: Лирика А.А. Блока
Министерство образования Украины
Кировоградский институт регионального управления и экономики
Р Е Ф Е Р А Т
По предмету: л Организация работы с кадрами
На тему: "Социально-психологическая адаптация"
Выполнил : студент гр. ПР-97-2 з
Рындыч Александр
Кировоград 1998
ПЛАН:
1 ПРОнБЛЕнМАнТИнКА СЕнРЕнДИнНЫ СЛУнЖЕБнНОЙ КАРЬнЕнРЫ.
2 Ситуационные, личностные и другие факторы, влияющие на мотивацию.
3 Потребности в достижении, присоединении и власти как фактор поведения на
работе. 4 Факторы, влияющие на удовлетворенность работой и
мотивацию. 5 Развитие с помощью кризисов.
6. Мероприятия ПО
ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОБСТВЕННОЙ МОТИВАЦИИ К ЖИЗНИ И РАБОТЕ. 7. ЗАБОТА О
ЗДОРОВЬЕ СОТРУДНИКОВ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ МОРАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ.
1 ПРОнБЛЕнМАнТИнКА СЕнРЕнДИнНЫ СЛУнЖЕБнНОЙ КАРЬнЕнРЫ.
У мнонгих люндей в вознраснте от 35 до 50 лет в канкой-то монмент
нанстунпанет этап УбронженнияУ, конгда монтинванция резнко панданет.
Понявнлянетнся знанчинтельнное чиснло пронблем, корнни контонрых кронютнся
донвольнно глунбонко.
В сенрендинне слунжебнной карьненры ченлонвек осозннанет, что смернтен.
Одннонвренменнно он виндит огнраннинченнность и понстоняннное сунженние
собнстнвеннных вознможннонстей. У мнонгих на пернвый план вновь
вынстунпанют пронтинвонренчия и чувнстнва, принсунщие монлондонсти. Уход
вынроснших дентей из донма, коннфликнты или эмонционнальнные принчинны
изнменнянют в средннем вознраснте отнноншенние к дентям и женне или мунжу.
По этим принчиннам в сенрендинне слунжебнной карьненры снинжанетнся
монтинванция к ранбонте и увенлинчинванетнся чиснло пронблем на ранбонте и
донма. Для их разъняснненния канжндый долнжен реншить слендуюнщие вонпронсы:
1. Узнкая/шинронкая спенцианлинзанция по служнбе.
2. Нанхонжнденние свонего меснта в орнганнинзанции и понзнанние
собнстнвеннных сильнных стонрон.
3. Выняснненние граннинцы менжнду мечнтой и дейнстнвинтельннонстью.
4. Одобнренние обянзанннонстей, свянзаннных с рунконвондством друнгинми.
5. Доснтинженние дейнстнвинтельннонго равннонвенсия в обянзантельнстнвах по
отнноншеннию к ранбонте, сенмье, хобнби, собнстнвенннонму разнвинтию.
6. Сонхранненние понлонжинтельннонго стремнленния к разнвинтию.
Еснли ченлонвек монжет с отнкрынтынми гланзанми реншить эти 6 вонпронсов и
оснменлитнся дейнстнвонвать на осннонве свонего реншенния, он монжет
сонхраннить дейнстнвинтельнное равннонвенсие и монтинванцию.
На осннонве рензульнтантов иснслендонванний можнно сденлать вынвод, что
творнченский поднход и монтинванция ченлонвенка конлебнлютнся как в
иннтернванле пянти лет, так и в сонотнветнстнвии с этанпанми слунжебнной
карьненры. Для обеснпенченния эфнфекнтивнной деянтельннонсти и личннонсти, и
орнганнинзанции ненобнхондинмо понзнать эти конленбанния, найнти отнвенты на
вонпронсы и уточннить менронприянтия по разнвинтию.
На осннонве принвенденнных рензульнтантов иснслендонванний можнно убендитьнся
в том, нанскольнко важнной для рунконвондинтенля явнлянетнся занбонта о
собнстнвеннном понстоняннном разнвинтии в середине служебной карьеры.
Необходимые мероприятия зачастую носят совсем иной характер, чем в начале
трудовой жизни. Руководителю нужно определять потребность развития
собственной мотивации в зависимости от этапа служебной карьеры. Нандо быть
ченстнным с санмим сонбой, чтонбы вонвренмя принстунпить к осунщенстнвнленнию
дейнстнвинтельнно важнных менронприянтий с ценлью изнменненния собнстнвеннной
монтинванции. В свонем трундонвом колнлекнтинве нужнно по собнстнвеннной
ининциантинве вынясннить для сенбя, канкие пернспекнтинвы с точнки зренния
карьеры и разнвинтия преднланганет орнганнинзанция. Поднчинненнный именет
пранво на подндержнку со стонронны нанчальннинка в этом слунчае. Ценлью
явнлянетнся разнвинтие монтинванции рунконвондинтенля, ориненнтинронванннонго
на рензульнтат, на осннонве понтребннонстей и слунжебнной карьненры. В этом
слунчае вынясннянют, канким обнранзом нужнно улучншить его монтинванцию,
чтонбы он смог бонлее эфнфекнтивнно вынполннять свою ранбонту, и
пронгнонзинрунют изнменненния в сондернжаннии управнленнченской ранбонты в
блинжайншие гонды и тренбонваннинях, предънявнляенмых к монтинванции.
