Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа 1А класса Пояснительная записка, 3263.05kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 631.32kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 634.16kb.
- Рабочая программа по английскому языку 7 класс, 1047.71kb.
- Рабочая программа по немецкому языку для 10 класса филологического профиля Пояснительная, 775kb.
- Рабочая программа по английскому языку в начальной школе Пояснительная записка, 473.61kb.
- Примерная программа по английскому языку для средней школы пояснительная записка статус, 521.8kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального, 267.68kb.
- Рабочая программа по английскому языку Основное общее образование, 237.56kb.
- Программа по английскому языку пояснительная записка, 406.32kb.
| 1 четверть | ||||||
| № урока | Дата | Тема | Подтема | Цель урока | Домашнее задание | Подготовка к ЕГЭ |
| 1 | | Все о себе (8 часов). | Диалогическая речь по теме «Все о себе». | Формирование навыков диалогической речи. | Упр. 3 с.5 | |
| 2 | | | Повторение грамматики, глагол to have в разных временах. | Формирование грамматических навыков. | Упр. 6 с.8 | Грамматический тест |
| 3 | | | Введение новой лексики по теме «Профессия». | Формирование навыков диалогической речи. | Упр. 14 с.12 | Лексические упражнения |
| 4 | | | Обучение изучающему чтению. | Формирование навыков изучающего чтения. | Упр. 22 с. 16 | |
| 5 | | | Отработка навыков монолога. | Формирование навыков монологической речи. | Упр. 23 с. 16 | |
| 6 | | | Тренировка письма по теме «Профессия». | Формирование навыков письменной речи. | Упр. 26 с. 17 | |
| 7 | | | Аудирование и пересказ текста. | Формирование навыков аудирования и пересказа. | Упр. 6 | |
| 8 | | | Тренировка чтения «Умный продавец». | Развитие навыков изучающего чтения. | R текст 1 | |
| 9 | | Повседневная жизнь (8 часов). | Повторение грамматики Present Indefinite, Present Continuous. | Развитие грамматических навыков. | Упр.4 с. 20 | Грамматический тест |
| 10 | | | Повторение лексики по теме «Повседневная жизнь». | Формирование лексических навыков. | Упр. 1 с. 18 | |
| 11 | | | Введение новой лексики по теме «Повседневная жизнь». | Развитие лексических навыков. | Упр. 3 с. 18 | |
| 12 | | | Актуализация навыков диалога. | Развитие навыков диалогической речи. | Упр. 5 с. 21 | |
| 13 | | | Закрепление грамматики. | Развитие грамматических навыков. | Текст | Грамматический тест |
| 14 | | | Обобщение материала по теме «Повседневная жизнь». | Развитие лексических и грамматических навыков. | WB упр. 4,6 с. 10-11 | карточки |
| 15 | | | Обучение пересказу на материале прослушанного текста. | Развитие аудитивных навыков. | HR 2 | |
| 16 | | | Отработка навыков чтения с полным пониманием прочитанного. | Развитие навыков чтения. | WB упр. 9 с. 12-13 | |
| 17 | | Свободное время (8 часов). | Активизация лексики по теме «Хобби». | Развитие лексических навыков. | WB упр. 1 с.13 | |
| 18 | | | Введение страноведческой информации по теме «Английские и американские писатели». | Расширение страноведческого кругозора. | Упр. 9 с. 36 | Лексические упражнения |
| 19 | | | Введение новой лексики по теме «Свободное время». | Развитие навыков диалога. | WB упр. 7, 8 с. 18-19 | Лексические упражнения |
| 20 | | | Тренировка техники чтения вслух. | Развитие навыков чтения. | Упр. 19, с. 42 | |
| 21 | | | Обучение пересказу текста по плану. | Развитие навыков монологической речи. | HR 3 | |
| 22 | | | Обучение изучающему чтению. | Совершенствование навыков диалога. | R упр. 2 с. 10 | тест |
| 23 | | Путешествия (10 часов). | Обобщение по теме «Свободное время». | Совершенствование устной речи. | Упр. 31 с.44 | |
