Ирина Золотых, Кохтла-Ярве, Славянская гимназия «Золотое шведское время»
| Вид материала | Документы |
- Ирина Золотых, Кохтла-Ярве, Славянская гимназия Любите ли вы театр?, 37.24kb.
- Ирина Золотых, Кохтла-Ярве, Славянская гимназия Что делать, когда, 31.63kb.
- Ярвеская русская гимназия г. Кохтла-Ярве, 669.47kb.
- Регламент: Турнир по круговой системе. За победу в матче даётся 2 очка, за ничью, 12.57kb.
- Старостина Ирина Ивановна, учитель французского и немецкого языков высшей квалификационной, 130.25kb.
- Урок по теме «Золотое сечение», 156.15kb.
- Руководство золотых и серебряных дел мастерства, 2382.72kb.
- Программа автобусного экскурсионного тура по ``Золотому Кольцу`` (6 дней) для сборных, 53.2kb.
- Публичный доклад. 2011 год, 269.32kb.
- Итоги конкурса «золотое перо» Фонтанка ру 26. 03. 2010 "золотое перо" финиширует, 620.7kb.
Ирина Золотых,
Кохтла-Ярве, Славянская гимназия
«Золотое шведское время»
В то время как политики борются за власть, простому народу не остается ничего другого, как смиренно принимать свою участь и стараться выжить любой ценой в бесконечной череде войн, которые время от времени сотрясают мир. Это всем известная истина. Так было 100 лет назад, то же самое происходит и теперь. Только некоторые вещи стали называться по-другому. Ушли в прошлое короли и герцоги, вместо них появились президенты и премьер-министры. Вместо открытых военных противостояний все чаще применяются дипломатические уловки и «тихие перевороты». Но в XVII веке решающую роль, все же, играл тот факт, у кого окажется больше солдат, кто станет искусным полководцем. Итак, перенесемся в 1630-е годы, в местность, которая тогда называлась Ливонией, а сейчас является территорией современной Эстонии.
В 1629 году было заключено Альтмаркское перемирие между Польшей и Швецией. Закончился семидесятилетний период войн, унесший жизни тысячи людей. Швеция получила Эстонию в безраздельное пользование: ей не нужно было терпеть соседство ни с датчанами, ни с поляками; но какой жестокой ценой досталась эта победа! Когда-то богатые пахотные земли были вытоптаны и поросли травой. Численность коренного населения уменьшилась, и некому было приводить хозяйства в порядок. Деревни и города были разорены; казалось, что жизнь никогда больше не вернется в эти места. Но, словно молодая зеленая травка, пробивающая на месте пепелища, повседневный быт стал потихоньку налаживаться. К власти пришли новые хозяева, которые начали проводить свои реформы. Эпоха войн завершилась, наступило время перемен.
В результате смены хозяев Эстония была разделена на две губернии – Эстляндскую и Лифляндскую, во главе которых стоял высший государственный чиновник – губернатор. Эстляндское дворянство сохранило все свои прежние привилегии, а авторитет лифляндской аристократии вначале сильно упал и лишь к XVII веку поднялся до уровня соседей. Эстония по-прежнему была разрозненным государством, но теперь ее объединяла единая власть. Это привело жителей к осознанию того факта, что они являются одним народом, а значит, должны стоять за свою Родину до конца.
С 1630-х годов началось восстановление сельского хозяйства. В деревни набирались новые жители, их даже освобождали от уплаты налогов сроком на три года. Люди заселяли брошенные хутора, восстанавливали разрушенные мызы. Приезжали также переселенцы из других стран: русские, финны, латыши. Раны, нанесенные войной, потихоньку затягивались.
В жизни городов также произошли существенные перемены. Началось активное строительство и ремонт домов, поврежденных в ходе военных действий, возведение оборонительных сооружений – бастионов.
В организации церкви назрела необходимость срочных реформ, которые не заставили себя ждать. Вообще духовная жизнь в шведское время была тесно связана с развитием образования. Для укрепления лютеранства власти считали необходимым распространение грамотности. Эта задача была возложена на помощников пасторов-кистеров, которые с 1630 года появились в каждом приходе. В 1686 году был издан Новый завет на южно-эстонском языке, составителями которого стали Андрес Виргиниус и его сын. Особая роль принадлежит Бенгту Готфриду Форселиусу. Благодаря ему близ Тарту появилась учительская семинария .За четыре года ее закончили 160 юношей, что внушало большие надежды в дальнейшее развитие просвещения. Многие эстонцы умели читать, у них появилась возможность получать высшее образование на родине. Это стало возможным благодаря тому, что в 1632 году по инициативе генерал-губернатора Шютте и шведского короля Густава II, был открыт Тартуский университет. Данное событие в дальнейшем будет иметь очень большое влияние на развитие культуры в Эстонии.
Изучая различные источники, нетрудно заметит, что эстонцы вспоминают этот период, как «золотые шведские времена». Однако такая оценка слишком относительна. С одной стороны, это было время без войн, столетие развития образования, становления культуры и экономики. И как противовес: тяжелые барщинные работы, увеличение налогов, «великий голод». Возможно, на общественное мнение повлияло то, что затем положение резко изменилось в худшую сторону: снова начались военные конфликты, усилился произвол помещиков. Возможно, мы слегка идеализируем свое прошлое, но это лучше, чем не помнить его совсем. Ведь без прошлого нет и настоящего…