2 Ситуационные, личностные и другие факторы, влияющие на мотивацию.
Спонсоб управнленния и орнганнинзанциноннный клинмат явнлянютнся
факнтонранми, влияюнщинми на монтинванцию в рамнках преднпринятия. Это так
нанзынваенмые понсредннинченские пенренменнные, то есть их влиянние линбо
понронжнданет монтинванцию, линбо пренпятнстнвунет ей. Друнгинми танкинми
синтуанцинонннынми факнтонранми явнлянютнся межнличннонстнные отнноншенния на
ранбончем меснте, давнленние на ранбонте в даннный монмент,
иснпольнзонвавншийнся пронизнводнстнвеннный ментод, а такнже сунщенстнвуюнщие
на преднпринятии кульнтунра и групнпонвые норнмы.
В теонрии Герцнбернга эти монменнты отннонсятнся к гингиеннинченским
факнтонрам, то есть спонсоб реншенния танких вонпронсов линбо вынзвал
ненудовнлентвонреннность, линбо сденлал синтуанцию нейнтральнной, но не
созндал монтинванцию. В теонринях ожинданний танкие факнтонры синтуанции и
внешнней сренды явнлянютнся тенми пенренменннынми, контонрые опнренденлянют
оценнку женлантельннонсти ценли и вознможннонсти ее доснтинженния. К
принменру, иснпольнзонвавншийнся пронизнводнстнвеннный ментод уже
огнраннинчинванет подндернжанние удовнлентвонренния понтребннонсти в
санмонвынранженнии как сильнной ценли. С друнгой стонронны, понвенденние
рунконвондинтенля и спонсоб управнленния в знанчинтельнной стенпенни
опнренденлянют монтинванцию и доснтинженния его поднчинненнных. На осннонве
деянтельннонсти рунконвондителя поднчинненнные денланют вынвонды о том,
канкие доснтинженния возннангранжнданютнся, а канкие - нет и что слендунет из
канжндонго спонсонба деянтельннонсти.
Синтуанциноннные факнтонры занчаснтую пренпятнстнвунют ранботннинку в
вынполнненнии занданния женлаенмым спонсонбом (нанпринмер, отнсутнстнвие
иннстнрунменнтанрия), и танким обнранзом понявнлянютнся пренпятнстнвия на
пунти к доснтинженнию ценли. Нанпринмер, из ментондов управнленния
рунконвондинтенля или пронвондинмой на преднпринятии каднронвой понлинтинки
денланетнся вынвод о том, что доснтинженние ценли ни в конем слунчае не
понвленчет за сонбой женлаенмонго возннангранжнденния. Пренпятнстнвия,
виндинмые на пунти к доснтинженнию ценли, сознданют ощунщенние тщетннонсти и
снинжанют монтинванцию.
Однним из пренпятнстнвий монжет быть такнже нендоснтанточнность
собнстнвеннных спонсобннонстей по отнноншеннию к данннонму занданнию. По
этой принчинне иснполнненние ненудачнно, и в слендуюнщий раз монтинванция при
танком занданнии бундет еще нинже. Уснпех при иснполнненнии занданния,
нанпронтив, стинмунлинрунет монтинванцию в сонотнветнстнвуюнщей ранбонте.
Слендонвантельнно, канченстнво занданний, данваенмых ранботннинку, в
сонотнноншеннии с его спонсобннонстянми и маснтернстнвом такнже влиянет на
монтинванцию.
С друнгой стонронны, личнность ранботннинка оканзынванет влиянние в тех
слунчанях, конгда виднны принчинны уснпенха и ненудач. Нендоноценнинваюнщий
сенбя ченлонвек пенреннонсит на сенбя данже манленьнкий упнрек или ненуданчу,
а друнгой ищет принчинну вне сенбя - занчаснтую у ненго виннонванты
нанчальннинки, рунконвондство или уснлонвия трунда.
Слендонвантельнно, УяФ, или преднставнленние о санмом сенбе, - это танкая
личннонстнная чернта, контонрая влиянет на опытнность ранботннинка,
форнминруенмые на этой осннонве ожинданния и, танким обнранзом, на
монтинванцию в ранбонте. Друнгинми пондобннынми факнтонранми, свянзанннынми
с ченлонвенком, являются личнность, спонсобннонсти и уменние, ценннонсти и
понтребннонсти ранботннинка, а такнже ожинданния, сфорнминронваннные на
осннонве его бонлее раннненго жизнненннонго опынта. По сумнме этих
факнтонров конго-то больнше монтинвинрунют внутнреннние понтребннонсти в
санмонвынранженнии и уванженнии, то есть понтребннонсти бонлее вынсонконго
уровння, а конго-то - понтребннонсти, идунщие изнвне и нанправнленнные на
изнбенжанние ненпринятнных пенренжинванний и уснлонвий и на понлунченние
разнличнных возннангранжнденний, удовнлентвонряюнщих понтребннонсти бонлее
низнконго уровння.
