Рабочая программа учебного предмета «Русская литература» 9 класс -базовый уровень
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа русская литература. ( базовый уровень). 11 класс. 2011-2012 год, 629.34kb.
- Литература ( 6 класс) Программа : Литература. 5-11 классы (Базовый уровень), 54.48kb.
- Литература (10 класс) Программа : Литература. 5-11 классы (Базовый уровень), 38.45kb.
- Литература 8 класс Программа: базовый уровень. Программа, 302.33kb.
- Рабочая программа Русская литература, 8 класс Учитель Загрутдинова, 406.13kb.
- История Государства Российского Качество результатов обученности отслеживается через, 298.9kb.
- Рабочая программа учебного предмета «литература» для 11 класса пояснительная записка, 506.69kb.
- Приказ № от 31. 08. 2011 М. П рабочая программа «литература» базовый уровень, 11 класс, 873.2kb.
- Приказ № от 31. 08. 2011 М. П рабочая программа «литература» базовый уровень, 10 класс, 980.65kb.
- Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт. Базовый уровень» для 7-9 классов, 676.52kb.
| | Павел Иванвич Чичиков. Типы помещиков. | Дом. Сочинение на те- | 1 | 1512. | | |||
| 41. | Подготовка к домашнему сочинению | Му «Русский человек | | | | |||
| | Поэма «Мертвые души». | в поэме «Мертвые ду- | | | | |||
| | ши»(образ Чичикова и | | | | ||||
| | | помещиков в поэме).» | | | | |||
| 42. | Aнaлиз работ. Федор Иванович Тютчев. | | | | 1 | 16.12. | | |
| | Жизненная и творческая биография поэта. | | | | | | | |
| | «Вечер», «С поляны коршун поднялся». | | | | | | | |
| 43. | I «Умом Россию не понять». Образ России в произведениях поэта. | | | Выучить «Умом | 1 | 19.12. | | |
| | | | | Россию не пон.» | | | | |
| 44. | Лиризм и психологизм поэзии | | | | 1 | 22.12. | | |
| | Алексея Константиновича Толстого. | | | | | | | |
| | «Край ты мой, родимый край», | | | | | | | |
| | «3вонче жаворонка пенье ... » | | | | | | | |
| 45. | Иван Сергеевич Тургенев. Социально- | | | | 1 | 23.12. | | |
| | психологический роман «Отцы И дети». | | | | | | | |
| 46. | Базаров- центральный образ романа. | | | | 1 | 26.12. | | |
| | Проблема отцов и детей. | | | | | | | |
| 47. | Д. И. Писарев и А. И. Герцен об образе | Дом. Соч. на тему | 1 | 29.12. | | | ||
| | Базарова. Подготовка к домашнему | «Бунтующее сердце» | | | | | ||
| | сочинению по роману «Отцы И дети». | (образ Базарова). | | | | | ||
| | 3 четверть | | | | | | | |
| 48. | Анализ работ. | | | выучить | 1 | 30.12 | . | |
| | Николай Алексеевич Некрасов- народный поэт. | | | | | | ||
| | Искренность чувств в стихотворении | | | | | | | |
| | «Душно! Без счастья и воли ... » | | | | | | | |
| 49. | Сочувствие поэта обездоленным крестьянам в | | 1 | 16.01. | | |||
| | стихотворении | | | | | | | |
| | «Вчерашний день, часу в шестом ... » | | | | | | | |
| 50. | Поэма «Кому на Руси жить хорошо». | | | | 1 | 19.01 | . | |
| | Крестьянские характеры в поэме. | | | | | | | |
| 51. | Народ в споре о счастье. Основная идея | Дом. Соч. на тему | 1 | . 20.01 | | |||
| | поэмы. «Кому на Руси жить хорошо». | «Проблема счастья в | | | | |||
| | Подготовка к домашнему сочинению. | поэме«Кому на Руси жить | | | | |||
| | | хорошо». | | | | | ||
| 52. | Природа и человек в поэзии | | | | 1 | 23.01. | . | |
| | Афанасия Афанасьевича Фета. | | | | | | | |
| | «Я был опять в саду твоем ... », | | | | | | | |
| | «Весенний дождь». | | | | | | | |
| 53. | Глубина изображения мира природы в стихотво- | | 1 | 26.01 | | |||
| | Рениях «На железной дороге», | | | | | | | |
| | «Ель рука вою мне тропинку завесила ... » | | | | | | | |
| 54. | Жизнь и творчество | | | | 1 | 27.01 | . | |
| | Федора Михайловича Достоевского. | | | | | | | |
| | История создания романа | | | | | | | |
| | «Преступление И наказание». | | | | | | | |
| 55. | Капиталистический Петербург в изображении | | 1 | . 30.01 | | |||
| | Достоевского. | | | | | | | |