Арины Родионовны Яковлевой. Александр Сергеевич очень любил свою няню и ласково называл её матушкой. Благодаря Арине Родионовне любовь Пушкина к сказка
| Вид материала | Сказка |
- Тема: «обобщающий урок-квн по произведениям а. С. Пушкина». Цели урока обучающие, 134.25kb.
- Арины Родионовны Яковлевой, простой крестьянки. Она знала много народных песен и сказок,, 90.09kb.
- Благодаря Арине Родионовне Пушкин полюбил сказки на всю жизнь. Ачасть его любви к сказка, 41.67kb.
- Образ няни в стихотворениях А. С. Пушкина «Зимний вечер», «Няне», 77.93kb.
- Кому дарил поэт своей «души прекрасные порывы». 8-9 классы. Цель, 49.67kb.
- Владимирские предки а. С. Пушкина, 114.35kb.
- Как Пушкин представлял себе назначение поэта и поэзии, 44.64kb.
- «Я вас любил…», 545.56kb.
- Александр Сергеевич Пушкин Руслан и Людмила «Александр Сергеевич Пушкин. Собрание сочинений, 1040.95kb.
- Тема: А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», 34.7kb.
Классный час, посвящённый памяти А.С.Пушкина
(В форме литературного турнира.)
Учитель: Ребята! Если спросить вас: «Какие книги вы любите читать?», думаю, что большинство из вас ответит: «Сказки!» Конечно, сказки мы любим все. Впервые мы слышим совсем маленькими от наших мам и пап, бабушек и дедушек, а потом с удовольствием читаем их сами. Есть русские народные сказки, есть авторские. А среди авторов сказок есть один, чья слава вот уже не меркнет 2 столетия. Угадайте, о ком речь:
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Ученики: Александр Сергеевич Пушкин.
Учитель: Правильно. А.С.Пушкин родился в Москве в небогатой дворянской семье 26 мая 1799 года. С детских лет он всегда был окружён заботой и вниманием. Недостаток ласки восполнялся сердечной привязанностью и искренней любовью няньки – простой русской женщины, крестьянки Арины Родионовны Яковлевой. Александр Сергеевич очень любил свою няню и ласково называл её матушкой. Благодаря Арине Родионовне любовь Пушкина к сказкам переросла в сами сказки, которые мы с удовольствием слушаем и читаем в любом возрасте.
Став взрослым, он посвятил ей стихи.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых,
Давно, давно ты ждёшь меня. (Няне).
( Выступление чтецов.)
1.Тебя, как первую любовь,
России сердце не забудет.
2.Живём мы, дюжинные люди, а гения давно уж нет,
И рвётся тяжкий вздох из груди при мысли о тебе, поэт!
3.Как скромный пир наш был бы громок, когда б тебя в своём дому
Сегодня встретил твой потомок, и руку б ты пожал ему!
4. О, как бы шли ему седины! Как был бы ясен и глубок
Под ними взор его орлиный и строгих дум полёт высок!
Как в нашу странную эпоху, Где вместе с жаждою добра
Мы видим мыслей суматоху, недостаёт его пера!
5.Недостаёт пера поэта, и пусть прошло две сотни лет,
Душа его сегодня с нами, сегодня с нами наш поэт.
Учитель: Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы постарайтесь узнать и назвать сказки, о которых идёт речь.
Люблю я Пушкина творенья, и это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки, в них жар души, природы краски,
Добро цветёт в них, злоба чахнет. В них русский дух, в них Русью пахнет!
То были чудные мгновенья, когда стихи его читал.
«У лукоморья дуб зелёный» я с упоеньем повторял.
Передо мною кот учёный ходил усатый и крутой.
Русалки на ветвях сидели – одна красивее другой.
С Гвидоном вместе плыл я в бочке
И дно и бочки выбивал, и злого коршуна у моря
Рукой Гвидона убивал. И деда рыбака у моря
В походах к рыбке узнавал, и злую, жадную старуху
Всем детским сердцем презирал.
Ученики: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане».
Учитель: А какие сказки Пушкина вы ещё знаете?
Ученики: «Сказка о мёртвой царевне…», «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Учитель: Молодцы, я очень рада, что вы ответственно подошли к выполнению домашнего задания и хорошо повторили сказки. Начинаем наш турнир. Я буду задавать вопросы, и за правильный ответ вы получите сказочный жетон. В турнире победит тот, кто получит их больше. Того ждёт награда (книга А.С.Пушкина).
1 тур.
1. Сколько раз закидывал старик невод в море? (три раза)
2. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? (Дадон)
3. Под каким деревом грызла орешки белка? (Под елью)
4. На каком острове в златоглавом городе правил князь Гвидон? (На острове Буяне)
5. Какое последнее желание было у вредной старухи? (Стать владычицей морскою)
6. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь? (От Чародея)
2 тур.
1.В каких сказках А.С.Пушкина присутствует цифра 33? (В «Сказке о рыбаке и рыбке» и в «Сказке о царе Салтане»)
2. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Салтана? (В комара, муху, шмеля)
3. И чего состояли орешки, которые грызла белка? («Орешки не простые, все скорлупки золотые, ядра чистый изумруд»)
4. Как звали пса, который сторожил терем, в котором жили семь богатырей? (Соколко)
5. Каким фруктом отравилась царевна в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»? (Яблоком)
6. Кто был верным сторожем царя Дадона? (Петушок)
3 тур.
1. В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут. «Сказка о царе Салтане»)
2. У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том:
и днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом. («Руслан и Людмила»)
3. Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
Ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе,
Не боишься никого, кроме бога одного. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
4.В дорогой собольей душегрейке, парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею, на руках золотые перстни,
На ногах красивые сапожки. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок. («Сказка о золотом петушке»)
6.Царь с царицею простился, в путь – дорогу снарядился,
И царица у окна села ждать его одна. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
Учитель: Молодцы, ребята! Вы оказались отличными знатоками сказок А.С.Пушкина.
А победитель турнира получает приз – книгу сказок А.С.Пушкина. До свидания!