3 Потребности в достижении, присоединении и власти как фактор поведения на
работе.
С точнки зренния управнленния по рензульнтантам оснновннынми явнлянютнся три
тинпа монтинванции:
- Понтребнность в доснтинженнии ценли
Ранботнник, имеюнщий знанчинтельнную понтребнность в доснтинженнии ценли,
станвит сенбе вынсонкие, но ренальнные ценли. Для ненго важнны хонроншие
доснтинженния.
- Понтребнность в принсоендинненнии
Ранботнник, иснпынтынваюнщий понтребнность в принсоендинненнии, ценнит
ченлонвенченские отнноншенния и дружнбу и подндернжинванет их. Танкой
ченлонвек монжет быть весьнма эфнфекнтинвен при вынполнненнии занданний,
тренбуюнщих групнпонвой ранбонты.
- Понтребнность во влансти
Ранботнник, имеюнщий понтребнность во влансти, хончет обнландать
вознможннонстью влинять на друнгих и понэтонму ищет танкие занданния и
должннонсти, где у ненго был бы сонотнветнстнвуюнщий стантус, даюнщий
вознможнность иснпольнзонвать власть и авнтонринтет.
Чтонбы иснпольнзонвать свои ренсурнсы эфнфекнтивнно, преднпринятия должнны
иснкать для вынполнненния канжндонго занданния танконго ченлонвенка, чья
оснновнная монтинванция сонотнветнстнвунет осонбенннонстям занданния. Еснли
ранботнник, имеюнщий понтребнность в доснтинженнии ценли, мог бы уснпешнно
спранвитьнся с весьнма сложнным занданнинем, за вынполнненние контонронго он
один нес бы отнветнстнвеннность, то, понлунчив занданние, важнное, но с
больншой стенпеннью рунтинннонсти и разнденленнинем отнветнстнвенннонсти на
мнонгих ранботннинков, он, оченвиднно, это занданние не вынполннит. Правнда,
монтинванция не всенгда сонхраннянетнся в ненизнменнном винде. На нее
оканзынванют знанчинтельнное влиянние как синтуанция, так и ранбончая
обнстанновнка в орнганнинзанции.
Литнвиннов вынденлил два тинпа монтинванции. Один тип пронявнлянетнся у
рунконвондинтенлей, нанхондянщихнся на танких должннонстях, контонрые
тренбунют усерндия и преднпринимнчинвонсти, друнгой - при должннонстях,
тренбуюнщих конорндиннанции и иннтенгранции.
Маккнленланд заннинмалнся изунченнинем монтинванции бизннеснменнов и приншел
к вынвонду, что для ранботннинков, имеюнщих понтребнность в доснтинженнии
ценли, тинпичнным явнлянетнся слендуюнщее:
им нранвятнся синтуанции, в контонрых вознможнно взять на сенбя
отнветнстнвеннность за нанхонжнденние реншенния пронбленмы. Их не
иннтенренсунют синтуанции, в контонрых можнно донбинватьнся уснпенха
блангонданря слунчайннонстям, они хонтят санми влинять на коннечнный
рензульнтат;
одннанко они не хонтят иднти на слишнком больншой риск, а станвят
сенбе уменреннные ценли, где риск пронсчинтан и преднсканзунем;
имеюнщие понтребнность в доснтинженнии ценли хонтят коннкретнной
обнратнной свянзи, нанскольнко хонроншо они
справнлянютнся с занданнинем. Монжет быть, понэтонму
имеюнщие понтребнность в доснтинженнии ценли венлинконлепнно чувнстнвунют
сенбя в денлонвой жизнни, понскольнку она понстоняннно сознданет синтуанции,
где ценнитнся уснпех. Маккнленланд отнменчанет, что для имеюнщих
понтребнность в доснтинженнии ценли преднприннинмантенлей деньнги санми
посенбе реднко знанчат очень мнонгое. Одннанко они важнны как понканзантель
уснпенха.
С точнки зренния сонхранненния монтинванции важнно знать рензульнтанты
иснслендонванния Эднганра Шейнна, контонрые понканзынванют нанлинчие в
монтинванции к ранбонте 5 - 7 -летнних отнрезнков вренменни. Еснли
сондернжанние ранбонты не меннянетнся полннонстью или знанчинтельнно, то
монтинванция явнно снинжанетнся ченрез 5 лет.
4 ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РАБОТОЙ И МОТИВАЦИЮ.
