Темы курсовых работ для II iii курсов на 2011/12 учебный год №
| Вид материала | Документы |
- Темы курсовых работ для студентов II и III курсов по истории отечественной и зарубежной, 49.56kb.
- Тематика курсовых работ по курсу макроэкономика для студентов 1 и 2 курсов 2011 / 2012, 28.16kb.
- Тематика курсовых работ по курсу Теория государства и права для студентов, 14.66kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Теория государства и права» для студентов 1 курса, 255.54kb.
- Законное представительство, 37.92kb.
- Направляем Вам план курсовых мероприятий на 2011-2012 учебный год (бюджетный и внебюджетный), 14.42kb.
- Тематика курсовых работ по курсу Гражданское право (общая часть) для студентов, 21.61kb.
- Темы курсовых работ по курсу Инвестиции для студентов 4 курса 2011 / 2012 учебный год, 29.63kb.
- Темы курсовых работ по психологии для IV курса очной формы обучения на 2009-2010 учебный, 19.23kb.
- Инструкция по работе с задачей «Темы курсовых работ», 22.38kb.
Темы курсовых работ для II – III курсов на 2011/12 учебный год
| № п/п | ФИО студента | Тема курсовой работы | ФИО Научного руководителя |
| | | II курс | |
| 1. | | Социально-психологические факторы волевой активности личности | Изюмова Н.Д. |
| 2. | | Ответственное поведение как социально-психологическая проблема | -«- |
| 3. | | Нравственно-ценностные ориентации личности | -«- |
| 4. | | Влияние социометрического статуса на представления о группе | -«- |
| 5. | | Время как психологическая категория | -«- |
| 6. | | Нормативное и отклоняющееся поведение | |
| 7. | | Самонаблюдение как метод психологического исследования | |
| 8. | | Свойства темперамента как фактор эмпатийности | -«- |
| 9. | | Проблема профессиональных кризисов в психологии | Румянцева Т.В. |
| 10. | | Личностные детерминанты успешной карьеры | -«- |
| 11. | | Манипуляция как форма общения и интерактивного взаимодействия | -«- |
| 12. | | Психология жизненного пути | -«- |
| 13. | | Психология трудных жизненных ситуаций | -«- |
| 14. | | Мотивы выбора профессий | -«- |
| 15. | | Творчество и креативные способности | Шилакина А.В. |
| 16. | | Потребность в саморазвитии и стратегии самоутверждения у студентов | -«- |
| 17. | | Теоретические основы психологической диагностики | Кривобоков А.С. |
| 18. | | Психология взаимопонимания врача и больного | -«- |
| 19. | | Методы исследования зависимого поведения | -«- |
| 20. | | Проблема материнства и отцовства в психологии | Галлямова Л.Е. |
| 21. | | Изучение готовности к школе | -«- |
| 22. | | Влияние личностной тревожности на особенности социальных взаимодействий | -«- |
| 23. | | Стереотипы восприятия человеческого лица | -«- |
| 24. | | Изучение связи мотивации достижения с интеллектуальными способностями | -«- |
| 25. | | Эмоциональные барьеры в межличностном общении | -«- |
| | | | |
| | | III курс | |
| | | Мотивация вступления в брак и семейные конфликты | Шилакина А.В. |
| | | Самоактуализация личности и ее исследование в психологии | -«- |
| | | Изучение творческих способностей у детей | Галлямова Л.Е. |
| | | Влияние стиля воспитания на тревожность детей | -«- |
| | | Особенности личности младшего школьника, отстающего в учении | -«- |
| | | Проблема психологической готовности к обучению в среднем звене школы | -«- |
| | | Особенности мотивационно-ценностной сферы у людей разных поколений | -«- |
| | | Субъективно переживаемый возраст человека (специфика возрастного самосознания) | -«- |
| | | Социально-психологические особенности юношеского самоопределения | -«- |
| | | Школьные страхи в младшем школьном и подростковом возрастах | -«- |
| | | Психологические аспекты конфликтного поведения | Румянцева Т.В. |
| | | Психологические защиты в семьях с разным уровнем брачного стажа | -«- |
| | | Изучение взаимосвязи синдрома психического выгорания и удовлетворенностью браком у профессионалов | -«- |
| | | Я-Идентичность и особенности поведения в конфликте | -«- |
| | | Психологические защиты и типы поведения в конфликтных ситуациях | -«- |
| | | Гендерная идентичность личности и удовлетворенность в браке | -«- |
| | | Социально-психологическое содержание кризиса середины жизни | -«- |
| | | Агрессивное поведение в межличностном общении | -«- |
| | | Стратегии преодоления проблем в средней и поздней взрослости. | -«- |
| | | Профессиональная идентичность как фактор социально-психологической адаптации в период взрослости | -«- |
| | | Ресурсные состояния сознания: личностные предпосылки | Кривобоков А.С. |
| | | Диагностика феноменов коммуникативной компетенции | -«- |
| | | Психическая устойчивость в межличностных отношениях как критерий социально-психологической зрелости личности | -«- |
| | Нарушение детско-родительских отношений | Изюмова Н.Д. |
| | | Психологическая привязанность к матери и устойчивость к стрессам | -«- |
| | | Разработка программы социально-психологической адаптации ребенка в детском саду | -«- |
| | | Особенности совладающего поведения людей с разными типами акцентуации характера | -«- |
| | | Условия развития игровой деятельности дошкольника | |
Возможна корректировка темы работы (необходимо обсудить ее с научным руководителем)
Зав.кафедрой психологии Т.В. Румянцева