) другой ответ

13. Как вы считаете, достаточно ли в наше время информирована молодёжь о вреде наркомании?

61) д 62) нет

14. Как Вы думаете, можно ли самостоятельно избавиться от наркозависимости?

63) д 64) нет

15. Считаете ли Вы проблему наркомании существенной?

65) да 66) нет

16. Нужно ли предпринимать какие-то меры по профилактике наркомании

(если да, то, какие)?

67) нет

68)да,
ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Перфокарта

№ вопроса

№ ответа

Рабочее поле

количество

91,7

8,3

91,7

8,3

66,7

8,3

91,7

8,3

58,3

33,3

100

58,3

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Перфокарта

№ вопроса	№ ответа	употребляют(ли)	не потребляют(ли)
Рабочее поле	Количество	%	Рабочее поле	Количество	%
1	1		7	58,3		3	23,1
	2		5	41,7		10	76,9
2	3		2	16,7		0	0
	4		7	58,3		13	100
	5		3	25		0	0
3	6		12	100		11	84,6
	7		11	91,7		12	92,3
	8		6	50		6	46,2
	9		7	58,3		7	53,8
	10		12	100		12	92,3
	11		2	16,7		6	46,2
	12		11	91,7		11	84,6
	13		8	66,7		8	61,5
	14		9	75		9	69,2
	15		10	83,3		8	61,5
	16		10	83,3		8	61,5
	17		0	0		1	7,7
	18		3	25		0	0
10	47		3	25		2	15,4
	48		3	25		2	15,4
	49		2	16,7		2	15,4
	50		6	50		4	30,8
	51		1	8,3		7	53,8
	52		3	25		1	7,7
11	53		9	75		6	46,2
12	54		5	41,6		9	69,2
	55		5	41,6		4	30,8
	56		3	25		4	30,8
	57		8	66,7		5	38,5
	58		2	16,7		3	23,1
	59		4	33,3		3	23,1
	60		3	25		2	15,4
13	61		11	91,7		7	53,8
	62		1	8,3		6	46,2
14	63		12	100		3	23,1
	64		0	0		10	76,9
15	65		11	91,7		13	100
	66		1	8,3		0	0
16	67		4	33,3		0	0
	68		8	66,7		13	100

ГЛОССАРИЙ

ДЕВИАНТ - нарушитель.

ДЕВИАЦИЯ - отклонение от поведенческой нормы, рассматриваемое большинством членов общества как предосудительное и недопустимое.

ДЕЛИКВЕНТ - правонарушитель.

ДЕЛИКВЕНТНОСТЬ - в социологии обозначение административно, реже - головно наказуемых деяний.

ИНДИВИД - отдельно взятый человек как единичный представитель общества, нации, класса, социальной группы.

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ - изучение методами социологии социальных объектов, явлений, процессов, направленное на выявление закономерностей социальной жизни.

КОНФЛИКТ - проявление объективных и субъективных противоречий, выражающееся в противоборстве сторон.

КОНФОРМИЗМ - некритическое следование господствующим мнениям и стандартам, стереотипам массового сознания, традициям, авторитетам и принципам.

НАСИЛИЕ - применение силы или грозы применения силы по отношению к субъектам или их собственности с целью запугивания и принуждения к определенным действиям.

НОРМЫ - правила поведения в определенной ситуации.

ОПРОС - способ получения социальной информации о мнениях и мотивах людей, связанных с постановкой определенных вопросов респондентам (опрашиваемым).

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ - тип социального поведения индивида или группы, не соответствующий принятым в обществе нормам и правилам поведения.

ПРЕСТУПНОСТЬ - социальное явление, включающее совокупность преступлений, совершенных в данном обществе в данный период времени, и характеризующиеся количественными (динамика, состояние) и качественными (структура, характер) показателями.

ПРЕСТУПНОСТЬ ОРГАНИЗОВАННАЯ - преступления, совершаемые членами формальных организаций, деятельность которых связана с нарушением закона, и имеющих иерархическую структуру.

СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ - Организации (газеты, журналы, телевидение, радио и кино), которые предлагают информацию значительной части населения.

ТЕРРОРИЗМ - вменение силы или жестоких насильственных действий против людей или собственности с целью запугивания и принуждения правительства, формальной организации или гражданского населения к выполнению определенных политических, религиозных или социальных словий.

Blog

Девиантное поведение молодежи

ВВЕДЕНИЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

68)да, ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Перфокарта

68)да,
ПРИЛОЖЕНИЕ 2