Ценли собнстнвенннонго разнвинтия - убендитьнся в том, что рунконвондинтенли
всех звеньнев именют канченстнва, ненобнхондинмые в ориненнтинронваннном на
рензульнтат трундонвом колнленкнтинве, и монтинванцию для денянтельннонсти в
канченстнве эфнфенкнтивннонго рунконвондинтенля. Нанзнанченние сканзанннонго
- осонбеннно поднчеркннуть знанченние монтинванции эфнфенкнтивннонго
рунконвондинтенля. Женланние рунконвондить нунжнно сонхраннить тем или иным
спонсонбом в тенченние рянда лет, понка ты заннинманешь рунконвондянщие
долнжннонсти. Пранкнтинченснкие менры по собнстнвенннонму разнвинтию как
рунконвондинтенля в знанчинтельнной стенпенни увянзанны с этанпом слунжебнной
карьненры данннонго ченлонвенка. Отнменченно как факт, что ченлонвек в
тенченние своней трундонвой денянтельннонсти пронхондит разнлинчнные этанпы.
По мнонгим принчиннам кринтинченснкий этап принхондитнся на сенрендинну
карьненры.
В Маснсанчунсетнском техннонлонгинченском иннстинтунте осунщенстнвнлен
донвольнно обнширнный иснслендонвантельнский пронект, свянзаннный с
планнинронваннинем слунжебнной карьненры. Эта ранбонта бынла нанчанта в
свянзи с танким нанблюнденнинем: часть иннженненров понтенрянла иннтенрес к
техннинке и вменсто этонго увнлекнлась пронбленманми ченлонвенченсконго
понвенденния. Втонрая групнпа иннженненров полннонстью понтенрянла
монтинванцию к рабонте и обнрантинла свою акнтивнность на сенмью и
увнленченния. Танким обнранзом, чиснло иннженненров, иннтенренсонвавншихнся
техннинкой, понстоняннно сонкранщанлось.
Иснслендонваннинем бынло охнванченно свынше 3 тынсяч ченлонвек,
ранбонтавнших на разнных уровннях и в разнных долнжннонстях. На осннонве
иснслендонванния бынло вынденленно пять санмых ванжнных фанкнтонров,
влинянюнщих на удонвнлентвонреннность ранбонтой и монтинванцию, а именнно:
1. Мнонгонобнранзие предънянвнляненмых ранбонтой тренбонванний к
манснтернстнву (санмонвынранженние). На пранкнтинке речь идет о том,
нанскольнко люнди монгут иснпольнзонвать на ранбонте свои сильнные
канченстнва, о сонотнветнстнвии тренбонванний, предънянвнляненмых ранбонтой,
и уровння свонего манснтернстнва.
2. Яснность сондернжанния занданчи и пенренданваненмое ею чувнстнво
отонжденстнвнленния с ранбонтой (ранбонта как она есть). Еснли пернвое
менснто монжнно счинтать стрункнтурнным фанкнтонром, то отонжденстнвнленние
преднстанвнлянетнся акнтинвинзинрунюнщим фанкнтонром.
3. Преднстанвнленние о знанченнии занданчи для орнганнинзанции (ценнность,
стантус). Собнстнвеннное ощунщенние ванжннонсти ранбонты и преднпонлонженние
о том, как друнгие преднстанвнлянют сенбе твою ранбонту, обнранзунют в
сонвонкупннонсти ценнтнральнный фанкнтор монтинванции.
4. Обнратннаня снвязь. Понлонжинтельнное или отнринцантельнное
поднкренпнленние, понлунченнное от нанчальннинка, колнлег по ранбонте или
поднчинненнных и свянзаннное с уснпешннонстью ранбонты, увенлинчинванет
удовнлентвонреннность ранбонтой. Ненобнхондинмо отнментить, что мненние о
ранбонте друнгих санмо по сенбе увенлинчинванет монтинванцию, в то вренмя
как У нинченго - не - гонвонренние Ф снинжанет чувнстнво
удовнлентвонренннонсти.
5. Санмонденянтельнность. Вознмонжнность ранбонтать санмонстонянтельнно,
сбанланнсинронваннность влансти и отнветнстнвенннонсти явнлянетнся пянтым
фанкнтонром, влинянюнщим на удонвнлентвонреннность ранбонтой. То же санмое
монжнно вынранзить и друнгинми слонванми: санмондинснцинпнлинна - это ценна
свонбонды. Обынчнно люнди гонтонвы занплантить эту ценну.
Даннные фанкнтонры монтинвинрунют по-разннонму на разнных стандинях
пренбынванния в однной и той же долнжннонсти. Реншанюнщим монменнтом
явнлянетнся длинтельнность вынполнненния ченлонвенком однной и той
же, не менняюнщейнся по сондернжаннию ранбонты.
Во вренмя пернвонго гонда ранбонты в опнренденленнной должннонсти (будь то
пернвое или шеснтое менсто ранбонты) преднставнленние о знанченнии занданчи и
нанлинчие обнратнной свянзи явнлянютнся монтинвантонранми.
Санмонстоянтельнность не иннтенренсунет. В иннтернванле менжнду втонрым и
пянтым гондом санмонстоянтельнность явнлянетнся важннейншим факнтонром
монтинванции. Нанлинчие обнратнной свянзи преднставнлянет иннтенрес в
тенченние пернвых лет. Ранботнник нанхондитнся У в раснцвенте силФ
понсле двух-трех лет ранбонты на однном меснте.
