Geum.ru

Программа награждена дипломом победителя в конкурсе педагогических достижений в номинации " Петербургский стандарт образования " (1997 )   Вниманию специалистов предлагается авторская Программа предмета " Основы информационной культуры " для учащихся

Количество страниц4
Дата02.04.2012
Размер0.52 Mb.
ТипПрограмма


СодержаниеШкола герценовского университета
Основы информационной культуры
Объяснительная записка
Основы информационной культуры
Первый класс
Второй класс
Третий класс
Четвертый класс
Пятый класс
Шестой класс
Седьмой класс
История книги - история цивилизации
Библиотека в системе базовых знаний
4. Информационная и книжная среда в библиотеке
5. Электронные системы в библиотеке
7. Методы самостоятельного поиска и отбора информации
Варианты контрольных работ
О - обложка, оглавление П
Цель: Закрепление алгоритма поиска информации по справочникам и отработка навыка простейшего библиографического описания книги (
Тема 3 : Тайна выцветших строк. 2 класс.
Информина " Соседи по планете " 2 класс. Итоговое занятие.
I. Варианты вопросов по СБА
Варианты ответов
II. Варианты вопросов по справочно-энциклопедическим изданиям
Источник : Почемучка. М.: 1993, с. 133.
Примерный отбор терминов и понятий по программе 1 - 7 классов
Особенности формирования информационной культуры
Формирование информационной культуры начинается в школе.
Об этико-эстетических основах формирования
Истинно, спасение в культуре
Принцип Красоты
План конференции
I. Секция Т е а т р а л ь н а я
Секция изобразительного искусства
III. Секция м у з е й н о й п е д а г о г и к и
IV. Секция м у з ы к а л ь н о г о в о с п и т а н и я
V. Секция л и т е р а т у р ы
Взаимодействие и интеграция искусств в творческом развитии и образовании личности - С.И. Назарова
Разработка и апробация новых образовательных технологий в авторском курсе “Духовные основы жизни и изобразительное искусство” –
Технологический подход в художественном образовании школьников – Л.Б. Михаленко
Преподаватель изобразительного искусства и методическая служба ФИИ – С.В. Анчуков
Разработка и опыт использования в педагогической практике интегрированных образовательных курсов – Е.К. Блинова
Мировая художественная культура в образовании школьников – Л.А. Галибина
Краеведческий аспект летней пленэрной практики в детской художественной школе – М.Н. Макарова
Духовно-эстетическое воспитание детей и изобразительное искусство в XXI веке
Литературно-музыкальная слайдовая композиция
Музейно-педагогическое “правило симметрии Зедльмайра - Олпорта” – А.Г. Бойко
К.Э. Циолковский как популяризатор астрономии (Камилл Фламмарион, Жюль Верн и К.Э. Циолковский).
Музейная практика как средство воспитания профессиональной культуры студентов художественно-графического отделения педагогическо
Значение изучения музейной педагогики в педагогическом колледже (Из опыта работы преподавателя) – И.В. Дубровская
Синтез Познавательного и Прекрасного в приобщении к народному искусству – Е.Я. Тимофеева
Приобщение к музыке как творчество – М.Ш. Бонфельд
Роль культурологического образования в формировании гуманистической ориентации школьников в современном мире – Г.А. Кузьмина
Звуко-образная импровизация – средство общего и творческого развития дошкольников и младших школьников - В.Н. Говор
Поэзия и музыка в системе обучения в Средневековой Руси – З.М. Гусейнова
История музыкального образования как предмет педагогической рефлексии: антропологический подход
Взаимодействие искусств как условие художественного развития личности – Е.Н. Соколова
Воспитание духовно-нравственных качеств личности ребенка средствами искусства – И.В. Романова
Синтез познавательного и прекрасного в деятельности музыкальных классов Академии Художеств в XVIII веке – Т.П. Самсонова
Новый человек и новое человечество – Н.Я. Эстрина
Использование образовательных программ как средство гуманизации учебно-воспитательного процесса – С.И. Савинкова
Чтение в отрочестве как опыт одиночества и диалога в культуре – Л.В. Степанова
Интеграция процесса чтения и лингвистического анализа текста как способ развития ментальности.– М.В. Старовойтова
Строение русской речи как синтез познавательного и прекрасного – И.В. Баранова
Негативная социализация и роль библиотек
Особенности формирования информационной культуры учащихся в общеобразовательных учреждениях
Учебная литература в контексте культуры.
Экскурсия по библиотеке.





База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку

 DoGendocs.ru

Разработка сайта — Веб студия Адаманов om the server?'))window.location='http://do.gendocs.ru/docs/art-268031.php?page=4#6588250'">Экскурсия по библиотеке.





База данных защищена авторским правом ©ДуГендокс 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку

 DoGendocs.ru

Разработка сайта — Веб студия Адаманов ании материала укажите ссылку

DoGendocs.ru

Разработка сайта — Веб студия Адаманов