| 24 | | | Аудирование с полным извлечением информации. | Развитие навыков аудирования. | Монолог | |
| 25 | | | Повторение Present Perfect. | Развитие грамматических навыков. | WB упр. 2 с. 21 | Грамматический тест |
| 26 | | | Активизация лексики по теме «Путешествия». | Развитие диалогических навыков. | WB упр. 11 с. 22 | |
| 27 | | | Введение новой лексики по теме «Путешествия». | Формирование лексико-грамматических навыков. | WB упр. 6, 7 с. 23-26 | |
| 28 | | | Отработка лексики по теме «Путешествия». | Развитие диалогических навыков. | WB упр. 5 с. 22-24 | |
| 29 | | | Тренировка в речи лексико-грамматических навыков. | Формирование навыков устной и письменной речи. | WB упр. 6 с. 26-27 | |
| 30 | | | Закрепление грамматического материала. | Совершенствование грамматических навыков. | Упр. 22, 28 с.59, 61 | тест |
| 31 | | | . Обучение изучающему чтению. | Совершенствование техники чтения. | Монолог | |
| 32 | | | Обобщение по теме «Путешествия». | . Совершенствование навык Совершенствование навыков монолога.ов монолога. | WB упр. 3 с. 21-22 | |
| 33 | | | Контроль письма. | Развитие всех видов речевой деятельности | | |
| 34 | | | Контроль говорения. | | | |
| 35 | | | Контроль грамматики | | | |
| 36 | | | Контроль аудирования | | | |
| 37 | | Тема: Сколько стран и столько Обычаев. | | | | |
| 38 | | | Контроль письма. | | | |
| 39 | | | Контроль говорения. | | | |
| 40 | | | Контроль чтения. | | | |
| 41 | | | Контроль перевода. | | | |
| 42 | | | Контроль аудирования. | | | |
| 43 | | | Обобщение по теме «Страны и обычаи». | Совершенствование лексических навыков диалога. | R с. 16-17 | тест |
| 44 | | | Тренировка чтения. | Совершенствование навыков чтения. | Монолог | |
| 2 четверть | ||||||
| 45 | | Мир вокруг нас (36 часов). | Повторение изученной лексики. | Формирование навыков диалогической речи. | Упр. 7 с. 81 | Лексические упражнения |
| 46 | | | Обучению словообразованию. | Формирование лексических навыков. | Упр. 10 с. 82 | |
| 47 | | | Обучение грамматике: оборот used to. | Формирование грамматических навыков. | Упр. 15 с. 87 | Тест |
| 48 | | | Обучению чтению с различными стратегиями. | Формирование навыков чтения. | Упр. 25 с. 94 | |
| 49 | | | Активизация лексики в речи. | Формирование навыков диалога. | Упр. 31 с. 95 | |
| 50 | | | Аудирование с различными стратегиями. | Формирование навыков аудирования. | HR 7 | |
| 51 | | | Обучению пересказу на основе прочитанного текста. | Формирование навыков пересказа. | пересказ | |
| 52 | | | Активизация лексики по теме «Страны и континенты». | Формирование лексических навыков. | Упр. 10 с. 99 | Лексический тест |
| 53 | | | Введение новой лексики. | Формирование лексических навыков говорения. | WB упр. 3 с. 41 | |
| 54 | | | Введение грамматики: Past Continuous. | Формирование навыков грамматики. | Упр. 29 с. 108 | тест |
| 55 | | | Чтение с детальным пониманием прочитанного. | Развитие навыков чтения. | Упр. 31 с. 108 | |
| 56 | | | Активизация лексики в речи. | Развитие навыков диалога, монолога. | Упр. 30 с. 108 | Лексические упражнения |
| 57 | | | Аудирование говорения на основе услышанного. | Развитие навыков аудирования. | HR 8 | |
| 58 | | | Пересказ на основе прочитанного. | Развитие навыков пересказа. | WB упр. 9 с. 45 | |
| 59 | | | Тренировка диалогической речи. | Развитие навыков диалога. | Упр. 25 с. 121 | |
| 60 | | | Повторение грамматики, грамматическая конструкция neither…nor. | Развитие навыков грамматики. | WB упр. 5 с. 48 | тест |
| 61 | | | Активизация изученной лексики в речи. | Развитие навыков диалога, монолога. | Упр. 26 с. 121 | |
| 62 | | | Тренировка речевых навыков. | Развитие навыков говорения. | Упр. 28 с. 121 | |
| 63 | | | Тренировка монологической речи. | Развитие навыков монолога. | Упр. 21 с. 120 | Лексические упражнения |