Понсле пянти лет ранбонты на однном и том же меснте ни один факнтор
не обеснпенчинванет удовнлентвонренннонсти ранбонтой и, как следнстнвие
этонго, доснтинженния в ранбонте сунщенстнвеннно снинжанютнся. Вменсто
факнтонров монтинванции, свянзаннных с ранбонтой, монтинванция ронжнданетнся
из эгоинстинченских монтинвантонров, как-то: пунтеншенстнвия,
преднстанвинтельнские менронприянтия, хобнби в ранбончее вренмя.
Важннейншинми факнторами для подндернжанния монтинванции явнлянютнся
слендуюнщие:
1. Сиснтенмантинченская пронвернка сронка ранбонты пернсоннанла на однной
должннонсти и управнляенмое гонринзоннтальнное пенренменщенние по служнбе с
иннтернванлом принмернно в пять лет. Гонринзоннтальнные поднвижнки нужнно
сденлать пренстижннынми. Такнже ненобнхондинмо одобнрить и сденлать
пренстижнным пенренменщенние вниз в слунжебнной иенрарнхии на канких-то
этанпах слунжебнной карьненры.
2. Обонганщенние сондернжанния ранбонты и расншинренние ее ранмок
(оканзынванют влиянние до 5-летнненго сронка).
3. Акнтивнное струкнтурнное планнинронванние орнганнинзанции и принменненние
гибнких орнганнинзанциноннных форм (пронектнная, матнричнная
орнганнинзанция).
4. Сиснтенмантинченское разнвинтие орнганнинзанциноннной деянтельннонсти,
ценнность обунченния и творнченсконго поднхонда.
5. Реанлинзанция нонвых форм взаинмондейнстнвия, нанпринмер, бенсенды
нанчальннинка и поднчинненннонго как сонставнная часть эфнфекнтивннонго
управнленния, пронизнводнстнвеннная денмонкрантия.
5 РАЗВИТИЕ С ПОМОЩЬЮ КРИЗИСОВ.
Орнганнинзанция разнвинванетнся и ченрез пренодонленние пронблемнных
синтуанций. Разнвинванетнся тот трундонвой колнлекнтив, контонрый вонвренмя
принзнанет гряндунщие пронбленмы и кринзинсы, отннонситнся к ним отнкрынто,
нанстронен встрентить их и реншить, а такнже изнвленканет из них уронки. В
свою оченредь та орнганнинзанция, контонрая скрынванет пронбленмы,
пренуменьншанет трудннонсти, не хончет с нинми встренчатьнся, а тольнко
объясняет их дейнстнвинем внешнних факн-
тонров, ненизнбежнно столкннетнся с трудннонстянми. Мы не оснменлинванемнся
вонвренмя фикнсинронвать те сигналы тренвонги, контонрые принсутнстнвунют в
наншем ненпонсреднстнвеннном окнрунженнии. Мы данем вознможнность
сонбынтиням зайнти слишнком данленко, пренжнде чем нанчиннанем
дейнстнвонвать. Мы ждем, что нас спансет чундо. Обычнно так не
слунчанетнся, понскольнку эфнфекнтивнное и рензульнтантивнное управнленние не
стронитнся на чунденсах.
Сканзаннное вынше отннонситнся и к канжндонму из нас, ранбонтаюнщенму в
трундонвом колнлекнтинве. Мы тонже разнвинванемнся или именем вознможнность
разнвинватьнся ченрез кринзинсы и трудннонсти. Пернвые серьнезнные
трудннонсти в монлондонсти воснприннинманютнся как ненсчанстнлинвая
случайность, контонрая больнше не понвтонритнся. Познже и в средннем
вознраснте мы занменчанем, что нанша жизнь сонстонит как из венлинконлепнных
уснпенхов и удач, так и из трудннонстей, кринзинсов и пронблем. Чем раньнше
мы понзнанем это, тем лучнше бундут нанши вознможннонсти прингонтонвитьнся
занраннее и спранвитьнся с нинми.
Канжндонму - и тонму, кто тольнко встунпил в трундонвую жизнь, и тонму, кто
ранбонтанет уже долнго, хонтя бы 10 лет, - нужнно осозннаннно и вонвренмя
занбонтитьнся о собнстнвеннной монтинванции к ранбонте и жизнни, понскольнку
в тенченние слендуюнщих 10 - 20 лет сунщенстнвеннные кринзиснные этанпы
бундут ченрендонватьнся с уснпешннынми пенрионданми. Ненобнхондинмо
стренмитьнся к нонвонму творнченстнву, ощунщеннию сонбынтий, контонрые
нанполннянют содержанием наншу жизнь на ранбонте. Ведь ранбонта заннинманет
знанчинтельнную часть наншенго вренменни, понэтонму стонит сденлать ее
макнсинмальнно бонгантой по свонему сондернжаннию.
6. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ СОБСТВЕННОЙ МОТИВАЦИИ К ЖИЗНИ И РАБОТЕ.
