Тематический план лекционного курса №
| Вид материала | Тематический план |
- Тематический план лекционного курса для студентов 5к «ЛД», 115.02kb.
- Программа содержит тематический план, краткое содержание лекционного курса, основную, 303.92kb.
- В квантовой физике, 84.82kb.
- Разработка и создание курса лекций «Россиеведение» на естественнонаучных факультетах, 138.22kb.
- Тематический план лекционного курса по судебной медицине для студентов Vкурса педиатрического, 16.36kb.
- Календарно-тематический план лекционного курса психологии II курс, 7.29kb.
- Тематический план лекционного курса IV семестр 18 часов, 79.03kb.
- Тематический план лекций и семинарских и занятий 4 Содержание лекционного курса, 338.11kb.
- Тематический план лекционного курса, содержание, объем в часах: №№ п/п, 28.37kb.
- Тематический план лекционного курса, содержание, объем в часах: №№ п/п, 31.68kb.
Тематический план лекционного курса
| № п/п | Наименование темы | Содержание | объем в часах |
| 1. | Гигиена как наука. Ее цель, задачи и методы исследования. История развития гигиены. | Понятие о гигиене как науке о здоровье. Предмет, задачи и методы исследования. Значение в системе медицинских наук. Основные этапы развития гигиенической науки. Вклад отечественных ученых в развитие гигиены. Профилактика – основополагающий принцип охраны здоровья населения. Первичная и вторичная профилактика. Закон о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения. | 2 часа |
| 2. | Здоровье населения – интегральный критерий качество среды обитания. | Здоровье. Понятие. Концепции здоровья. Здоровье как результат взаимодействия человека и окружающей среды. Экопатогенные нарушения здоровья, причины, профилактика. Региональные особенности демоэкологической ситуации. Экологическая обстановка и состояние здоровья населения г. Н. Новгорода. | 2 часа. |
| 3. | Медицинские проблемы экологии | Экология как наука. Экология человека. Основные причины и характерные особенности экологического кризиса. Механизмы и фазы адаптации. Эколого-гигиеническая характеристика факторов окружающей среды. Задачи гигиенической науки по управлению качеством среды обитания в интересах здоровья населения. | 2 часа |
| 4. | Атмосферный воздух как фактор риска здоровью населения | Природный состав атмосферного воздуха. Глобальные изменения атмосферного воздуха (кислотные дожди, озоновые дыры, токсичные фотохимические смоги, парниковый эффект и др.). Влияние загрязнения атмосферного воздуха на здоровье населения. Эколого-гигиеническая характеристика источников загрязнения атмосферного воздуха. Природоохранные мероприятия и охрана атмосферного воздуха. | 2 часа |
| 5. | Эколого-гигиенические проблемы загрязнения почвы | Понятия «почва». Критерии комплексной оценки качества почвы. Здоровая почва и ее влияние на человека. Эколого-гигиеническая характеристика источников загрязнения почвы. Эколого-гигиеническая характеристика основных методов обезвреживания отходов | 2 часа |
| 6. | Питание как фактор здоровья населения. | Питание и здоровье. Принципы рационального питания. Физиологические нормы питания. Методы оценки состояния питания. Понятие о пищевом статусе. Качество продуктов питания. Алиментарные заболевания, их классификация, профилактика. Пищевые отравления, их причины, профилактика. Биологически активные добавки к пище. | 2 часа |
| 7. | Влияние производственных факторов на здоровье работников разных профессий | Основы гигиены труда. Профессиональные вредности и профессиональные заболевания. Общие принципы улучшения условий труда. Особенности условий труда медицинских работников (хирурги, анестезиологи, терапевты, инфекционисты, рентгенологи, радиологи и др.). Мероприятия по улучшению условий труда. | 2 часа |
| | Всего | 14 часов | |