| 64 | | | Активизация лексики по теме «Животные в опасности». | Развитие навыков говорения. | HR 9 | |
| 65 | | | Чтение и говорение на основе прочитанного. | Совершенствование навыков чтения. | HR 9 пересказ | |
| 66 | | | Повторение грамматики: Past Indefinite, Past Continuous. | Совершенствование навыков грамматики. | WB упр. 7 с. 18 | тест |
| 67 | | | Тренировка диалогической речи. | Совершенствование навыков диалогической речи. | Упр. 15 с. 127 | тест |
| 68 | | | Повторение грамматики: Present Indefinite | Совершенствование навыков грамматики. | Упр. 29 с. 135 | |
| 69 | | | Активизация лексики в речи. | Совершенствование навыков чтения. | Упр. 22 с. 134 | |
| 70 | | | Тренировка речевых умений в диалоге. | Совершенствование навыков диалогической речи. | WB упр. 7 с. 59 | |
| 71 | | | Тренировка умения понимать на слух с целью извлечения общей информации. | Совершенствование навыков аудирования. | HR 10 | Лексические упражнения |
| 72 | | | Чтение с различными стратегиями. | Совершенствование навыков чтения. | HR 10 пересказ | |
| 73 | | | Контроль говорения. | Развитие навыков всех видов речевой деятельности. | | |
| 74 | | | Контроль чтения. | | | |
| 75 | | | Контроль письма. | | | |
| 76 | | | Контроль аудирования. | | | |
| 77 | | | Контроль перевода. | | | |
| 78 | | | Контроль грамматики. | | | |
| 79 | | | Обобщение материала «Мой город Старый Оскол». | Совершенствование коммуникативных навыков. | Повторить правила | |
| 80 | | | Обобщение материала «Мой город Старый Оскол». | Совершенствование коммуникативных навыков. | Повторить правила | |
| 3 четверть | ||||||
| 81 | | Географический и политический обзор Соединенного Королевства (24 часа) | Введение лексики по теме | Формирование навыков диалогической речи. | Упр. 4 стр. 153 | |
| 82 | | | Повторение грамматики | Формирование грамматических навыков. | Упр. 7 стр. 155 | |
| 83 | | | Работа с лексикой | Формирование лексических навыков. | Упр. 10 стр. 157 | |
| 84 | | | Работа с лексикой | Формирование лексических навыков. | Упр. 17 стр. 162 | |
| 85 | | | Активизация лексики в речи | Формирование лексических навыков. | Упр. 19 стр. 163 | |
| 86 | | | Аудирование | Формирование навыков аудирования. | Упр. 10 стр. 168 | |
| 87 | | | Повторение грамматики | Формирование грамматических навыков. | Упр. 12 стр. 170 | |
| 88 | | | Пересказ текста | Формирование навыков пересказа. | Пересказ | |
| 89 | | | Работа с лексикой | Формирование лексических навыков. | Стр. упр. 16 стр. 173 | |
| 90 | | | Введение лексики | Развитие навыков диалога, монолога. | Стр. 171-172 наизусть | |
| 91 | | | Грамматический практикум | Развитие навыков аудирования. | Карточка | |
| 92 | | | Чтение текста | Развитие навыков пересказа. | Упр. 22 стр. 177 | |
| 93 | | | Аудирование | Развитие навыков диалога. | Упр. 6 стр. 180 | |
| 94 | | | Тренировка грамматики | Развитие навыков грамматики. | Упр. 11 стр. 182 | |
| 95 | | | Монологическое высказывание | Развитие навыков диалога, монолога. | Упр. 15 стр. 185 | |
| 96 | | | Домашнее чтение | Развитие навыков диалога, монолога. | Упр. 16 стр. 188 | |
| 97 | | | Диалогическая речь | | Упр. 20 стр. 189 | |
| 98 | | | Повторение грамматики | Развитие навыков говорения. | Карточка | |
| 99 | | | Работа с лексикой | Развитие навыков грамматики. | Упр. 25 стр. 189 | |
| 100 | | | Активизация лексики в речи | Развитие навыков говорения. | Диалог | |
| 101 | | | Тренировка письма | Совершенствование навыков чтения. | В тетради | |
| 102 | | | Выполнение лексических упражнений | Совершенствование навыков грамматики. | Повторение правил | |
| 103 | | | Чтение текста | Развитие навыков говорения. | R стр. 38 | |