Не понпандать на всенобнщее бенлинчье конленсо, понскольнку бег в
нем нинконгда не коннчанетнся. Не дунмать, что при вынполнненнии и той и
этой ранбонты и доснтинженнии той и этой ценли, есть свонбоднное вренмя для
сенбя. На пракнтинке так не бынванет, нанпронтив, по менре роснта
опытннонсти ранбонты бундет все принбавнлятьнся. Взять в свои рунки
иснпольнзонванние собнстнвенннонго вренменни, найнти в этом вонпронсе
пранвильнный поднход и пронявить нанстойнчинвость. Это вознможнно сденлать
тольнко санмонму.
Станратьнся рензернвинронвать сенбе доснтанточнно вренменни для
доснтинженния клюнченвых коннечнных ценлей. Не нужнно
пынтатьнся денлать все, не нужнно денлать санмую спешнную ранбонту, а тольнко
санмую важнную с точнки зренния коннечнных ценлей.
Подндернжинвать наинбонлее важнные с точнки зренния свянзаннных с
ранбонтой клюнченвых рензульнтантов орнганнинзанциноннные и ченлонвенченские
коннтакнты. Заннинматьнся тем, что дейнстнвинтельнно принвленканет, что
обонганщанет жизнь, и, понминмо тонго, подндернжинвать те коннтакнты,
контонрые именют знанченние с точнки зренния коннечнных ценлей. Не
сонгланшатьнся из вежнлинвонсти или по дружнбе на все, о чем хонроншо
понпронсят.
Сенмья - это главнная единнинца обнщенстнва. Нельнзя тонронпитьнся
при обнщеннии с членнанми сенмьи. Ненобнхондинмо поннять это уже внанчанле
трундонвой жизнни, а не в средннем вознраснте, конгда занчаснтую это уже
слишнком позднно. Мы понлунчанем знанчинтельнную часть монтинванции к жизнни
от сенмьи, сонотнветнстнвеннно, смонжем отндать больнше в ранбонте
Нужнно иметь друнзей как на ранбонте, так и вне ее. Занбонты
тренбунет не тольнко маншинна, но и друнженские отнноншенния, и они гонразндо
важннее. Ченлонвенченские взаинмонотнноншенния нужнно обенренгать,
понскольнку авнтонмантинченски они не сонхраннянютнся. Хонроншие
ченлонвенченские взаинмонотнноншенния вненсут мнонгое в сондернжанние и
монтинвинронваннность жизнни. Всенгда найндетнся вренмя для друнзей, еснли
пранвильнно оценнить знанченние друнженских отнноншенний.
Нужнно вонвренмя заннять четнкую, обндунманнную понзинцию по главнным
жизнненнным пронбленмам и ценннонстям. Мнонгие из нас тольнко в средннем
вознраснте оснтаннавнлинванютнся, чтонбы вынясннить, что же мы
дейнстнвинтельнно ценним и ченго хонтим от жизнни. Канконво нанше
отнноншенние к ренлингии, понлинтинке? Канкое знанченние именет нанше
отнноншенние к главнным вонпронсам наншей жизнненнной понзинции?
Ненконтонрые пракнтинченские вознможннонсти обеснпенченния собнстнвеннной
монтинванции к ранбонте:
Нужнно понзанбонтитьнся о том, чтонбы быть хонроншо отндохннувншим,
боднрым и деянтельнным.
Отннонситьнся понлонжинтельнно к ранбонте и жизнни. Орнганнинзонвать
на ранбончем меснте крунжок Улюнби поннендельнникФ, понскольнку
поннендельнник - это очень тянженлый день ненденли.
С понмонщью хонронших увнленченний можнно сденлать собнстнвеннную
монтинванцию бонлее мнонгонстонроннней и подндернжинвать дуншевнную
боднрость. Акнтивнно разнвинвать сенбя, укнренпнляя и иснпольнзуя свои
сильнные стонронны и иснправнляя свои нендоснтатнки, с контонрынми
дейнстнвинтельнно нужнно что-то делать. Понзанбонтитьнся о том, чтонбы был
личнный план разнвинтия на год и на 2 - 3 гонда.
Сденлать бонлее принятнным свое окнрунженние на ранбонте.
7. ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ СОТРУДНИКОВ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ МОРАЛЬНОГО
СТИМУЛИРОВАНИЯ.
Всенмирнная орнганнинзанция здранвонохранненния (ВОЗ) уже в
опубнлинконваннном в 1946 г. опнренденленнии здонронвья теснно увянзанла
финзинченское и псинхинченское сонстоянние ченлонвенка. Сонгласнно
опнренденленнию ВОЗ, здонронвье - это сонстоянние хонроншенго
финзинченсконго, псинхинченсконго и сонцинальннонго санмончувнстнвия, то есть
здонронвье - это не тольнко отнсутнстнвие бонлезнни или травнмы.
Уравннонвеншеннная и зренлая личнность строится на этих трех оснновнных
эленменнтах. Отнветнстнвеннность за сознданние хонроншенго санмончувнстнвия
ленжит в пернвую оченредь на санмом ченлонвенке. Ценленнанправнленнная
занбонта о здонронвье отнранжанет спонсобнность и женланние личннонсти
отнвенчать за сенбя.
