Проверочная работа по разделу «Сказка мудростью богата» 31
| Вид материала | Урок |
- Урок по разделу IV " Сказка мудростью богата", 129.18kb.
- «Сказка мудростью богата», 5.39kb.
- Урок литературного чтения «Сказка мудростью богата», 44.48kb.
- По группам, 41.99kb.
- Проверочная работа по русской литературе Iполовины XIX века. Построение сочинения (развернутого, 15.38kb.
- Единый орфографический режим ведения школьной документации порядок ведения и оформления, 731.67kb.
- «проверочная закупка», 1632.24kb.
- Проверочная работа по теме «Наречие», 10.67kb.
- Интегрированная проверочная работа для 4 класса (конец года): текст Кит-убийца, 471.31kb.
- Урок 38. Вгороде богини Афины > I. Проверочная работа, 80.02kb.
| Тема урока | Домашнее задание | Дата |
| Японская сказка «Настоятель и служка» (сказка первая) | Пересказать сказку и придумать для нее заголовок | 24. 01 |
| Японская сказка «Настоятель и служка» (сказка вторая) | Разделить сказку на 3 части, нарисовать к одной из частей иллюстрацию | 25 |
| Русская сказка «Три калача и одна баранка». Иван Франко «Сказка о глупости» | Выучить наизусть сказку «Три калача и одна баранка» | 27 |
| Завершение работы над сказкой. И. Франко. «Сказка о глупости» | Выучить одну часть «Сказки о глупости» наизусть | 28 |
| Обобщающий урок по разделу «Сказка мудростью богата». Проверочная работа по разделу «Сказка мудростью богата» | | 31 |
| Какие вопросы задают сказки? | | 1. 02 |
| Русские народные загадки | Придумать загадку самостоятельно | 3 |
| Литературные загадки | Сочинить свою или выучить авторскую загадку; найти в сборнике загадок самую трудную | 4 |
| Народные колыбельные песни | Выучить наизусть одну колыбельную песню и проиллюстрировать ее | 7 |
| Авторские колыбельные песни | Выучить одну (по желанию) авторскую колыбельную песню наизусть | 8 |
| «сказка – ложь, да в ней намек | ||
| Введение в новый раздел. Ю. Мориц «Слониха, слоненок и слон…» | Читать английскую народную песенку «Кораблик». Выучить наизусть понравившееся стихотворение | 10 |
| Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Еж и заяц» | Выучить наизусть сказку «Лиса и рак» | 11 |
| Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Еж и заяц» | Подумать над вопросом: чему вас научили эти сказки? | 14 |
| Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки» | Дочитать сказку до конца | 15 |
| Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки» | Пересказать сказку | 17 |
| Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы» | Научиться читать выразительно | 18 |
| Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы» | Ответить на последний вопрос | 21 |
| Завершение работы над африканской сказкой «Похождения дикого кота Симбы» | Проиллюстрировать самый смешной эпизод сказки | 22 |
| Сказка афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну» | Дочитать сказку до конца | 24 |
| Сказка афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну» | Перечитать сказку и озаглавить части. № 1, с. 42 тетради | 25 |
| Сказка афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну» | Составить рассказ о братце Кролике. Прочитать другую сказку из книги «Сказки дядюшки Римуса» | 28 |
| Завершение работы над сказкой афроамериканцев США «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну» | Придумать сказку на тему «Как братец Кролик перехитрил братца Аллигатора и переправился с его помощью на другой берег реки» | 1.03 |
| Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена». Латышская сказка «Как петух лису обманул» | Подготовиться к инсценированию сказки «Как петух лису обманул» | 3 |
| Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена». Латышская сказка «Как петух лису обманул» | Задание на с. 81 | 4 |
| Александр Курляндский. «Ну, погоди!» | Составить диафильм к сценарию сказки | 7 |
| Как создаются мультфильмы. Сказка-сценарий А. Курляндского «Ну, погоди!» | Пересказать сюжет любого выпуска мультфильма «Ну, погоди!» | 10 |
| Генрих Сапгир. «Песня». Л. Квитко. «Веселый жук» | Выучить одно стихотворение по желанию наизусть | 11 |
| Л. Квитко. «Смелые воробьи». Ю. Мориц. «Резиновый ежик» | Выучить понравившееся стихотворение наизусть. Вспомнить, по возможности, какие собственные сказки про игрушки рассказывала мама или бабушка | 14 |
| Авторские считалки | Подобрать или вспомнить считалки; проиллюстрировать их. Задание на с. 96 (1-й абзац) | 15 |
| Борис Заходер. «Считалия». Литературные игры | Проиллюстрировать фрагменты «Считалии» | 17 |
| Обобщающий урок по разделу Проверочная работа | | 18 |
| Читаю стихотворение и слышу сказку. Литературные стихи-сказки | | |