| 104 | | | Тренировка монологической речи. | Развитие навыков грамматики. | Монолог | |
| 105 | | | Тренировка диалогической речи. | Развитие навыков говорения. | Диалог | |
| 106 | | Здоровье и уход за телом (20 часов) | Повторение изученной лексики. | Развитие навыков монолога. | Упр. 8 стр. 193 | |
| 107 | | | Введение новой лексики. | Формирование навыков диалогической речи. | Упр. 14 стр. 196 | |
| 108 | | | Активизация лексики в речи. | Формирование лексических навыков. | Упр. 17 стр. 199 | |
| 109 | | | Аудирование, говорение на основе услышанного. | Развитие навыков диалога, монолога. | R пересказ стр. 20-23 | |
| 110 | | | Чтение и говорение на основе прочитанного. | Развитие навыков аудирования. | Упр. 28 стр. 200 | |
| 111 | | | Активизация изученной лексики в речи. | Совершенствование навыков чтения. | Упр. 24 стр. 201 | |
| 112 | | | Тренировка речевых навыков. | Развитие навыков диалога, монолога. | R № 2 стр. 42 | |
| 113 | | | Тренировка монологической речи. | Развитие навыков говорения. | В тетради | |
| 114 | | | Активизация лексики по теме «Рональд действительно болен». | Развитие навыков монолога. | Упражнения, лексика в ридере | |
| 115 | | | Грамматика: будущее в прошедшем в косвенной речи. | Развитие навыков говорения. | Упр. 4 стр. 204 | |
| 116 | | | Повторение грамматики, согласование времен в косвенной речи. | Совершенствование навыков грамматики. | Упр. 9 стр. 205 | |
| 117 | | | Закрепление грамматики, упражнения. | Развитие навыков грамматики. | Упр. 12 стр. 208 | |
| 118 | | | Аудирование, говорение на основе услышанного. | Развитие навыков грамматики. | Упр. 13 стр. 208 | |
| 119 | | | Тренировка речевых навыков. | Развитие навыков аудирования. | Монолог | |
| 120 | | | Тренировка монологической речи. | Развитие навыков говорения. | Карточка | |
| 121 | | | Тренировка диалогической речи. | Развитие навыков монолога. | Упр. 22 стр. 219 | |
| 122 | | | Урок-дискуссия по теме «Здоровье». Адм. контрольная работа | Развитие навыков диалога. | Диалог | |
| 123 | | | Пересказ на основе прочитанного. Контроль чтения. | Развитие навыков работы в группе. | Монолог | |
| 124 | | | Чтение и говорение на основе прочитанного. Контроль аудирования. | Развитие навыков пересказа. | Упр. 11 стр. 221 | |
| 125 | | | Тренировка речевых навыков. Контроль перевода | Совершенствование навыков чтения. | Карточка | |
| 126 | | | Контроль говорения. | Развитие навыков говорения. Развитие навыков всех видов речевой деятельности. | Упр. 22 стр. 227 | |
| 127 | | | Контроль письма, тренировка грамматики.. | В тетради | | |
| 128 | | | Контроль грамматики, тренировка письма. | Повторить правила | | |
| 129 | | | Урок-дискуссия по теме «Здоровье» | Слова наизусть | | |
| 130 | | | Тренировка речевых навыков. | Повторить лексику | | |
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| | ||||||
| |
| 4 четверть | ||||||
| 131 | | Спорт и игры (6 часов) | Чтение текста «Популярные британские виды спорта». | Формирование навыков чтения. | | |
| 132 | | | Введение новой лексики. | Формирование лексических навыков. | | |
| 133 | | | Активизация лексики в речи. | Развитие навыков диалога, монолога. | | |
| 134 | | | Тренировка речевых навыков. | Развитие навыков говорения. | | |
| 135 | | | Тренировка монологической речи. | Развитие навыков монолога. | | |
| 136 | | | Тренировка диалогической речи. | Развитие навыков диалога. | | |
| 137 | | | Подготовка к итоговой контрольной. | Совершенствование навыков грамматики. | | |
| 138 | | | Повторение грамматики, выполнение упражнений. | Развитие навыков грамматики. | | |
| 139 | | | Контрольная работа за год. | Развитие навыков грамматики. | | |
| 140 | | | Обобщение. | Развитие навыков говорения. | | |