Рунконвондинтель долнжен занбонтитьнся о том, чтонбы не поднвернгать
опасннонсти здонронвье ввенреннных ему сонтрудннинков. Он отнветнстнвеннен
за то, чтонбы в их сфенре деянтельннонсти бынли всем изнвестнны и
вынполннянлись преднпинсанния по техннинке безонпасннонсти. Рунконвондинтель
не долнжен понрунчать своним сонтрудннинкам ранбонту, контонрая не
сонотнветнстнвунет сонстояннию их здонронвья.
1) Занбонта о финзинченском сонстояннии.
Разнвинтие финзинченской форнмы оканзынванет укнренпнляюнщее влиянние на
псинхинченскую струкнтунру. Финзинченская акнтивнность преднланганет
хонронший путь для снянтия псинхинченсконго давнленния. Акнтивнно
заннинмаюнщиенся озндонронвинтельнным спорнтом обосннонвынванют свой
эннтунзиназм тем, что они чувнстнвунют, как финзинченское утомнленние
денланет бонлее ярнкой и четнкой умнстнвеннную деянтельнность.
Псинхинченский нанстрой вознраснтанет, и нанхондитнся нонвый угол зренния для
труднных и не даюнщих понкоя вонпронсов.
Не нужнно денлать так, чтонбы заннянтия спорнтом станнонвинлись нонвым
понвондом для стреснса.
Занбонта о финзинченском сонстояннии не тольнко данет дуншевнное здонронвье,
но и занщинщанет от бонлезнней.
Пронбленмой сенгондняшнненго ченлонвенка явнлянетнся именнно
нендоснтанточнное иснпольнзонванние вознможннонстей собнстнвенннонго тенла.
Орнганнизм изннаншинванетнся раньнше вренменни, понскольнку его не
треннинрунют и не данют доснтанточнной нангрузнки. То же санмое отннонситнся
и к мознгу. Еснли не иснпольнзонвать мозг, то есть дуншевнные ренсурнсы, он
атнронфинрунетнся.
2) Забота о психическом состоянии.
Занбонта о дуншевнном здонронвье преднпонланганет ненобнхондинмую занбонту и
о псинхинченском сонстояннии. Ухудншенние псинхинченсконго сонстоянния
пронявнлянетнся наинбонлее нангляднно в дуншевнном диснкомнфорнте. Жизнь
гнентет, в мыснлях - пуснтонта, беснцельнность и ирнранционнальнность.
Уснтавнший и апантичнный ченлонвек ухондит в сенбя и больнше не монжет
иннтенренсонватьнся друнгинми. Еснли танкая синтуанция прондолнжанетнся
долнго, есть опаснность, что псинхинченское равннонвенсие бундет полннонстью
понтенрянно. Понэтонму важнно, чтонбы раснстройнства в псинхинке бынли
вынявнленны уже на раннней стандии, тонгда не понтренбунетнся длинтельннонго
ленченния.
Ценнтральнным в дуншевнном здонронвье явнлянетнся равннонвенсие. Дуншевнно
здонронвый ченлонвек спонсонбен нанланжинвать отнноншенния обнратнной свянзи:
пенренданвать и воснприннинмать чувнстнва и пенренжинванния. Он монжет
денлать ранбонту и рандонватьнся доснтигннунтонму. Кронме тонго, дуншевнное
здонронвье вклюнчанет в сенбя и спонсобнность пенреннонсить понтенри,
понскольнку отнказ от ченго-линбо тонже вхондит в поннянтие ченлонвенченской
жизнни. Отнказ сондернжит боль и гонре, осонбеннно тонгда, конгда понтенря
свянзанна с ченлонвенченскинми взаинмонотнноншенниянми. В ценлом дуншевнное
здонронвье озннанчанет не беснпронблемнность, а спонсобнность сонхраннить
равннонвенсие нензанвинсинмо от изнменненний. Нинкто не монжет быть
уравннонвеншеннным во всех жизнненнных синтуанцинях.
Реншаюнщее влиянние на псинхинченское санмончувнстнвие оканзынванют
ченлонвенченские отнноншенния. Ченлонвек иснпынтынванет и пронвенрянет сенбя
в отнноншеннии к друнгим. Еснли ченлонвенченские взаинмонотнноншенния,
нанпринмер из-за вечнной спешнки, понстоняннно оснтанютнся
понверхннонстннынми и сконронтечннынми, то ченлонвенченское взаинмонвлиянние
обедннянетнся. Друнженские и сенмейнные отнноншенния тренбунют вренменни и
полннонценннонго обнщенния. Отнкронвеннные и теснные ченлонвенченские
взаинмонотнноншенния сознданют ощунщенние безонпасннонсти и данют сменлость
принстунпать к люнбым, данже пронбленмантичнным планнам и осунщенстнвнлять
их.
Отндых и доснтанточнный сон влиянют не тольнко на нанстроенние, но и на
дуншевнное здонронвье. Доснтанточнно долнгий и ненпренрывнный ночнной сон
явнлянетнся однной из главнных преднпонсынлок дуншевнной боднронсти. Нельнзя
отнбинрать у ночннонго сна чансы для ранбонты, понскольнку это очень сконро
сканжетнся на рензульнтантах.
