Анализ результатов образовательного и воспитательного процесса, основных способов их достижения, конкурентных преимуществ и проблем школы Вначальных классах на 5 сентября 2007 год
| Вид материала | Анализ | 
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 1293.67kb.
 - Паспорт программы развития гимназии Глава Анализ актуального состояния образовательного, 1485.07kb.
 - Паспорт программы развития школы проблемно-ориентированный анализ результатов учебно-воспитательного, 480.4kb.
 - Анализ результатов мониторинга «Качество воспитательного процесса», 2011 год, 396.17kb.
 - Анализ результатов мониторинга «Качество воспитательного процесса», 2011 год, 395.87kb.
 - Анализ результатов деятельности школы в 2007-2008 учебном год, 1290.43kb.
 - Комплексная модель образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных, 132.22kb.
 - Паспорт программы развития школы Информационная справка о сош №1 Проблемный анализ, 475.01kb.
 - Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный, 137.83kb.
 - I. Вначальных классах нашей школы обучается 175 человек в 9 классах комплектах, 119.97kb.
 
В целом уровень подготовки учащихся школы соответствует требованиям стандартов и достаточно сформирован.
Анализ результатов участия обучающихся в олимпиадах подтверждает, что в школе проводится большая работа с учащимися, проявляющими повышенный интерес к изучению отдельных предметов. В школе уделяется большое внимание и развитию научно-исследовательской деятельности учащихся.
Это подтверждается таблицей:
|   Конкурс  |    Кол-во участников  |    Дипло- мант  |    Итоги  |    Ф.И.О. учителя, подготовившего победителей, дипломантов творческих конкурсов  |  ||||
|   Муниципаль- ный  |    Региональ- ный  |    Всероссийс- кий  |    Между- Народ- ный  |    Победитель  |    Призер (лауреат)  |  |||
|   «Я и Норильский никель» 1 тур – интеллектуаль- ная викторина  |    |    |    |    54  |    |    |    |    |  
|   «Я и Норильский никель» 2 тур – конкурс творческих работ  |    |    |    |    10  |    |    |    |    |  
|   Конкурс фантастического рассказа «Планета Мончегорск»  |    |    |    |    2  |    |    |    3 место Сорока А., Рахматул- лина А.  |    Черенкова И.В.  |  
|   |    «Шаг в будущее»  |    |    |    5  |    Сорока А, Рахматул- лина А., Куликова Г.  |    |    2 место Кочетов О. Кочетова А.  |    Сатурнова Я.В. Черенкова И.В., Белкина А.В  |  
|   |    |    «Русский медвежонок»  |    |    58  |    7 место в районе – Кочетов О.  |    |    |    Черенкова И.В.  |  
|   |    «Человек в истории. Россия XX век»  |    |    |    2  |    |    |    2 место Сорока А., Рахматул- лина А.  |    Черенкова И.В  |  
|   |    |    Конкурс математическое тестирование «Кенгуру – выпускникам»  |    |    24  |    |    |    |    |  
|   «Умники и умницы»  |    |    |    |    9  |    |    |    3 место Каранда- шова А.  |    Дербина Т.Л.  |  
|   |    |    |    |    |    |    |    2 место Маратка- нова К., Потятын- нык В.  |    Павлова Е.А Сатурнова Я.В.  |  
|   |    |    |    |    |    |    |    2 место Тимошен- ко Т.. Симион А., Бычкова В.  |    Федореева И.В., Павлова Е.А.  |  
|   |    |    «Время творить- 2008»  |    |    5  |    Астафу- рова Я., Суровцев М., Серегеева Н., Понедель-ник О, Пронина И.  |    |    |    Митина Г.И., Растегаева В.В.  |  
|   |    |    Математический конкурс «Кенгуру – 2008»  |    |    39  |    |    |    |    |  
|   |    |    «Золотое Руно»  |    |    38  |    |    |    |    |  
|   |    |    «British Buldog»  |    |    19  |    |    |    |    |  
|   «Проба пера» конкурс литературного творчества  |    |    |    |    1  |    |    |    2 место Лебедев А.  |    Черенкова И.В  |  
|   «Интеллект – 2008»  |    |    |    |    4  |    Сорока А., Рахматул- лина А., Трегубова Н., Петрова М.  |    |    |    Черенкова И.В, Шабайлова И.В.  |  
|   |    |    российский заочный конкурс «Познание и творчество» номинация экономика  |    |    1  |    |    |    Скирда К.  |    Русина И.П.  |  
|   Конкурс социальных проектов «Я – гражданин России»  |    |    |    |    1  |    |    Миро-шни- кова К., Кочето-ва А.  |    |    Соломатина В.А., Данильченко Е.И.  |  
|   |    Заочная областная олимпиада юных геологов  |    |    |    5  |    |    |    |    |  
|   |    Региональный заочный этап VIII конкурса «Голос ребенка»  |    |    |    7  |    |    |    |    |  
|   Олимпиада иностранный язык  |    |    |    |    1  |    |    |    2 место Мирошникова К.  |    Перминова В.А.  |  
|   |    |    |    |    |    |    |    3 место Ерофеева И.  |    Панарина Т.О.  |  
|   Олимпиада биология  |    |    |    |    |    |    Трегу- бова Н.  |    |    Филиппова М.Н.  |  
|   Олимпиада математика  |    |    |    |    |    |    |    2 место Кочетов О.  |    Шичкова О.В.  |  
|   |    |    |    |    |    |    |    3 место Ерофеева И.  |    Стружкина Г.П.  |  
|   Городские соревнования по стрельбе  |    |    |    |    2  |    |    |    2 место Кашников А. 3 место Голубничий С.  |    Белкина А.В.  |  
|   Открытый детско-юношеский конкурс компьютерного конкурса «Мой Мончегорск»  |    |    |    |    Кол- лектив кружка  |    |    |    |    |  
|   V городской фестиваль военно-патриотической песни «Вам из другого поколения»  |    |    |    |    Вокаль-ная группа  |    |    |    3 место  |    Илатовская И.Н.  |  
|   Городской фестиваль по фитнесу «Фитнес Star»  |    |    |    |    3  |    |    |    |    |  
|   |    Региональ- ный этап всероссийс- кой акции «Я - гражданин России - 2008»  |    |    |    2  |    Мирош- никова К., Кочетова А.  |    |    |    Соломатина В.А., Данильченко Е.И.  |  
|   Городской конкурс сочинений «Письмо водителю»  |    |    |    |    2  |    Леонова М., Борисов А.  |    |    |    Растегаева В.В.  |  
|   |    Конкурсный отбор лучших учителей общеобразовательных учреждений Мурманской области «Националь- ное образование»  |    |    |    1  |    |    |    |    |  
|   Муниципаль- ный конкурс общеобразова- тельных учреждений г. Мончегорска, внедряющих инновационные программы.  |    |    |    |    |    |    Чики- на Т.М., Соло- матина В.А.  |    |    |  
Качественный уровень подготовки учащихся обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива по обновлению содержания образования, в первую очередь языкового, и поиском новых форм организации образовательного процесса.