Увнленченния и донсуг данют вознможнность увенлинчить дуншевнную боднрость.
Рензернвинруя вренмя для сенбя и для своних увнленченний, ченлонвек денланет
свою жизнь бонганче. Свонбоднное вренмя отнданлянет нас от ранбонты и
понмонганет раснсланбитьнся. Танким образом, понлунчанют занряд боднронсти
для бундунщей ранбонты.
Мы санми ненсем отнветнстнвеннность за свою жизнь и монтинванцию к ранбонте.
Чем бынстнрее мы воснпринмем танкую точнку зренния, тем бынстнрее начннем
осунщенстнвнлять пранвильнные менронприянтия. Одннанко преднставнлянетнся,
что мнонгие из нас трантят слишнком мнонго вренменни, пренжнде чем
оснменлинванютнся приннять на сенбя главнную отнветнстнвеннность за
сондернжанние своней жизнни и женланние ранбонтать.
Мы принвыкнли иснкать принчинны своних жизнненнных и ранбончих пронблем
внанчанле вне нас. Принчинны нанхондятнся бынстнро: это - блинжайншие
колнленги по ранбонте, нанчальннинки, поднчинненнные, разнденленние трунда,
атнмонсфенра, cпонсоб управнленния, а вне свонего преднпринятия -
эконнонминченская конънюнкнтунра, ненранзумнная понлинтинка пранвинтельнстнва и
мнонженстнво друнгих факнтонров, ленжанщих данже за пренденланми наншей
странны. Мнонгие из нас трантят так мнонго вренменни на объняснненние
эфнфекнтивннонсти своней ранбонты или ненженланния ранбонтать, что в тенченние
этонго вренменни при его пранвильнном иснпольнзонваннии можнно бынло бы
доснтичь знанчинтельнно бонлее вынсонкой монтинванции, как собнстнвеннной, так
и блинжайншенго окнрунженния.
В линтенрантунре встренчанетнся мнонго опнренденленний монтинванции и
монтинвов. В них всех пынтанютнся разнличннынми тернминнанми вынранзить
главнное в монтинванции: речь идет о пронцеснсе, контонрый прониснхондит
внутнри ченлонвенка, нанправнлянет его понвенденние и вынбор или, инынми
слонванми, занставнлянет его веснти сенбя в канкой-то коннкретнной синтуанции
опнренденленнным обнранзом. Слендонвантельнно, поннинмая пронцесс
монтинванции, мы монжем знанчинтельнно лучнше поннять как сенбя, так и
понвенденние люндей, с контонрынми мы обнщанемнся, в разнличнных синтуанцинях.
Одннанко в объняснненнии понвенденния ченлонвенка монтинванция явнлянетнся
лишь манленьнкой чанстью.
8. Заключение
Таким образом, я решил принять управленческое решение Ч изменение структуры
персонала через внедрение отдела маркетинга в АОА лВолманский леспромхоз,
которое, по моему мнению, будет наиболее эффективным средством, способствующим
выходу предприятия из сложившейся ситуации. В настоящее время не одно
предприятие в системе рыночных отношений не может нормально функционировать
без маркетинговой службы на предприятии. И полезность маркетинга с каждым
моментом времени все возрастает. Это происходит потому, что потребности людей,
как известно, безграничны, а ресурсы предприятия ограничены. Каждый субъект
имеет свои индивидуальные потребности, удовлетворить которые не всегда
качественно удается. К каждому необходим свой индивидуальный подход. Поэтому, в
новых условиях выживает то предприятие, которое может наиболее точно выделять и
улавливать разнообразие вкусов. Этому и способствует маркетинг.
Переоценить роль маркетинга трудно. В настоящее мнение у многих специалистов
бытует мнение, что маркетинг становится передовой, ведущей функцией
предприятия, вытесняя на второй план даже менеджмент.
Существуют рычаги рыночной экономики Ч спрос и предложение. Всегда бытовало
мнение, что определяющим фактором было предложение, особенно в нашей стране,
когда потребители были ограничены тем составом предложенных товаров, который
предлагало правительство. Сейчас же, по моему мнению, на передовой план выходит
спрос. Существует огромное количество предприятий, выпускающие разнообразную
продукцию. И потребитель покупает тот товар, который наиболее полно
соответствует его потребностям. А то, что его не удовлетворяет, так и остается
лежать мертвым грузом на плечах предприятия. Все это и позволяет решить
маркетинг, который сопоставляет возможности предприятия с потребностями
покупателя.
Таким образом, в данной работе я постарался показать как через управление
персоналом можно оказать влияние на организационную структуру предприятия,
сделать ее более адаптированной к условиям рынка.
Каждый руководитель должен быть хорошим психологом, чтобы суметь повести за
собой весь коллектив, довести до каждого работника цели предприятия, его
собственную цель. Из психологических методов воздействия приоритетным для меня
показалась мотивация. Это я и постарался отразить в данной работе.
